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体育市场营销教案.docx

体育市场营销教案

咸宁学院课程教案

2011年秋季学期

 

课程名称:

《体育市场营销》

开课院系:

开课教研室:

理论教研室

授课教师:

职称:

授课班级:

学生人数:

 

咸宁学院教案

(1)

课程名称

体育市场营销

授课题目(章节或主题)

体育市场营销及体育产业概论

授课教师

高慧妮

所属二级学院

体育学院

所属教研室

理论

职称

助教

授课时间

11年9月1日第1周星期二第1、2节

授课时数

2学时

授课班级

社会体育专业10级本科班

教学课型

理论课

教材名称、作者、出版社及出版时间

《体育市场营销学》,刘勇主编,高等教育出版社,2007年

教学目标与要求:

通过本课程的教学,使学生了解掌握体育市场营销的相关概念;体育产业的内涵、结构;了解我国体育产业现状与发展趋势。

主要知识点、重点与难点:

主要知识点:

体育市场营销的相关概念;体育产业的内涵、结构;我国体育产业现状与发展趋势

重点:

体育市场营销的相关概念、体育产业的内涵、结构;

教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等的设计):

主要内容:

1、体育市场营销的基本概念

2、体育市场营销的核心概念

3、体育产业的内涵

4、体育产业的结构

5、我国体育产业的发展现状与趋势

教学方法(请打√选择):

√讲授法□ √讨论法□ √演示法□ √自学辅导法□ √读书指导法□

教学媒体(请打√选择):

√教材□√板书□√投影□√幻灯□√CAI(计算机辅助教学)□

教学中的创新点(加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面):

(具体见讲稿)多媒体教学,运用信息论的方法和原理捕获有关本学科的知识信息,注重培养学生的自学能力和独立思考、分析问题的能力。

以课堂讲授为主,兼以课堂讨论、充分重视自学。

参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等):

体育市场营销学陈林祥主编人民体育出版社出版

市场营销学吴健安主编高等教育出版社2004年出版

栾开封.我国体育产业发展现状及应注意的问题[J].体育文化导丛,2007,10

教研室意见

教研室主任签章:

年  月  日

教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写)

咸宁学院教案

(2)

课程名称

体育市场营销

授课题目(章节或主题)

体育市场与营销战略

授课教师

高慧妮

所属二级学院

体育学院

所属教研室

理论

职称

助教

授课时间

11年9月6日第2周星期二第1、2节

11年9月13日第3周星期二第1、2节

授课时数

3学时

授课班级

社会体育专业10级本科班

教学课型

理论课讨论课

教材名称、作者、出版社及出版时间

《体育市场营销学》,刘勇主编,高等教育出版社,2007年

教学目标与要求:

通过本课程的教学,使学生理解体育营销观念的发展;掌握体育市场营销宏、微观的环境分析与SWOT的分析方法;掌握体育市场营销策略中的市场定位策略、市场定时策略、市场进入策略、市场发展策略、市场竞争策略和组合策略的选择;

主要知识点、重点与难点:

知识点:

体育营销观念的发展、体育市场营销的环境分析;体育目标营销的战略

重点与难点:

体育营销观念的发展、SWOT分析与目标市场战略

教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等的设计):

主要内容:

1、市场营销观念的发展

2、体育市场营销环境的分析

3、体育目标市场营销战略

教学方法(请打√选择):

√讲授法□ √讨论法□ √演示法□ √自学辅导法□ √读书指导法□

教学媒体(请打√选择):

√教材□√板书□√投影□√幻灯□√CAI(计算机辅助教学)□

教学中的创新点(加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面):

(具体见讲稿)多媒体教学,运用信息论的方法和原理捕获有关本学科的知识信息,注重培养学生的自学能力和独立思考、分析问题的能力。

以课堂讲授为主,兼以课堂讨论、充分重视自学。

参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等):

体育市场营销学陈林祥主编人民体育出版社出版

市场营销学吴健安主编高等教育出版社2004年出版

教研室意见

教研室主任签章:

年  月  日

教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写)

 

咸宁学院教案(3)

课程名称

体育市场营销

授课题目(章节或主题)

体育产品概论

授课教师

高慧妮

所属二级学院

体育学院

所属教研室

理论

职称

助教

授课时间

11年9月13日第3周星期二第1、2节

11年9月20日第4周星期二第1、2节

授课时数

3学时

授课班级

社会体育专业10级本科班

教学课型

理论课讨论课

教材名称、作者、出版社及出版时间

《体育市场营销学》,刘勇主编,高等教育出版社,2007年

教学目标与要求:

通过本课程的教学,使学生能了解体育产品的一般属性;了解体育产品的类型;掌握体育产品的生命周期和组合;掌握体育产品的生命周期各阶段的营销策略;了解体育新产品的种类;掌握体育新产品开发的要求和程序;了解体育产品的品牌和功能;

主要知识点、重点与难点:

知识点:

体育产品的整体概念、类型;体育产品的生命周期和组合;体育产品的生命周期各阶段的营销策略

重点与难点:

体育新产品的种类;掌握体育新产品开发的要求和程序;了解体育产品的品牌和功能;

教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等的设计):

主要内容:

1、体育产品与分类

2、体育产品组合战略

3、体育产品的生命周期及其营销策略

4、体育新产品的种类

5、体育新产品开发的要素及程序

6、体育产品的品牌

教学方法(请打√选择):

√讲授法□ √讨论法□ √演示法□ √自学辅导法□ √读书指导法□

教学媒体(请打√选择):

√教材□√板书□√投影□√幻灯□√CAI(计算机辅助教学)□

教学中的创新点(加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面):

(具体见讲稿)多媒体教学,运用信息论的方法和原理捕获有关本学科的知识信息,注重培养学生的自学能力和独立思考、分析问题的能力。

以课堂讲授为主,兼以课堂讨论、充分重视自学。

参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等):

体育市场营销学陈林祥主编人民体育出版社出版

市场营销学吴健安主编高等教育出版社2004年出版

教研室意见

教研室主任签章:

年  月  日

教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写)

 

咸宁学院教案(4)

课程名称

体育市场营销

授课题目(章节或主题)

体育产品价格

授课教师

高慧妮

所属二级学院

体育学院

所属教研室

理论

职称

助教

授课时间

11年9月27日第5周星期二第1、2节

授课时数

2学时

授课班级

社会体育专业10级本科班

教学课型

理论课讨论课

教材名称、作者、出版社及出版时间

《体育市场营销学》,刘勇主编,高等教育出版社,2007年

教学目标与要求:

通过本章学习,使学生主要掌握体育产品的定价目标与方法;了解影响体育产品价格的因素;掌握体育产品的定价策略及其价格的调整

主要知识点、重点与难点:

知识点:

体育产品的定价目标与方法、影响体育产品价格的因素、体育产品的定价策略及其价格的调整

重点与难点:

体育产品的定价目标与方法、体育产品的定价策略及其价格的调整

教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等的设计):

主要内容:

1、体育产品定价的目标

2、体育产品定价的方法

3、影响体育产品定价的内外因素

4、体育产品定价策略与调整

教学方法(请打√选择):

√讲授法□ √讨论法□ √演示法□ √自学辅导法□ √读书指导法□

教学媒体(请打√选择):

√教材□√板书□√投影□√幻灯□√CAI(计算机辅助教学)□

教学中的创新点(加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面):

(具体见讲稿)多媒体教学,运用信息论的方法和原理捕获有关本学科的知识信息,注重培养学生的自学能力和独立思考、分析问题的能力。

以课堂讲授为主,兼以课堂讨论、充分重视自学。

参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等):

体育市场营销学陈林祥主编人民体育出版社出版

市场营销学吴健安主编高等教育出版社2004年出版

教研室意见

教研室主任签章:

年  月  日

教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写)

 

 

咸宁学院教案(5)

课程名称

体育市场营销

授课题目(章节或主题)

体育市场促销

授课教师

高慧妮

所属二级学院

体育学院

所属教研室

理论

职称

助教

授课时间

11年10月11日第6周星期二第1、2节

授课时数

2学时

授课班级

社会体育专业10级本科班

教学课型

理论课讨论课

教材名称、作者、出版社及出版时间

《体育市场营销学》,刘勇主编,高等教育出版社,2007年

教学目标与要求:

了解确定体育市场促销目标的确定;掌握体育市场促销与整合营销;掌握体育市场整合促销策划;了解体育广告的功能;了解媒体的选择;掌握体育广告的原则、预算和策略以及评价广告效果;了解人员促销的作用、特征和市场推销队伍的建设;了解营业推广的形式和特点;掌握关系营销的含义和层次。

主要知识点、重点与难点:

知识点:

体育市场促销目标的确定;体育市场促销与整合营销;体育市场整合促销策划;体育广告的功能、原则、预算和策略以及评价广告效果;人员促销的作用、特征和市场推销队伍的建设;

重点与难点:

体育市场促销目标的确定;体育市场促销与整合营销;体育广告效果评价;

教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等的设计):

主要内容:

1、体育市场促销目标的确定

2、体育市场促销策划

3、体育广告

4、人员推销

5、关系营销

教学方法(请打√选择):

√讲授法□ √讨论法□ √演示法□ √自学辅导法□ √读书指导法□

教学媒体(请打√选择):

√教材□√板书□√投影□√幻灯□√CAI(计算机辅助教学)□

教学中的创新点(加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面):

(具体见讲稿)多媒体教学,运用信息论的方法和原理捕获有关本学科的知识信息,注重培养学生的自学能力和独立思考、分析问题的能力。

以课堂讲授为主,兼以课堂讨论、充分重视自学。

参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等):

体育市场营销学陈林祥主编人民体育出版社出版

市场营销学吴健安主编高等教育出版社2004年出版

教研室意见

教研室主任签章:

年  月  日

教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写)

 

咸宁学院教案(6)

课程名称

体育市场营销

授课题目(章节或主题)

体育市场分销

授课教师

高慧妮

所属二级学院

体育学院

所属教研室

理论

职称

助教

授课时间

11年10月18日第7周星期二第1、2节

授课时数

2学时

授课班级

社会体育专业10级本科班

教学课型

理论课讨论课

教材名称、作者、出版社及出版时间

《体育市场营销学》,刘勇主编,高等教育出版社,2007年

教学目标与要求:

掌握体育市场分销方法;了解分销渠道的特点、类型;掌握影响分销渠道选择的因素;了解体育场馆的服务分销几种形式;

主要知识点、重点与难点:

知识点:

分销渠道的概念与类型;体育市场分销方法;影响分销渠道选择的因素;体育分销渠道设计与管理、体育场馆的服务分销

重点与难点:

体育市场分销方法;体育分销渠道设计与管理;

教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等的设计):

主要内容:

1、分销渠道的概念与类型

2、体育市场分销方法

3、体育市场分销渠道设计与管理

4、体育场馆的服务分销

教学方法(请打√选择):

√讲授法□ √讨论法□ √演示法□ √自学辅导法□ √读书指导法□

教学媒体(请打√选择):

√教材□√板书□√投影□√幻灯□√CAI(计算机辅助教学)□

教学中的创新点(加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面):

(具体见讲稿)多媒体教学,运用信息论的方法和原理捕获有关本学科的知识信息,注重培养学生的自学能力和独立思考、分析问题的能力。

以课堂讲授为主,兼以课堂讨论、充分重视自学。

参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等):

体育市场营销学陈林祥主编人民体育出版社出版

市场营销学吴健安主编高等教育出版社2004年出版

教研室意见

教研室主任签章:

年  月  日

教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写)

 

咸宁学院教案(7)

课程名称

体育市场营销

授课题目(章节或主题)

体育消费心理与市场调查

授课教师

高慧妮

所属二级学院

体育学院

所属教研室

理论

职称

助教

授课时间

11年10月25日第8周星期二第1、2节

授课时数

2学时

授课班级

社会体育专业10级本科班

教学课型

理论课讨论课

教材名称、作者、出版社及出版时间

《体育市场营销学》,刘勇主编,高等教育出版社,2007年

教学目标与要求:

通过本章学习,使学生掌握体育消费者的心理活动过程和购买行为模式与决策程序,分析影响体育消费者行为的主要因素,并针对这些因素了解如何提高体育服务质量管理。

掌握体育市场调查的概念、类型、特点、原则与基本程序,分析体育市场调查的作用。

学习如何设计体育市场调查方案,掌握体育市场调查常用的方法。

主要知识点、重点与难点:

知识点:

体育消费者的心理活动过程和购买行为模式与决策程序,分析影响体育消费者行为的主要因素;体育市场调查的概念、类型、特点、原则与基本程序,分析体育市场调查的作用。

学习如何设计体育市场调查方案,掌握体育市场调查常用的方法。

重点与难点:

设计体育市场调查方案的设计,体育市场调查常用的方法。

教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等的设计):

主要内容:

1、体育消费者的心理与行为分析

2、体育消费者购买行为的类型与特点

3、体育消费者购买决策程序的类型

4、影响体育消费者购买行为的因素及决策过程

5、体育市场调查的概念、类别与特点

6、体育市场调查的原则与基本程序

7、体育市场调查方案设计

教学方法(请打√选择):

√讲授法□ √讨论法□ √演示法□ √自学辅导法□ √读书指导法□

教学媒体(请打√选择):

√教材□√板书□√投影□√幻灯□√CAI(计算机辅助教学)□

教学中的创新点(加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面):

(具体见讲稿)多媒体教学,运用信息论的方法和原理捕获有关本学科的知识信息,注重培养学生的自学能力和独立思考、分析问题的能力。

以课堂讲授为主,兼以课堂讨论、充分重视自学。

参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等):

体育市场营销学陈林祥主编人民体育出版社出版

市场营销学吴健安主编高等教育出版社2004年出版

教研室意见

 

教研室主任签章:

年  月  日

教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写)

咸宁学院教案(8)

课程名称

体育市场营销

授课题目(章节或主题)

体育场馆营销

授课教师

高慧妮

所属二级学院

体育学院

所属教研室

理论

职称

助教

授课时间

11年11月1日第9周星期二第1、2节

授课时数

2学时

授课班级

社会体育专业10级本科班

教学课型

理论课讨论课

教材名称、作者、出版社及出版时间

《体育市场营销学》,刘勇主编,高等教育出版社,2007年

教学目标与要求:

通过本章学习,使学生了解体育场馆相关概念以及经营方法学习的基础上,使学生学会分析我国体育场馆在建设和经营上存在的问题,并通过案例分析让学生初步掌握场馆经营与管理的方法;

主要知识点、重点与难点:

知识点:

体育场馆相关概念以及经营方法学习的基础上,使学生学会分析我国体育场馆在建设和经营上存在的问题,并通过案例分析让学生初步掌握场馆经营与管理的方法。

重点与难点:

体育场馆经营与管理的方法;

教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等的设计):

主要内容:

1、体育场馆的含义和分类

2、体育场馆的建造及配套设施

3、体育场馆经营管理

教学方法(请打√选择):

√讲授法□ √讨论法□ √演示法□ √自学辅导法□ √读书指导法□

教学媒体(请打√选择):

√教材□√板书□√投影□√幻灯□√CAI(计算机辅助教学)□

教学中的创新点(加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面):

(具体见讲稿)多媒体教学,运用信息论的方法和原理捕获有关本学科的知识信息,注重培养学生的自学能力和独立思考、分析问题的能力。

以课堂讲授为主,兼以课堂讨论、充分重视自学。

参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等):

体育市场营销学陈林祥主编人民体育出版社出版

市场营销学吴健安主编高等教育出版社2004年出版

教研室意见

教研室主任签章:

年  月  日

教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写)

 

咸宁学院教案(9)

课程名称

体育市场营销

授课题目(章节或主题)

体育赞助营销

授课教师

高慧妮

所属二级学院

体育学院

所属教研室

理论

职称

助教

授课时间

11年11月8日第10周星期二第1、2节

授课时数

2学时

授课班级

社会体育专业10级本科班

教学课型

理论课讨论课

教材名称、作者、出版社及出版时间

《体育市场营销学》,刘勇主编,高等教育出版社,2007年

教学目标与要求:

通过本章学习,使学生了解体育赞助的相关概念、营销过程及方法、评估效果分析;并通过案例分析让学生更深刻地理解体育赞助的相关知识;

主要知识点、重点与难点:

知识点:

体育赞助的相关概念、营销过程及方法、评估效果分析

重点与难点:

体育赞助的营销过程及方法、评估效果分析;

教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等的设计):

主要内容:

1、体育赞助的相关概念

2、体育赞助营销过程及方法

3、体育赞助评估效果分析

教学方法(请打√选择):

√讲授法□ √讨论法□ √演示法□ √自学辅导法□ √读书指导法□

教学媒体(请打√选择):

√教材□√板书□√投影□√幻灯□√CAI(计算机辅助教学)□

教学中的创新点(加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面):

(具体见讲稿)多媒体教学,运用信息论的方法和原理捕获有关本学科的知识信息,注重培养学生的自学能力和独立思考、分析问题的能力。

以课堂讲授为主,兼以课堂讨论、充分重视自学。

参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等):

体育市场营销学陈林祥主编人民体育出版社出版

市场营销学吴健安主编高等教育出版社2004年出版

教研室意见

教研室主任签章:

年  月  日

教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写)

 

 

咸宁学院教案(10)

课程名称

体育市场营销

授课题目(章节或主题)

体育健身娱乐市场营销

授课教师

高慧妮

所属二级学院

体育学院

所属教研室

理论

职称

助教

授课时间

11年11月15日第11周星期二第1、2节

授课时数

2学时

授课班级

社会体育专业10级本科班

教学课型

理论课讨论课

教材名称、作者、出版社及出版时间

《体育市场营销学》,刘勇主编,高等教育出版社,2007年

教学目标与要求:

通过本章学习,使学生了解体育健身娱乐业市场的基础上,重点掌握体育健身娱乐业经营的内容和管理的基本方法。

主要知识点、重点与难点:

知识点:

体育健身娱乐业市场的含义、分类及特点;我国健身娱乐市场的现状及发展趋势;健身娱乐市场的经营管理方法

重点与难点:

体育健身娱乐业经营的内容和管理的基本方法;

教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等的设计):

主要内容:

1、健身娱乐市场含义、分类及特点

2、我国健身娱乐市场的现状及发展趋势

3、健身娱乐市场的经营管理

教学方法(请打√选择):

√讲授法□ √讨论法□ √演示法□ √自学辅导法□ √读书指导法□

教学媒体(请打√选择):

√教材□√板书□√投影□√幻灯□√CAI(计算机辅助教学)□

教学中的创新点(加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面):

(具体见讲稿)多媒体教学,运用信息论的方法和原理捕获有关本学科的知识信息,注重培养学生的自学能力和独立思考、分析问题的能力。

以课堂讲授为主,兼以课堂讨论、充分重视自学。

参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等):

体育市场营销学陈林祥主编人民体育出版社出版

市场营销学吴健安主编高等教育出版社2004年出版

教研室意见

教研室主任签章:

年  月  日

教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写)

 

咸宁学院教案(11)

课程名称

体育市场营销

授课题目(章节或主题)

体育市场营销策划

授课教师

高慧妮

所属二级学院

体育学院

所属教研室

理论

职称

助教

授课时间

11年11月22日第12周星期二第1、2节

授课时数

2学时

授课班级

社会体育专业10级本科班

教学课型

理论课讨论课

教材名称、作者、出版社及出版时间

《体育市场营销学》,刘勇主编,高等教育出版社,2007年

教学目标与要求:

了解体育市场营销策划的意义和作用;掌握体育市场营销策划的特点;了解体育市场营销策划的实施与运用;掌握营销方案的论证报告撰写。

主要知识点、重点与难点:

知识点:

体育市场营销策划的意义和作用;体育市场营销策划的特点;体育市

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