学校年度考核工作总结与学校年组工作总结汇编.docx

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学校年度考核工作总结与学校年组工作总结汇编

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第1页共6页学校年度考核工作总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。

对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使第2页共6页自己能够更好的胜任自己的教师工作。

结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。

通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。

课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

并虚心向有经验的老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水第3页共6页平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。

这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。

做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

第4页共6页学校年组工作总结旧一楼年组工作小结走进旧一楼办公室，或许大家认为这狭长的房间做办公室太小，就像个蜗居。

可我们还是很乐意呆在这个蜗居里的：

小怎么了？

热闹，温暖，人气旺，打扫起来也省力。

都听过吧，浓缩的是精华。

在这里有我们九个靓丽的女教师温柔的笑脸，蜗居也变得很有魅力喽！

个性篇蜗居里住的自然是蜗牛啦，蜗牛可是种可爱又踏实的小动物，它慢慢地爬着，梦想爬得更高爬得更远，却从不奢望借助他力，只是一步一步爬着，我们旧一楼年组有6位是站在小学阶段起点上的一年级老师，还有三位是术科老师，一共九位老师，都愿做这样踏实而勤奋的蜗牛。

虽然我们这个年级组组建没几个月，但凭着每个人的才干，和相处的真诚，可以自豪地说我们是一个活力加实力的团体：

勤勉之蜗--黄琴：

工作认真、细致耐心；时尚之蜗--程萍：

大方自信，张扬个性；热情之蜗--杨莎：

坦坦荡荡，风风火火；创新之蜗--赵丽：

敢想敢做，勇于开拓；能干之蜗--陈璇：

温柔大度，吃苦耐劳；聪慧之蜗--田露：

勇于实践，默默奉献；靓丽之蜗--陈凤：

积极进取，乐群向上；睿智之蜗--胡征：

才思博学，和谐发展；快乐之蜗--万由懿：

踏踏实实，健康活泼。

实干篇一年级的孩子天性活泼好动，下课后的课外活动成了我们最头痛的事，稍微不留神，孩子会摔着，碰着。

我们全体教师分班到人，做好课前、课后5分钟的交接工作。

并划好四个班学生的活动范围，尽量让孩子都在我们的视线范围。

在每周的班会或思想与生活课上，班主任都会不厌其烦的讲解有关安全的知识。

每逢放假之前，班主任都会通过家校直通车，告之家长要注意孩子的出行、饮食等安全。

当发生突发事件，年组老师马上第一时间通知家长，共同协商解决问题。

养成教育对孩子一生成长是非常关键的，而一年级小学生的行为习惯的养成需要教师花费很大的精力。

要成功地教育好学生，首先要做学生的好朋友。

瞧，带两个班数学的陈璇老师也是一（3）班的副班主任，她课下就融合在一群天真烂漫的孩子之间，他们的童真触手可及，他们的可爱满目皆是：

悄悄地站到她的背后，咚咚咚地轻轻敲起背来；小手塞进她满是粉笔灰的手心，亲昵地依偎着她，说好多好多悄悄话。

一

（1）班的黄琴老师班上有一部分学生生活在离异家庭和单亲家庭，她非常注重与家长沟通，她的电话成了家长热线，她及时让家长了解孩子在校的情况，携手探讨育子方法，这些学生很快度过了离家、想家的：

心理断乳期，适应了小学的学习生活。

一（4）班有几个活动量特别大的学生，一到下课就像脱僵的野马，在走廊上奔跑，胡征老师每节课的下课时间都留在教室里或站在走廊上，还经常和学生谈心、聊天，每个孩子都成了她手心里的宝。

万由懿老师虽然刚做班主任不久，看她整天忙得不亦乐乎，家访、备课、开队会、办板报、做拼音卡片都全身心地投入。

即使事情繁多，她也能有条不紊地按时完成。

她所带的一（3）班行为规范进步很快，多次得到好评。

一

（2）班的赵丽老师做事雷厉风行，从不拖拉，工作中肯动脑，方法也多。

她一有时间就钻入班级，和学生一起玩，一起学习，利用晨会课从学生的日常行为规范抓起，通过夺旗争星激励小朋友，在一言一行最美丽行为规范评选中连续被评为示范班。

赵老师还特别细心，本学期，她班上有几个孩子课间游戏，发生碰伤，赵老师都及时与家长联系，将孩子送往医院就诊，事情妥善解决，学生家长也很满意。

田露老师工作干劲十足，不怕吃苦，她对学生别提有多耐心了。

她不仅带一

（1）、一

（2）班的数学，还是一

（1）班的副班主任，她还经常利用课余时间辅导学生，还常和班主任沟通，全面了解学生，共同家访。

年轻、漂亮干事利落的陈凤老师，是六

（1）班的副班主任，每次黄岑家里几个月大的孩子第5页共6页生病请假，她马上顶上，还在班上为那些理解问题比较慢的同学不厌其烦地讲解，直到学生听懂了，错题改对为止。

而我们的程萍、杨莎老师，每次看到她们都是来匆匆，去匆匆，不停地穿梭在三、四个年级班级之中。

有时问她们，累吗？

她们总是一笑而过。

钻研篇教学活动是教师生涯的主旋律，我们群策群力、取长补短，共同奏响这首主旋律。

数学课针对新教材我们开展了讨论：

如何在课堂中运用评价促进学生的发展。

刚开学两周，田露就先上了一堂研究课，随后，陈璇也上了一堂研究课。

这两节课得到了听课老师及专家的一致好评。

学期中这两位老师又上了两节研究课，效果也很好。

我们组室的一年级语文老师也常在一起探讨教学中的重点、难点，针对学生学习中出现的问题找原因想对策。

为了提高教学质量老师们深入细致地上好每一堂课，认真钻研教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，讨教资深教师，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

上课时，老师们注重发挥学生们的主体作用，有意识地培养学生的思维的严谨性和逻辑性，以保证每一节课的质量。

作业批改，老师们都认真细致，发现问题及时给学生以帮助。

对于一些有困难的学生，老师们都能在百忙中挤出时间给与单独辅导。

对于学校开展的听课活动，每一位老师都能认真参与聆听，汲取别人的长处，在评课中，能积极发表自己的意见，听取专家们的指导，使自己的业务水平有所提高。

语文老师人人都上了一节研讨课，学期快结束时，黄琴和赵丽率先在语文年组中上了两节复习课，得到专家和听课老师的好评。

胡征通过电话指导家长如何辅导学习困难学生，经过一番努力，他们班的学习困难学生都顺利地通过了拼音验收。

本次期末考试一年级xxxx班级双科合格率达到10xxxx，优秀率达9xxxx。

合作篇团结协作，默默奉献是我们旧一楼年级组的特色。

我们朝气蓬勃，对工作充满激情。

我们的组室就如一个温馨的大家庭，有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商。

个别教师身体不好，其他教师只要是空课就会主动代课，不找学校领导的麻烦。

每逢大扫除，老师们一齐动手，各司其职作为我们的组长陈璇，瞧，她特别有亲和力，每一次的任务布置都会给你一个甜甜的微笑。

有时大家都忙，老碰不上面，于是很多工作她就默默地完成，真是我们的表率。

杨莎，她可是我们组内最有朝气的女孩了，不仅给我们组室带来了活力，更是在工作中发挥其特长，她所编排的英语小品在市比赛中荣获二等奖的好成绩。

黄琴在我们的眼中是个默默工作，认真负责的好老师，她所带教的班级就如她一样，是那么的严谨、向上。

在教学上黄老师把自己所积累的经验毫无保留的传教给同年组老师，使得我们大家都能共同进步。

程萍，虽然才转岗担任音乐教师，但她和陈凤、杨莎利用课余时间编排的课间韵律操，深受孩子们的喜爱。

她第一次编排跳橡皮筋比赛，在区里荣获二等奖。

为了让家长走进学校，了解教育现状，学校特安排了一年级的两次家长会，组室的每一位老师都能积极地投入工作中，在组长地带领下，群策群力，不仅精心备课，还布置了教室，以更好地展现我们井小的风采。

业绩篇本学期我们一年级分别在读书比赛、我画我师、三跳比赛、科技节活动、一言一行我最美行规评比、运动会等各项比赛中，都能积极参加，并取得成绩。

学期末，我们旧一楼的黄琴、赵丽、田露、程萍老师分别代表班主任、语文教学、数学教学、术科教学做了经验交流，所有的成绩都已成为过去，更高的目标等着我们去攀登。

半年来，一年级的学生进步了，我们的老师也磨练出来了，成长起来了！

大家忙碌着、充实着；付出着、快乐着。

我们旧一楼年级组不求收获，携手一天又一天。

我们有那么多的第6页共6页心里话要说：

我期待，每一片氛围都是透明的因为每一论互动都是默契的我祝愿，每一腔热情都是火红的因为每一种学力都是多元的我雀跃，每一点反馈都是翠绿的因为每一束眼神都是灵动的我渴望，每一丝牵挂都是淡紫的因为每一朵微笑都是温馨的我承诺，每一捧收获都是赤金的因为每一回变革都是艰涩的我执著，每一次设计都是湛蓝的因为每一记超越都是欢欣的我愿意，每一项规范都是纯白的因为每一抹亮光都是明丽的我摒弃，每一叠重复都是暗灰的因为每一串理念都是簇新的我们追求，每一堂教学都是五彩的因为每一份责任都是厚实的说实话，教师的工作很辛苦，可看到孩子们灿烂的笑脸，我们觉得很快乐。

说实话，教师的工作很辛苦，可看到家长露出满意的笑容，我们觉得很快乐。

说实话，教师的工作很辛苦，可看到自己的辛苦取得了丰硕的成果，我们觉得很快乐。

虽然我们组取得了很多成绩，但也存在着这样那样的问题，比方说，在学校组织的教师文体活动中参与不够广泛等等，今后我们要进一步发挥年组老师的特长，更好的展现自己的风采。

可以肯定的是，我们旧一楼年组这支队伍将会在新的一年里越来越好！