一轮复习相互作用 第四讲 受力分析.docx

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一轮复习相互作用第四讲受力分析

第三章相互作用第4讲受力分析教学案

姓名教学班面批

[学习目标]

1．掌握对物体进行受力分析的一般顺序，能正确地作出物体受力图。

2．理解并掌握物体受力分析的一般方法，进一步加深对力的概念和三种基本力的认识。

3．能运用“整体法”、“隔离法”对物体进行受力分析。

4．能够正确判断弹力及静摩擦力等力的存在及大小。

【教学重点】受力分析时防止“漏力”和“添力”。

【教学难点】“整体法”与“隔离法”

一、知识整理：

1.常见的错误及防范的办法：

（1）多画力。

要防止多画力。

第一，彻底隔离研究对象。

第二，每画一个力要心中默念受力物体和施力物体。

（2）少画力。

少画力往往是由受力分析过程混乱所致，因此

a.要严格按顺序分析。

b.分析弹力和摩擦力时，所有接触点都要分析到。

（3）错画力。

即把力的方向画错。

防范办法是要按规律作

2.受力分析的步骤：

一重.二弹.三摩擦.四其他（看是否有电、磁场力作用，如有则画出。

）

说明：

（1）可看成质点的物体，力的作用点可画在重心上，对有转动效果的物体，则力应画在实际位置上。

（2）分析物体受力时，除了考虑它与周围物体的作用外，还要考虑物体的运动情况（平衡状态、加速或减速），当物体的运动情况不同时，其情况也不同。

3.受力分析的辅助手段

（1）物体的平衡条件（共点力作用下物体的平衡条件是合力为零）

（2）牛顿第二定律（物体有加速度时F合=ma）

（3）牛顿第三定律（内容：

两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上）

二、分类例析

1．弹力有、无的判断

弹力的产生条件是接触且发生弹性形变。

但有的形变明显，有的不明显。

那么如何判断相互接触的物体间有无弹力？

法1：

“假设法”:

例1：

如图所示，判断接触面对球有无弹力，已知球静止，接触面光滑。

法2：

根据“物体的运动状态”分析弹力。

例2：

如图所示，判断接触面MO、ON对球有无弹力，已知球静止，接触面光滑。

2.弹力的方向

例3：

如图1—3所示，画出物体A所受的弹力

a图中物体A静止在斜面上b图中杆A静止在光滑的半圆形的碗中

c图中A球光滑O为圆心，O＇为重心。

例4：

如图1—4所示，小车上固定着一根弯成α角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的球，试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向：

（1）小车静止；

（2）小车以加速度a水平向右运动；（3）小车以加速度a水平向左运动。

图1—5

3．判断摩擦力的有、无

摩擦力的产生条件为：

（1）两物体相互接触，且接触面粗糙；

（2）接触面间有挤压；（3）有相对运动或相对运动趋势

例5：

如图1—6所示，判断下列几种情况下物体A与接触面间有、无摩擦力。

图a中物体A静止图b中物体A沿竖直面下滑，接触面粗糙

图c中物体A沿光滑斜面下滑图d中物体A静止

4．摩擦力的方向

相对运动趋势不如相对运动直观，具有很强的隐蔽性，常用下列方法判断。

法1：

“假设法”:

例6：

如图1—7所示为皮带传送装置，甲为主动轮，传动过程中皮带不打滑，P、Q分别为两轮边缘上的两点，下列说法正确的是：

A．P、Q两点的摩擦力方向均与轮转动方向相反

B．P点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反，Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相同

C．P点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相同，Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相反D．P、Q两点的摩擦力方向均与轮转动方向相同

法2：

根据“物体的运动状态”来判定。

即先判明物体的运动状态（即加速度的方向），再利用牛顿第二定律（F=ma）确定合力，然后通过受力分析确定静摩擦力的大小和方向。

例7：

如图1—8所示，A、B两物体竖直叠放在水平面上，今用水平力F拉物体，两物体一起匀速运动，试分析A、B间的摩擦力及B与水平面间的摩擦力。

法3：

利用牛顿第三定律来判定

例7中B对A的摩擦力与A对B的摩擦力是一对作用力和反作用力，根据牛顿第三定律，B受到A对它的静摩擦力方向向左。

【总结】静摩擦力的方向与物体间相对运动趋势方向相反，判断时除了用“假设法”外，还可以根据“物体的运动状态”、及牛顿第三定律来分析。

滑动摩擦力的方向与物体间相对运动的方向相反。

5．物体的受力分析:

整体法和隔离法

例9：

如图1—9所示，Ａ、Ｂ、Ｃ叠放于水平地面上，加一水平力Ｆ，三物体仍静止，分析Ａ、Ｂ、Ｃ的受力情况。

图1—9

例10：

如图1—10所示，用两相同的夹板夹住三个重为G的物体A、B、C，三个物体均保持静止，请分析各个物体的受力情况.

【总结】：

整体法和隔离法

整体法

隔离法

概念

将几个物体作为一个整体来分析的方法

选用原则

研究系统内物体之间的相互作用力

注意问题

分析它受到周围其他物体对它的作用力

[当堂练习]

1.画出图中A物体的受力分析图，已知A静止且各接触面光滑。

1234

2.试分析图中物体的受力情况

3.在倾角

＝30’的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个重为G＝20N的光滑圆球，如图所示．试求这个球对斜面的压力和对挡板的压力．

4.如图所示，质量m=10kg的物体用一轻绳悬挂在水平轻杆BC的端点C上，C点由绳AC系住，B端用铰链固定。

已知∠ACB=30°，对O点受力分析并求各力大小？

第三章相互作用第4讲受力分析课后案

姓名教学班面批

A组

1．画出以下静止的杆的受力情况。

（地面都是粗糙的；墙壁、球面、曲面均是光滑的）

2．受力分析（分析下面物体Ａ所受的力,物体A静止,接触面粗糙）

3.下列A,B量物体均处于静止状态，画出它们的受力示意图

4.三物块均静止。

求：

A，B，C所受摩擦力的大小和方向。

5.试画出A的受力示意图

B组

6．如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块ABC，

，AB边靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数为

。

F是垂直于斜面BC的推力，物块沿墙面匀速下滑，则摩擦力的大小为（）

A．

B．

C．

D．

7．当担心手中竖直拿着的瓶子掉下去时，总是努力把它握得更紧些，这样做的最终目的是（）

A.增大瓶子所受的合外力B.增大手对瓶子的压力

C.增大手对瓶子的摩擦力D.增大手对瓶子的最大静摩擦力

8．物体M位于斜面上，受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态，如图所示，如果将外力F撤去，则物体（）

A．会沿斜面下滑

B．摩擦力方向一定变化

C．摩擦力变大

D．摩擦力变小

9．如图所示，斜劈ABC放在粗糙的水平地面上，在斜劈上放一重为G的物块，物块静止在斜劈上，今用一竖直向下的力F作用于物块上，下列说法正确的是（）

A．斜劈对物块的弹力增大

B．物块所受的合力不变

C．物块受到的摩擦力增大

D．当力F增大到一定程度时，物体会运动