初三语文试题.docx

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初三语文试题

二、阅读：

（一）

世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马!

”呜呼!

其真无马邪?

其真不知马也。

8．请从第二段中找出两个通假字，并解释其意义。

9．下列四组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．千里马常有，而伯乐不常有执策而临之，曰：

“天下无马!

”

B．策之不以其道不以物喜，不以己悲

C．且欲与常马等不可得今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎

D．马之千里者，一食或尽粟一石今或闻无罪，二世杀之

10．将句子“策之不以其道，食之不能尽其材”译成现代汉语。

11.千里马不能发挥其才能的根本原因是什么?

你认为怎样才能发挥“千里马”的才能

12．如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做

（二）王冕僧寺夜读

王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。

暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田。

父怒挞之。

已而复如初。

母曰：

“儿痴如此，曷不听其所为？

”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。

安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

性卒，门人事冕如事性。

时冕父已卒，即迎母入越城就养.久之,母思还故里,冕买白牛架母车,自被古冠服随车后。

乡里小儿竟遮道讪笑,冕亦笑。

1．结合文意，解释下列句中加点的词。

①窃入学舍②辄默记

③儿痴如此④恬若不见

⑤曷不听其所为⑥依僧寺以居

2．下面句子括号内的文字是补出的省略部分，错误的一项是（）

A．（王冕）窃入学舍，听诸生诵书

B．已而（王冕）复如初

C．（韩性）学遂为通儒

D．（王冕）即迎母入越城就养

3．用现代汉语翻译下面的句子

①曷不听其所为？

②自被古冠服随车后

4．从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因

（三）

怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。

这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。

只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。

在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。

许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。

清代的一位大学问家━━戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。

塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。

一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱（A）的态度，常常和书中的学说（B），常常（C）书中的学说，常常（D）书中的学说：

要这样才能有更新是善的学说产生。

古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。

若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。

（选自课文《怀疑与学问》

9、这一段论述的论点是___________________________。

选段主要运用的论证方法有_______________________。

（4分）

10、“辩论”、“修正”、“评判”、“怀疑”是文中A、B、C、D四处的词语，结合上下文，你觉得它们的正确位置应该是：

A____   B____  C_____  D_____（4分）

11、哥白尼对“天动学说”产生怀疑，于是有了“地动学说”的诞生；中国人民对计划经济产生了怀疑，于是有了市场经济的发展……像这样能支撑选段论点的论据还有很多，请你再举出这样的事例。

（2分）

答：

（四）访兰

     父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培；几年之间，家里庭院里，就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人，就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒；时有进山去，便从此不再带回那些野长的兰草了。

这很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：

“访兰去吧！

”

     我们走了半天，一直到了山的深处，那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。

我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

     我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的；以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢！

     父亲却把我制止了。

问道：

“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？

”

     我说：

“这里的好！

”

     “怎么个好呢？

”我却说不出来，家里的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。

“是味儿好像不同吗？

”

     “是的。

”

     “这是为什么？

一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？

！

”

     父亲说：

“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。

”

     “但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！

”

     “样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。

”

     父亲的话是对的。

但我却不禁惋惜了：

这么精神的野兰在这个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道而欣赏呢？

     “这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。

”

     我再也不敢去挖这些野兰了。

高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？

     父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：

“做人也是这样的啊，孩子！

人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。

”

我深深地记着父亲的话。

从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。

16、本文以为线索贯穿全文，为了更好地表达主题，作者采用了的写法。

（3分）

17、本文开头写父亲爱兰、育兰，但当人们跑来玩赏时，父亲却添了几分“愠怒”，并且不再植兰，这种反常的原因，在父子访兰时的对话中有两处交待，请用波浪线在文中画出。

（2分）

18、根据文中的叙述，用自己的语言概括：

“空谷幽兰”的特点是□□，“盆景家兰”的特点是□□。

（2分）

19、“人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就象盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。

”你如何理解这句话？

（3分）

______________________________________________________________________

20、文章第二段所描写的意境与唐代大诗人李白的一首诗的意境相似，请你写出这首诗。

（2分）

_______________________________________________

21、兰草随着生长环境的改变而改变了本性，但挺拔的松树无论生于活野，还是长在山岩都不失坚强本色，请对此谈谈你的感悟。

（限40字以内）（3分）

三．写作：

请以“沟通”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、见闻、看法、信念，也可以编写故事、寓言等。

要求：

（1）不少于500字；

（2）题目自拟；（3）除诗歌外文体不限；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

细读下面文字，然后作文。

9、怀疑是从积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。

（2分）

道理论证、事实论证（举例论证）、对比论证 （答到两个即可给2分）

10、 A. 怀疑   B. 辩论   C. 评判   D. 修正

11、言之成理，言之有据即可。

16.兰草（写“访兰”也正确，2分）托物言志（由物及人、由兰草及人、由物（兰草）及理等相同意思均可，1分）

17.兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景（只划后一分句也可，1分）样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。

（1分）

18.纯朴（淳朴、清纯、淳厚、高雅，1分）媚俗（俗气、低俗、庸俗等，1分）

19.这句话告诉了我们做人的道理：

做人要不失真性，不媚俗。

（意思相同，表述不同也给分，3分）

20.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（每句0.5分，共2分）

21．做人要不失自己本色；不见风使舵；不随波逐流；要勇敢的面对挫折；在挫折面前不低头等均可（3分）

《马说》8.①“食”通“饲”，意义：

通喂养（1分）②“见”通“现”，意义：

表现（1分）9.C10.译文：

驱使它，不能按照正确的方法，喂养它不能充分发挥它的才能。

（“策、道、食、材”均译正确，且句子通顺者得2分，否则酌情扣分）11.答：

“食马者不知其能千里而食也”或：

食马者的无知（1分）。

策之以其道，食之能尽其材，鸣之而能通其意（也可用自己的话回答，但须突出“知人善用”之煮2分）。

12.答：

①不气馁，努力做好本职工作（1分）②寻找机会，展示自己才华（1分）（言之成理可给分）

《王》1、①私下的意思②总是（常常）③入迷安详的样子④同“何”⑤而，连词。

2.C3.略4.品质：

勤奋好学，孝敬母亲。

原因：

王冕幼时即好学，读书专心致志，并且达到了入迷的程度。

这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。