届二轮复习 短文语法填空模拟训练10篇之八含有解析学案17页word版.docx
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届二轮复习短文语法填空模拟训练10篇之八含有解析学案17页word版
2018届二轮复习短文语法填空模拟训练10篇之八
1.
Alan:
So,whatdoyouwanttodotomorrow?
Emily:
Well,let’slookatthiscityguidehere.Uh,here’ssomething___61___（interest）.Whydon’twefirstvisittheArtMuseuminthemorning?
Alan:
Okay.Ilikethatidea.Whereshallwego___62___lunch?
Emily:
Howabout____63___（go）toanItalianrestaurant?
Theguiderecommends___64___notfarfromthemuseum.
Alan:
Thatsoundsgreat.Afterthat,whatdoyouthinkaboutvisitingthezoo?
Well,itsaystherearesomeuniqueanimalsnot___65____（find）anywhereelse.
Emily:
Well,totellthe____66___（true）,I’mnotreallyinterestedingoingthere.Whydon’twegoshopping?
Therearesupposedtobesomereallyniceplaces____67__wecanpickupsomebargains.
Alan:
Nah,Idon’tthinkthat’sagoodidea.Weonlyhaveafewtraveler’schecksleft.AndIonlyhavefiftydollarsleftincash.
Emily:
Don’tworry.Wecanuseyourcreditcardtopay.
Alan:
Oh,no.Irememberthelasttimeyou___68____（use）mycreditcardforyournewclothes.
Emily:
Oh,well,let’stakethesubwaydowntotheseashore___69___walkalongthebeach.
Alan:
Icouldn’tagree___70___.Itsoundslikeawonderfulplan.
【语篇解读】本文是一篇对话体语篇。
这是Alan和Emily之间的一次对话，两人在旅游，对话内容主要是关于明天活动安排事宜。
61.interesting考查形容词。
此处需要形容词来修饰不定代词something，故用interesting。
62.for考查介词。
根据句意可知：
“我们去哪儿吃午饭？
”此处for表目的。
63.going考查动名词。
about为介词，故go用动名词形式，作宾语。
64.one考查不定代词。
根据句意：
“这本旅游手册推荐了一家离博物馆不远的饭店”，此处需填“arestaurant”，故用不定代词one。
65.found考查非谓语。
根据句意：
“那儿有别处找不到的独特动物。
”animal与find之间为被动关系，故用found，作定语。
66.truth考查名词。
Totellthetruth意为“说实话”。
67.where考查定语从句。
通过分析句子成分可知where引导的从句做places的定语，句意为：
“那儿有我们可能买到便宜东西的地方。
”
68.used考查时态。
根据句意：
“我记得你上次使用我的信用卡买新衣服。
”由此可判断事情发生在过去，故谓语动词应使用used。
69.and考查并列连词。
根据句意：
“让我们先乘地铁然后去沙滩散步”应是先后发生的，故使用and。
70.more考查固定搭配。
Icouldn’tagreemore意为：
“我非常同意”。
2.
Inthetoyssection,Inoticedasmallboyaboutfiveyearsold,pressingadollagainsthischest.Hekeptontouching61hairofthedollandlookedverysad.Iwonderedwhohewantedtogivethedoll62.SoIwalkedtowardshimandaskedhimallaboutit.
“Itisthedoll63mysisterlovedmostandwantedsomuchforthisChristmas.ShewassosurethatSantaClauswouldbringittoher.”
Itoldhimnottoworry.However,he64（reply）sadly.“No,SantaClauscannotbringitto65sheisnow.I’llhavetogivethedolltomymotherandsothatshecangiveittoherwhenshegoesthere.”
Hiseyeswerefilledwith66（sad）whilesayingthis.
“Mysister67（go）tobewithGod.DaddysaidthatMommywillalsojoinGodverysoon,soIthinkthatshecanbringthedollwith68togiveittomysister.”
Myheartalmoststoppedbeating69（whole）.Thelittleboylookedupatmeandsaid.“ItoldDaddytotellMommynottogoyet.Iaskedhimtowait70Icomebackfromthestore.”
本文是一篇记叙文。
讲述了一个5岁的小男孩紧紧地将一个洋娃娃抱在胸前，他要将这个洋娃娃送给他已经到天堂的妹妹，他的母亲也马上就要离开他到他妹妹那儿去了，小男孩想把洋娃娃交给母亲，然后由母亲将玩具交给妹妹。
61.the考查冠词句意为：
他一直摸着洋娃娃的头发，看起来非常伤心。
由句意可知此处特指这个洋娃娃的头发。
所以此处应填定冠词the。
62.to考查介词句意为：
我想要知道他把这个洋娃娃送给谁。
Givesthtosb为固定搭配，意为“把某东西给某人”，符合句意所以此处应填介词to。
63.that考查强调句分析句子成分可知，此句为强调句。
句意为：
这个洋娃娃就是我妹妹最喜欢的，而且是她今年圣诞节最想要的东西。
64.replied考查动词时态根据语境可知，此处“回复（reply）”这个动作发生在过去，所以用动词的一般过去时。
65.where考查连接副词此处为一宾语从句，且宾语为某一地点，所以应用连接副词where。
wheresheisnow意为“她现在所在的地方”。
66.sadness考查名词根据语境可知，小男孩的眼睛里满是忧伤。
所以此处sad的名词形式sadness。
67.hasgone考查动词的时态语态句意为：
我的妹妹已经去和上帝在一起了。
根据句意可知，此处的动作从过去开始一直持续到现在，所以用现在完成时。
68.her考查人称代词根据语境可知，小男孩认为母亲可以带上这个洋娃娃，并把洋娃娃送给她的妹妹。
所以，此处应用人称代词的宾格her。
69.wholly考查副词谓语动词后面应用副词修饰。
句意为：
我的心脏几乎完全停止了跳动。
70.until考查从属连词分析句子成分可知，此处为时间状语从句。
应用连词until。
句意为：
我请求她等我，直到我从商店里回来。
3.
Tom:
Look!
Someone61（celebrate）hisbirthday.
Jimmy:
Thereisnodoubtthatthisishis21stbirthday.
Tom:
Why?
Doyouknowthatguy?
Jimmy:
No.Well,inAmerica,21istheagewhenyouareallowedtodrink.So,manyguyscelebrateitinbars.
Tom:
That’sinteresting.Butitwouldbereally62（expense）,Isuppose.
Jimmy:
No.63itisyourbirthday,youdon’tneedtopayacent.Justblowoutthecandlesandopenthegifts.Thatmakesthebirthday64specialday.Itisyourfriendsthatwilltakecareofeverything.
Tom:
Wow.That’s65（wonder）.
Jimmy:
WhataboutinChina?
Tom:
Atpresent,thereislittledifferencebetweenAmericaandChina.Butwehavetraditionalwaystocelebrate66.Motherwillcook“long-lived”noodles.And67oldpeople,wewillpreparebirthdaypeaches.
Jimmy:
Wow,birthdaypeaches!
Realpeaches?
Tom:
No.Theyaremadeofwheatflourandtheylookjustlikerealpeaches.
Jimmy:
Whypeaches?
Isthereanything68（amuse）behindit?
Tom:
Yes.TheGoddessissaidtoownsomemagicalpeachtreesinheaven.Ifyoueatpeaches69（grow）onthosetrees,youwill70die.
Jimmy:
Oh,Iknowthat.
61.iscelebrating考查时态根据前面的“look”，后面应该是现在进行时。
句意为：
看！
有人正在庆祝生日。
62.expensive考查形容词此处应用形容词做表。
63.If考查连词分析句子结构，此处应用一个连词。
句意为：
如果是你的生日，你不需要花一分钱。
64.a考查冠词句意为：
那使生日成为特殊的一天。
所以此处用不定冠词“a”修饰day。
65.wonderful考查形容词句意为：
那太好了。
66.it考查代词此处“it”代指生日。
67.for考查介词“for”意思是：
对于。
68.amusing考查非谓语“amusing”意思是：
令人高兴的。
69.growing考查非谓语句意为：
如果你吃了生长在那些树上的桃子，你就永远不会死。
peach与grow是主动关系，所以用growing。
70.never考查副词
4.
Judy:
It’salmostvacationtime.Areyouplanningtolookforasummerjob?
Alex:
Yes,61（certain）!
Judy:
Haveyoufoundoneyet?
Alex:
IsupposeIcanworkattheboy’scamp62Iworkedlastsummer.Butcampjobsdon’tpaymuch.
Judy:
IthinkIcangetajobintheEvergreenHotel.Afriendofminewasa63（wait）therelastsummer.Hesaidhelovedthejob.Thepaywasn’tgood,buttherewerelotsoftips.
Alex:
Mysisterworkedtherelastsummer64（make）bedsandcleaningbathrooms.Shedidn’tlikeit,butsheinsistedas65asshecouldearnquitealotofmoney.
Judy:
Itseemslikeagoodchoice.
Alex:
Yeah,butwhatIwantisajoboutside.Aftersittingintheclassroomallthesemonths,I’dlikeajobintheopenair.
Judy:
Thehighschoolboysandgirlsearnalotofmoneyeverysummerby66（cut）grass.Mybrotherisonlyfourteen,buthegetsfivedollarseverytimehecutssomebody’sgrass,anditonlytakeshimanhour.Hejustridesaroundonthemachinethat67（buy）twoyearsagoand68machinedoesallthework.
Alex:
That’sprettygood.I69（use）cutgrasswhenIwasinhighschool.ButnowIthinkImightworkforaroad-buildingcompanyorsomething70.
Judy:
Itwouldbeagoodexperience.Youcouldearnalot,too.
61.certainly考查副词用法。
此处回答当然啦，应用副词形式。
62.where/inwhich考查定语从句。
先行词为theboy’scamp，在定语从句中作状语，故用关系副词where或inwhich。
63.waiter考查名词。
这里是服务生的意思。
64.making考查非谓语做状语。
make与主句的主语Mysister是逻辑上的主谓关系，故应用现在分词做状语，表示主动关系。
65.long考查aslongas。
aslongas“只要”。
66.cutting考查bydoingsth结构。
bydoingsth译为“通过某种方式”。
67.wasbought.考查一般过去时和被动语态。
此处译为“机器是两年前买的”，所以应用一般过去时和被动语态。
68.the考查冠词用法。
此处特指他买的机器，故用定冠词the。
69.usedto考查usedto结构。
usedto表示“过去常常”。
70.elsesomethingelse表示“其余的什么”。
5.
AsthecommunicationbetweenChinaandBritainisbecoming61（incresing）frequent,thedifferencesbetweenthemhavecausedaheateddiscussioninthepastfewyears.
Firstly,tablemannersaretheessentialprocedureineveryone’sdailylife.Wegetusedto62（use）chopstickswhileEnglishmenuseknifeandforks.It’snotpolitetoburstintolaughterwheneatinginBritain,63indicatesyoudon’trespectothers.64thecontrary,welaughandtalkduringameal.What’smore,inBritain,wehavetowanderalongtheleftsideoftheroad,buttrafficinourcountrykeepstotheright.Inaddition,forChinesestudents,65theyhaveexperiencedinstudyingisan66（organization）learningstyle.Studentsarerequiredtofollowaclearplan.67（compare）withChineseeducation,Britisheducationis68flexibleandimaginative.Studentsthereareencouragedtodiscussthesubjecttheywanttolearn.Lastbutnotleast,inChina,“thankyou”isnotfrequentlyusedbetweenfriends69familymemberswhile“thankyou”iswidelyusedinBritain.
Thereisnosenseindebatingwhichisbetter.Weowethesemanners70alonghistory,soyoushoulddoastheRomansdo.
61.increasingly考查词性变换。
副词修饰形容词
62.using考查固定用法。
getusedtodoing意为：
习惯于做……
63.which考查非限制性定语从句。
which做关系代词，指代前面一句话
64.on考查固定短语。
onthecontrary意为：
与此相反
65.what考查主语从句。
what做experience的宾语
66.organized考查词性变换。
形容词修饰名词
67.compared考查非谓语。
comparedwith意为：
与……相比
68.more考查比较级。
69.and考查固定搭配。
between…and…
70.to考查词组用法。
owe…to…意为：
把……归功于……
6.
Haveyoueveraskedyourselfwhychildrengotoschool?
Youwill__61（probable）saythattheygotolearnlanguages,arithmetic,history,scienceandsomeotherknowledge.Thatisquitetrue;butwhydotheylearnthesethings?
Wesendourchildrentoschooltopreparethemforthetime__62theywillbebigandwillhavetoworkfor_63_.Nearlyeverythingtheystudyatschoolhassomepracticaluseintheirlife.Butisthat_64onlyreasonwhytheygotoschool?
Thereis__65___（much）ineducationthanjust1earningfacts.Wegotoschooltolearnhowtolearn,sothatwhenwehaveleftschoolwecancontinuetolearn.Amanwhoreallyknowshowtolearnwillalwaysbesuccessful,___66___whenhehastodosomethingnew,hewillnotonlybeabletodoitwellhimself,hewillalsobeabletoteachothers_67__todoitinthebestway.The___68_（educate）person,ontheotherhand,iseitherunabletodosomethingnew,orjust__69__（do）itbadly.Thepurposeofschools,therefore,isnottoteachlanguages,arithmetic,historyscience,etc._70_toteachpupilsthewayto1eam.
【语篇解读】本文是一篇议论文。
文章主要论述了孩子们为什么要去上学，并论述了学校不是为了教学生们语言、算数、历史、自然科学等知识，而是为了教会学生们如何学习。
61.probably考查副词。
根据语境可知，此处应用probable的副词形式probably修饰动词say。
62.when考查定语从句。
分析句子成分可知，此句为定语从句，先行词为thetime，且定语从句中缺少时间状语，所以应用关系副词when引导，在定语从句中充当时间状语。
63.themselves考查代词的用法。
根据语境可知，此处是指为他们自己工作。
所以，此处应用反身代词themsel
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