天津市北大宝坻附属实验学校学年高三上学期第一次月考语文试题 Word版缺答案.docx

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天津市北大宝坻附属实验学校学年高三上学期第一次月考语文试题Word版缺答案

北大宝坻附属实验中学2017-2018学年度第一学期高三年级

第一次质量检测语文试卷

满分:

150分考试时间：

150分钟

注意事项：

1、请将选择题答案涂写在答题卡上，非选择题答案在试卷上作答；

2、请考生将密封线内信息填齐，答题注意书写区域。

第Ⅰ卷

一．基础知识及运用（每题2分，共24分）

1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（  ）

A．谙练（ān） 裹挟（xiá） 胡诌（zōu） 前倨后恭（jù） 

B．繁芜（wú） 偌大（nuò） 恰当（dāng） 戛然而止（jiá）

C．束缚（fù） 荫庇（yìn） 悄然（qiǎo） 喁喁细语（yú） 

D．慰藉（jí） 熨帖（yùn） 弱冠（guàn） 平仄相间（zà） 

2．下列词语中加点的字的读音，全部不相同的一组是（  ） 

A．倔强  废黜笨拙  咄咄怪事  相形见绌

B．骨骼  烙饼  贿赂  格格不入  网络世界 

C．玷污  砧板  毡幅  信手拈来  沾沾自喜 

D．鞭笞青苔  治理  贻笑大方  百战不殆

3.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）

A．噱头／戏谑贩卖／皈依横财／蛮横

B．回溯／塑料档案／鼎铛圈点／圈养

C．纨绔／胯下油炸／札记强人所难／强颜欢笑

D．盘桓／城垣悲恸／恫吓装模作样／模棱两可

4.下列各组词语，没有错别字的一组是 （    ） 

A．更叠   恻隐之心   黄粱美梦   桃李不言，下自成溪 

B．社稷   没精打彩   披星带月   盛名之下，其实难副 

C．端详   坐收鱼利   清泌肺腑   一言既出，驷马难追 

D．宣泄   察言观色   出类拔萃   它山之石，可以攻玉 

5.下列诃语中，有两个错别字的一项是（）

A．引申夹剩饭改弦更章集思广益反其道而行之

B．贸然捉迷藏变本加厉反唇相讥冒天下之大不韪

C．圆滑交谊舞名门旺族戴罪立功家有敝帚，享之千金

D．抉别发帖子锄强扶弱嘻笑怒骂大象的鼻子—能曲能伸

6.下列词语中没有错别字的一组是 （  ） 

A．诀别    掉书袋     名信片       墨守成规  

B．坐镇    贸然      百叶窗       闻过饰非 

C．欠收    更迭      责无旁贷      不孝子孙  

D．蝉联    宣泄      惩前毖后      无精打采 

7.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（  ）

A．唆（suō）使    隔三差（chā）五   娴雅    专心至志 

B．矫（jiào）正   疾风劲（jìn）草   坐标    寸草生辉 

C．寒碜（chen）   不落窠臼（jiù）   嘶叫    处心积虑 

D．整饬（shāng）  叱咤（chà）风云   希骥    耳熟能详

8.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（   ）

A．莫明其妙  不省人事  度﹙duó﹚长絜大 黄澄﹙chéng﹚澄     

B.攻城略地  好高骛远  押解（jiè）   溘（kè﹚然长逝  

C.美仑美奂  平心而论  刽子手（kuài） 炽热（zhì） 

D.计日成功 作壁上观 尽﹙jǐn﹚管   咄咄（duō）逼人  

9．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（   ）

A．誉写   如梗在喉  偌（nuò）大   插科打诨（hùn）

B．膏腴   既往不咎  癖（pǐ）好   泾（jīng）渭分明

C．砥砺   唇枪舌箭  札（zhá）记   锲（qì）而不舍

D．诡计   山清水秀  剽（Piāo）窃  所向披靡（mí）

10．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）

①在天津邮政博物馆举办“纪念中国邮政开办120周年邮品展”揭幕式，仪式上，三件于天津邮政博物馆多年的绝世珍贵邮品首次，吸引了众多天津市民前来观赏。

②这次活动承蒙贵公司慷慨解囊，热情赞助，取得了圆满成功，他日有托，本人定投桃报李，相助。

③一家驾校的工作人员告诉记者，往年3月都是报名旺季，今年“自学直考”新政策出台后，到他们这来的市民并不比往年少，但交费报名的却不多。

A．收藏面市全力查询B．珍藏面市鼎力查询

C．珍藏亮相全力咨询D．收藏亮相鼎力咨询

11．下列各句中没有语病的一句是（）

A．菲律宾与美国18日达成一项协议，允许美军以轮换驻扎的形式使用五座分处不同地点的军事基地，其中一座空军基地位于靠近南沙群岛的巴拉望岛上。

B．多年来，农行天津西青支行坚持不懈地组织开展文明规范化服务等工作，该行员工熟练掌握业务，增强主动服务，不断提升专业化水平和服务能力，争当服务明星。

C．专家强调，必须牢固建立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。

D．三江源地区生物多样性逐渐恢复，野生动物得到有效保护，这不仅是因为政府投入巨资进行生态修复产生的效果，也与当地群众保护行为密不可分。

12．下列有关文学常识的表述不准确的一项是（）

A．春秋战国时期的古代散文蓬勃发展，史称先秦散文，包括《左传》《国语》等历史散文和《论语》《庄子》等诸子散文。

B．宋代散文具有很高的艺术成就，欧阳修的《伶官传序》、韩愈的《师说》、苏洵的《六国论》、王安石的《游褒禅山记》都是宋代优秀散文的代表。

C．《再别康桥》《雨巷》和《大堰河，我的保姆》都是中国现代诗歌的名篇，它们的作者分别是徐志摩、戴望舒和艾青。

D．屈原的《离骚》、陶潜的《归园田居》、李白的《蜀道难》、杜甫的《石壕吏》、李贺的《李凭箜篌引》，都属于古体诗。

二．阅读下面的文言文，完成小题。

（每小题3分，共12分）

张翰，字季鹰，吴郡吴人也。

父俨，吴大鸿胪。

翰有清才，善属文，而纵任不拘，时人号为“江东步兵”。

会稽贺循赴命入洛，经吴阊门，于船中弹琴。

翰初不相识，乃就循言谭，便大相钦悦。

问循，知其入洛，翰曰：

“吾亦有事北京。

”便同载即去，而不告家人。

齐王冏辟为大司马东曹掾。

冏时执权，翰谓同郡顾荣曰：

“天下纷纷，祸难未已。

夫有四海之名者，求退良难。

吾本山林间人，无望于时。

子善以明防前，以智虑后。

”荣执其手，怆然曰：

“吾亦与子采南山蕨，饮三江水耳。

”

翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：

“人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎！

”遂命驾而归。

著《首丘赋》，文多不载。

俄而冏败，人皆谓之见机。

然府以其辄去，除吏名。

翰任心自适，不求当世。

或谓之曰：

“卿乃可纵适一时，独不为身后名邪？

”答曰：

“使我有身后名，不如即时一杯酒。

”时人贵其旷达。

性至孝，遭母忧，哀毁过礼。

年五十七卒。

其文笔数十篇行于世。

《晋书•文苑列传•张翰》

顾彦先①平生好琴，及丧，家人常以琴置灵床上。

张季鹰往哭之，不胜其恸，遂径上床，鼓琴作数曲，竟，抚琴曰：

“顾彦先颇复赏此不？

”因又大恸，遂不执孝子手而出。

《世说新语•伤逝》

【注】①顾彦先：

即顾荣，西晋吴郡吴县（今属江苏）人。

彦先为其字。

13．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．善属文属：

连缀

B．夫有四海之名者，求退良难良：

很，甚

C．时人贵其旷达贵：

尊贵

D．鼓琴作数曲，竟竟：

完，结束

14．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）

A．便同载即去，而不告家人今人有大功而击之，不义也

B．吾本山林间人，无望于时月出于东山之上

C．翰因见秋风起相如因持璧却立

D．家人常以琴置灵床上作《师说》以贻之

15．下列句子分编四组，全都能够体现张翰“纵任不拘”性格的一组是（）

①翰曰：

“吾亦有事北京。

”便同载即去，而不告家人。

②子善以明防前，以智虑后。

③俄而冏败，人皆谓之见机。

④或谓之曰：

“卿乃可纵适一时，独不为身后名邪？

”⑤张季鹰往哭之，不胜其恸，遂径上床，鼓琴作数曲，竟。

⑥因又大恸，遂不执孝子手而出。

A．①③④B．①⑤⑥C．②④⑤D．②③⑥

16.对上面两段文言文阅读材料的理解与分析，不正确的一项是（）

A．张季鹰，即西晋名士张翰，本是南方人，但在北方做官。

因其有文才，又纵任不拘，时人比之为步兵校尉阮籍，称之“江东步兵”。

B．两段材料都介绍了西晋名士张翰，虽体裁有别，但文字风格接近，都表现出张翰的独特个性。

C．张翰与顾荣深挚的友情弥足珍贵。

顾荣平生好琴，张翰又正是琴声之知音，二人是俞伯牙与钟子期式的知音。

尤其最后张翰去凭吊好友，情之所至，琴歌啸傲，令人动容。

D．张季鹰为人纵任不拘。

在洛阳为官时，只因想起了家乡吴中味道特别鲜美的菰菜、莼羹、鲈鱼脍，就弃官而归，从而留下了“莼鲈之思”的典故。

第Ⅱ卷

17．将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）

（1）吾本山林间人，无望于时。

子善以明防前，以智虑后。

（3分）

（2）翰任心自适，不求当世。

（2分）

（3）抚琴曰：

“顾彦先颇复赏此不？

”因又大恸，遂不执孝子手而出。

（3分）

三.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（共8分）

避地寒食韩偓

避地淹留已自悲，况逢寒食欲沾衣。

浓春孤馆人愁坐，斜日空园花乱飞。

路远渐忧知己少，时危又与赏心违。

一名所系无穷事，争敢当年便息机。

【注】当年：

壮年。

息机：

息灭机心。

18.作者围绕“愁”，具体叙写了哪些缘由?

（2分）

19.诗的颔联运用了哪些艺术手法？

有何效果？

（3分）

20.诗的尾联表达了作者怎样的心理感受?

（3分）

四、21.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（5分）

⑴,依依墟里烟。

（陶渊明《归园田居》）

⑵，渺沧海之一粟。

（苏轼《赤壁赋》）

⑶，砯崖转石万壑雷。

（李白《蜀道难》）

⑷固知一死生为虚诞，。

（王羲之《兰亭集序》）

⑸月明星稀，。

（曹操《短歌行》）

五、阅读下面的文章，完成后面题目。

（共21分）

人生树下王开岭

“维桑与梓，必恭敬止。

”语出《诗·小雅·小弁》，意思是说：

桑树、梓树乃父母所栽，见之必肃立，心生敬意。

父母者，为何要在舍前植这两种树呢？

答案是：

“以遗子孙给蚕食、具器用者也。

”即让子孙有衣裳穿、有家具使。

后来，“桑梓”便成了“故里”的代称。

树，不仅实用，还意味着福佑、恩泽和繁衍；不仅赐人花果和木质，还传递亲情和美德，承载光阴与家世。

树非速生，非一季一岁之功，它耐受、持久、长命，春华秋实，像一位高寿的家族长者，俯瞰儿孙绕膝。

所谓“荫泽”、“荫蔽”、“荫佑”之说，皆缘于树。

有祖必有根，有宅必有树。

再穷的人家，也能给后人撑起一大片树荫。

这是祖辈赠与子嗣最简朴最牢固的遗产了。

③幼时，父亲带我回乡下祖宅，院子里有一棵粗壮的枣树，上住鹊窝，下落石几。

逢孩子哭闹，祖母便将房梁上的吊篮钩下，摸出红油油的干枣来。

后来，老人去世，老屋拆迁，“老家”便没了。

虽非桑梓，但我知道，此树乃祖辈所植，在其下纳过凉、吃过枣子的，除了我，还有我的父亲，还有父亲的父亲……它是一轮轮人生的见证者，见证了他们从跌撞的蒙童、攀爬的顽少，变成拄杖的耄耋……

④这样的树，犹若亲属。

⑤老人们讲，闹饥荒时，都是树先枯、人后亡，因为果腹的最后一样东西，是树皮。

人，只要熬到春天就不会饿死了，因为这时候，树抽芽，野菜生，槐花、榆钱、椿叶、杨穗，都是好食材。

⑥几千年来，凡户居，必在一棵大树下；凡村头，必有一棵神采奕奕的老树。

民谣中唱，“问我祖先何处来，山西洪洞大槐树”，“祖先故里叫什么，大槐树下老鸹窝”。

树，是家舍的象征，是地址的招魂幡。

它比屋高，比人久。

离家者，最后一眼回望的是它；返乡者，远远眺见的也是它。

⑦游同里古镇，听到个说法：

江南殷实人家，若生女婴，便在庭院栽一棵

香樟，女儿待嫁时，树亦长成，媒婆在墙外看到了，即登门提亲。

嫁女之际，家人将树伐下，做成两只大箱子，放入绸缎做嫁妆，取“两厢厮守”之意。

多美的习俗！

女儿待字闺中时，对该树的感情定是窸窸窣窣的微妙，那是自己的树啊，盼它长大，又怕它长大。

想想吧，像儿伴一样耳鬓厮磨，像丫环一样贴身随嫁，多么暖心，多么私密，多么亲昵。

⑧我若有女，必种一棵香樟。

⑨如今的家业里，少了样东西：

树。

没有了庭院，没有了户外，没有了供树根深入的大地，只剩下盆栽、根雕和花瓶。

这个时代，可稳定传续的东西越来越少，“不动产”越来越少，“祖宗”的符号和痕迹越来越少。

“家”失去了树荫的覆护，光秃秃曝于烈日下。

⑩我们的家什、器皿、陈设，包括果蔬稻粟，几乎无一源于自产和自制。

我们的双手不再沾染泥土，我们不再是播种者，不再是采摘者，我们最大的身份是购买者，是终端消费者，我们彻底“脱农”了。

不仅如此，我们解除了与草木共栖的古老契约，我们告别了在家门口折朵撷果的劳作和浪漫，我们放弃了对一棵树一株花的亲近与认领，我们失去了对四季和年轮的辨识……大自然里，不再有我们的一方蒲团、一幅凉席、一具竹榻。

⑪树，在马路上流浪。

我们只是乘车迅速地掠过它们，透过玻璃扫视它们。

它们身上，没有我们的指纹和体温，没有儿童的笑声和攀爬的身影。

人和树，亲情已断，形同陌路。

⑫大自然中，没有了我们的亲属，我们成了路人。

（选自《古典之殇》，有删节）

22．联系文章，简要概述哪些内容能体现“这样的树，犹若亲属”一句的内涵？

（4分）

23．请赏析文中第⑦段中画线的语句。

（6分）

24．文章结尾说“大自然中，没有了我们的亲属，我们成了路人”，作者要表达怎样的情感？

请试着结合文章探究。

（7分）

25．下列对本文的理解与分析，正确的两项是（4分）【】

A．标题“人生树下”，既点明了文章所写的内容——树与人生，又提示了全文所用的手法——象征。

B．“后来，‘桑梓’便成了‘故里’的代称”一句中的引号起强调的作用，以此突出家园与树密不可分。

C．“我若有女，必种一棵香樟”一句表达的不是作者对香樟树的喜爱，而是对女儿美好人生的祝福期盼。

D．为了表达对树的敬畏、感恩，作者行文时采用了丰富的修辞手法，咏物抒怀便是其中之一。

E．文章虽然把人生与树犹若亲属的种种亲昵叙写的丰满、细腻，其用意还是在于表达“我们成了路人”的哀痛。

六、语言运用（12分）

26．在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。

（2分）

杂乱吵闹是喧嚣的外在表现，⑴，是人们内心的急躁、失衡、不沉稳。

浮躁，是丧失定力，随波逐流；是心急如火，投机取巧；是虚浮夸张，一片泡沫；是不要过程，只要结果。

人生在世，⑵，古今中外，概莫能外，这本无可非议。

问题在于，面对浮华世界，人们的欲望变得更大、更多、更急切，由此衍生出浮躁的社会风气。

⑴

⑵

27．下图是北京2022冬季奥林匹克运动会申办标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80字。

（6分）

28．汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一。

汉字有趣和神奇，蕴含的人生和哲理也值得思考和回味。

请仿照示例，从给出的几个汉字里选出两个字，并写出这个字所蕴含的人生哲理。

（4分）

示例：

令：

“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人。

认：

看“人”，我们往往只重视他的“言”谈，而忽视了他的内心。

舒：

“舍”得给“予”他人，自己才能获得快乐。

超：

加：

真：

值：

七、29.阅读下面的材料，按照要求作文。

（共60分）

美丽，到底是什么样子？

有人说，遥远的东西是美丽的，因为长距离为人们留下了想象的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜晚；有人说，朦胧的东西是美丽的，因为它舍去了事物粗糙的外形而抽象出一个美的轮廓，如月下的凤尾竹，如灯影中的美人；有人说，短暂的东西是美丽的，因为它只截取最美的一瞬间为大家留下了一个永远的回忆，如盛开的鲜花，如美丽的邂逅。

……

你看到过什么样的美丽？

在你心中，什么才是真正的美丽呢？

根据以上材料，结合你的生活的体验与思考，以“真正的美丽”为题，写一篇不少于800字的文章。

文体自选（诗歌除外），立意明确，不要套作，不要抄袭。

北大宝坻附属实验中学2017-2018学年度第一学期高三年级

第一次质量检测语文试卷（答题纸）

17．将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）

（1）吾本山林间人，无望于时。

子善以明防前，以智虑后。

（3分）

（2）翰任心自适，不求当世。

（2分）

（3）抚琴曰：

“顾彦先颇复赏此不？

”因又大恸，遂不执孝子手而出。

（3分）

三.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（共8分）

18.作者围绕“愁”，具体叙写了哪些缘由?

（2分）

19.诗的颔联运用了哪些艺术手法？

有何效果？

（3分）

20.诗的尾联表达了作者怎样的心理感受?

（3分）

四、21.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（5分）

⑴,依依墟里烟。

（陶渊明《归园田居》）

⑵，渺沧海之一粟。

（苏轼《赤壁赋》）

⑶，砯崖转石万壑雷。

（李白《蜀道难》）

⑷固知一死生为虚诞，。

（王羲之《兰亭集序》）

⑸月明星稀，。

（曹操《短歌行》）

五、阅读下面的文章，完成后面题目。

（共21分）

22．联系文章，简要概述哪些内容能体现“这样的树，犹若亲属”一句的内涵？

（4分）

23．请赏析文中第⑦段中画线的语句。

（6分）

24．文章结尾说“大自然中，没有了我们的亲属，我们成了路人”，作者要表达怎样的情感？

请试着结合文章探究。

（7分）

25．（4分）【】

六、语言运用（12分）

26．（2分）⑴

⑵

27．（6分）

28．（4分）

超：

加：

真：

值：

七、阅读下面的材料，按照要求作文。

（共60分）

200

400