高三生物知识点诊断测试题.docx

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高三生物知识点诊断测试题

高考仿真模拟试卷（五）

第Ⅰ卷（选择题共36分）

一、选择题（本大题共6小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.如图是某组织细胞进行物质交换及转化示意图。

下列说法正确的是（）

A.图中A物质很可能是肌糖原

B.图中⑤过程比④过程多穿越2层生物膜

C.图示⑥过程和④过程均需载体与能量

D.图示B物质为丙酮酸，与其生成有关的③过程同时会产生ATP

【答案】D

【解析】图中显示A物质由葡萄糖作原料合成，且A物质还可经①过程再次生成葡萄糖，表明A物质应为肝糖原，而不是肌糖原；图示⑥过程应为协助扩散，④过程为主动运输；图中B物质为丙酮酸，其产生过程中会伴随生成ATP。

2.如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。

分析下列说法正确的是（）

A.若③为组织细胞，物质交过程如下：

B.若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反

C.若③为肝脏细胞，饭后一小时⑤处的血糖浓度低于①处

D.若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

【答案】B

【解析】③为组织细胞，从②组织液获取营养和氧气，排出二氧化碳和代谢废物到组织液，故②③之间为双箭头，A错误；血液流经脑细胞时，脑细胞通过组织液从血浆获取氧气，排出二氧化碳到血浆，B正确；饭后一小时血糖浓度上升，通过调节，血液流经肝细胞，更多血糖进入肝细胞合成糖原，⑤处的血糖浓度高于①处，C错误；饭后半小时血糖上升，胰岛素分泌增加，血液流经胰岛B细胞，胰岛素进入血液，⑤处的胰岛素浓度低于①处，D错误。

3.某哺乳动物处于静息状态的神经元内、外，K+浓度分别是140mmol/L和5mmol/L。

在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有K+排出细胞，膜电位恢复过程中有K+流入细胞。

下列叙述错误的是（）

A.该过程中，K+排出细胞是主动运输，流入细胞是被动运输

B.该过程表明，神经元兴奋时，膜两侧K+的浓度差会缩小

C.该过程表明，神经元细胞膜对K+的通透性会发生改变

D.神经元细胞膜外侧，兴奋部位比未兴奋部位的电位低

【答案】A

【解析】静息状态的神经元内、外，K+浓度分别是140mmol/L和5mmol/L，随着膜电位变化，K+流入时由低浓度到高浓度是主动运输，流出时由高浓度到低浓度是被动运输，A错误；兴奋时K+外流，所以膜两侧的K+的浓度差会缩小，B正确；在不同情况下，K+既可排出细胞，也可流入细胞，说明膜对K+的通透性会发生改变，C正确；神经元细胞膜外侧，兴奋部位带负电荷，未兴奋部位带正电荷，D正确。

4.下列有关实验的叙述，正确的是（）

A.用高倍显微镜观察黑藻叶绿体，可见叶绿体内部有许多基粒

B.豆浆、氨基酸溶液、性激素均可与双缩脲试剂产生紫色反应

C.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，一定浓度的盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，并水解DNA

D.“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验中，应先用低倍镜找到分生区，再换用高倍镜观察

【答案】D

【解析】基粒属于亚显微结构，高倍镜看不到，A错误；双缩脲试剂产生紫色反应的原理是其与肽键发生颜色反应，氨基酸无肽键，性激素不是蛋白质，二者都不发生紫色反应，B错误；该实验中的“水解”是指改变细胞膜的通透性，使染色体中蛋白质与DNA分开，不是水解DNA，C错误。

5.下列关于生物可遗传变异的说法，正确的是（）

A.病毒、细菌和小鼠均可发生的可遗传变异是基因突变

B.基因突变和染色体变异在光学显微镜下都可以观察到

C.染色体变异能发生在减数分裂、有丝分裂和细菌增殖过程中

D.只有非同源染色体上的非等位基因在减数分裂时可以发生基因重组

【答案】A

【解析】病毒、细菌和小鼠的遗传物质都是核酸，均可发生基因突变，A正确；染色体变异在光学显微镜下可以观察到，而基因突变则不可以，B错误；细菌是原核生物，没有染色体，C错误；同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换也可以导致基因重组，D错误。

6.图为常见种群数量的两种增长曲线，对曲线理解不正确的是（）

A.BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率

B.B到C的变化过程中，该种群天敌的捕食成功率可能会减少

C.理论上曲线X与曲线Y相比，Y曲线代表的种群进化更快

D.改善环境条件能提高种群K值，但自然状态下种群无法实现最大增长率

【答案】A

【解析】BC段是曲线X代表的种群增长速率减缓的区间，出生率大于死亡率，种群数量依然在增长；B到C的变化过程中，种群数量在增加，天敌捕食成功的机会增加，但被捕食的个体数与种群总数之比在下降，即捕食成功率可能降低；种群进化的速度取决于基因频率的变化速度，曲线X与曲线Y相比，Y曲线代表的种群生活的环境有被淘汰的个体，种群基因频率变化的机会大，进化的速度比X曲线代表的种群进化得更快；K值不是固定不变的，改善空间和资源条件，有望使K值提高，自然状态下，空间和资源总是有限的，种群无法实现最大增长率。

第Ⅱ卷（非选择题共54分）

二、非选择题（包括必考题和选考题两部分。

第29题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第39题～第40题为选考题，考生根据要求作答）

（一）必考题（4题，共39分）

29.（9分）在CO2浓度为0.03%和适宜的恒定温度条件下，测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率，结果如图1所示，请回答下列问题：

（1）a点时，植物乙叶肉细胞中产生ATP的场所有。

若在c点时突然停止CO2的供应，短时间内植物甲的叶绿体中的（填“C3”或“C5”）含量会增加，d点时限制植物乙的光合速率增大的主要环境因素是。

（2）当光照强度为3klx时，植物乙的总光合速率是mg/100cm2叶·h。

（3）如果用图2所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中O2含量的变化，为排除环境等因素对实验的影响，则该装置需要进行适当修改，具体修改措施是。

为使测得O2的变化量更精确，还应再设置对照，设计方法为

。

【答案】（9分，除注明外，每空2分）

（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体（1分，少答、答错0分）C5（1分）CO2的浓度（1分）

（2）20（3）将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液采用图2相同的装置，小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和CO2缓冲液

【解析】

（1）a点植物净光合速率为0，此时呼吸速率等于光合速率，产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体。

c点停止CO2供应，细胞内C5转化成C3反应停止，而C3还原生成C5和糖类等有机物的反应依然在进行，故C3含量减少，C5含量增加。

d点限制光合作用的主要环境因素是CO2的浓度（排除光照强度和温度，因为题干中描述实验时的温度为适宜的恒定温度条件）。

（2）光照强度为3klx时植物乙净光合速率为0，故总光合速率＝呼吸速率＝20mg/100cm2·h。

（3）用图2所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中O2含量的变化，应该排除CO2对装置内气压的影响，将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液，保证装置内CO2浓度的相对稳定。

为使测得O2的变化量更精确，排除非生物因素对实验结果的干扰，还应再设置对照，对照组采用相同的装置，小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和CO2缓冲液。

30.（9分）下表是植物细胞分裂素发现过程中的几个主要历程。

请据此作答：

（1）DNA彻底水解的产物是。

（2）“激动素”（填“属于”或“不属于”）植物激素，理由是

。

（3）从②和③分析，“激动素”可能是（物质）。

请写出对此加以验证的简要实验思路：

。

（4）植物体合成细胞分裂素的主要部位是，细胞分裂素与（激素）存在拮抗作用。

（5）在植物组织培养中，通过调整细胞分裂素与（激素）的比例，可诱导愈伤组织形成完整的植株。

【答案】（9分，除注明外，每空1分）

（1）脱氧核糖、含氮碱基和磷酸

（2）不属于不是植物自身产生的（3）DNA降解的某种产物（嘌呤类物质或某种碱基）

实验思路：

将DNA的各种降解产物分别加入到烟草髓组织的培养基中，观察结果（2分）（4）根尖脱落酸（5）生长素

【解析】

（1）DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸由脱氧核糖、含氮碱基和磷酸形成，因此，DNA彻底水解的产物是脱氧核糖、含氮碱基和磷酸。

（2）这里的“激动素”不是由植物自身产生的，因此不属于植物激素。

（3）从②和③分析，“激动素”不是鲱鱼精细胞DNA，而是由鲱鱼精细胞DNA降解后产生的某物质，综合①可知腺嘌呤可能是“激动素”或是“激动素”的成分之一。

要验证这种结果，需将这种降解产物单独加入到烟草髓组织的培养基中进行培养，并观察实验结果。

（4）植物体合成细胞分裂素的主要部位是根尖，细胞分裂素与脱落酸之间在促进细胞分裂和延缓叶片衰老方面存在拮抗作用。

（5）在植物组织培养过程中，细胞分裂素与生长素的比例偏高利于发芽，偏低利于生根，因此通过调整细胞分裂素与生长素的比例，可诱导愈伤组织形成完整的植株。

31.（9分）某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状，基因控制性状情况见下表。

现有一种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。

不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异，回答以下问题：

（1）该植物种群内，共有种表现型，其中红花窄叶细茎有种基因型。

（2）若三对等位基因位于三对同源染色体上，则M×N后，F1中红花植株占，红花窄叶植株占，红花窄叶中粗茎植株占。

（3）若植株M的体细胞内该三对基因在染色体上的分布如图所示，则M×N，F1的基因型及比例为，若M×N，F1的基因型及比例为Aabbcc∶aaBbCc＝1∶1，请在右边的圆圈内绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布。

【答案】（9分，除注明外，每空1分）

（1）122

（2）1/21/41/8（3）AabbCc∶Aabbcc∶aaBbCc∶aaBbcc＝1∶1∶1∶1（2分）

【解析】

（1）该植物种群内表现型种类有2×2×3＝12种，其中红花窄叶细茎的基因型有2×1×1＝2种。

（2）M与N杂交，AaBbCc×aabbcc后代红花植株Aa占1/2。

红花窄叶植株Aabb，占1/2×1/2=1/4。

红花窄叶中粗茎AabbCc植株占1/2×1/2×1/2=1/8。

（3）图1中显示Ab、aB分别在同一条染色体上，减数分裂时，不会分开，所以杂交后代会出现AabbCc、Aabbcc、aaBbCc、aaBbcc四种基因型，比例为1∶1∶1∶1。

如果M与N杂交后代出现比例相等的两种基因型Aabbcc、aaBbCc，可判断这三对基因位于同一对同源染色体上。

32.（12分）下图1是为了处理污水（含有机和无机污染物）而设计建造的人工湿地生态系统，图2是对该湿地生态系统各组成成分的能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊表示分解者。

据图回答下列问题。

（1）流经该生态系统的总能量是。

第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为（保留两位有效数字）。

（2）请据图2画出该湿地生态系统的食物链。

图2中不同营养级体内DDT含量的特点是。

（3）对该人工湿地作用效果进行检测，结果见下表。

其中化学耗氧量（COD）表示在一定条件下氧化1L水中有机物所需的氧气量；生化耗氧量（BOD）表示微生物分解一定体积水中有机物所需的氧气量。

COD、BOD值越高，表明污染程度越高；总氮量的降低表明，植物的吸收作用可（填“降低”或“升高”）水体富营养化程度。

（4）该生态系统在建设过程中，对污水流入设计了流量和流速控制开关，并且在系统的底部铺设了通气的管网。

前者是因为，

后者的目的是促进。

【答案】（12分，除注明处，每空1分）

（1）生产者固定下来的太阳能和有机污染物中的化学能（2分）30.03%（2分）

（2）

营养级越高，DDT的含量越高（2分）（3）有机物降低（4）生态系统的自我调节能力有一定限度好氧型微生物有氧呼吸

【解析】根据能量流动特点，能量越多的生物所处营养级越低，另外，根据食物链的富集作用，营养级越高，DDT的含量越高。

据此可以得出：

乙是生产者，即第一营养级；甲、丁是第二营养级；丙是第三营养级。

COD和BOD是反映环境污染的两个重要指标，两指标的数值越高，表明有机物的含量越高。

（二）选考题（任选一题作答，共15分）

39.（15分）

下图为枸杞果酒生产工艺流程简图。

据图回答：

（1）枸杞果酒制作过程中，接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气，这样做的目的是在条件下，使酵母菌迅速繁殖，增加数量。

（2）在酒精发酵旺盛时，如果混入醋酸杆菌，醋酸杆菌不能大量繁殖的理由是

。

（3）若要提高果酒的产量，发酵过程中关键要控制好哪些条件?

（至少写出两项）。

。

（4）果汁发酵是否有酒精产生，可以用（填试剂）来检测。

（5）最常用的微生物平板接种的方法有和，接种前要对实验器皿、接种用具和培养基等进行处理。

（6）从自然界分离出纯种的酵母菌菌种，需要用到培养基。

【答案】（15分，除注明外，每空2分）

（1）有氧

（2）醋酸杆菌是好氧型细菌且适宜温度为30～35℃（3）适宜的温度、pH、通气量等（答出两项得2分）（4）酸性重铬酸钾（5）平板划线法稀释涂布平板法灭菌（6）选择（1分）

【解析】

（1）果酒制作过程中，要先通入无菌空气，使酵母菌能进行有氧呼吸大量繁殖，待菌体增加到一定数量时，进行无氧发酵，产生酒精。

（2）醋酸杆菌是好氧型菌，在酒精发酵旺盛时，环境中缺氧，温度偏低，醋酸杆菌不能大量繁殖。

（3）提高酵母菌发酵效率，需控制发酵过程中培养液有适宜的温度、pH、氧气供应量、营养物质含量等。

（4）检测酒精用重铬酸钾，橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色。

（5）微生物平板接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法，接种前要求无菌操作，并对实验器皿、接种用具和培养基等进行灭菌处理。

（6）分离特定菌种需用含有特定成分的选择培养基。

40.（15分）

下图是转基因猕猴培育过程示意图，请据图回答：

（1）过程①用到的工具酶中能识别特定核苷酸序列的是①过程②中常用

法将目的基因导入受精卵。

（2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供CO2气体以维持。

（3）图中过程⑦称为，为使代孕雌猴与供体雌猴生殖器官的生理变化相同，此前需要对代孕雌猴做处理。

受体对移入子宫的外来胚胎不会发生，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

（4）若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴，可对早期胚胎进行，操作时选择发育到桑椹胚或囊胚期的胚胎进行。

若选用囊胚期的胚胎，操作过程需要特别注意的问题是。

【答案】（15分，除注明外，每空2分）

（1）限制性核酸内切酶显微注射

（2）培养液的pH（1分）（3）胚胎移植同期发情排斥反应（4）胚胎分割将内细胞团均等分割

【解析】

（1）构建基因表达载体时用到能识别特定核苷酸序列的工具酶是限制性核酸内切酶；将目的基因导入动物细胞采用最多、最有效的方法是显微注射法。

（2）受精卵的培养需要稳定的pH，CO2可维持培养液pH稳定。

（3）体外培养的胚胎移入受体动物子宫中的过程称胚胎移植；为了使胚胎在受体动物的子宫内顺利着床，需用激素对受体动物进行同期发情处理；受体动物的子宫不会对外来胚胎产生免疫排斥反应。

（4）可以通过胚胎分割的方法用一个受精卵获得多个胚胎，进而获得多只转基因动物；在囊胚期进行胚胎分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。