幼儿园下半年工作计划范文.docx
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幼儿园下半年工作计划范文
幼儿园下半年工作计划范文
【篇一】
一、工作思路：
围绕区教育局“规范管理，彰显特色，促动均衡”的总体思路，全面落实201x下半年重点目标责任制。
以“打造特色，树立品牌，和谐发展”为目标，以“自信、和谐、开放”为发展目标，迎接中华人民共和国建国60周年周年
二、工作目标
（一）全面落实201x下半年重点目标责任制，接待区教育局新学期视导与督导评估
（二）修订章程，提升管理，强化服务，全力以赴迎接省级示范园的检查验收
（三）展开全民读书学习周活动，举办实幼第四届书香校园阅读节
（四）以中华人民共和国建国60周年周年为契机，展开丰富多彩的庆典活动。
（五）高度重视、密切注重、严格巡查园舍房屋，确保安全。
三、工作任务和主要措施：
1.接待区教育局新学期视导与督导评估。
8月14日召开园领导会议，研究新学期人事安排，讨论修改幼儿园章程。
8月24日——8月28日全体教职工上班。
组织教师参加园本培训、召开全体教职工大会，总结暑期工作，下达新学期工作计划要点。
创设幼儿园环境、参加园所维修卫生大清理;8月29日幼儿园幼儿新生体检，9月1日幼儿开学。
以实际行动接待区教育局新学期视导与督导评估。
2.积极营造尊师重教的良好氛围，举办实幼庆祝教师节活动
9月10日实验幼儿园举办“隆重、热烈、简朴、务实”的庆祝教师节活动。
党政工团联合，邀请离退休教师参加。
3.启动实验幼儿园第四届书香校园阅读节。
展开全民读书学习周活动，9月28日举办实幼第四届书香校园阅读节（阅读一本教育名著，交流一篇读书心得，参与一次网络研讨）。
4.讨论并修订幼儿园章程。
5.提升管理，辐射示范，彰显特色，打造品牌。
全力以赴高质量地迎接省级示范园检查验收。
（国际象棋、书香阅读、教育科研、家园互动、社区联动、网络教研、）
6.社区联动、家园沟通。
发挥家长委员会的作用，增大宣传力度，主动创造性地做好家长工作，（学期召开至少2次家长会，举办2次家长学校讲座，举办1次向家长开放半日活动，组织家园主题活动1次，举办1次家长育儿经验交流）
7.高度重视，密切注重园舍房屋，增强巡查工作，做好汛期幼儿园财产和师生员工安全。
【篇二】
一、指导思想：
以《幼儿园纲要》精神为指导，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，持续丰富幼儿活动，提升幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，增强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提升保教人员的素质，促动幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提升。
二、工作目标：
1、建合格教职工队伍，促动专业成长。
2、认真抓好常规管理，提升保教质量。
3、有效展开游戏活动，促动水平发展。
4、安全工作常抓不懈，确保健康成长。
5、展开家园合作工作，提升教师形象。
三、具体措施：
（一）建合格教职工队伍，促动专业成长。
1、实行每周一次的集体学习与交流。
规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
2、树立“保教就是服务”的理念，发展幼儿，服务家长，成就教师。
形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，自我提升。
3、增强新教师的基本功训练，提升新教师组织教育教学活动水平和评价水平。
独立自主地完成好各项教学活动。
4、展开园内教研活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。
遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。
5、增强保教队伍的素质建设，以激励机制，提升教师教研水平，组织协调水平、表达水平、创造水平。
并创设各种氛围，以多种形式，提升教师教育教学的水平和水平。
（二）认真抓好常规管理，提升保教质量。
1、增强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。
增强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。
2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。
能体现出教师利用废旧材料制作教玩具水平及教师在区域活动的引导水平。
3、提升教研活动的质量。
根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能使用集体的智慧解决问题，共同商讨。
继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。
在保教结合原则的基础上，提升保育水平。
（三）有效展开游戏活动，促动水平发展。
1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，扎实展开幼儿一日活动，促动教育的游戏化，游戏的教育化，结合主题、周计划组织实施一日活动;保证幼儿的户外活动时间、游戏时间;按表进入各活动室活动;每天由专人实行检查活动区的体育物品。
2、主动积极地展开《在游戏中培养幼儿的合作意识》的教科研实践研究，通过活动促动幼儿的社会性的发展。
游戏活动时，重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。
在游戏的时候，教师对幼儿“玩什么游戏，需要什么材料，对什么材料感兴趣”等实行观察了解，把观察的结果作为游戏材料投放的依据。
3、认真撰写游戏案例，对于游戏中存有的一些问题，以案例的形式把它记录下来，实行剖析，把自己在指导幼儿游戏中使用的一些好的指导策略与教师实行相互交流，互相学习。
（四）安全工作常抓不懈，确保健康成长。
1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。
成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患即时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。
增强宣传教育工作，提升自我保护水平，避免意外事故的发生，促动幼儿健康成长。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提升幼儿自我保护意识。
坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。
平时与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，每学期对教师实行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。
3、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。
增强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，增强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到理解到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。
（五）展开家园合作工作，提升教师形象。
1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观点，促动幼儿发展。
2、密切家园联系，本学期每个班召开一次家长会、举行一次半日开放活动，听取家长的各种意见，即时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
3、认真做好《家园专栏》的更新，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。
【篇三】
坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，以树立新形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长”为目标，按照“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提升质量，持续开创我园各项工作的新局面。
工作目标
1、增强科学管理，提升办园效益。
2、实践创新，深化教育教学
3、注重职工培训，打造学习型教师队伍。
4、家园共育，形成幼儿教育合力。
5、后勤保障，促动幼儿健康协调发展。
6、增大宣传力度，树立良好的园所形象。
具体措施
一、增强科学管理，提升办园效益
1、完善硬件设施。
为使我园顺利通过内蒙古示范幼儿园的验收，将对园所的设施设备实行完善：
为4个班配备钢琴、为各班添置玩具和图书。
2、为了确保我园的生源，这学期我们利用大班“家长开放周”、“快乐体验日”、教学观摩、亲子班课程观摩等形式，让家长了解孩子们在园的一日生活，为我园下学期的招生工作奠定良好的基础。
3、展开形势教育。
进一步树立全局观点、效益观点、发展观点，促动职工优质服务水平的提升，为我园吸引的生源。
4、继续完善我园工资分配方案，增大考核兑现的力度，多带孩子多拿钱，切实发挥好工资的激励和约束功能，调动职工工作的热情和积极性。
5、继续深入展开素质教育和诚信建设活动。
（1）强化教书育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任意识，深刻理解师德的内涵，热爱每一位幼儿，要遵章守纪，树立敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神，对严重违背师德的人和事要严肃处理，在评优晋级、职称评定等方面要严格执行师德一票否决制，严重的不在原岗位上留用，给予编外处理，真正达到明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，为打造“节约型幼教”、“和谐”幼教做出应有的贡献。
（2）在幼儿中间展开“感恩教育”。
感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。
让他们学会“感恩”，就是让他们学会懂得尊重他人，协助他人，时时刻刻都怀有感激之心。
感恩教育让孩子知道，每个人都在享受着别人通过努力付出而创造的快乐生活，当孩子感谢他人的付出时，第一反应常常是自己今后也应该这样做，让他们从小知道要关爱别人、协助别人。
结合素质教育和诚信建设活动，我们将从九月份开始，利用二个月的时间展开一次以“感谢他人”为主题的谈话活动，让幼儿说一说在自己的成长过程中得到了谁的协助，并对他（她）说一句感激或祝福的话;展开一次“礼物送给亲人”的制作活动，并结合主题教学活动与一日各环节的活动，对幼儿实行相关感恩的故事、儿歌、歌曲的介绍，增强幼儿的感恩意识。
如：
教幼儿学唱《感恩的心》等，通过感恩教育活动协助幼儿牢记父母的养育之恩、老师的教诲之情、同伴的关爱之谊，从而让感恩之心在每一名幼儿心中开花、结果!
（3）结合素质教育和诚信建设活动，正式启动家庭礼仪的学习，使全园各个家庭都加入到礼仪学习当中，使礼仪教育从小扎根孩子幼的心灵。
6、增强党支部建设，充分发挥党员的先锋模范带头作用和基层党支部战斗堡垒作用，提升党支部工作水平。
7、工会要强化民主管理与民主监督作用，有效展开园务公开、合理化建议等活动，搞好职工“建家”活动，切实为教职工办实事、办好事。
8、团总支要增强自身建设，巩固团员意识主题教育活动的成果，通过在青年中间展开丰富多彩的活动，为青年提供成长发展的平台，为培养骨干教师做出积极地贡献。
二、实践创新，深化教育教学
1、日常教学，规范管理。
教师要规范自己的一日教育教学常规，展开推门听课制度。
园长和教师要增强互相听课的频率，相互学习，共同提升。
2、教学评优、促师成长。
（1）新学期我园将采用多元智能创意课程教材，为了使教师很快熟悉教材，我们将一面利用一切可利用的时间组织教师学习、培训，认真领会其精神，掌握新的教学内容、教学方法、教学形式。
并在教学过程中持续学习，努力探索，处处体现新的教育观。
我们准备增大教育反思分析，从做中有思，思中有悟，悟中有变上下功夫，使每位教师成为学习型、钻研型的教师;另一方面，每月向家长实行新教材的展示活动，让家长了解我园教材改革后的教学情况，使家长能够直观地对新旧教材实行对比，感受不一般的教学效果。
（2）展开评比活动。
在园级教学评比的基础上，多与姐妹园之间的交流，更要积极参加各级各类评比活动：
本学期我们将结合新教材展开教学同题交流活动、准确把握各年龄阶段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性化的教学，结合评比把“备课-听课-说课-评课-议课”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教育教学理论为指导，对教师的教育行为实行诊断、评价与质疑，找出展开活动中的长处和不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。
全体教师要在转变观点的前提下，改革教法与学法，创造性地使用教材。
3、形成名师培养梯队。
名师是教师专业发展的带头人，是幼儿园发展的关键。
（1）我园将结合幼教处“教学能手”评比活动，增大现有教师培养的力度，使我园有的教师具备评优条件。
（2）建立骨干教师和非骨干教师“帮学制”，每一位骨干教师和一位普通教师结队，相互交流，相互促动，扩大我园骨干教师的比例。
4、规范课题管理，深化教育教学改革。
我园的课题本学期都将进入结题阶段，所以要进一步增强对现有课题的常规管理，促动研究的规范化、科学化，做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提升科研的实效性。
5、亲子班在开设好园内班的基础上，扩大宣传，开设园外班，并制定切实可行的教学计划，要求教师在掌握0-3岁时期婴幼儿的教育理论和教育方法外，还要掌握0-3岁婴幼儿的卫生保健、科学营养等知识。
6、积极参加社会实践活动，丰富师生的感性理解。
为了使孩子们在学会认知的同时，学会做事，学会共同生活，学会生存，我们将充分挖掘环境中的教育因素，对幼儿实行社会实践教育，为培养幼儿的社会性而努力创造条件。
积极组织幼儿走出教室、走出围墙，到田野、村庄、商店去学习，培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱父母、爱伙伴、爱劳动、爱生活的情感，积极社会实践经验。
三、开拓进取，打造学习型教师队伍。
在幼儿园发展进程中，有活力、有创造力、有品牌的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必须建立学习型的教师队伍。
1、倡导教师自主学习。
本学期从教师的不同需求出发，尝试组建“学术沙龙”，为骨干教师实行学术交流活动提供舞台，参加的对象为全体教师，要求各个课题的负责人汇报课题研究进展，在研究过程中所发现的问题，是如何在实际教学实践中解决的，取得的研究成果，以及产生的困惑等等。
教师汇报自己在课题研究和课程改革中的实践、探索和思考。
在自主学习中教师要做到“三个一”：
读一本自己认为的好书（或一篇好文章），以“好文章发布会”形式定期举行交流活动，说出你所推荐的理由和你所理解的文章中的主要观点。
每个月至少撰写2篇教学笔记，每个学期结合课题研究至少写一篇专题性论文。
学期结束，每位教师要针对自己的成长档案实行整理，对自己的学习工作实行反思。
2、激励教师撰写论文，参加论文的评比。
积极鼓励教师总结教学经验，撰写质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔，争取让60%的教师有一篇教科研论文在区级以上杂志上发表或获奖。
3、增强师德师风建设。
“德高为师，身正为范”，师德是教育的灵魂，师爱是师德的核心。
打造学习型教师队伍，就要求每一位教师在学习和实践活动中提升政治思想素质，树立准确的世界观、人生观、价值观，增强教书育人的责任感、使命感。
展开师德讨论、交流活动，展开“微笑教育”、“我讲我的教育故事”活动;继续展开教师评教师、家长评教师“双评”活动。
本学期还将继续展开“优质服务明星”、“优秀班级体”、“工作幸福奖”的评选活动。
4、提升班级管理的艺术。
班级是实行教育教学工作的基本单位，班长是班级活动的直接组织者和指导者。
班长工作的水平和水平直接关系到幼儿的素质，关系到幼儿园的形象和品牌。
（1）举行班长工作沙龙活动。
（2）在学期末评选优秀班长，通过考核评优，倡导班长日常班级管理细微化，幼儿教育细致化，从而切实提升全体教师班级管理的意识和管理班级的水平。
5、提升教师素质。
（1）制定培训计划，让富有工作经验和教学经验的老师挂钩结对，实行“一对一，近距离”指导培养。
（2）增强平时随堂听课，强化过程管理，对所有的聘用教师的基本功、课堂教学、班级管理等实行全面的考核，提升聘用教师的业务水平。
（3）努力创造条件，搭建平台，积极鼓励聘用教师参加各级各类的比赛。
（4）增强教师技能技巧的训练，提升教师的业务水平。
本学期我根据新教材内容展开技能技巧分项过关，如：
先后安排各年龄段的讲故事，自弹自唱，简笔画等考核。
（5）教研工作除了继续完成本园《通过泥工活动培养幼儿创造力》的结题工作外，还根据新教材申请相关多元智能创意课程的研究课题。
（6）教师随笔是教师对教学过程的观察与记录，在教师的教学随笔中有很多闪光点，本学期我们要每月实行一次教师教学随笔交流活动，并选出优秀随笔参加每年中国教育报举办的全国教师读书随笔大赛。
四、家园共育，形成幼儿教育合力。
1、新《纲要》明确指出：
“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。
”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
2、开学初，各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。
根据本班幼儿的实际情况，即时召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。
设立“家长信箱”，通过家长问卷调查等形式积极采纳家长的好建议。
以电话联系、家访等多种形式继续展开好家访活动。
3、展开好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，展开丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
4、结合新教材，各班成立家长互助沙龙，宣传我园新教材。
5、继续建全家长资源库，充分利用家长资源，使的家长热情、积极地参加到幼儿园教育及生活中，让家长感悟到自己的行为对幼儿发展的价值与意义，让家长了解幼儿在不同阶段的年龄特点、认知特征和发展情况，使家长真正成为幼儿园工作的支持者与合作者，达到家园共育的目的。
五、增大宣传力度，树立良好的园所形象。
1、开学初，我园准备走入社区，大力宣传，为我园争取的生源。
为园所树立良好的社会形象。
2、增大宣传力度，号召职工们将自己的教学笔记、教学中的好的经验及做法、特色活动等稿件积极投稿，为自身及园所起到良好的宣传作用。
对于发表的文章，园所将根据发表的刊物予以奖励。
3、继续展开“快乐体验日”活动，不但是园内的孩子，对园外也要增大宣传力度，使的园外孩子走进幼儿园，体验我们的快乐日，让的孩子们喜欢集体生活、集体游戏，喜爱幼儿园和幼儿园的生活，从而达到宣传幼儿园的目的。
六、后勤保障，促动幼儿健康协调发展。
1、继续增强对卫生保健工作的体育场和管理，严格按照《包头市托幼园所卫生保健验收标准》实行充分的准备，迎接包头市卫生保健一类幼儿园的验收。
认真落实《幼教处食品一日流程管理及考核办法》，增强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。
严格把好食品的卫生关和流失关。
2、落实财产管理责任制。
继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提升全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。
3、卫生环境，责任到人。
签定保育员安全卫生责任书。
卫生环境，具体分工，责任到人。
4、安全工作，保证落实。
（1）增强安全巡视，对幼儿园的设施设备，饮食卫生实行全面定期检查，杜绝安全隐患。
（2）提升安全意识，对教师增强突发事件的处理水平的培训，实行消防知识的讲座、模拟演习等活动。
（3）增强对幼儿的安全教育和自我保护水平的培养。
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