金堂县土桥学区1718学年八年级月考语文试题附答案.docx
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金堂县土桥学区1718学年八年级月考语文试题附答案
2017～2018学年度（下）八年级考试试题
语文
全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。
A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为其他类型的题。
A卷（100分）
第Ⅰ卷选择题（共24分）
一、基础知识（共12分，每小题3分）
1.下面各项加点字读音准确无误的一项是（）
A.翩然（piān）棹船（zhào）潮汐（xī）悄怆（cuàng）
B.追溯（shù）登时（dēng）龟裂（guī）俨然（yăn）
C.凋零（diāo）锵然（qiāng）燎原（liáo）陨石（yŭn）
D.晦暗（huì）两栖（xī）孕育（yùn）颤栗（zhàn）
2.下列语句中书写准确无误的一项是（）A.大家立刻都赞成，和开船的时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拨了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹。
B.这可能是一个巨大的小行星或慧星撞击地球的结果。
C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。
D.实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了帷幕的一角而已。
3.语句中加点的成语使用错误的一项是（）A.十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有着目空一切的豪情壮志。
B．这些画家的作品，常常因高雅、精美而让人叹为观止。
C.足球场上他们配合得天衣无缝，让对手无从进攻。
D.海枯石烂，至死不渝的爱情一直为青年朋友们所向往。
4．下列句子中，没有语病完全正确的一项（）
A.针对各种交通乱象，蓉城警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
B.家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
C.他潜心研究，反复试验，终于成功开发出了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。
D．一个民族的文明史，实质上就是这个民族在历史长河中的文化传承历程。
二、阅读下面的文言文，完成5-8题。
（共12分，每小题3题）
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长，曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！
5．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.舟首尾长曰八分有奇奇：
零数B．其两膝相比者比:
靠近
C.其船背稍夷夷:
平D.尝贻余核舟一贻：
遗留
6.下列句子中加点字含义相同的一项是（）A.其人视端容寂其船背稍夷B．启窗而观可远观而不可亵玩焉
C.中轩敞者为窗不足为外人道也D.能以径寸之木以其境过清
7.下列句子翻译不正确的一项（）
A.罔不因势象形：
全都是就着材料原来的样子刻成（各种事物的）形象。
B.珠可历历数也：
珠子可以一粒一粒的数出来。
C.雕栏相望焉：
雕刻着花纹的栏杆左右相对。
D.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中：
他们互相靠近的两膝，都隐藏在手卷下边的衣褶里。
8.下列对文章的理解和分析错误的一项是（）A.文中采用“总—分—总”的结构模式。
开头介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就，指出雕刻品“核舟”的主题。
B.中间分说部分按照中间-船头-船尾-船背的顺序进行介绍。
C.作者最为详细的介绍了船头部分，写舟上游览者——苏轼、鲁直和佛印的外貌和神情，表现了核雕品的主题。
D.船尾部分，写舟子的心理和动作。
舟子的形象，更有力地突出了“泛舟”的主题，也渲染了舟中轻松、愉悦的气氛，跟船头的情景互相呼应。
第Ⅱ卷其他类题型
三、默写（6分）
9．用诗文原句填空。
（1—3题选做其中两个小题，4题必做。
共6分）
（1）挥手自兹去，_。
（《式微》）
（2），潭影空人心。
（《关雎》）
（3）城阙辅三秦，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）默写孟浩然的《卜算子黄州定慧院寓居作》的上阙
四、阅读下面文章，完成10-13题。
（10分）
无人机，有前途
①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。
我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。
那么到底什么是无人机呢？
②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。
我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身，完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。
③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。
不同类型的无人机具有不同的优势。
固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。
直升飞机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。
④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即“Dull”（枯燥）“Dirt”（脏）“Dangerous”（危险）的任务。
无人机用途广泛，被业界宠爱有加。
军事上，可用于侦察监视，对地攻击，通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。
⑤无人机市场前景广阔。
目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的，2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。
其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。
⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，我人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。
（选自《人民日报》2017年2月17日，有删改）
10.本文第④段从哪两个方面来说明“无人机”的（2分）
11.第⑤段“我国约有150家无人机生产企业”一句中的“约”能否删去？
为什么？
（3分）
12.第③段画线处运用了哪种说明方法？
有什么作用？
（3分）
13.文章最后一段如果删去好不好？
请联系全文内容说明理由。
（2分）
五、作文：
（60分）
14．我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见：
坚强、快乐、自信、勇敢、爱心，澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受，你会恍然发现，原来，我拥有的也很多！
请以“原来，我也有”为题目，写一篇作文。
要求：
⑴半命题作文，请把文题补充完整后再作文，写一篇字数不少于600字的文章；
⑵文体不限（诗歌、戏剧除外）
⑶不得抄袭试题中出现的材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字迹清晰工整，卷面整洁。
B卷
一、阅读下面古诗，完成下列小题。
垂虹亭①
米芾
断天一叶洞庭②帆，玉破鲈鱼金破柑。
好作新诗寄桑苎③，垂虹秋色满东南。
[注释]①垂虹亭：
在太湖东侧的吴江垂虹桥上，桥形环若半月，长若垂虹。
②洞庭：
此乃太湖之别名，非湖南省之洞庭湖。
③桑苎：
代指广植桑苎的家乡。
1.本诗最后一句“垂虹秋色满江南”一句中“满”字用得好，为什么？
（2分）
2.“断天一叶洞庭帆，玉破鲈鱼金破柑”在艺术表现手法上有什么特点（2分）
二、阅读下面文言文，完成下列小题。
汉明帝尊师
上自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。
尝幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业；诸生或避位发难，上谦曰：
“太师在是。
”既罢，悉以太官供具赐太常家。
荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。
及笃，上疏谢恩，让还爵士。
帝幸其家问起居，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。
自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。
荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。
子郁当嗣，让其兄子汎；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。
帝以郁为侍中。
3.解释下列句中加点词的意思。
（4分）
⑴尝幸太常府：
⑵既罢，悉以太官供具赐太常家：
⑶帝不许，郁乃受封：
⑷荣卒，帝亲自变服临丧送葬：
4.用现代汉语翻译文中加横线的句子。
（6分）
⑴上自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。
⑵荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。
5.文中列举了很多具体实例说明汉明帝的“尊师”，请简述其中两个例子。
（2分）
三、现代文阅读
（一）名著阅读。
（4分）
6.以下这段文字选自哪部著作？
（
）“我”（
）和“你”（
）分别指的是谁？
其中的“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？
（
）
“我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。
”
（二）阅读下面的文章，完成下列小题。
（18分）
总有一刻，不同寻常
马德
⑴一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人，不走。
⑵这是一个六七岁的乡下孩子，穿戴很不整齐。
他望着各色的冰激凌从铁机器里出来，又装在花花绿绿的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，说：
“妈妈，我要那个！
”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。
⑶“不，咱们不吃这个，咱们走!
”旁边那个推着自行车的女人，可能是孩子的妈妈。
她一边说，一边拽住孩子的手就要走。
⑷“不，我不走，我要!
”孩子反扯着妈妈的手，僵持着。
⑸“那个东西凉，吃了会肚子疼。
”
⑹“不，妈妈，我不怕凉，我不怕疼!
”
⑺“那也得等你爸爸回来再买。
”
⑻“不，爸爸到老远老远的地方挣钱去了，我就现在要!
”
⑼这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径直走开了。
那个卖冰激凌的人，也独自安详地做着他的冰激凌，并不朝母子这里瞅上一眼。
⑽“妈，我就是想尝尝，那个东西是什么味儿。
”
⑾“是……你管它是什么味儿!
”母亲见孩子仍然扭着不走，有些急了，“啪”一巴掌拍在孩子的屁股上。
娃子“哇”地一声哭了，猛烈地抽泣着，样子委屈极了。
⑿好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息，或者其他别样的神色。
这仿佛又是一场热闹，这些人聚拢着，不肯离去。
⒀这时一位衣着光鲜的妇人，走到卖冰激凌的面前，要了两支冰激凌。
她把其中的一支给了自己的儿子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下来，把剩在手中的那支冰激凌递给了他。
⒁“给,亮亮,别哭了，妈妈不愿给你买，阿姨给你买。
”她摸了摸孩子的脑袋，接着说，“几个月不见，亮亮又长高了!
”说完后，她站起来，朝孩子的妈妈微微点了点头，笑了笑，便领看她的孩子走开了。
⒂孩子不哭了，手里举着那支冰激凌愣在那里。
一样愣在那里的，还有孩子的妈妈。
⒃走出人群后，那位妇人的儿子也有些不解，他扯住妈妈的衣襟问：
“妈妈，你认识亮亮？
”妇人说：
“不，孩子，妈妈也不认识。
”
⒄“那你怎么知道他叫亮亮？
为什么要买冰激凌给他？
”孩子依旧寻根究底，想要弄个明白。
⒅妇人笑了，说：
“孩子，不要问这么多了，等你长大后，妈妈再告诉你。
”
⒆也许，若干年之后，妇人早已忘了这件事情，而他的儿子也忘记了问母亲答案。
但这已经不重要了，重要的是，当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候，这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。
（选自《中国青年》）
7.本篇小小说主要是通过人物的什么描写推动故事情节发展的（2分）
8.小说第⑵小节加点的“那个”能否换成“冰激凌”？
第⑾节加点处作者为什么用“拍”不用“打”？
请分别说出理由。
（6分）
9.第⑼和第⑿节中都写到了周围人的反应，这些文字能否删去？
为什么？
（3分）
10.请从内容和形式方面说说这篇小说结尾的作用。
（3分）
11.当今社会发展、经济繁荣，但还有许多弱势群体有待关注和帮助。
文中这位妇人的做法，给了你什么启示？
（不少于80字）（4分）
四、语言的实际运用
12.读下面的材料，按要求回答问题。
成都日报讯5月19日，第7个中国旅游日主会场活动在我市举办。
日前，记者从市旅游局获悉，我市从4月8日至16日，在全市范围内开展为期40天的旅游市场秩序整治行动，以进一步净化全市旅游环境，提升服务质量。
⑴为该新闻拟一个标题。
（不超过20字）（4分）
⑵请为我市这次旅游日拟一条宣传标语以吸引天下游客。
（4分）
⑶你班将举行“我为改善四川家乡旅游环境做贡献”的主题班会，如果你作为主持人，请为这次班会写一段开场白。
（4分）
参考答案
A卷
一、
1、C2、D3、A4、D
二、
5、D6、A7、B8、D
三、（略）
四、
10、⑴无人机的特点（作用）⑵无人机的用途
11、不能删，“约”是大概的意思，指目前我国大概有150家无无人机生产企业，若删去，则变成了目前我国就有150家这种企业，说法过于绝对，这体现了说明文语言的准确性。
12、分类别，把常见的无人机分成三种不同类型。
层次分明，条理清楚的说明了无人机的不同类型及其特点。
13、
不好。
最后一段补充说明了，无人机带使用上还存在一些不足。
呼吁制造商和消费者共同努力，体现说明文的严谨。
B卷
一、诗词鉴赏
1.“满”字写出了秋色的弥漫和盎然，诗人由描绘洞庭秋景之美进而写到东南大地都沉浸在金色的秋光之中，丰富了诗歌意境，表现了作者对大自然、对秋色的挚爱之情。
2.这两句最突出的特点是作者连用三个比喻来描写洞庭秋季的景色：
湖上的白帆好像天空飘浮着的朵朵白云，鲈鱼那肥美细嫩的肉就像玉石般润泽剔透，圆实的柑橘那金黄的橘瓣像金子一样粲然诱人。
诗人抓住最能代表洞庭秋天特色的景物，生动形象地表现了秋季的洞庭天高云阔，鱼肥橘美的迷人之处，景色富有立体感，色泽明丽和谐。
二、文言文阅读
3.去（巡幸）已经答应死
4.
（1）明帝自从当太子时，向桓荣学习《尚书》，登基为皇帝后，依旧尊重桓荣，以师礼相待。
（2）桓荣死后，明帝亲自改换丧服送葬，赐他在首山之阳修筑坟墓。
5.去太常府与众门生一起向桓荣求教；桓荣病重，汉明帝下车，拿着经书前去探病；桓荣去世，汉明帝改穿便服吊祭。
译文：
明帝自从当太子时，向桓荣学习《尚书》，登基为皇帝后，依旧尊重桓荣以师礼相待。
他曾经亲自去太常府（桓荣已封太常）探望，让桓荣坐东面，设几杖，召百官和桓荣弟子数百人来行弟子礼，明帝亲自执弟子礼节；诸生提问题时，有的避位表示尊敬皇帝，明帝谦让说：
“太师在这里。
”结束后，把太官的供具都赐给了太常家。
每次桓荣生病，皇帝就派遣侍从看望问候，并派太官、太医为桓荣医治。
桓荣病势沉重的时候，呈上奏折叩谢皇恩，并辞让交还爵位和官职。
明帝亲自到他家问起居情况，进去他家所在街道就下车了，拥经上前，抚摸着他哭泣，赐给他床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久才离去。
从此后诸侯、将军、大夫来探病的，不敢再乘车到门口，在床前都下拜。
桓荣死后，帝亲自改换丧服送葬，赐他在首山之阳修筑坟墓。
桓荣的儿子桓郁应当继承爵位，想让给他兄长的儿子桓泛；明帝不许，桓郁于是接受封赐，而把得到的封邑的收入都给桓泛。
明帝任命桓郁为侍中。
三、现代文阅读
（一）6、⑴《傅雷家书》；⑵“我”是：
傅雷；⑶“你”是：
傅聪。
⑷敢于面对一切事实而又不大悲大喜的冷静、理智的心怀。
（二）
7.本篇小小说主要是通过人物的语言描写推动故事情节发展的。
8..⑴“那个”不能换成“冰激凌”，因为用“那个”表明孩子不知道他想要吃的东西叫什么，也就表明这个孩子从来没有吃过冰激凌，更加符合他家的境况。
⑵“拍”不能换成“打”，这两个词在表达意思的程度上不一样，“打”比“拍”程度要重，所以用“拍”才能恰当的表现母亲既生气但又不忍过分责罚孩子的矛盾与无奈之情。
9.不能删去。
周围人的反应一方面有助于推动事情的发展，更重要的是用这些人的自私与冷漠来衬托那位“衣着光鲜”的妇人的仁慈与善良。
10.⑴小说的结尾在形式上使作品结构更完整；⑵内容方面能起到以小见大、揭示并深化作品的思想内涵的作用。
特别是最后一句话“这个世界因为她的这个举动而变得不同寻常”。
11.答案示例：
人人献出一点爱，世界变得更精彩。
生活窘迫的弱势群体比任何人都需要得到关爱与扶持，所以我觉得大家都应该像小说中妇人一样，要是自己有这个能力就应该做一些力所能及的事情去帮助他们，让他们感受到阳光与温暖。
四、语言运用
12、⑴成都将举办第7个中国旅游日主会场活动。
⑵相约天府成都，体验绿色蓉城。
⑶示例：
人人都喜欢景色宜人的地方，钟情山清水秀的去处。
成都，曾有过灿烂的历史文明，也是养育我们大家的一方土地，改善家乡的旅游环境，是我们义不容辞的责任和义务。
下面请大家畅所欲言，说说我们能为家乡环境做些什么！
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