贵州大学理学院教学技能竞赛策划.docx
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贵州大学理学院教学技能竞赛策划
策
划
书
时间：
2014年5月14日
主办方：
贵州大学理学院
承办方：
应数111班
一、系列竞赛背景
由于贵州大学属于综合类大学，而学院各专业更加注重理论知识的学习，与目前师范类院校的同专业相比较，我们缺乏真正的实践教学能力。
理学院领导高度重视这样的问题，考虑到同学们以后的就业需求，学院的领导组织安排此次活动，并邀请教学经验丰富、教学能力强的教师对同学们的授课进行点评和指导。
特此举办本次教学实践技能大赛，为全院学生创造了一个提高综合素质的锻炼机会，又为每一位同学提供一个相互交流，取长补短，相互学习的平台。
二、系列竞赛目的
为促进我院学生综合素质的提高，提升我院学生的就业竞争实力，我们针对我院所有想从事教育行业的本科生举办此次教学技能大赛。
以此来促使同学们把所学的理论知识和实践教学能力良好的结合起来，锻炼有意愿从事教育行业和担任中学教师的同学的专业实践教学技能，并为大四毕业时找工作打下坚实的基础。
三、举办单位
主办单位:
贵州大学理学院
承办单位:
贵州大学理学院应数111班
四、参赛对象
贵州大学理学院全体学生
五、竞赛时间
初赛：
2014年5月19日
决赛：
2014年5月23日
六、竞赛地点
初赛：
博学楼203教室
决赛：
博学楼214教室
7、竞赛前期准备
事务具体分工：
1.周荧：
活动前期策划、联系新科部组织报道新闻及联系院素拓
部申请为参会人员发放素拓条。
2.薛佳佳：
负责与学院领导、同学的联系以及教室的联系申请。
3.谭丽：
协助整个比赛的开展。
4.周昊：
负责横幅、海报、活动开展前的宣传片等宣传工作。
5.刘发江：
负责DV摄像。
6.江正秋：
负责安排人员布置会场并维持会场纪律。
（胡莉、江正
秋、周荧、薛佳佳、谭丽、周昊、刘发江）
7.胡莉：
负责评委接待及会议记录。
8.龙方忠：
统计分数。
八、系列竞赛
系列竞赛之一：
关于中小学教师招考的专题讲座
1.讲座时间：
2014年5月22日晚7:
00
2.讲座地点：
博学楼313报告厅
3.参会人员：
理学院有意愿从事教育行业的学生
4.讲座目的：
学院以学生的就业为出发点，特邀请贵阳市知名
中学校长到我院开展本次专题讲座。
从本科生如何为中小学
教师招考做准备和目前中小学需要何种人才两个方面进行讲
解，让学生为将来就业做好充分的准备。
系列竞赛之二：
授课比赛
（一）初赛（5月19日）
1.报名工作（2014年5月8日—2014年5月16日）由应数
111班班委通知全班同学在班长薛佳佳同学处报名参加本
次比赛。
2.赛前通知各位参赛选手自行准备一个讲课题目，根据教案进行
讲课（讲课内容可根据自己的特长进行准备，内容不限，每人
限时10分钟）。
3.评委对参赛选手进行有关教学问题的提问。
4.由评委对参赛选手进行打分（评分细则见附录一）。
5.初赛总体成绩前10名的参赛选手进入决赛。
（二）决赛（5月23日）
1.由主持人介绍本次比赛的评委及选手，宣传本次比赛的规则
及评分标准。
2.参赛选手事先递交一份教案，须为黑色中性笔的手写稿。
教
案的内容要求逻辑清晰、创新独特。
3.参赛选手进行自我介绍（要求展现出自己的风格和个性，并
将自己的座右铭写在黑板上，作为板书分数的参照之一。
每
人限时1分钟）
4.讲课环节：
每位参赛选手围绕自己事先选好的课题进行讲课
（每人限时15分钟）。
5.评委对参赛选手有关教学问题的提问并点评。
6.由评委对参赛选手进行打分（评分细则见附录四）
7.在10名参赛选手均结束比赛后，评委进行总结。
系列竞赛三：
教案评比
1.参赛对象：
初赛前10名手写教案。
2.评分细则详见附录三。
系列竞赛四：
调研
1.由李佳老师负责安排人员面向全院发放问卷，切实了解
我院学生对教育行业的了解程度及是否有意愿从事教
育行业。
2.问卷发放及回收时间：
2014年5月19日
3.调研结果：
2014年5月22日
4.问卷样卷见附录五。
九、宣传工作
1.前期宣传海报2张。
2.横幅、电子屏、校报、网站等宣传方式。
十、评委邀请
1.初赛共邀请2名评委：
陶娟老师、徐芳芳老师、李佳老师、
王柳伟老师。
2.决赛共邀请5名评委：
韦维院长、项筱玲理学院前院长、
廖敏副院长、陈朝东书记、陶娟老师。
十、决赛计分与计时（评分表见附录二）
（1）计分：
满分为100分，个人得分取去掉最高、最低得分后的
平均分。
（2）计时：
时间还剩1分钟运用响铃提示，时间用完时主持人宣
布授课结束，若超时5分钟以内总分扣2分。
（参赛者需注意
把握时间）
（三）评分细则：
1.板书：
工整、字迹清晰、排版合理（10分）
2.朗读：
普通话标准、清晰，富有感情，停顿合理（10分）
3.讲解：
突出重点、精辟，新颖，合理控制时间（50分）
4.应变：
思路清晰、表达得体（20分）
5.整体形象：
谈吐，着装，仪态（10分）
十一、经费预算（见附录四）
十二、奖项设置
本次比赛共设：
一等奖一名（奖金300元+证书）
二等奖二名（奖金200元+证书）
三等奖三名（奖金100元+证书）
最佳优胜奖一名（证书）
最具潜力奖一名（证书）
最具风采奖一名（证书）
最佳教案奖一名（证书）
成功参赛奖若干（证书）
十三、参赛注意事项
1.请参赛选手仔细阅读本次教学技能大赛方案，熟悉相关比赛事
项。
2.请参赛选手提前20分钟到达比赛现场，以利于活动承办方对赛
事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。
3.参赛选手应遵守比赛的各项时间安排，如遇特别情况，请参赛
选手提前与薛佳佳联系。
4.请参赛选手在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于在比
赛中发挥出自己的最高水平。
5.遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判。
6.各同学观看比赛时，请遵守赛场秩序。
附录一：
（初赛用）
个人评分表
讲课
（70分）
评委提问
（20分）
整体形象
（10分）
合计
（100分）
附录二：
（决赛用）
个人评分表
板书10分
朗读
10分
讲课
50分
应变
20分
整体形象10分
总分
100分
计分表
最高分
最低分
平均分
注：
平均分保留至小数点后两位
附录三：
教案评分表
教案内容
40分
教案格式规范
20分
教学环
节设计
20分
科学性
系统性
10分
教学反思
10分
总分
100分
附录四：
经费预算
项目
单价
数量
总额（元）
备注
横幅
8元/米
2条
300
评课比赛
1条
135
讲座
三角板
——
——
——
向学院申请借用
透明胶
5元/卷
1卷
5
——
矿泉水
——
——
——
学院提供
席卡
——
5个
——
向学院申请借用
海报
30元/张
2张
60
——
奖金
——
——
1000
——
证书
——
——
——
学院学生科
打印
评分表
——
——
——
学院学生科
打印
笔
——
10支
——
学院提供
总计
1500
附录五：
调研问卷样卷
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