Book 1 unit 2.docx

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Book1unit2

1.主语＋谓语＋such＋名词＋that从句

Hemadesuchrapidprogressthathewaspraisedbytheteacher.

他取得如此大的进步以致于得到了老师的表扬。

Itissuchaninterestingbookthatweallliketoreadit.

＝Itissointerestingabookthatweallliketoreadit.

这本书如此有趣以致于我们大家都愿意读。

2.Suchwas＋主语＋that从句

Suchwastheforceoftheexplosionthatallthewindowswerebroken.

爆炸的力量如此强大以致于所有的窗户全都震坏了。

3.主句＋only＋todosth.

Hehurriedtothestationonlytofindthetrainhadalreadyleft.

他匆忙去了火车站，结果却发现火车已经离站了。

1.nottoworry：

（spoken，especiallyBrE）usedtosaythatsomethingisnotimportant[口，尤英]没关系

Nottoworry，wecanalwaysgoanothertime.

没关系，我们总能找别的时间去。

2.toacertainextent/degree：

inalimitedway，butnotcomplete在某种程度上

Iagreewithyoutoacertainextentbutthereareotherfactorstoconsider.

在某种程度上我同意你的看法，但还有其他一些因素需要考虑。

Ⅰ.词汇与派生

联想记忆法

1.voyagen.航行；航海→journeyn.（尤指长途）旅行；行程

2.nativeadj.本国的；本地的；n.本国人；本地人→benativeto产于某地的，土生土长的，当地的

3.basevt.以……为根据；n.基部；基础；基地→base...on/upon...以……为基础/根据；建立在……基础上

4.latteradj.较后的；后半的；（两者中）后者的→thelatter后者

mandn.&vt.命令；指令；掌握→beatsb.’scommand听候某人的吩咐，服从某人的支配

6.requestn.&vt.请求；要求→atsb.’srequest按照某人的要求/请求

7.recognizevt.辨认出；承认；公认→recognizesb./sth.as/to_be...承认某人/物是……

构词记忆法

1.officialadj.官方的；正式的；公务的→officen.办公室；办公楼；办事处；政府部门；重要职位

2.actuallyadv.事实上；实际上→actualadj.真实的；实际的

3.gradualadj.逐渐的；逐步的→graduallyadv.逐渐地；逐步地

4.spellingn.拼写；拼法→spellvt.拼写

5.identityn.本身；本体；身份→identifyvt.确认；认出；鉴定

6.fluentadj.流利的；流畅的→fluentlyadv.流利地；流畅地

7.frequentadj.频繁的；常见的→frequentlyadv.常常地；频繁地

8.usagen.使用；用法；词语惯用法→usevt.使用→usefuladj.有用的，有益的

9.straightadv.直接；挺直；adj.直的；正直的；笔直的→straightenvt.（使）变直，变正

10.blockn.街区；块；木块；石块→blockvt.堵塞，阻塞；妨碍；堵住

语境助记法

Actually，eachlanguagehasitsownspelling，usageandexpression.Wecanrecognizeanativeoranofficialgraduallybyhisorheraccent.Weallknowfluentspeakingrequiresfrequentpractice.

学情自测

根据英文释义写出下列词汇

1.actually：

really；infact

2.voyage：

longtripbyseaorinspace

3.fluent：

abletospeakorwritealanguagewell

mand：

totell/ordersb.todosth.

5.native：

local

根据句意用框中所给词的适当形式填空

6.Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.

7.Weshouldconsiderthestudents’requestthattheschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience.

8.Lawrence’snovelwaseventuallyrecognizedasaworkofgenius.

9.ApplicantswillbeexpectedtohaveagoodcommandofEnglish.

10.Theweathergraduallyimproved.

Ⅱ.短语与拓展

1.becauseof因为；由于→thanksto幸亏，由于

eup走近；上来；提出→comeout出现；出版，发表；被获知，为人所知（vi.）

3.atpresent现在；目前→forthepresent暂时

4.makeuseof利用；使用→makethemost/bestof...充分利用……

5.suchas例如……；像这种的（列举事物）→forexample例如（举例说明）

5.playapart/rolein...在……中扮演一个角色；在……中起作用；参与

6.morethan不仅仅；多于→otherthan除了

7.withoutasecondthought不假思索→onsecondthought（s）重新考虑后

学情自测

根据语境选择框中所给短语的适当形式填空

1.Whatshesaidismore_thanhecanunderstand.

2.Yourquestioncame_upatthemeeting.

3.Weshouldmake_the_most_ofoursparetimetolearnEnglish.

4.Shecanspeakfourlanguages，such_asEnglishandFrench.

5.Theopenaircelebrationhasbeenputoffbecause_ofthebadweather.

6.The_role/partChinaisplaying_intheinternationalaffairsismoreandmoreimportant.

Ⅲ.教材与高考

1.（教材原句）SowhyhasEnglishchangedovertime？

（P10）

（2011·山东，30）I’msorryIdidn’tphoneyou，butI’vebeenverybusy________thepastcoupleofweeks.

　A.beyondB.with

C.amongD.over

命题思路　本题考查介词词义、用法在具体语境中的运用，选D项。

变式训练　Alwaysremembertoputsuchdangerousthingsasknives_______children’sreach.

A.beyondB.without

C.withinD.over

答案解析　句意为：

切记把刀等危险的东西放在孩子们够不到的地方。

短语beyondone’sreach意为“在某人够不着的地方”，也可用outof，但不能用without（在没有……的情况下）；withinone’sreach在某人够着的范围内；over无此用法。

根据句意，故选A项。

2.（教材原句）Sobythe1600’sShakespearewasabletomake_use_ofawidervocabularythaneverbefore.（P10）

（2011·浙江，6）Theschoolisn’ttheoneIreallywantedtogoto，butIsupposeI’lljusthaveto________it.

A.makethebestofB.getawayfrom

C.keepaneyeonD.catchupwith

命题思路　本题考查动词词组在具体语境中的词义辨析，答案为A项。

变式训练　Theschoolisn’ttheoneIreallywantedtogoto，soIjustwantto________it.

A.makethebestofB.getawayfrom

C.keepaneyeonD.catchupwith

答案解析　本变式改变了原题的语境，答案也就不同了。

句意为：

该校并不是我真正想去的学校，因此我只想离开它。

根据句意，故选B项。

Ⅳ.经典课文原句

1.Doyouknowthatthereismore_than_one_kind_of_English（不止一种英语）?

2.Later_in_the_next_century（在其后的一个世纪中）,peoplefromEnglandmadevoyagestoconquerotherpartsoftheworldandbecause_of（因为）that,Englishbegantobespokeninmanyothercountries.

3.Today,morepeoplespeakEnglishastheirfirst,secondorforeignlanguagethan_ever_before（比以往任何时候）.

4.Actuallyalllanguageschangeanddevelopwhen_cultures_meet_and_communicate_with_

each_other（当不同文化相互交流渗透时）.

5.This_is_because（这是因为）intheearlydaysofradio,thosewhoreportedthenewswereexpectedtospeak_excellent_English（说最好的英语）.

6.Although_many_Americans_move_a_lot（虽然许多美国人经常搬家）,theystillrecognizeandunderstand（辨别和理解）eachother’sdialects.

Ⅴ.单元语法自测

把下列直接引语变为间接引语

1.Theteachersaidtome，“Comein.”

→Theteachertold_me_to_go_in.

2.Theteachersaidtome，“Don’tbelateagain.”

→Theteacheradvised/asked_me_not_tobelateagain.

3.Theteachersaidtome，“Willyoupleasenotsmokehere？

”

→Theteacherasked_me_not_tosmokethere.

4.Hesaid，“Whatafinedayitis！

”

→Hesaidwhat_a_fine_day_it_was.

5.Allthepeoplecried，“Whatmagnificentclothestheseare！

”

→Allthepeoplecriedwhat_magnificent_clothes_those_were.

1.basen.thelowestpartofsth.,especiallythepartorsurfaceonwhichitrestsorstands；anidea，afact，asituationetc.fromwhichsth.isdeveloped根基；底座；根据；基础；v.touseaparticularcity,town,etc.asthemainplaceforabusiness,holiday,etc.以……为基础（根据）

basesth.on/upon...把……建立在……；以……为根据

bebasedon/upon以……为根据（基础）

atthebaseof...在……的底部

onthebasisof在……的基础上

（1）Afterall，thedoctorpatientrelationshipisbasedontrust，andthereforehonestyisessential.（2011·湖北，阅读A）

毕竟，医患之间的关系是建立在相互信任的基础上，所以诚实尤其重要。

（2）Oneshouldalwaysbasehisopiniononfacts.

人们应该总是把观点建立在事实的基础上。

（3）TheydecidedtobasetheirnewcompanyinNewYork.他们决定把新公司设在纽约。

mandv.totellsb.todosth.命令；指挥；todeserveandgetsth.becauseofthespecial

qualitiesyouhave应得，博得；拥有；n.anordergiventoapersonorananimal命令；

yourknowledgeofsth.掌握；运用能力

atone’scommand听某人支配

haveagoodcommandof掌握……，精通……

underthecommandofsb.＝underone’scommand在某人的指挥下

takecommandof控制

commandsb.todo...命令某人做……

commandthat...（should）do...命令……

（1）Theyhelpthecomputerreacttocommandsfromthebrain.（2011·山东，阅读D）

他们帮助电脑对来自大脑的命令作出反应。

（2）CaptainPicardcommandedthecrewtoreportthemaindeck.

皮卡德船长命令船员汇报主甲板的情况。

（3）Thepolicearrivedandtook_command_ofthesituation.警察到达后就控制了局势。

3.requestv.toaskforsth.,orasksb.todosth.inapoliteorformalway要求；请求；n.anactionofaskingforsth.inapoliteorformalway要求；请求

requestthat...（should）do...（虚拟语气）要求……

requestsb.todosth.请求某人做某事

requeststh.from/ofsb.向某人要求/请求某物

beinrequest需要

atone’srequest＝attherequestofsb.应某人的要求

（1）TheMAPreceivesupto50requestsformuralseachweek.（2011·大纲全国卷，阅读A）

每周MAP都收到多达50条画壁画的要求。

（2）Youarerequestednottosmokeintherestaurant.请不要在餐馆里吸烟。

（3）Thiskindofproductisin_great_requestinthemarket.这种产品在市场上大有需求。

4.recognizev.toknowwhothepersonis,orwhatthethingisthatyouareseeing,hearingetc.becauseyouhaveseen,heardetc.thembefore认出；toacceptthatsth.istrueorimportant承认

recognizesb./sth.as/tobe...承认某人/物是……

berecognizedas...被公认为/被承认是……

Itisrecognizedthat...人们公认……

outof/beyondrecognition认不出来

（1）Sherecognizedherownimageinthemirror.（2011·大纲全国卷，阅读B）

她认出了镜子中自己的影像。

（2）Weallrecognizedhertalentfordancing.

我们都肯定她在舞蹈方面的才华。

（3）Lawrence’snovelwaseventuallyrecognized_asaworkofgenius.

劳伦斯的小说最后被公认为天才之作。

对点自测

Ⅰ.语境填词

1.Itisrecognizedthatenvironmentpollutionhasbecomeoneofthemostseriousproblemsthatpeopleface.

2.ApplicantswillbeexpectedtohaveagoodcommandofEnglish.

3.Hewasthereattherequestofhismanager.

4.Actually,teachingisanartbasedonscience.

Ⅱ.单项填空

1.Inordertohaveagood________ofEnglish,heresignedandwentabroad.

　A.commandB.need

C.masterD.direction

答案　A

2.I’msorrythatIcannotacceptyour________toattendyourbirthdayparty，Linda，becauseI’m________toanswerallthecustomers’letterstonightbymyboss.

A.requirement；required

B.demand；requested

C.request；suggested

D.request；required

答案　D

3.Thefamousfilmstarworedarkglassessothatnoonewould________him.

A.reach.B.recognize

C.realizeD.know

答案　B

4.Themovie________J.K.Rowling’sHarryPotterandtheGobletofFirewasputononNovember18thisyear.

A.basingonB.basedon

C.beingbasedonD.tobebasedon

答案　B

eup发芽；发生；走近

comeupwith找到（答案）；拿出（一笔钱等）

comeoffit！

别吹牛了！

别胡闹了！

别装蒜了！

comeout出版；结果是；出来

comeacross（偶然）遇到

Comeon！

（用于鼓励）加油！

；（打架时激对方的话）来啊！

过来！

别装腔！

得了吧！

Howcome...？

为何会……？

）

（1）Justcomeuptomyhouse.（2011·湖北，完成句子）

请来我家吧。

（2）Thestudentshavedecidedtocomeupwithapeacefulsolution.

同学们已决定提出和平解决的办法。

（3）Come_on！

Let’sracetotheendoftheroad.

来吧！

让我们赛跑到路的尽头。

2.makeuseof利用

（1）Hemadegooduseofideasfromothers.（2011·辽宁，阅读B）

他充分利用别人的想法。

（2）Weshouldconsiderwhatusecanbe_made_ofsuchamaterial.

我们应该考虑这样的材料如何运用。

（3）It’snouseadvisinghim.＝Thereisnouseadvisinghim.

劝告他只是白费力气。

写作句组——满分作文之佳句

a.Lastbutnotleast，it’severyone’sresponsibilitytomakethemostofwater.（2010·福建）

b.Iusuallymemorizetwentynewwordsadayandputthemtousewheneverpossible.（2010·江苏）

3.NativeEnglishspeakerscanunderstandeachothereveniftheydon’tspeakthesamekindofEnglish.以英语作为母语的人，即使他们所讲的语言不尽相同，也可以相互理解。

句式提取：