高考二轮精品专题三 非谓语动词 教师版.docx
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高考二轮精品专题三非谓语动词教师版
非谓语动词是动词用法中最为复杂的部分之一，它不仅有时态的变化、语态的不同，同时还要注意它所表达的逻辑关系，这些都是非谓语动词用法的难点。
近年来，高考对该语法现象的渗透日趋明显和突出，所牵扯到的焦点问题主要有：
现在分词和过去分词基础知识；现在分词和过去分词句法功能；现在分词和过去分词用法的区别和辨析；现在分词和过去分词的时态和语态及其构成；现在分词和过去分词在上下文中的联系和纽带作用等。
另外，对于动词不定式主要考查一些固定搭配、固定句型和在句子中的句法功能；对于动名词主要考查在一些动词后作宾语的用法等。
一、非谓语动词作状语
1.不定式作状语
①表示原因（多用在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后），如：
Wewereveryexcitedtohearthenews.
②表示目的（可用soasto/inorderto替换，但soasto一般不可置于句首），如：
TogetthereontimeIgotupveryearly.
③表示结果（常表出乎意料的结果，常为onlytodo），如：
Herushedtoschoolonlytofindtherewasnobodythere.
2.现在分词与过去分词作状语的区别
（1）现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。
如：
Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.
（2）过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。
如：
Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.
（3）部分过去分词来源于系表结构，作状语时不表示被动关系，其前不用being。
这样的过去分词及短语常见的有：
seated（坐着的）、hidden（躲着）、stationed（驻扎）、lost/absorbedin（沉溺于）、bornin（出身于）、dressedin（穿着）、tiredof（厌烦了）等。
如：
Lost/Absorbedindeepthought,hedidn’thearthesound.
他陷入深深的思考中，没有听到声音。
【典型例题1】
Recentlyasurvey_______pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens.
A.comparedB.comparingC.comparesD.beingcompared
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
分析句子结构可知，该句的主语是asurvey，谓语动词是hascaused，宾语是heateddebate。
句子结构是完整的，因此我们要选择的只能是非谓语动词形式。
“survey”与“compare”之间存在主动关系，因此用现在分词短语作后置定语。
【典型例题2】
______forhercollegeeducation,shespenttwoyearsworkingasacleanerforarichfamilyinherneighborhood.
A.PayingB.PaidC.TopayD.Beingpaid
【答案】C
【解析】考查非谓语动词。
句意：
为了支付大学学费，她花了两年时间为附近一个富裕家庭当清洁工。
此处表示目的，所以用不定式作目的状语，故C项正确。
二、非谓语动词作主语、表语、宾语
1.非谓语动词作主语
Laughinghelpsyourbodystayhealthyandcanevenhelpyoufightpain.（动名词作主语）
Toseeistobelieve.（不定式作主语）
Itisimportanttorespectpeople.（不定式短语作主语，It作形式主语）
Itisnousecryingoverspiltmilk.（动名词短语作主语，It作形式主语）
2.非谓语动词作表语
（1）动名词作表语时，说明主语的性质，回答what引导的问句。
（2）不定式作表语时，说明主语尚未发生的动作或表示将来的动作。
3.非谓语动词作宾语：
主要是不定式和动名词
①afford，agree，choose，determine，expect，decide，learn，offer，manage，hope，want，wish，promise，refuse，fail，pretend，happen等动词后跟不定式作宾语。
②appreciate，avoid，bear，consider，dislike，delay，enjoy，escape，finish，hate，imagine，keep，mind，miss，practise，postpone，resist，risk，stand，suggest等动词后跟动名词作宾语。
③以下动词后接不定式和动名词作宾语意义不同。
动词
+v-ing作宾语
+todo作宾语
remember
记得曾做过某事
记得要做某事
forget
忘记曾做过某事
忘记要做某事
try
尝试做某事
努力做某事
regret
对做过的事表示后悔
对要做的事表示遗憾
mean
意味着做某事
企图/打算做某事
can’thelp
禁不住做某事
不能帮助做某事
goon
继续做未完成的事
做完一件事后，接着做另一件事
stop
中断正在做的事
中断正在做的事，去做别的事
【典型例题】
Idon’tthinkitanygood_______anothertalkwithhimoverthematter.
A.hadB.havingC.haveD.tohave
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
句意：
我认为和他再一次谈这个事情没有任何意义。
一般的形式宾语代替的真正宾语都是不定式，但是也有例外，在一些约定俗成的用法中，常用it作形式主语，而把真正的主语——动名词放在后面。
Itisnogooddoingsomething就是这样的句型。
这里是anygood，good是名词，所以后面的宾语用的是动名词。
故选B。
三、非谓语动词作定语
1.不定式作定语表未来的动作且后置，它与所修饰的名词或不定式代词存在主谓、动宾或同位关系。
Youarethethirdonetoentertheroom.（主谓关系）
Ihavesomethingimportanttosay.（动宾关系）
Hehasnoopportunitytogoabroad.（同位关系）
2.动名词作定语多前置，表示所修饰的事物的性能和用途。
areadingroom＝aroomforreading
3.现在分词作定语表主动和进行，可转换为定语从句。
Thequestionbeingdiscussed（＝whichisbeingdiscussed）nowisimportant.
4.过去分词作定语表被动和完成，也可转换为定语从句。
Thequestiondiscussed（＝whichwasdiscussed）yesterdayisimportant.
四、非谓语动词的否定式、进行式、完成式和被动式
1.非谓语动词的否定式均是在前面加not。
如：
Hepretendednottoseeme.
Nothavingtriedhisbest,hefailedintheexam.
2.不定式的进行式、完成式和被动式。
①当谓语动词表示的动作（情况）发生时，不定式动作正在进行，不定式要用进行式。
如：
Theboypretendedtobeworkinghard.
②当不定式的动作在谓语动作发生时，不定式要用完成式。
如：
Ihappenedtohaveseenthefilm.
当不定式的逻辑主语为不定式动作的承受者时，不定式要用被动式。
如：
③Thepatientaskedtobeoperatedonatonce.
3.动名词的完成式、被动式、完成被动式和带有逻辑主语的复合结构。
Werememberedhavingseenthefilm.
Hecametothepartywithoutbeinginvited.
HeforgothavingbeentakentoGuangzhouwhenhewasfiveyearsold.
HisnotknowingEnglishtroubledhimalot.
4.现在分词的完成式和被动式。
①当现在分词的动作早于谓语动作发生时，现在分词要用完成式。
如：
Havingdonehishomework,heplayedbasketball.
②当现在分词的逻辑主语为其动作的承受者时，现在分词要用被动式。
如：
Theproblembeingdiscussedisveryimportant.
Havingbeentoldmanytimes,thenaughtyboymadethesamemistake.
【典型例题】
______withanimalsinhisfather’szoowhenhewasyoung,Peterknowshowtokeepthemundercontrol.
A.GrowingupB.HavinggrownupC.GrownupD.Beinggrownup
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
句意：
小时候在父亲的动物园里和动物一起长大，皮特知道如何控制它们。
Peter与growup之间是逻辑上的主谓关系，表示主动，且growup这一动作明显发生在knows之前，所以用现在分词的完成式作状语，故B项正确。
一、单项选择
1.（2020·江苏卷）Technologicalinnovations,goodmarketing,willpromotethesalesoftheseproducts.
A.combinedwithB.combiningwith
C.havingcombinedwithD.tobecombinedwith
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。
句意：
技术创新与良好的市场营销相结合，将促进这些产品的销售。
此处是短语：
becombinedwith“与……结合/联合”，本句中省略be动词，使用过去分词做状语。
故选A。
2.（2020·天津卷）______uspreparefortheexam,theteachersuggestedreadingthroughournotes.
A.TohelpB.HelpedC.HelpingD.Beinghelped
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。
句意：
为了帮助我们准备考试，老师建议通读我们的笔记。
分析句子结构可知，老师建议我们诵读笔记是为了帮助我们准备考试。
故表目的，应用动词不定式。
故选A。
3.（2020·天津卷）Thedancer’sincredibleperformancehadtheaudienceonitsfeet______for10minutesattheendoftheshow.
A.beingclappedB.clapC.clappedD.clapping
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。
句意：
舞蹈演员令人难以置信的表演使观众站起来鼓掌达十分钟之久。
该题中，have表示“使……处于……状态”。
______for10minutes作伴随状语，其逻辑主语theaudience和clap之间是主动关系，故用现在分词。
故选D。
4.（2020·江苏卷）Technologicalinnovations,goodmarketing,willpromotethesalesoftheseproducts.
A.combinedwithB.combiningwith
C.havingcombinedwithD.tobecombinedwith
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。
句意：
技术创新与良好的市场营销相结合，将增加这些产品的销售。
此处是短语becombinedwith：
与……结合/联合，本句中省略be动词，使用过去分词做状语。
故选A。
5.（2019·江苏卷）________theconvenienceofdigitalpayment,manyseniorcitizensstartedtousesmartphones.
A.ToenjoyB.EnjoyingC.TohaveenjoyedD.Enjoy
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。
句意：
为了享受数字支付的方便，很多老年市民开始使用智能手机。
此处用不定式表目的，故选A。
6.（2019·江苏卷）China’simageisimprovingsteadily,withmorecountries________itsroleininternationalaffairs.
A.recognizingB.beingrecognizedC.toberecognizedD.recognized
【答案】A
【解析】考查with复合结构。
句意：
中国的形象正在稳步提升，更多的国家认识到中国在国际事务中的作用。
morecountries和recognize之间是主动关系，用现在分词，故选A。
二、单句语法填空
7.（2020·全国II卷）Theyrepresenttheearth（come）backtolifeandbestwishesfornewbeginnings.
【答案】coming
【解析】考查非谓语动词。
主句为theyrepresenttheearthandbestwishes，可判断设空处为非谓语动词，且theearth与comeback为主谓关系，可知此处需填现在分词，作theearth的宾语补足语，强调一段时间内正在进行的动作，故填coming。
8.（2020·全国II卷）Theymakegreatgiftsandyouseethemmanytimes（decorate）withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.
【答案】decorated
【解析】考查非谓语动词。
主句为youseethem，可判断设空处为非谓语动词，them代指前文orangetrees，与decorate为动宾关系，可知应用过去分词，作后置定语，故填decorated。
9.（2020·全国II卷）Theyareeasy（care）forandmakegreatpresents.
【答案】tocare
【解析】考查非谓语动词。
sth.iseasytodo，表示某事容易……，且此处为动词不定式表示被动，故填tocare。
10.（2020·全国III卷）Thenextmorninghehiredaboatandsetout（find）thewell-knownpainter.
【答案】tofind
【解析】考查非谓语动词。
句意：
第二天早上，他租了一条船，出发去找这位著名的画家。
结合句意表示出发去做某事应用短语setouttodosth.，后跟不定式做目的状语。
故填tofind。
11.（2020·全国III卷）
Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds（surround）themountaintops,hewasreducedtotears.
【答案】surrounding
【解析】考查非谓语动词。
句意：
当他看到雾气从河上升起，山顶上乌云环绕，他不禁流下了眼泪。
分析句子结构可知，thesoftclouds（surround）themountaintops是独立主格结构做状语，surround在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语clouds构成主动关系，故应用现在分词。
故填surrounding。
12.（2019·全国II卷）Whenwegotacall______（say）shewasshort-listed,wethoughtitwasajoke.
【答案】saying
【解析】考查非谓语动词。
根据其后所接的宾语从句可知，此处用现在分词形式saying作后置定语，解释名词call的内容，call与say是主动关系，故填saying。
13.（2019·全国I卷）Scientistshaverespondedby（note）thathungrybearsmaybecongregating（聚集）aroundhumansettlements.
【答案】noting
【解析】考查非谓语动词。
根据其前介词by可知，此处用动名词主动形式，故填noting。
14.（2019·浙江卷）Whenthechildrenarewalkingor______（cycle）toschoolondarkmornings,cardriverscaneasilyseethem.
【答案】cycling
【解析】考查非谓语动词。
句意：
当孩子们在黑暗的早晨步行或骑车上学时，汽车司机很容易看到它们。
or连接两个并列成分，根据or前的walking可知，此处要用cycling。
故填cycling。
15.（2019·浙江卷）Butsomestudentsdidn’twant（wear）theuniform.
【答案】towear
【解析】考查非谓语动词。
句意：
但是，有一些学生不想穿学生服。
wanttodosth想要做某事，这是want的固定用法。
故填towear。
16.（2019·全国III）Onthelastdayofourweek-longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,__________（listen）tomusiciansandmeetinginterestinglocals.
【答案】listening
【解析】考查非谓语动词。
本句谓语动词为“wereinvited”，所以空格处动词listen应用非谓语动词形式。
听音乐这个动作是由we发出的，所以选用现在分词形式。
也可由and前后连接两个并列的结构这一规律解题，and后meetinginterestinglocals为分词形式，故空格处填listening。
三、单句改错
17.（2019·全国I卷）Allthefootballplayersontheplaygroundcheeredloudly,saythatIhadatalentforfootball.
【答案】say改为saying
【解析】考查现在分词。
本句句意：
操场上所有的足球运动员大声欢呼，说我有踢足球的天赋。
句中谓语动词为cheered，say在这里作伴随状语。
与主语players是主动关系，故将say改为saying。
18.（2019·全国III卷）IfIsucceedinmanageone,Iwillopenmore.
【答案】manage改为managing
【解析】考查固定短语。
succeedindoingsomething意为：
成功做了某事，是固定短语。
故把manage改为managing。
19.（2018·全国I卷）Mygrandpasaidlastsummertheyearnedquitealotbysellthefish.
【答案】sell改成selling
【解析】考查动名词。
句意：
我祖父说去年夏天他们通过卖鱼挣了一大笔钱。
此处介词by后用动名词，故用selling。
20.（2018·全国II卷）Asakid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterhowmanytimesIaskedtowatchingthem,myparentswouldnottoletme.
【答案】watching改为watch
【解析】考查非谓语动词的不定式。
句意：
作为一个孩子，我喜欢看动漫片，但无论我要求多少次，父母都不让我看。
用不定式表示目的。
故把watching改为watch。
21.（2018·全国III卷）Everyonewassilent,waittoseewhowouldbecalledupontoreadhisorherparagraphaloud.
【答案】wait改成waiting
【解析】考查非谓语动词。
根据句子成分分析，本句有谓语为was，而且没有连词，wait与主语是主动关系，所以wait要用非谓语waiting，表伴随。
22.Meetmyteacher,afterallthirtyyearsinBoston,wasanunforgettablemomentforme,oneIwillalwaystreasure.
【答案】Meet改为Meeting
【解析】考查非谓语动词。
本句谓语动词是was，故做主语的动词应该用动名词形式。
句意：
三十年后在波士顿见到我的老师是令人难以忘记的时刻，我将一直珍惜这一时刻。
故Meet改为Meeting。
23.Thegovernmentistryinghardtohavethepeople’slivingstandardrisen.
【答案】risen改为raised
【解析】考查非谓语动词。
本句的谓语动词是have，故后面的动词应该用非谓语动词，因为含有被动，故用过去分词。
句意：
政府正尽力提高人们的生活标准。
故risen改为raised。
24.IhaveafriendiscalledKe
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