高考二轮精品专题三 非谓语动词 教师版.docx
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高考二轮精品专题三非谓语动词教师版
非谓语动词是动词用法中最为复杂的部分之一,它不仅有时态的变化、语态的不同,同时还要注意它所表达的逻辑关系,这些都是非谓语动词用法的难点。
近年来,高考对该语法现象的渗透日趋明显和突出,所牵扯到的焦点问题主要有:
现在分词和过去分词基础知识;现在分词和过去分词句法功能;现在分词和过去分词用法的区别和辨析;现在分词和过去分词的时态和语态及其构成;现在分词和过去分词在上下文中的联系和纽带作用等。
另外,对于动词不定式主要考查一些固定搭配、固定句型和在句子中的句法功能;对于动名词主要考查在一些动词后作宾语的用法等。
一、非谓语动词作状语
1.不定式作状语
①表示原因(多用在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后),如:
Wewereveryexcitedtohearthenews.
②表示目的(可用soasto/inorderto替换,但soasto一般不可置于句首),如:
TogetthereontimeIgotupveryearly.
③表示结果(常表出乎意料的结果,常为onlytodo),如:
Herushedtoschoolonlytofindtherewasnobodythere.
2.现在分词与过去分词作状语的区别
(1)现在分词作状语时,现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。
如:
Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.
(2)过去分词作状语时,过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。
如:
Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.
(3)部分过去分词来源于系表结构,作状语时不表示被动关系,其前不用being。
这样的过去分词及短语常见的有:
seated(坐着的)、hidden(躲着)、stationed(驻扎)、lost/absorbedin(沉溺于)、bornin(出身于)、dressedin(穿着)、tiredof(厌烦了)等。
如:
Lost/Absorbedindeepthought,hedidn’thearthesound.
他陷入深深的思考中,没有听到声音。
【典型例题1】
Recentlyasurvey_______pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens.
A.comparedB.comparingC.comparesD.beingcompared
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
分析句子结构可知,该句的主语是asurvey,谓语动词是hascaused,宾语是heateddebate。
句子结构是完整的,因此我们要选择的只能是非谓语动词形式。
“survey”与“compare”之间存在主动关系,因此用现在分词短语作后置定语。
【典型例题2】
______forhercollegeeducation,shespenttwoyearsworkingasacleanerforarichfamilyinherneighborhood.
A.PayingB.PaidC.TopayD.Beingpaid
【答案】C
【解析】考查非谓语动词。
句意:
为了支付大学学费,她花了两年时间为附近一个富裕家庭当清洁工。
此处表示目的,所以用不定式作目的状语,故C项正确。
二、非谓语动词作主语、表语、宾语
1.非谓语动词作主语
Laughinghelpsyourbodystayhealthyandcanevenhelpyoufightpain.(动名词作主语)
Toseeistobelieve.(不定式作主语)
Itisimportanttorespectpeople.(不定式短语作主语,It作形式主语)
Itisnousecryingoverspiltmilk.(动名词短语作主语,It作形式主语)
2.非谓语动词作表语
(1)动名词作表语时,说明主语的性质,回答what引导的问句。
(2)不定式作表语时,说明主语尚未发生的动作或表示将来的动作。
3.非谓语动词作宾语:
主要是不定式和动名词
①afford,agree,choose,determine,expect,decide,learn,offer,manage,hope,want,wish,promise,refuse,fail,pretend,happen等动词后跟不定式作宾语。
②appreciate,avoid,bear,consider,dislike,delay,enjoy,escape,finish,hate,imagine,keep,mind,miss,practise,postpone,resist,risk,stand,suggest等动词后跟动名词作宾语。
③以下动词后接不定式和动名词作宾语意义不同。
动词
+v-ing作宾语
+todo作宾语
remember
记得曾做过某事
记得要做某事
forget
忘记曾做过某事
忘记要做某事
try
尝试做某事
努力做某事
regret
对做过的事表示后悔
对要做的事表示遗憾
mean
意味着做某事
企图/打算做某事
can’thelp
禁不住做某事
不能帮助做某事
goon
继续做未完成的事
做完一件事后,接着做另一件事
stop
中断正在做的事
中断正在做的事,去做别的事
【典型例题】
Idon’tthinkitanygood_______anothertalkwithhimoverthematter.
A.hadB.havingC.haveD.tohave
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
句意:
我认为和他再一次谈这个事情没有任何意义。
一般的形式宾语代替的真正宾语都是不定式,但是也有例外,在一些约定俗成的用法中,常用it作形式主语,而把真正的主语——动名词放在后面。
Itisnogooddoingsomething就是这样的句型。
这里是anygood,good是名词,所以后面的宾语用的是动名词。
故选B。
三、非谓语动词作定语
1.不定式作定语表未来的动作且后置,它与所修饰的名词或不定式代词存在主谓、动宾或同位关系。
Youarethethirdonetoentertheroom.(主谓关系)
Ihavesomethingimportanttosay.(动宾关系)
Hehasnoopportunitytogoabroad.(同位关系)
2.动名词作定语多前置,表示所修饰的事物的性能和用途。
areadingroom=aroomforreading
3.现在分词作定语表主动和进行,可转换为定语从句。
Thequestionbeingdiscussed(=whichisbeingdiscussed)nowisimportant.
4.过去分词作定语表被动和完成,也可转换为定语从句。
Thequestiondiscussed(=whichwasdiscussed)yesterdayisimportant.
四、非谓语动词的否定式、进行式、完成式和被动式
1.非谓语动词的否定式均是在前面加not。
如:
Hepretendednottoseeme.
Nothavingtriedhisbest,hefailedintheexam.
2.不定式的进行式、完成式和被动式。
①当谓语动词表示的动作(情况)发生时,不定式动作正在进行,不定式要用进行式。
如:
Theboypretendedtobeworkinghard.
②当不定式的动作在谓语动作发生时,不定式要用完成式。
如:
Ihappenedtohaveseenthefilm.
当不定式的逻辑主语为不定式动作的承受者时,不定式要用被动式。
如:
③Thepatientaskedtobeoperatedonatonce.
3.动名词的完成式、被动式、完成被动式和带有逻辑主语的复合结构。
Werememberedhavingseenthefilm.
Hecametothepartywithoutbeinginvited.
HeforgothavingbeentakentoGuangzhouwhenhewasfiveyearsold.
HisnotknowingEnglishtroubledhimalot.
4.现在分词的完成式和被动式。
①当现在分词的动作早于谓语动作发生时,现在分词要用完成式。
如:
Havingdonehishomework,heplayedbasketball.
②当现在分词的逻辑主语为其动作的承受者时,现在分词要用被动式。
如:
Theproblembeingdiscussedisveryimportant.
Havingbeentoldmanytimes,thenaughtyboymadethesamemistake.
【典型例题】
______withanimalsinhisfather’szoowhenhewasyoung,Peterknowshowtokeepthemundercontrol.
A.GrowingupB.HavinggrownupC.GrownupD.Beinggrownup
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
句意:
小时候在父亲的动物园里和动物一起长大,皮特知道如何控制它们。
Peter与growup之间是逻辑上的主谓关系,表示主动,且growup这一动作明显发生在knows之前,所以用现在分词的完成式作状语,故B项正确。
一、单项选择
1.(2020·江苏卷)Technologicalinnovations,goodmarketing,willpromotethesalesoftheseproducts.
A.combinedwithB.combiningwith
C.havingcombinedwithD.tobecombinedwith
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。
句意:
技术创新与良好的市场营销相结合,将促进这些产品的销售。
此处是短语:
becombinedwith“与……结合/联合”,本句中省略be动词,使用过去分词做状语。
故选A。
2.(2020·天津卷)______uspreparefortheexam,theteachersuggestedreadingthroughournotes.
A.TohelpB.HelpedC.HelpingD.Beinghelped
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。
句意:
为了帮助我们准备考试,老师建议通读我们的笔记。
分析句子结构可知,老师建议我们诵读笔记是为了帮助我们准备考试。
故表目的,应用动词不定式。
故选A。
3.(2020·天津卷)Thedancer’sincredibleperformancehadtheaudienceonitsfeet______for10minutesattheendoftheshow.
A.beingclappedB.clapC.clappedD.clapping
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。
句意:
舞蹈演员令人难以置信的表演使观众站起来鼓掌达十分钟之久。
该题中,have表示“使……处于……状态”。
______for10minutes作伴随状语,其逻辑主语theaudience和clap之间是主动关系,故用现在分词。
故选D。
4.(2020·江苏卷)Technologicalinnovations,goodmarketing,willpromotethesalesoftheseproducts.
A.combinedwithB.combiningwith
C.havingcombinedwithD.tobecombinedwith
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。
句意:
技术创新与良好的市场营销相结合,将增加这些产品的销售。
此处是短语becombinedwith:
与……结合/联合,本句中省略be动词,使用过去分词做状语。
故选A。
5.(2019·江苏卷)________theconvenienceofdigitalpayment,manyseniorcitizensstartedtousesmartphones.
A.ToenjoyB.EnjoyingC.TohaveenjoyedD.Enjoy
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。
句意:
为了享受数字支付的方便,很多老年市民开始使用智能手机。
此处用不定式表目的,故选A。
6.(2019·江苏卷)China’simageisimprovingsteadily,withmorecountries________itsroleininternationalaffairs.
A.recognizingB.beingrecognizedC.toberecognizedD.recognized
【答案】A
【解析】考查with复合结构。
句意:
中国的形象正在稳步提升,更多的国家认识到中国在国际事务中的作用。
morecountries和recognize之间是主动关系,用现在分词,故选A。
二、单句语法填空
7.(2020·全国II卷)Theyrepresenttheearth(come)backtolifeandbestwishesfornewbeginnings.
【答案】coming
【解析】考查非谓语动词。
主句为theyrepresenttheearthandbestwishes,可判断设空处为非谓语动词,且theearth与comeback为主谓关系,可知此处需填现在分词,作theearth的宾语补足语,强调一段时间内正在进行的动作,故填coming。
8.(2020·全国II卷)Theymakegreatgiftsandyouseethemmanytimes(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.
【答案】decorated
【解析】考查非谓语动词。
主句为youseethem,可判断设空处为非谓语动词,them代指前文orangetrees,与decorate为动宾关系,可知应用过去分词,作后置定语,故填decorated。
9.(2020·全国II卷)Theyareeasy(care)forandmakegreatpresents.
【答案】tocare
【解析】考查非谓语动词。
sth.iseasytodo,表示某事容易……,且此处为动词不定式表示被动,故填tocare。
10.(2020·全国III卷)Thenextmorninghehiredaboatandsetout(find)thewell-knownpainter.
【答案】tofind
【解析】考查非谓语动词。
句意:
第二天早上,他租了一条船,出发去找这位著名的画家。
结合句意表示出发去做某事应用短语setouttodosth.,后跟不定式做目的状语。
故填tofind。
11.(2020·全国III卷)
Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.
【答案】surrounding
【解析】考查非谓语动词。
句意:
当他看到雾气从河上升起,山顶上乌云环绕,他不禁流下了眼泪。
分析句子结构可知,thesoftclouds(surround)themountaintops是独立主格结构做状语,surround在句中应用非谓语动词形式,与逻辑主语clouds构成主动关系,故应用现在分词。
故填surrounding。
12.(2019·全国II卷)Whenwegotacall______(say)shewasshort-listed,wethoughtitwasajoke.
【答案】saying
【解析】考查非谓语动词。
根据其后所接的宾语从句可知,此处用现在分词形式saying作后置定语,解释名词call的内容,call与say是主动关系,故填saying。
13.(2019·全国I卷)Scientistshaverespondedby(note)thathungrybearsmaybecongregating(聚集)aroundhumansettlements.
【答案】noting
【解析】考查非谓语动词。
根据其前介词by可知,此处用动名词主动形式,故填noting。
14.(2019·浙江卷)Whenthechildrenarewalkingor______(cycle)toschoolondarkmornings,cardriverscaneasilyseethem.
【答案】cycling
【解析】考查非谓语动词。
句意:
当孩子们在黑暗的早晨步行或骑车上学时,汽车司机很容易看到它们。
or连接两个并列成分,根据or前的walking可知,此处要用cycling。
故填cycling。
15.(2019·浙江卷)Butsomestudentsdidn’twant(wear)theuniform.
【答案】towear
【解析】考查非谓语动词。
句意:
但是,有一些学生不想穿学生服。
wanttodosth想要做某事,这是want的固定用法。
故填towear。
16.(2019·全国III)Onthelastdayofourweek-longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,__________(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.
【答案】listening
【解析】考查非谓语动词。
本句谓语动词为“wereinvited”,所以空格处动词listen应用非谓语动词形式。
听音乐这个动作是由we发出的,所以选用现在分词形式。
也可由and前后连接两个并列的结构这一规律解题,and后meetinginterestinglocals为分词形式,故空格处填listening。
三、单句改错
17.(2019·全国I卷)Allthefootballplayersontheplaygroundcheeredloudly,saythatIhadatalentforfootball.
【答案】say改为saying
【解析】考查现在分词。
本句句意:
操场上所有的足球运动员大声欢呼,说我有踢足球的天赋。
句中谓语动词为cheered,say在这里作伴随状语。
与主语players是主动关系,故将say改为saying。
18.(2019·全国III卷)IfIsucceedinmanageone,Iwillopenmore.
【答案】manage改为managing
【解析】考查固定短语。
succeedindoingsomething意为:
成功做了某事,是固定短语。
故把manage改为managing。
19.(2018·全国I卷)Mygrandpasaidlastsummertheyearnedquitealotbysellthefish.
【答案】sell改成selling
【解析】考查动名词。
句意:
我祖父说去年夏天他们通过卖鱼挣了一大笔钱。
此处介词by后用动名词,故用selling。
20.(2018·全国II卷)Asakid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterhowmanytimesIaskedtowatchingthem,myparentswouldnottoletme.
【答案】watching改为watch
【解析】考查非谓语动词的不定式。
句意:
作为一个孩子,我喜欢看动漫片,但无论我要求多少次,父母都不让我看。
用不定式表示目的。
故把watching改为watch。
21.(2018·全国III卷)Everyonewassilent,waittoseewhowouldbecalledupontoreadhisorherparagraphaloud.
【答案】wait改成waiting
【解析】考查非谓语动词。
根据句子成分分析,本句有谓语为was,而且没有连词,wait与主语是主动关系,所以wait要用非谓语waiting,表伴随。
22.Meetmyteacher,afterallthirtyyearsinBoston,wasanunforgettablemomentforme,oneIwillalwaystreasure.
【答案】Meet改为Meeting
【解析】考查非谓语动词。
本句谓语动词是was,故做主语的动词应该用动名词形式。
句意:
三十年后在波士顿见到我的老师是令人难以忘记的时刻,我将一直珍惜这一时刻。
故Meet改为Meeting。
23.Thegovernmentistryinghardtohavethepeople’slivingstandardrisen.
【答案】risen改为raised
【解析】考查非谓语动词。
本句的谓语动词是have,故后面的动词应该用非谓语动词,因为含有被动,故用过去分词。
句意:
政府正尽力提高人们的生活标准。
故risen改为raised。
24.IhaveafriendiscalledKe