中学生关于恋爱的演讲稿.docx
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中学生关于恋爱的演讲稿
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中学生关于恋爱的演讲稿
篇一：
关于中学生青春的演讲稿
中学生青春励志演讲稿演讲稿一：
中学生青春励志演讲稿各位老师们、同学们：
大家上午好！
我发言的题目是《正视挫折，走向成功》有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁
时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十
四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁
时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。
然而，就是这样一个屡
战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！
这个人就是林肯。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。
一个人经历一些挫折并不是坏事情。
“自古雄
才多磨难，从来纨绔少伟男。
”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。
如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对
于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人。
我们拥有年轻，年轻没有失败。
只要能战胜荆棘，战胜自
己，即便是弄行得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！
同学们，在学习中你遇到过挫折吗？
如测验不极格，考试不理想；这会儿对一道作文题
目无从下笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。
这个时候，你就该正视挫折，永不言
败，努力走向成功。
林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？
同学们，我们要对成功说：
你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对
挫折说：
让暴风雨来得更猛烈些吧！
面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，
挺直坚强的腰板吧！
谢谢大家，我的演讲完毕！
演讲稿二：
中学生青春励志演讲稿亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。
在新的一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后
的沮丧。
微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。
只有时时刻刻微笑着才能
撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士！
爱迪生为了研究，失败过无数次；居里夫人为了“镭”的研制成功，遭受过许多挫折；
袁隆平为了“杂交水稻”，经受了难以想象的打击。
然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，
微笑着成功。
如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话，那也只是大题小做。
我
们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂
上千，上万倍。
看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亚伯拉罕·林肯，美国第十六界总统：
22岁，生意失败。
23岁，竞选议员失败。
24岁，
生意再次失败。
25岁，当选议员。
26岁，情人去世。
27岁，精神崩溃。
29岁，竞选州议长
失败。
37岁，当选国会众议员。
39岁，国会众议员连任失败。
46岁，竞选参议员失败。
47
岁，竞选副总统失败。
49岁，竞选参议员再次失败。
51岁，当选美国总统。
巴尔扎克说过：
“世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫
脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
”我们要微笑的面对挫折，面对失
败，对于生活的强者来说，挫折是永远的垫脚石。
拿破仑说过“避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。
”可见，面对挫折的勇气，
便是从微笑中汲取的。
我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。
坚信你的痛苦
只有过去，而明天是充满希望的！
微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。
生活中，没有永远的
胜者，也没有永远的败者！
微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。
微笑拥有和爱心一样的魔力，
可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤
苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
幸福的诠释是微笑；
快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。
那么，
在面对充满挫折，艰辛之旅的生活时，我们何不多一些微笑呢?
实际上，这将是我们人生中的第一次挑战，一次挑战所有的艰辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含义很是广泛：
每一次上课被老师叫起，手足无措，是一种挫折；当你作业中的
叉号比别人多时，是一种挫折；体育课上，你的球技比别人差了一大截时，也是一种挫折；
考试后，你的三位数比你同水平的人低，也是一种挫折。
挫折出现后，可置内心的百感交集于不顾，抓住自己内心的信心与乐观的力量，冷静的
去思考，沉着的去面对！
同学们，生活就是由这许许多多的挫折构成。
生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，
顽强不屈的抗争精神。
不愿臣服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。
这就是我们的使命！
每一次挫折都是一笔财富，当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，我们
就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏！
同学们，相信实践吧！
微笑着面对挫折，是你最好的选择！
谢谢大家，我的演讲完了。
演讲稿三：
中学生青春励志演讲稿各位老师，各位同学：
大家好。
今天，我很荣幸站在这个舞台，来表达我从开学到现在一些浅薄的看法，即使
与和谐无关。
一位美国演说家说：
两个小时的演讲不用准备，15分钟的演讲准备一星期，3分钟的演
讲要几个星期。
所以，请允许我看着自己写的一些文字，来带给你们一些思考，一些感悟。
也请你们静静地听我讲完，不要打断我，谢谢。
有一个问题，我一直在思索：
何为人生的意义？
毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义
的。
或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢？
而她的回答，令台下
的学生记忆深刻：
人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。
细想开来，这比那些
言不由衷的人生意义，更有思考的价值。
回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自
己生命的意义呢？
或许你们会说，我们都是高考的残兵败将，来上学只不过是父命难为。
那么，我将替这
些人感到悲哀。
他们把自己的权利交给父母，而不是自己驾驭内心。
这些人，外表看上去还
很饱满，但脑子却是空空的，没有思想，没有追求，在我看来无异于一具行尸走肉。
我真的
很难明白，为什么游戏会令这些人通宵达旦，为什么电视剧会令他们难于自拔？
可能他们连
目标、自制力都没有吧。
美国剧作家鲍西考尔特说：
当人们在谈论如何消磨时间的时候，时
间正在消磨他们。
这让我想起了一个故事：
温水中的青蛙。
最后的下场，想必大家清楚。
我
有时甚至想冲他们大骂：
你们干脆回家去好了，来上学，不仅浪费你父母的血汗钱，更浪费
你宝贵的游戏时间。
与其在课堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡觉，这样比较好。
可是，我没有，我无法对他们残酷，只能在这短短的演讲中，发出我这个学期可能的唯一的
呐喊。
听到这里，你们当中一定有人感到愤怒。
是啊，梦想的存在，是对没有梦想者的挑战和
冒犯。
看过徐小平的文字，一个人生命最重要的价值，不在于他现在是否成功，而在于他是
否有成功的梦想，是否有为梦想奋斗的机会、权利和自由。
试回想一下那些励志电影：
风
雨哈佛路、肖申克的救赎、阿甘正传，还有功夫熊猫。
阿宝的梦想，尽管看上去遥不可及，
但依然是一个支持他不被平庸生活淹没的精神支柱，一个不断给阿宝生活信心和兴趣的动力
源泉。
最后，他打败了那只豹子。
我想，看完电影之后，大家的感想一定颇多，一定也会有
笑过之后奋发向上的冲动。
可是，后来呢，遗忘了，忘得一干二净。
所以，我有必要重提你
们听得都不想再听的两个字：
坚持。
世界上没有什么能与你坚持的力量相比，也没有什么力
量使坚持变得徒劳，更没有什么可以诋毁或改变坚持的价值。
或许你们不相信，但事实是，
早起，我至少坚持到了现在。
我想引用一下冰心的那首小诗：
成功的花，人们只惊羡它现时
的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
百合花也明白，那是极深
沉极欢喜所结的泪滴。
我还想用俞敏洪的一段话：
虽然我们现在什么都不是，但是只要你有
树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。
李阳不是
坚持疯狂成就疯狂吗？
所以，我们每个人，都应该有梦想，有追求梦想的坚持。
记住，心里
有梦让你与众不同，不要把梦拴在别人的眼光中。
最后，我还想再提一点就是修养。
某年的哈佛迎新辞这样说：
人可以没有教育，但不可
以没有修养。
有修养的人不一定有教育，有修养的人不一定都是大学毕业。
所以，我希望你
们，能优雅地生活着，至少不要影响别人，和谐地共处。
如果这短短的演讲，能对你们今后一个月或是三年的人生有所改变，那么，我将感到非
常欣慰?
?
谢谢。
篇二：
中学生青春励志演讲稿中学生青春励志演讲稿
演讲稿一：
中学生青春励志演讲稿各位老师们、同学们：
大家上午好！
我发言的题目是《正视挫折，走向成功》有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁
时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十
四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁
时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。
然而，就是这样一个屡
战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！
这个人就是林肯。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。
一个人经历一些挫折并不是坏事情。
自古
雄
才多磨难，从来纨绔少伟男。
在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。
如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对
于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人。
我们拥有年轻，年轻没有失败。
只要能战胜荆棘，战胜自
己，即便是弄行得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！
同学
们，在学习中你遇到过挫折吗？
如测验不极格，考试不理想；这会儿对一道作文题目无从下
笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。
这个时候，你就该正视挫折，永不言败，努力
走向成功。
林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？
同学们，我们要对成功
说：
你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对挫折说：
让暴风雨来得更猛
烈些吧！
面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧！
谢谢大家，我的演讲完毕！
演讲稿二：
中学生青春励志演讲稿亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。
在新的一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后
的沮丧。
微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。
只有时时刻刻微笑着才能
撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士！
爱迪生为了研
究，失败过无数次；居里夫人为了镭的研制成功，遭受过许多挫折；袁隆平为了杂交水稻，
经受了难以想象的打击。
然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，微笑着成功。
如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话，那也只是大题小做。
我
们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂
上千，上万倍。
看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亚伯拉
罕·林肯，美国第十六界总统：
22岁，生意失败。
23岁，竞选议员失败。
24岁，生意再次
失败。
25岁，当选议员。
26岁，情人去世。
27岁，精神崩溃。
29岁，竞选州议长失败。
37
岁，当选国会众议员。
39岁，国会众议员连任失败。
46岁，竞选参议员失败。
47岁，竞选
副总统失败。
49岁，竞选参议员再次失败。
51岁，当选美国总统。
巴尔扎克说过：
世界上
的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财
富，对于弱者是一个万丈深渊。
我们要微笑的面对挫折，面对失败，对于生活的强者来说，
挫折是永远的垫脚石。
拿破仑说过避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。
可见，面对挫折的勇气，便是从微笑中汲取的。
我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。
坚信你的
痛苦只有过去，而明天是充满希望的！
微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。
生活中，没有永
远的胜者，也没有永远的败者！
微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。
微笑拥有和爱心一样的魔力，
可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤
苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
幸福的诠释是微笑；
快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。
那么，
在面对充满挫折，艰辛之旅的生活时，我们何不多一些微笑呢?
实际上，这将是我们人生中的第一次挑战，一次挑战所有的艰辛，所有的挫折的旅途。
挫
折的含义很是广泛：
每一次上课被老师叫起，手足无措，是一种挫折；当你作业中的叉号比
别人多时，是一种挫折；体育课上，你的球技比别人差了一大截时，也是一种挫折；考试后，
你的三位数比你同水平的人低，也是一种挫折。
挫折出现后，可置内心的百感交集于不顾，抓住自己内心的信心与乐观的力量，冷静的
去思考，沉着的去面对！
同学们，生活就是由这许许多多的挫折构成。
生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，
顽强不屈的抗争精神。
不愿臣服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。
这就是我们的使命！
每一次挫折都是一笔财富，当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，我们
就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏！
同学们，相信实践吧！
微笑着面对挫折，是你最好的选择！
谢谢大家，我的演讲完了。
演讲稿三：
中学生青春励志演讲稿各位老师，各位同学：
大家好。
今天，我很荣幸站在这个舞台，来表达我从开学到现在一些浅薄的看法，即使
与和谐无关。
一位美国演说家说：
两个小时的演讲不用准备，15分钟的演讲准备一星期，3分钟的演
讲要几个星期。
所以，请允许我看着自己写的一些文字，来带给你们一些思考，一些感悟。
也请你们静静地听我讲完，不要打断我，谢谢。
有一个问题，我一直在思索：
何为人生的意义？
毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义
的。
或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢？
而她的回答，令台下
的学生记忆深刻：
人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。
细想开来，这比那些
言不由衷的人生意义，更有思考的价值。
回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自
己生命的意义呢？
或许你们会说，我们都是高考的残兵败将，来上学只不过是父命难为。
那么，我将替这
些人感到悲哀。
他们把自己的权利交给父母，而不是自己驾驭内心。
这些人，外表看上去还
很饱满，但脑子却是空空的，没有思想，没有追求，在我看来无异于一具行尸走肉。
我真的
很难明白，为什么游戏会令这些人通宵达旦，为什么电视剧会令他们难于自拔？
可能他们连
目标、自制力都没有吧。
美国剧作家鲍西考尔特说：
当人们在谈论如何消磨时间的时候，时
间正在消磨他们。
这让我想起了一个故事：
温水中的青蛙。
最后的下场，想必大家清楚。
我
有时甚至想冲他们大骂：
你们干脆回家去好了，来上学，不仅浪费你父母的血汗钱，更浪费
你宝贵的游戏时间。
与其在课堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡觉，这样比较好。
可是，我没有，我无法对他们残酷，只能在这短短的演讲中，发出我这个学期可能的唯一的
呐喊。
李开复的第四封信——大学四年应该这样度过的开篇写到：
大学是人生中最关键的阶听到这里，你们当中一定有人感到愤怒。
是啊，梦想的存在，是对没有梦想者的挑战和
冒犯。
看过徐小平的文字，一个人生命最重要的价值，不在于他现在是否成功，而在于他是
否有成功的梦想，是否有为梦想奋斗的机会、权利和自由。
试回想一下那些励志电影：
风雨
哈佛路、肖申克的救赎、阿甘正传，还有功夫熊猫。
阿宝的梦想，尽管看上去遥不可及，但
依然是一个支持他不被平庸生活淹没的精神支柱，一个不断给阿宝生活信心和兴趣的动力源
泉。
最后，他打败了那只豹子。
我想，看完电影之后，大家的感想一定颇多，一定也会有笑
过之后奋发向上的冲动。
可是，后来呢，遗忘了，忘得一干二净。
所以，我有必要重提你们
听得都不想再听的两个字：
坚持。
世界上没有什么能与你坚持的力量相比，也没有什么力量
使坚持变得徒劳，更没有什么可以诋毁或改变坚持的价值。
或许你们不相信，但事实是，早
起，我至少坚持到了现在。
我想引用一下冰心的那首小诗：
成功的花，人们只惊羡它现时的
明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
百合花也明白，那是极深沉
极欢喜所结的泪滴。
我还想用俞敏洪的一段话：
虽然我们现在什么都不是，但是只要你有树
的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。
李阳不是坚
持疯狂成就疯狂吗？
所以，我们每个人，都应该有梦想，有追求梦想的坚持。
记住，心里有
梦让你与众不同，不要把梦拴在别人的眼光中。
最后，我还想再提一点就是修养。
某年的哈佛迎新辞这样说：
人可以没有教育，但不可
以没有修养。
有修养的人不一定有教育，有修养的人不一定都是大学毕业。
所以，我希望你
们，能优雅地生活着，至少不要影响别人，和谐地共处。
如果这短短的演讲，能对你们今后一个月或是三年的人生有所改变，那么，我将感到非
常欣慰......谢谢。
篇三：
20XX中学生青春飞扬演讲稿20XX中学生青春飞扬演讲稿朋友，每个人都有青春，青春是什么?
青春不是年华，而是心境;不是桃面、朱唇，而是
深沉的意志与恢弘的想象。
在我看来，一个人的青春应被三种简单而热烈的情感所缠绕：
对
真理的追求，对纯美
事物的向往以及对人类苦难的同情。
它们集合在一起组成了青春的责任。
对于真理的追求，无论是在花光如霞的春晨还是在寒风彻骨的冬夜，我们不应停止跟随
的脚步。
忆往昔，早在腥风血雨，晓雾重重的年代，少年毛泽东就有了欲与天公试比高的壮
志豪情。
透过动荡不安的时局与满目苍夷的国土，他于泥沼中挣扎，于无计相避之处重生，
即使遍体粼伤也绝不放弃那丝缕的明亮。
星星之火终可以燎原啊!
当初微弱如蛛网的真理在一
篇二：
关爱每一个学生演讲稿
关
爱
学
生
演
讲
稿关爱学生演讲稿
蔡敏
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我们都知道生活在阳光下，万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，有了阳
光，万物才能生长，所以有了阳光，才有了灿烂的世界。
在我们生活中，爱，就像阳光一样，
温暖了我们孤独的心，照亮了我们前行的路。
今天，我演讲的题目是《爱是永远的阳光》。
作
为一名教师，站在三尺讲台上，日复一日，年复一年为学生传授着知识，我们倾其所有，我
们不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡，这一切似乎十分平淡，也十分平凡。
然而正是
这平淡的工作中，我们千千万万的教师，通过自己的努力，培育出一批又一批祖国的栋梁。
崇高在这平凡中熠熠闪光，风范在这平淡中傲然绽放。
老师的职业是神圣的，每洒下一颗汗
珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标；每留下一步脚印，就为学生修筑了一条通向理想的金
桥。
作为一名教师，爱心是教育的灵魂，没有了爱，教育就荡然无存。
爱心给我动力，爱心
给孩子呵护，爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。
爱心，让我们每一个人远离黑暗，
不再孤独。
拥有爱心的人是富足的。
在我们的生活中，许许多多的老师，为了学生的成长倾
注着自己的心血。
在危难时刻，甚至不惜献出自己年轻的生命。
我们永远记得，在20XX年
的5月12日，地球妈妈的一声轻咳，带给了汶川毁灭性的灾难，在那千钧一发的时刻，那一
个个普通的名字在灰尘中铸就师魂，在废墟上树起丰碑，用生命刻下不朽的板书：
在灾难降
临的瞬间，他们把生的希望留给别人，在生死抉择的一刻，他们把死的危险留给自己。
在德阳东汽中学，一位叫谭千秋的老师张开双臂，护着课桌下4个学生，4名学生全部
获救，自己却已离开人世，他那张开双臂的姿势宛如一只展翅的雄鹰，在那一刻成为永恒的
爱的雕塑；当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆
了：
一名男子双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝，由于紧抱孩子的手
臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员含泪锯掉了他的双臂。
他就是该校29岁的老师张米亚，
歌里这样唱道：
“摘下我的翅膀，送给你飞翔”他用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为学生
牢牢守住了生命之门；5月13日晚11点，女教师向倩的遗体被找到：
废墟中，她双手环抱，
将三名学生紧紧地拥在胸前，像母亲护卫着自己的孩子！
而她的身体已断为三截，人们怎么
也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手！
在场的所有人泪流满面、泣不成声！
在遵道镇欢欢幼
儿园，当救援人员扒开废墟，发现一位女教师时，她是用后背挡住了倒向学生的水泥板，她
的身下护卫着一个幼小的孩子，孩子活下来了，她的青春却永远定格在了21岁；红白镇小学，是老师用双手撑开被挤压变形的
房门，他倒下了，可是他的双手还指向学生们逃生的方向?
?
难道他们都不留恋青春的美好?
难道他们都不知道生命的可贵?
不是，因为他们是教师，他们要用自己的鲜血和生命挽救孩子
们花朵般的生命，奏响荡气回肠的生命之歌！
师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒！
这种光芒，也许平时像天幕上微弱的星光
被忽略，但关键时刻却迸发出比太阳还要强烈还要耀眼的亮度！
无论是面对从天而降的巨大灾难，还是生活中那些琐碎的细节，老师用自己的爱，同样
书写着不朽的传说。
在我刚毕业的时候，一位老教师曾说过：
“每一个孩子，都是一个天使，无论是安静听话
还是调皮捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上。
教师的爱像春雨滋润
着学生的心田，教师的爱像路灯照亮学生的方向，教师的爱像一把大扫帚，能扫去学生心灵
上的尘土。
”说得多好啊！
那么，我们为什么还要吝啬我们的爱呢?
面对所有的孩子，教师是
太阳，爱心就是阳光，如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵，我
愿做护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁。
作为教师是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠；真的很普通，普通的犹
如一片绿叶。
但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里谱写了
许多不普通的乐章。
我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无
时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。
一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光芒。
我
们的爱心，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人儿继续走，让幸福的人儿更幸福；
而我们，在不停的为自己——加油！
《但求问心无愧》
王江涛
不想说自己从小就有教师梦，这神圣的三尺讲台让我如何的魂系梦牵，期待着桃李满天
下。
其实当初上师范大学是个偶然，毕业了做个教师也是偶然，一路南下来到西山就更是个
偶然了。
但是，能在这里开始第三个年头，还是一副欣欣然的样子，细想之下，这份坚持，
绝不是偶然了
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