届中考生物精品复习专题卷种子植物种子的萌发14页考点+点评+详细解析.docx

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届中考生物精品复习专题卷种子植物种子的萌发14页考点+点评+详细解析

2014-2015学年度生物中考二轮复习专题卷--种子植物、种子的萌发

学校:

___________姓名：

______

_____班级：

___________考号：

___________

一、选择题

1．被子植物和裸子植物都具有的特征是

A．胚珠都有子房壁包被　　B．种子外有果皮包被

C．种子都裸露在外　　D．都靠种子繁殖后代

2．被子植物和裸子植物的主要区别是（）

A．胚珠没有果皮包被B．种子没有子房包被

C．种子裸露在果实外面D．种子没有果皮包被

3．下列属于被子植物的是（）

A．松B．银杏C．桃树D．侧柏

4．双子叶植物和单子叶植物的根本差别

是（）

A．子叶数目不同B．是否有胚乳C．胚芽数不同D．能否除去谷壳

5．将种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是（）

A.生活的环境B.植株的高矮

C.种子外有无果皮包被D.人类对它们的利用

6．科学家在我国辽宁首次发现了迄今最早的真双子叶被子植物化石——“李氏果”。

判断“李氏果”是被子植物的主要依据是（）

A.有根、茎、叶的分化B.有种子

C.有果实D.茎的结构中有木质部和韧皮部

7．黄山是著名的旅游胜地，黄山松是一道绝世的风景。

黄山松属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（）

A.种子裸露，无果皮包被B.种子外果皮较薄

C.受精过程脱离了水的限制D.体内有输导组织

8．下列关于“岁寒三友”松、竹、梅的形态、结构和胜利特征的说法中，错误的是（）

A.松树的种子外面没有果皮，松树是裸子植物

B.腊梅树靠导管运输有机物

C.它

们都能进行进行蒸腾作用

D.竹子靠地下茎繁殖，属于无性生殖

9．下列具有种子的植物是（）

A.海带B.油松C.肾蕨D.满江红

10．下列常见植物中，属于被子植物的是（）。

A.银杏B.雪松C.苏铁D.水稻

11．水杉和珙桐都是国家一级保护植物，下列不属于它们共同特征的是（）

A．都是通过种子进行繁殖    B．根、茎、叶都很发达

C．种子外面都有果皮包被  D．受精过程都不需要水

12．白菜属于被子植物的主要依据是（）

A.种子外无果皮包被B.种子外有果皮包被

C.有根、茎、叶的分化D.营养方式为自养

13．桃和银杏相比，从生物学角度分析，它们分别是（）

A．果实、果实       B．果实、种子     C．种子、果实     D．种子、种子

14．松树和桃树相比，最重要的不同之处是（）

A.松树的种子外面没有果皮包被

B.松树为常绿乔木（或灌木），桃树为落叶乔木

C.松树的种子外面没有种皮包被

D.松树的果实内有多粒种子，桃树的果实内只有一粒种子

15．龙眼是被子植物而不是裸子植物，是因为龙眼种子外有什么结构包被：

A、果皮B、柱头C、花柱D、花瓣

16．下列叙述不正确的是（）

A、松的球果不是果实

B、松和桃的种子中都有胚

C、松的种子比桃的种子能得到更好的保护

D、桃的可食部分属于果皮

17．在植物界中、数量最多的是

A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物

18．用种子繁殖后代的植物是以下哪一组

A．蘑菇和海带B．铁线蕨和马尾松

C．水稻和小麦D．真菌和细菌

19．银杏和杏的主要差别是

A．根、茎、叶是否发达 B．生长期的长短

C．种子有没有果皮包被 D．能否耐干旱和贫瘠

20．小麦和大豆的根分别为（）

A、直根系、须根系B、须根系、直根系

C、须根系、须根系D、直根系直根系

21．下列概念图错误的是（）

22．如图所示是被子植物有关器官的结构图．图中标注有错误的是（）

23．我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？

（）

A．小麦的子叶、花生的子叶B．小麦的胚乳、花生的子叶

C．小麦的子叶、花生的胚乳D．小麦的胚乳、花生的胚乳

24．如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）

A．①②③④组成的胚由受精卵发育而来

B.外界条件适宜种子就能萌发

C．种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽

D.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成

25．若要探究“种子的萌发是否需要适量的水分？

”，你认为该实验的变量是

A.水分B.空气C.温度D.阳光

二、判断题

26．植物界中，种类最多、分布最广、进化程度最高的是被子植物。

27．被子植物和裸子植物都有种子，统称为种子植物。

28．被子植物是自然界中，最高等、数量最多的植物。

（ ）

29．种子植物的特点是能产生种子，并以种子进行繁殖。

30．种子里面有胚乳的植物都是单子叶植物（）

31．小麦种子实际上是果实（）

32．小麦面粉主要来自于小麦种子的胚乳。

（）

33．种子在具备适宜的温度、充足的空气和一定的水分条件下就能萌发。

（）

34．在探究影响种子萌发的外界条件的实验中，通常选取三粒黄豆种子，一粒提供空气，一粒提供水分，一粒提供空气和水分。

（）

35．离开土壤，种子照样能萌发．　√　（判断对错）

36．菜豆种子中的子叶与鸡蛋黄功能相似。

三、连线题

37．配伍题（将右侧的相关内容与左侧的叙述相搭配，将答案填入后面横线中，共5分）

⑴线粒体A.发育成新芽

⑵子房B.将无机物转变成有机物

⑶叶绿体C.发育成茎和叶

⑷芽原基D.发育成果实

⑸胚芽E.将有机物分解成无机物

⑴⑵⑶⑷⑸

38．请将下列胚的结构与发育情况用线连起来。

胚芽　　　根

子叶　　　连接茎、根

胚轴　　　消失

胚根　　　　茎、叶

四、填空题

39．种子植物是能产生种子的植物，包括　　和　　植物．

40．木本茎的结构从外到内一般形成层

、木质部、髓。

41．种子植物包括

____________________和____________________。

42．观察桃和松的种子，发现只有________的种子外面有果皮包被着，分析：

有果皮包被的种子在传播上的意义______________

_____________

五、综合题

43．地面上有着非常丰富的植物资源，主要有被子植物、裸子植物、蕨类植物和苔藓植物。

请你写出你所知道的地面上的被子植物和裸子植物各三种。

被子植物：

_____________________________________________________

裸子植物：

_____________________________________________________

44．（4分）贡鸭山森林公园位于漳州市华安县境内，是省级森林公园。

该区共有植物种类l20科273属428种，其中国家重点保护植物有穗花衫、福建柏、红豆树等；昆虫有11个目97科717种，其中蝶类资源丰富，是难得的天然基因库。

请根据资料回答：

（1）红豆树的种子外有果皮包被，属于植物。

（2）资料中提到的分类单位中，最小的分类单位是。

（3）资料中划线部分体现了生物多样性中的多样性。

（4）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”要经过这一发育时期才能变成蝴蝶。

45．据下图回答问题：

（7分）

（1）A图所示的金鱼藻在阳光下释放的气体是。

（2）在菜豆种子的结构中,图中B是，将来发育成，图中C是，将来给种子的萌发提供。

（3）在植物叶片横切面模式图中，D是，E是　　　。

46．下图为大豆种子的解剖结构图，据图回答问题：

（1）对种子起保护作用的是[5]__________

（2）种子萌发时，最先突破种皮发育成根的是[2]_________

（3）种子萌发后，发育成茎和叶的是[3]_________

（4）为种子萌发提供营养的是[4]__________

（5）综上所述，_______实际上是幼小的植物体。

47．填表

双子叶植物和单子叶植物的比较

根

叶脉

花瓣基数

果实

子叶数目

小麦、水稻

菜豆

六、探究题

48．近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。

为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。

（注：

各装置中种子的种类、数量相同）

（1）该小组同学应选择和两个装置作为对照实验，他们要探究的问题是：

?

（2）实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子，目的是。

（3）如果A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数，则说明；如果A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数，则说明____________________________。

49．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：

在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。

数日后记录发芽情况如下：

（6分）

装置

种子所处的环境

实验结果

甲

干燥的棉花，置于25℃的橱柜中

种子不萌发

乙

潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中

种子萌发

丙

潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）

种子不萌发

丁

棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中

种子不萌发

（1）通过本实验可以看出，影响玉米种子萌发的环境条件是适宜的温度和  ；

（2）这个兴趣小组共设计了组对照实验；要想证明“适宜的温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用两个装置作为对照实验。

（3）此实验说明生物与环境之间的关系是

A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境

（4）本探究实验结束时，兴趣小组的同学从丙装置中取出一粒浸软的玉米种子，将其从中央纵向剖开，并在剖面上滴加碘液，证明玉米胚乳中贮藏的有机物主要成分是淀粉。

在实验室里，你如何利用甲装置中的玉米种子证明淀粉是有机物？

（2分）。

50．下面是生物兴趣小组同学探究某些条件与大豆种子萌发关系的实验。

（一）实验步骤：

①取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B.C，并且在杯底各铺两张餐巾纸，各加适量水。

②共取30粒大豆种子放在A.B.C杯底的餐巾纸上。

③A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。

④把A.B.C装置均置于24℃—27℃环境中，如图所示。

（二）实验现象：

几天后，A.B两杯内的种子绝大多数萌发，C杯内种子无萌发现象。

请根据上述实验分析回答。

（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用作为对照。

根据实验现象可得出的结论是

（2）要证明空气对大豆种子萌发有无影响，应选用作为对照实验。

（3）老师认为这几位同学在实验步骤②中的处理欠严密，请你认真观察，指出其中的不足是

参考答案

1．D

【解析】

试题分析：

被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，。

考点：

本题考查的是裸子植物和被子植物的异同点。

2．D

【解析】

试题分析：

裸子植物种子是裸露的，无果皮包被；被子植物种子外有果皮包被，选D

考点：

本题考查裸子植物和被子植物的区别，解答此题需要学生理解被子植物和裸子植物的含义。

3．C

【解析】

试题分析：

松、银杏、侧柏种子都是裸露的，无果皮包被，属于裸子植物；桃树种子外有果皮包被，属于被子植物，选C

考点：

本题考查植物的类群知识，解答此题需要学生理解被子植物和裸子植物的含义，熟悉常见的裸子植物和被子植物。

4．A

【解析】

试题分析：

种子有两片子叶的叫双子叶植物，种子有一片子叶的叫单子叶植物，双子叶植物和单子叶植物就是根据种子内子叶数目不同划分的，所以双子叶植物和单子叶植物的根本差别是子叶数目不同，选A

考点：

本题考查双子叶植物和单子叶植物的区别知识，解答此题需要学生掌握双子叶植物和单子叶植物的概念和本质。

5．C

【解析】

试题分析：

裸子植物和被子植物都有根、茎、叶、种子等器官，裸子植物没有真正意义上的花，其产生种子的胚珠是裸露的，发育成的种子也是裸露的，外面没有果皮包被，被子植物具有真正的花，产生种子的胚珠外面有子房壁，当完成传粉和受精作用后，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮

，包被着种子，因此种子植物分为裸子植物和被子植物的主要依据是种子外面有无果皮包被，所以此题答案选C。

考点：

种子植物的分类。

6．C

【解析】

试题分析：

被子植物的种子外有果皮包被

着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，所以此题答案选C。

考点：

被子植物的主要特征。

7．A

【解析】

试题分析：

根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分成被子植物和裸子植物，被子植物的种子外有果皮包被着，裸子植物的种子外无果皮包被，裸露，故A符合题意。

考点：

本题考查的是被子植物和裸子植物的主要区别。

8．B

【解析】

试题分析：

A、松是裸子植物，其种子的外面没有果皮包被，种子是裸露的，故不符合题意；

B、被子植物茎中的筛管将叶光合作用的产物即有机物运输给根，而导管将根吸收的水及无机盐运送给叶，因此腊梅树靠筛管运输有机物，符合题意；

C、蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，所以叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位，它们都能进行蒸腾作用，故不符合题意；

D、竹子的地下茎--竹鞭上能形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，是用茎进行的营养生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故不符合题意。

考点：

本题考查的是裸子植物和被子植物的特征。

9．B

【解析】

试题分析:

A.海带属于藻类，C.肾蕨属于蕨类植物，D.满江红属于藻类植物。

它们都是靠孢子繁殖后代的，属于孢子植物。

B.油松，种子外面没有果皮包被是裸子植物，符合题意。

考点:

植物的分类。

10．D

【解析】

试题分析:

A.银杏B.雪松C.苏铁三种典型的裸子植物，水稻是单子叶植物，属于被子植物。

考点:

被子植物和裸子植物的特征；

11．C

【解析】

试题分析:

水杉无花，只有孢子叶球，其形态结构上与被子植物的花是

不同的，孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，其种子裸露，无果皮包被，不能形成果实，因此水杉属于裸子植物．珙桐的种子外面有果皮包被着，形成果实，因此属于被子植物，是我国一级保护植物．由此看出A．都是通过种子进行繁殖B．根、茎、叶都很发达D．受精过程都不需要水是正确的。

C．种子外面都有果皮包被，是水杉不具备的。

考点:

被子植物和裸子植物的特征；

12．B

【解析】

试题分析：

根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，如萝卜、白菜的种子外有果皮包被，形成果实，就属于被子植物，裸子植物的种子外面无果皮包被，不能形成果实，如松树，故B符合题意。

考点：

种子植物的分类。

点评：

此题是基础题，熟练掌握裸子植物和被子植物的特征，便可解题。

13．B

【解析】

试题分析：

根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实，银杏是种子，而桃属于果实。

考点：

种子植物的分类。

点评：

此题是基础题，关键是掌握裸子植物和被子植物的分类依据，这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握。

14．A

【解析】

试题分析：

桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物，且都比较高大，但桃树的胚珠外有子房壁，子房壁发育形成果皮，因此种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的胚珠外无子房壁，不能发育出果皮，因此种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物。

考点：

本题考查的是裸子植物与被子植物的主要区别。

点评：

此题为基础知识题，解答此类题目的关键是掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重点分析桃树和松树的种子外有无果皮包被着。

15．A

【解析】

试题分析：

被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子

植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，龙眼的种子外有果皮包被，属于被子植物。

考点：

本题考查的是裸子植物和被子植物的区别。

点评：

此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着。

16．C

【解析】

试题分析：

松树是裸子植物，其种子外没有果皮包被，所以松球果不是果实，桃树是被子植物，其种子外有果皮包被，种子是由种皮和胚组成的，所以松和桃的种子中都有胚，因为桃子的种子外有果皮包被，所以桃的种子比松的种子能得到更好的保护。

考点：

本题考查的是裸子植物和被子植物的区别。

点评：

此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着。

17．

D

【解析】

试题分析：

被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。

考点：

被子植物的特征。

点评：

此题为基础知识题，较易，熟练掌握各类植物的主要特征，比较出被子植物是最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。

18．C

【解析】

试题分析：

蘑菇是真菌，用孢子繁殖，海带俗语藻类植物，用孢子繁殖；铁线蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖，马尾松属于裸子植物，用种子繁殖；水稻和小麦都属于被子植物，用种子繁殖；真菌用孢子繁殖，细菌进行分裂生殖。

考点：

种子植物的特征。

点评：

此题是基础题，较易，熟知种子植物就是用种子繁殖后代的植物。

19．C

【解析】

试题分析：

被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，银杏属于裸子植物，杏属于被子植物，所以此题答案为C。

考点：

本题考查的是裸子植物和被子植物的区别。

点评：

此题为基础题，较易，解答此题

的关键是熟知裸子植物和被子植物的主要区别是种子外面有无果皮包被着。

20．B

【解析】

试题分析：

由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长，从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长，从茎、叶上生出的根叫不定根，根系是一株植物上所有根的总和，主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如大豆、萝卜的根系，主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系。

因此大豆和小麦的根系分别是直根系、须根系。

考点：

直根系、须根系的特点。

点评：

此题是基础题，难度中等，熟知直根系和须根系的组成、特点，进行解答。

21．C

【解析】

试题分析：

A图子叶是胚的一部分，胚是种子的一部分，正确；B图温度是非生物因素的一部分，非生物是生态因素的一部分，正确；C图细胞核、细胞质都是独立的细胞结构不存在“谁属于谁”的概念，错误；D图组织构成器官，器官构成系统，正确，选C

考点：

本题考查对生物概念的滋味情况，解答此题需要学生熟悉种子的结构，生态因素的组成，细胞的结构，器官、系统的构成等知识，并具有较强的逻辑分析能力和识图分析能力。

22．D

【解析】

试题分析：

D图标注的是胚芽，菜豆种子的子叶应该是两片“豆瓣”，选D

考点：

本题考查生物基础知识和识图能力，解答此题需要学生掌握根尖的结构，花的结构，叶片的结构，菜豆种子的结构，还要把基础知识和图示联系起来，具备较好识图能力。

23．B

【解析】

试题分析：

小麦是单子叶植物，营养物质储存在种子的胚乳里，花生是双子叶植物，营养物质储存在种子的子叶里，选B

考点：

本题考查种子的结构知识，解答此题需要学生掌握单子叶植物和双子叶植物的结构，并能和生活中的实际问题相结合。

24．A

【解析】

试题分析：

受精完成后，胚珠内的受精卵发育成胚，A正确；种子萌发既需要外界条件，还需要具备自身条件，且不在休眠期内，B错；种子萌发时首先突破种皮的是胚根，C错；果实由⑥种子和⑦果皮组成，D错，选A

考点：

本题考查种子的萌发知识，解答此题需要学生知道种子萌发的条件和萌发过程，并了解种子和果实的形成过程。

25．A

【解析】

试题分析：

探究实验把要探究的因素设计为实验的变量，通过对照实验的对比，才能得出正确结论，所以若要探究“种子的萌发是否需要适量的水分？

”实验的变量应是水分，选A

考点：

本题考查探究实验的知识，解答此题需要学生会设置探究实验的实验变量，具备严谨的科学态度。

26．√

【解析】

试题分析：

被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。

考点：

本题考查的是被子植物的特征。

27．√

【解析】种子植物包括被子植物和裸子植物，都有种子，靠种子繁殖。

√

28．对

【解析】

试题分析：

被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。

考点：

本题考查的是被子植物的特征。

点评：

此题为基础知识题，解答此题的关键是熟练掌握各类植物的主要特征，比较出被子植物是最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。

29．对

【解析】

试题分析：

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，种子植物指的就是用种子繁殖后代的植物，包括被子植物和裸子植物。

考点：

种子植物的主要特征。

点评：

此题为基础知识题，较易，理解种子植物的定义，即可解题。

30．×

【解析】

试题分析：

有的的单子叶植物没有胚乳，如泽泻、慈姑。

考点：

特殊单子叶植物。

点评：

记住特殊的单子叶植物即可。

31．对

【解析】

试题分析：

小麦属于被子植物，所以种子外有果皮包被，那么小麦种子实际上是果实，所以题干的叙述是正确的。

考点：

被子植物的特征。

点评：

此题为基础题，熟记被子植物的种子外有果皮包被，即有果实的结构。

32．对

【解析】

试题分析：

小麦面粉主要来自于小麦种子的胚乳

考点：

光合作用

33．×

【解析】

种子萌发除了需要外界条件外，还需要自身条件：

完整而有活力的胚，以及供胚发育的营养物质；另外种子在休眠期内也不能萌发。

×

34．×

【解析】

试题分析:

在探究影响种子萌发的外界条件的实验中，通常选取籽粒饱满且完整，具有生命力，不在休眠期的多粒黄豆种子，分为数量相同（10粒左右）的四组，一组缺少空气，一组缺少水分，一组温度不适宜，一组提供充足的空气、适量水分和适宜的温度（对照组），进行实验观察．通过实验得知种子萌发所需要的外界条件是：

适宜的温度、充足的空气和适量的水分．选取一粒种子具有很大的偶然性。

所以不正确。

考点:

种子的萌发实验。

35．√

【解析】

试题分析:

种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，因此土壤不是必需的，只要满足种子萌发的外界条件和自身条件种子就可以萌发。

故此题说法正确。

故答案为：

√。

考点:

种子萌发的条件和过程。

36．√

【解析】