中学预防校园欺凌和暴力事件工作方案合集.docx

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中学预防校园欺凌和暴力事件工作方案合集

学校预防校园欺凌工作实施方案

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。

为加强对此类事件的预防和处理，根据《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，学校决定开展校园欺凌专项治理，特制定以下活动方案。

一、治理活动目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、校园防欺凌活动领导小组

组长:

XXX

副组长:

XXX

成员:

各班班主任

三、安排及要求

（一）开展教育。

学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于X月1日前制定各学校预防校园欺凌工作实施方案，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。

1.专题教育启动仪式。

学校政教处负责在X月8日前开展“校园预防欺凌”活动启动仪式。

内容包括升旗仪式、政教主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害--校园欺凌治理倡议书》和校长讲话四个内容。

2.专题宣传学习活动。

学校组织全体教师集中学习《开展校园欺凌专项治理的通知》和《防范学生欺凌专项治理实施方案》精神，依据相关文件，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。

3.主题班会教育。

学校组织各班在X月15日开展“预防校园欺凌伤害,强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。

同时适当开展品德和安全教育。

4.承诺签名活动。

学校将组织进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。

5.有条件的学校，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教育（档案存档）。

（二）完善制度。

学校由政教处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

（三）加强预防。

学校由校安办负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打报警电话，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

（四）及时处理。

学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。

涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。

总之，我校将根据各级部门制定的方案和要求，认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件;如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

校园预防暴力事件工作实施方案

为切实加强我校安全管理工作，充分保障广大师生的生命安全,现就积极应对突发公共事件、严密防范校园暴力事件，制订如下实施方案。

一、加强领导，把严密防范校园暴力事件作为一项重要责任来落实。

全体教职员工是学校安全工作主要责任人，要充分认识到做好维护学校稳定，严格防范校园暴力事件发生的极端重要性，把严密防范校园暴力事件发生作为一项责任来落实，在思想上始终保持高度警觉、高度敏感、高度重视，防止产生侥幸心理。

严格落实校园安全工作责任制和责任追究制，校长是学校安全工作的第一责任人，其他校务成员对分工范围内的安全工作直接负责，实行“一岗双责”（岗位负责制、责任追究制）。

严格实行学校安全工作“一票否决”制，对因责任不落实、工作不到位，导致重特大事故的有关人员要依纪依规严肃处理。

对学校安全事故中存在失职、渎职行为或对事故负有领导责任的人员要严肃追究责任。

切实加强领导，建立健全领导责任追究机制,学校成立严密防范校园暴力事件工作领导小组。

经研究,学校决定成立严密防范校园暴力事件和安全工作领导小组如下：

组长：

XXX

副组长：

XXX

成员：

XXX、XXX、XXX、XX

二、积极推进校园安全工作管理科学化和规范化,努力提升学校和应对突发公共事件能力。

1.切实加强学校门卫防范工作。

学校实行教师每天早、中、晚在校园门口值日制度。

坚持挂牌上岗。

对明显不能胜任的要坚决调离门卫岗位，进一步修订完善门卫岗位职责和考核制度,定期开展门卫专业知识培训，组织学习法律和治安保卫常识,严格执行各项规章制度，积极维护校内秩序,做好保卫工作。

严防来历不明的外地人员进入校园,严禁外来车辆进入校园。

2.加强学生接送和校园内巡逻及校门口值班制度。

严格执行作息时间规定,上学时间要适当提前打开校门，避免学生在校门口大量聚集。

要建立学生上、放学期间学校负责人和值班教师在学校门口迎送学生制度，特别是低年级和学前班，要做好学校与家长的交接手续，对一时无人接送的学生,学校要安排专人集中看护，绝不能放任、失管。

学校每天要有一名校领导值班，值班校领导要坚守岗位，认真对待履行职责,并认真填写好行政值班日志。

负责学校值日的老师要每天对学校内及周边重点部位（食堂、家属区、电器、水井）检查。

遇到有异常情况或可疑人员，要迅速报告、果断处置。

3.加强应急防暴物资配备。

加大应急防暴物资配备力度，从紧张的经费中安排专项经费,保证设备配齐、能用。

传达室装上固定电话，校门口装电子监控。

确保一旦发生事故,学校保卫人员能在第一时间与公安、学校负责人取得联系,师生、能第一时间报警。

确保遇有紧急情况，能及时报告、处置。

并保障电子监控设备正常使用。

4.加强安全防护教育。

学校要切实树立“安全第一、预防为主”的理念，坚持安全教育做到“三纳入”：

纳入学校领导培训、纳入教师培训、纳入家长学校培训，教育广大教职工和广大学生家长提高责任心和安全防范意识,积极防范各类可能危及学生安全的因素。

要加强师生安全演练。

掌握简单的紧急救护方法，防患于未然。

要邀请当地公安通过讲座、班会等形式对学生进行专题安全教育,切实增强学生的安全防范意识，提高自我保护能力。

要认真制订防范暴力伤害应急预案,切实提高应对突发暴力伤害的处置能力、应变能力和控制能力。

5.加强法制副校长的选聘和管理工作。

学校要主动与公安、司法等政法机关联系，选聘政治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲能力强的政法干部兼任法制副校长,协助学校开展法制教育和学校及周边治安综合治理工作。

充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，每学期至少到学校开展1-2次集中法制教育活动。

对法制副校长的工作情况,及时与派出单位联系汇报。

6.切实加强日常安全管理。

要有效落实人防、物防、技防措施。

落实各类安全检查措施。

特别要对重点部位、重点人员实行严密监控,建立台帐，每日要做好食物“留样”。

加强对剧毒、易燃易爆等危险物品的管理，重点要加强对师生食堂、小卖部、实验室的安全管理,安排专人专管专抓。

要邀请卫生防疫部门监督,加强对食堂和商店的检查和指导。

要请公安和交通部门加强对接送学生车辆进行经常性安全检查。

严防交通、火灾、治安案件、爆炸、食物中毒等各类安全事故的发生。

7.加强综合治理力度。

学校要建立健全师生出入证件管理制度。

并保持与学校所在地公安、交警和村委会、居委会的沟通联系,对学校周边，请公安有针对性地开展治安巡逻,严厉打击侵害校园和伤害青少年学生的各种违法犯罪活动。

要深入开展交警护学岗活动,请交警部门完善学校门前交通警示标志,在学生上学、放学时间，请交警协助疏导交通，请巡逻车在校门口巡逻,请有关人员协助做好学校门前及周边安全工作。

要通过召开家长会、致家长一封信、办理学生接送卡等形式，提醒学生家长，特别是低年级学生家长要按时接送学生。

请公安、城管、文化等部门积极配合,整顿学校周边的网吧、电游室及流动摊贩、商业与饮食摊点等，切实防范、制止和处理针对师生的不法侵害活动，维护学校教育秩序和安全稳定。

8.严格督查和报告制度。

建立健全严格的学校安全工作督查制度和班主任包班制度，开展经常性的学校安全工作专项督查。

要建立严格的事故报告制度，遵循报告程序。

一旦发生校园突发事件，学校在做好应急处置的同时，要立即上报相关部门,从而进行紧急处理，对工作不力造成严重危害的人员，将严肃追究有关人员的责任。

学校预防校园欺凌工作实施方案

为了贯彻上级部门关于防治学生欺凌和暴力有关工作的通知精神,确保校园的安全稳定,有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌和暴力事件，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实际，特制定此方案。

一、成立领导机构，明确工作责任

1.组织机构:

组长：

XXX

副组长：

XXX

组员:

年级组长各班主任

2.工作职责:

组长：

整体协调,监督实施。

副组长：

制定计划、监督落实。

XXX：

对师生宣传和教育；

XXX：

制定应急预案和负责应急处置；

XXX：

对师生进行心理培训和疏导；

年级组长：

进行法制宣传教育，协调并进行学生法制安全情况反馈等应急保护处理。

各班主任:

制定班级工作计划和落实工作方案；落实各项措施,开展有效工作。

二、开展宣传教育，形成良好校园氛围

（责任人：

工会、德育主任、心理教师、班主任）

1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。

强化以生为本的意识,严禁体罚变相体罚学生，树立教师良好的形象。

2.开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动。

（1）邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。

（2）开展一次家访活动，了解学生的家庭生活环境和在家表现。

（3）进行一次校园矛盾排查。

以班级为单位进行校园矛盾排查,针对具体问题及时制定出解决方案。

（4）进行一次问题学生的心理疏导。

（5）开好一次主题班会。

3.防治校园欺凌和暴力的宣传工作：

（1）利用行政会和全体教师会，组织全体教师深入学习法律法规和政策文件，提升干部教师法律意识和责任意识，提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力，做到依法依规、合理有效的处理危机事件。

（2）创设良好的舆论氛围。

通过校园网、宣传栏、课堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识,提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识,增强法律、自我保护的意识和能力。

做到不实施欺凌和暴力行为。

营造良好的校园环境。

4.加强心理健康教育,矫正学生心理偏差

（1）每学期根据每班需要，为学生提供相应的心理课程。

（2）每月利用广播、展板等方式，向学生宣传人际交往的技巧和知识。

（3）每学期开展一次心理活动周，组织学生以照片、作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的人际关系。

（4）定期（开学初、学期中）对学生、家长、教师进行调查，准确掌握学生的心理动向。

（5）对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的心理辅导,并定期回访。

三、建立预制，积极做好防控

（责任人：

安全负责人、全体教师、法制副校长）

1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案（安全主任负责）

2.加强日常管理，进行有效预防。

（1）门卫：

禁止学生携带危险品进入校园。

（2）安全主任、法制教员：

落实日常值班和重点部位（大门口、楼道、厕所、饮水间等）的巡查制度。

3.班主任通过学生微信群和监控设备,对学生反常的舆情和行为进行监控,发现问题及时上报、处理。

4.沟通顺畅，信息联动。

利用电话、微信等手段保证学生、家长、班主任、校长、的信息畅通。

5.排查建档,定期开展专项排查治理。

开学初：

安全主任、德育主任、班主任联合排查。

四、处理流程通畅，合理果断处置

（安全负责人、相关学校领导、心理教师、班主任）

1.信息报送。

班主任或当事教师第一时间上报学校德育处和校长,在第一时间上报上级部门；如涉及校外人员要通报公安。

2.处理过程。

德育主任、安全主任负责与家长沟通解决。

正确引导舆论导向，保护学生隐私。

支部书记负责与媒体沟通,负责学校对外发布消息。

3.教育引导。

由班主任、心理教师、心理专家联合对当事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。

对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育,联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。

五、工作要求：

1.正面引导，预防为主。

2.全员参加，高度重视。

3.疏堵结合，不留死角。

4.信息畅通，处置合理。

通过宣传教育，有效防控等措施的实施，营造友爱守法的良好育人环境,为校园文化的形成打下坚实基础。

预防校园欺凌的方案

一、通过各种形式开展专题教育

1.国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

2.主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？

”。

3.通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育。

4.加强宣传教育和家校联系。

5.专题讲座，邀请司法或法律顾问来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

6.召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

二、完善相关规章制度

1.及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理；

2.保卫处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。

3.校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。

做好应急处置和汇报。

如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。

三、加强预防，防患与未然

1.加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园超市、宿舍楼、实训楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。

2.督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪;加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

3.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

4.加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处。

5.督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率;同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。

6.要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

7.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。

8.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

9.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

四、及时处理，教育惩戒

对已发生的校园欺凌事件，保卫处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。

涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安报案并配合立案查处。

学校预防学生校园欺凌工作方案

近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心健康，引起了全社会的广泛关注。

为加强对校园欺凌事件的预防与处理，为全面预防和杜绝学生校园欺凌，从学校的实际情况出发制定本方案。

一、提高认识，加强领导

全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规范学生行为，促进学生身心健康。

为加强对此项工作的领导，学校成立了专项领导组织：

组长：

XXX

成员：

全体教师

二、预防为主，教育为先

1.完善管理制度。

制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

2.开展专题宣传。

集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育。

3.发挥反面教材事例作用。

以主题班队会的形式，结合近期内发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

4.加强重点防范。

对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。

5.及时化解各类矛盾。

班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。

要及时发现并立即收缴学生携带的危险物品。

6.开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。

校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。

7.严肃校园欺凌处理事件。

要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

涉嫌违法犯罪的，及时报案并配合立案查处。