unit-7-protect-the-earth--公开课.ppt

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Earth/:

/EartheWhatshouldwedo?

protecttheearth/e/保护地球保护地球Unit7ProtecttheEarth学习目标学习目标1.Iknowhowtoprotecttheearth.2.Icansharemyideasofprotectingtheearth.知道如何保护地球。

知道如何保护地球。

能和大家分享你保护地球的一些能和大家分享你保护地球的一些做法。

做法。

Howcanweprotecttheearth?

A.SavewaterB.SavemoneyC.SaveenergyD.SavetreesE.DonteattoomuchF.Dontusetoomuchplastic.Watchandchoose:

Howcanweprotecttheearth?

A.SavewaterB.SavemoneyC.SaveenergyD.SavetreesE.DonteattoomuchF.Dontusetoomuchplastic.energy能源能源eerplastic塑料塑料plantaWhatdoweusewatertodo?

Weuse.to.Weshouldnotwastewater.（我们用水做什么？

）/ei/Listen&thinkSavewaterWaterisuseful.Wedrinkwaterandusewatertocleanthingseveryday.Inmanyplaces,thereisnotmuchwater.Weshouldnotwastewater.Weshouldreuseandsaveit.reusewateruseagain1.Mostofourenergycomesfromcoalandoil.（大部分的能源来自煤炭和石油）2.ThereisalotofcoalandoilonEarth.3.Weshoulddrivecarseveryday.Saveenergycoat1.Mostofourenergycomesfromcoalandoil.2.ThereisalotofcoalandoilonEarth.ThereisnotmuchcoaloroilonEarth.3.Weshoulddrivecarseveryday.Weshouldnotdrivesomuch.toooften太多，太频繁TFFLesreadDontusetoomuchplasticSavetreesTask1:

Readandunderline小组内自由朗读3、4两段，划出你不明白的地方cutdownA.B.woodB./u/A.Task2:

Discuss（在小组内讨论一下，我们应该做什么和不应该做什么）Weshould.Weshouldnot.Task3:

Letsread!

SavetreesTask3:

Letsread!

SavetreesWeshouldnotcutdowntoomanytreesbecausetreeshelpkeeptheairclean.Letsread!

DontusetoomuchplasticWeuseplastictomakebagsandbottles,buttoomuchplasticisbadfortheEarth.Weshouldnotusetoomanyplasticbagsorbottles.Weshouldusepaperbagsandglassbottles.Letslistenandimitate朗读时注意语音、语调哦！

五人为一个小组五人为一个小组，选择一种喜欢的方，选择一种喜欢的方式读一读课文。

式读一读课文。

五人为一个小组五人为一个小组，选择一种喜欢的方，选择一种喜欢的方式读一读课文。

式读一读课文。

Readinroles.（分分角色读角色读）Readafterone.（跟一个学跟一个学生读生读）Readtogether.（齐读齐读）ReadingtimeReadingtimeIknowhowtoprotecttheearth.Icansharemyideasofprotectingtheearth.WehaveonlyoneEarth.LetsProtecttheEarth!

Homework1.1.完成完成Storytime“我我运用”的题目运用”的题目2.Readthestorytimeafterthetape.Trytoretellwiththehelpofthemindmap.Thankyou!

Goodbye!