关于大手牵小手倡议书5篇doc.docx
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关于大手牵小手倡议书5篇doc
关于大手牵小手倡议书5篇
关于大手牵小手倡议书1
尊敬的家长朋友:
您好!
文明出行是公民道德素质和城市文明程度的具体体现,
交通文明是城市文明的窗口。
“做文明人、行文明路”,自觉
遵守交通安全法规,倡导文明交通新风,摒弃不文明交通陋
习,不仅是我们孩子良好行为习惯的体现,更是每个家长义
不容辞的责任。
作为孩子的“第一老师”,一言一行既折射
出个人的修养,也关系到我们龙南县城市的形象,我们理应
成为文明交通的积极参与者和认真实践者,为孩子们树立良
好的榜样。
为了把我们的龙南建设成文明城市,卫生城市,
生态园林城市,在此,我们向所有的家长发出如下倡议:
1.请您认真学习交通安全的法律法规,以身作则,遵
守交通安全并且教育孩子自觉遵守交通规则,加强自我保护
安全意识,树立交通安全文明公德。
2.请您教育孩子上学、放学要走人行道,没有人行道
的靠路边行走;不闯红灯,不横穿马路,不翻越护栏;不在
路上追逐打闹;横穿马路要走人行横道,做到“一慢二看三
通过”。
3.请您积极倡导公共交通、“绿色交通”,如果距离学
校不远让孩子尽量步行到校。
孩子骑车到校的要教育孩子走
非机动车道,骑车时不要搭人,不要打雨伞等。
4.用汽车、电动车、三轮车接送孩子上学、放学的,
请您在门口50米以外停靠上下车,并做到车子不随意掉头、
停靠;为了所有孩子的安全,请您自觉整齐的停放车辆,“予
人玫瑰手留余香”给别人提供方便时,也给自己的孩子创设
了安全的环境。
人让车,让出一片安全,让出一片理解;
车让人,让出一片温情,让出一片秩序。
家长朋友,请您牵
起孩子的小手,开文明车、行文明路、做文明人,共同营造
出一个安全、文明、畅通的交通安全环境!
为我县“三城同
创”贡献自己的力量。
20xx-6-9
关于大手牵小手倡议书2
尊敬的老师、亲爱的同学们:
我们共有一个美好的家园――地球,它像一位慈祥的母
亲,哺育着万物的生命。
但由于人们保护环境的意识薄弱,
我们常常见到地球妈妈脸上的愁容,常常听到地球妈妈哭泣
的声音。
这一切正威胁着人类的未来。
在这春暖花开之季,我校开展了“小手牵大手,文明卫
生伴我行”为主题的环境整治活动,让身边的小伙伴们承担
起保护家园的责任,把保护环境落实到我们的生活中,我代
表全体同学倡议:
人人争当清洁小卫士,班班争创清洁中队,
倡导绿色消费,创建清洁家园。
1、注意个人卫生和公共卫生,不乱丢和乱扔白色垃圾,
见到垃圾主动弯腰捡起,不随地吐痰,保持环境整洁。
2、在校内外不乱花钱,不买无证摊贩的三无产品或食
品,做到同学之间相互督促,相互提醒。
3、节约每一滴水,节约每一度电,自觉保护校园和社
区的公共设施,不攀摘花草树木,把校园和社区当作自己的
家。
4、坚决不进网吧和游戏室,形成积极向上的文化氛围,
开展正当有益的户外活动。
5、以自己保护环境的言行来影响和教育身边的人,让
每个人都自觉加入到环保的行列中。
同学们,保护环境是我们小学生最基本的道德准则和道
德素养,也是我们应尽的社会责任,我们要像保护自己的生
命那样来保护周围的环境,让我们行动起来吧,为创造一个
和-谐、美丽的家园而共同努力!
倡议人:
杨xx
20xx年3月
关于大手牵小手倡议书3
尊爱的家长朋友们:
您们好!
弘扬和培育中华民族精神是教育的永恒主题,
幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑造良好道德
品质的关键时期。
良好的文明礼仪教育能够促进孩子形成健
全的人格,良好的礼仪习惯有利于孩子在学习时的专注、秩
序,提高学习质量,使孩子获得认可、增强自信,拥有更多
朋友,获得更多发展机会,从而促进身心和-谐发展。
我们
的文明礼仪活动,主要是在日常“礼仪”“品格”教学活动
开展的基础上,结合幼儿的综合表现评选出班级的“礼仪小
标兵”,为全体小朋友树立学习的榜样,
文明礼仪教育是一项系统工程,需要方方面面的参与和
配合,需要你我他的共同努力。
我们期望,幼儿在文明礼仪
学习中受启发、明道理,在文明礼仪实践中正确、主动地与
人交往,不断增强文明礼仪意识,培养语言表达能力、生活
技能、自信心及爱的情感等。
为了给孩子营造一个健康、文
明、安全的学习、活动环境,为了培养孩子良好的文明礼仪
习惯,我们特向家长朋友们倡议:
一、积极参与“争做文明家长”活动,从我做起,从现
在做起,从身边小事做起,言行举止文明,做孩子表率。
1、语言文雅,积极使用普通话;
2、与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯;
3、出入时要服饰整齐,仪表整洁;
4、规范有序停放车辆;
5、讲究卫生,不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不吸烟;
6、不随意采摘花草;
7、与孩子一同养成上、下楼梯时礼让、右行、慢走的
习惯;
8、孩子间有矛盾纠纷,家长不要随意斥责恐吓孩子,
应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映,确保孩
子身心健康。
二、积极参与文明礼仪教育活动,培养孩子良好的文明
礼仪行为习惯。
1、向孩子宣传文明礼仪知识,给孩子讲文明礼仪故事,
教孩子学习文明礼仪儿歌等;
2、支持孩子的文明礼仪行为;
3、引导鼓励孩子说文明礼仪用语,按文明礼仪规范要
求做事;
4、协助教育孩子爱护幼儿园的玩具物品,不损坏、不
带走幼儿园的玩具物品;
5、协助教育孩子按照悬挂的玩大型玩具的规则使用大
型玩具;
6、协助教育幼儿讲卫生,不随地扔垃圾,不随地小便
等。
孩子的模仿性强,是在模仿中学习做人的。
家长的一言
一行会不知不觉地成为他们模仿的对象,潜移默化地、深深
地影响着孩子。
当您向孩子介绍一则文明礼仪知识,讲述一
个文明礼仪故事,教孩子学念一首文明礼仪儿歌时,就已将
文明礼仪印入了孩子的大脑,当您支持孩子的文明礼仪行
动,在做文明家长的点滴行动中,孩子幼小的心田就植入了
一颗文明礼仪的种子,日后它会开出绚丽的花朵。
家长朋友们,文明礼仪连着你、我、他,让我们在“大
手牵小手,文明礼仪伴我行”的活动中赶快行动起来,“扬
文明礼仪之风,做“文明礼仪使者”,让我们全体师生和家
长,团结一心,共同努力,使幼儿园成为文明礼仪之花遍地
盛开的花园。
关于大手牵小手倡议书4
尊敬的家长先生:
环境直接影响我们的生活质量,创造清新、整洁、优美
的乡村环境,既是我镇加快发展的必然要求,也是全镇人民
的强烈愿望。
镇党委、政府已经做出了决定,在全镇范围内
进行农村环境卫生整治行动,创建一个文明卫生、舒适有序、
安全舒畅、人民满意、环境优美、适宜居住的新荷叶。
卫生
关系你我他,洁净环境靠大家,为配合镇党委、政府的整洁
行动,荷叶中心学校从即日起在所有的学校和所有的学生中
开展“小手牵大手”活动,延伸学校养成教育范畴,巩固已
有的整洁行动成果。
为此特向全镇5000多名学生及尊敬的
家长先生发出如下倡议:
一、各家各户要自觉做好门前“三包”工作。
每天对室
内室外实行保洁,清除杂乱垃圾,房屋四周保持干净,做到
“人人讲卫生,个个爱环境”。
力所能及的事情学生自己做,
家长要区里配合。
二、要做到集镇和公路沿线无垃圾,规范清理农村垃圾
污物,逐步改变农村环境卫生“脏、乱、差”现象。
学校在
适当时候组织集中行动消灭垃圾。
三、学生监督劝导,严格治理“五乱”。
对乱扔垃圾,
乱扔烟头、杂物,乱吐痰,乱贴乱画,乱搭乱建等现象进行
劝道、制止,并向有关部门举报,督促居民自觉维护乡容村
貌干净整洁。
四、倡导文明行为。
倡导良好的行为习惯,倡导文明礼
仪、文明用语,倡导科学、文明、健康的生活方式,遵守文
明公约,养成“讲卫生、懂礼貌、有修养”的良好风尚。
环
境整治,人人有责,村容清洁,家家受益。
让我们从我做起,
从现在做起,从身边的小事做起,从一点一滴做起,人人争
当文明使者,积极主动地参与到环境卫生整治行动中来,共
同建设我们更加整洁、更加文明、更加美好的家园,共同为
文明、和-谐、美丽新荷叶贡献力量!
关于大手牵小手倡议书5
尊敬的各位家长:
你们好!
清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界,它
要求人们诚信、廉洁、正直;清政廉洁是一种个人修养,也
是一种道德行为,只有遵纪守法、信守诺言,才能善待父母,
善待朋友,善待同学;清政廉洁既是一个人的立身之本,也
是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。
清政廉洁的
人,才能心智清明,择善而从。
为了贯彻落实上级关于开展“廉洁文化进校园”教育活
动的精神,我校已全面实施并推进这项活动,希望我们全校
师生、全体家长积极投入,共同来营造“敬廉崇洁”的和-
谐校园、和-谐家庭,为此我校将开展“小手牵大手,廉洁
进我家”活动,目的就是要使廉洁、诚信等良好的道德意识
直根于我们的心中,带入每一个家庭,提高我们学生廉洁奉
公、诚信守法意识,增强抵制社会不良风气的能力,提高遵
纪守法的自觉性和辨别是非的能力。
同时发挥“小手牵大手”
作用,提高全社会拒腐防变的免疫力。
为此,我们向各位家
长提出以下倡议:
1、树立正确的世界观、人生观,加强自身道德修养,
为孩子树立“勤政廉洁、开拓进取”的榜样。
2、爱护公物,保护环境,养成“清廉节俭”习惯,营
造干净整洁、舒适优美的环境。
3、利用节假日和孩子同读一本廉政书籍,同学一个廉
政人物,同写一篇廉政心得,同办一张廉洁小报。
4、聘请孩子作为家庭“廉政监督员”,共同建设“廉洁
文明家庭”。
各位家长,我们深信,通过每个家庭的的共同努力一定
能够将我们的家庭建设成为充满和睦亲情的温馨空间,建设
成为远离腐-败的洁净港湾。
让我们积极行动起来,从我做
起,从家庭做起,为构建和-谐社会做出贡献,共同创造幸
福美好的生活。
20xx年3月30日