心理健康教育授课理论计划.docx
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心理健康教育授课理论计划
授课计划
（2014-2015学年第一学期）
学校名称：
陕西省电子信息学校
课程名称：
心理健康教育
授课班级：
建工1421、电子1421
物流1321、焊接1321
授课教师：
审批签字
教研组长
年月日
专业科科长
年月日
教务处主任
年月日
主管校长
年月日
课时分配
授课
周数
周课时
授课
总时数
其中
讲课
实验
复习
考试
机动
18
2
36
28
4
2
2
学
生
知
识
现
状
分
析
本课程的授课对象是：
建工1421、电子1421、物流1321、
焊接1321四个班级，共计联学生，其中两个班级为中专二年
级学生，两个班为今年的新生班，因都是新授课班级没有可比性。
从知识结构和现状来看出，一是文化基础薄弱，生源质量普
遍不高；二是初中时就缺乏学习兴趣，进入到中职学校后，没有
学习的兴趣，后面的学习就成为了难题，教师在教学中调动学生
的积极性也变得很难。
三是目标不明确，没有进取心；四是没有
良好的学习习惯和学习方法；五是学习的自制力差；六是学习无
压力不努力。
从整个学校来讲，学风并不会很强。
本
学
期
教
学
的
主
要
任
务
和
要
求
主要任务：
心理健康是中等职业学校学生考查的一门德育课
程。
其任务是提高全体学生的心理素质，帮助学生正确认识和处
理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题，促进其
身心全面和谐发展。
教学要求：
认知：
本课程坚持心理和谐、品德修养和安全意
识的教育理念，加强学生心理健康的基本知识、方法和意识的教
育。
从认识到了解再到理解，从而达到运用和解决心理行为问题。
情感：
关注自己生理和心理发展特点，积极接纳自我，学
会欣赏自我，热爱生活，崇尚友善、和谐的人际交往，体验学习
中的积极感受，追求身心的全面协调发展，敢于接受生活的挑战，
追求自己的人生价值。
运用：
能主动进行心理调适，做积极、乐观、勇于面对现
实的人，提升自己的生活质量。
直面成长中的心理行为问题，做
自信快乐的人，在体验和实践中提高职业心理素质。
教
材
重
点
和
难
点
该教材内容共十单元34课，是中等职业教育课程改革国家
规划新教材，由中国人民大学心理学博士生导师俞国良主编的，
由高等教育出版社。
是教改教材，内容相对新颖、实用。
教材重点：
各课的知识点——心海导航
教材难点：
心理体验、成长工作坊和拓展性训练。
本
学
期
教
学
提
高
教
学
质
量
的
措
施
（1）教学方法的选择：
要根据学生的年龄特征、生活环境、
知识水平和专业特点、具体教学内容等，遵循学生的身心发展规
律，浸透品德教育、安全教育，积极贯彻教材的新课改内容。
（2）教学方法的运用：
采用启发式、讨论式、情境模拟法、
角色扮演法等多种教学方法。
重视实践活动和案例教学方法，强
调在活动中体验和调适。
（3）积极运用现代信息技术手段进行教学，适当运用图片、
录音、视频、多媒体教学软件等辅助教学，重视计算机多媒体技
术、网络技术等现代信息技术在教学中的应用，使课堂生动活泼。
（4）评价方法：
通过对学生出勤率、课堂情境测验、作业等
进行评价外，还有学生自评，同伴、班主任参与多方位的评价等。
最后是要重视学生自我反思、体验、感悟、收获和成长记录等评
价来提高学生学习的积极性和参与性，从而提高教育教学质量。
学期授课计划进度汇总表
章次及内容
理论课时总数
实验课时总数
合计
知识篇
3
1
4
第一单元 心理健康与我
成长篇
5
1
6
第二单元 认识自我
第三单元 成长的烦恼
生活篇：
5
1
6
第四单元 学校中的我
第五单元家庭、社会中的我
学习篇
7
1
8
第六单元 学会学习
第七单元 有效学习
职业篇
9
1
10
第八单元 认识职业
第九单元 适应职业
第十单元 创业与创新
复习、考试
2
2
机动
2
2
共计
33
5
38
学期授课进度计划表（建工1421、物流1321班）
周次
课时
分配
授课章节及内容提高
备注
1/1
1
知识篇 ：
第一单元 心理健康与我
物流1321班
第1周不上课
渗透品德教育对心理发展、调适的起着积极的作用。
实验课
贯彻新教改内容
安全意识教育
小测试
物流1321班社会实践周（上周布置测试）
责任教育
控制力的培养
实验课
友谊与爱情关系
感恩教育
实验课
第1课 心理健康促成长
1
第2课 心理健康哆睐咪
2/1
1
第3课 心理发展你我他
1
第4课 心理调适方法abc
3/1
1
成长篇：
第二单元 认识自我
第5课天生我材必有用
1
第6课 我的未来不是梦
4/1
1
第7课 阳光总在风雨后
1
第8课 给真我一面旗帜
5/1
2
十一放假——机动
6/1
1
第三单元 成长的烦恼
第9课 青春的秘密
1
第10课 敏感的性话题
7/1
1
第11课 做情绪的主人
1
第12课 向快乐出发
8/1
1
生活篇：
第四单元 学校中的我
第13课 愿友谊地久天长
第15课 师爱，温暖一生
1
第14课 花季莫种相思树
学期授课进度计划表（建工1421、物流1321班）
周次
课时
分配
授课章节及内容提高
备注
9/1
1
第16课 冲突，让青春失色
学会解决问题
角色定位
安全意识教育
注重亲情
实验课
自我悦纳
建工1421班社会实践周（上周布置测试）
养成教育
能力培养
学会释放
实验课
“进入职场”
素质培养
树立信念
预防职业倦怠
第五单元家庭、社会中的我
1
第17课 筑起心灵的防火墙
10/1
1
第18课 父爱母爱亲情进行时
1
第19课 滴水藏海，心怀感恩
11/1
1
学习篇：
第六单元 学会学习
第20课 学习，我能行
1
第21课 激发学习兴趣和动机
12/1
1
第22课 掌握学习方法和策略
第七单元 有效学习
1
第23课 学习能力大盘点
13/1
1
第24课 积极应对学习压力
1
第25课 学习的新概念
14/1
2
第26课 在实践中学习
15/1
1
职业篇：
第八单元 认识职业
第27课 职业与我
1
第28课 职业心理素质与我
16/1
1
第29课 我的角色，我喜欢
1
第九单元 适应职业
第30课职业压力与职业素养
学期授课进度计划表（建工1421、物流1321班）
周次
课时
分配
授课章节及内容提高
备注
17/1
1
第31课有规矩才能成方圆
树规矩
学会选择
学会调适
面对成败
提升心理素质
实验课
1
第32课升学与就业适应
18/1
1
第33课职业倦怠与应对
第十单元创业与创新
1
第34课 挫折，职场成功的前奏
19/1
1
第35课 创业需要的心理素质
1
第36课 创新，创业的动力
20/1
2
复习考试
学期授课进度计划表（焊接1321班）
周次
课时
分配
授课章节及内容提高
备注
2/1
1
知识篇 ：
第一单元 心理健康与我
渗透品德教育对心理发展、调适的起着积极的作用。
贯彻新教改内容
安全意识教育
小测试
责任教育
控制力的培养
友谊与爱情关系
感恩教育
实验课
第1课 心理健康促成长
第2课 心理健康哆睐咪
1
第3课 心理发展你我他
第4课 心理调适方法abc
3/1
1
成长篇：
第二单元 认识自我
第5课天生我材必有用
第6课 我的未来不是梦
第7课 阳光总在风雨后
1
第8课 给真我一面旗帜
第三单元 成长的烦恼
第9课 青春的秘密
第10课 敏感的性话题
4/1
2
实习周
5/1
2
十一放假——机动、实习周
6/1
1
第11课 做情绪的主人
第12课 向快乐出发
1
生活篇：
第四单元 学校中的我
第13课 愿友谊地久天长
第15课 师爱，温暖一生
第14课 花季莫种相思树
学期授课进度计划表（焊接1321班）
周次
课时
分配
授课章节及内容提高
备注
7/1
2
社会实践周
布置测试
8/1
1
第16课 冲突，让青春失色
学会解决问题
角色定位
安全意识教育
注重亲情
自我悦纳
养成教育
能力培养
学会释放
“进入职场”
素质培养
第五单元家庭、社会中的我
第17课 筑起心灵的防火墙
1
第18课 父爱母爱亲情进行时
第19课 滴水藏海，心怀感恩
9/1
1
学习篇：
第六单元 学会学习
第20课 学习，我能行
第21课 激发学习兴趣和动机
第22课 掌握学习方法和策略
1
第七单元 有效学习
第23课 学习能力大盘点
第24课 积极应对学习压力
10/1
1
第25课 学习的新概念
第26课 在实践中学习
1
职业篇：
第八单元 认识职业
第27课 职业与我
第28课 职业心理素质与我
11/1
2
实习周
12/1
2
学期授课进度计划表（焊接1321班）
周次
课时
分配
授课章节及内容提高
备注
13/1
2
实习周
树立信念
预防职业倦怠
树规矩
学会选择
学会调适
面对成败
提升心理素质
14/1
2
15/1
2
16/1
1
第29课 我的角色，我喜欢
1
第九单元 适应职业
第30课职业压力与职业素养
17/1
1
第31课有规矩才能成方圆
1
第32课升学与就业适应
18/1
1
第33课职业倦怠与应对
第十单元创业与创新
1
第34课 挫折，职场成功的前奏
19/1
1
第35课 创业需要的心理素质
1
第36课 创新，创业的动力
20/1
2
复习考试
升级会员 