浙江省嘉兴市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育含答案.docx

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浙江省嘉兴市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育含答案

浙江省嘉兴市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六、三、三”的学习阶段和年限的学制是（ ）。

2.瑞士教学家（ ）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。

A、裴斯泰洛奇

B、卡普杰列夫

C、乌申斯基

D、维果斯基

【参考答案】A

3.尽可能多地画出包含△结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（ ）。

A、结构扩散

B、方法扩散

C、形态扩散

D、用途扩散

【参考答案】A

4.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）。

A、刺激分化

B、刺激比较

C、刺激泛化

D、行为强化

【参考答案】C

5.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（ ）。

A、态度一致

B、行动一致

C、观点趋同

D、相互理解与扶持

【参考答案】B

7.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（ ）。

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

【参考答案】C

8.教师在引导学生解决冲突时的关键步骤是（ ）。

A、鼓励学生发表对冲突的看法

B、共同对冲突进行界定

C、换位思考

D、交流合作意图

【参考答案】B

9.掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（ ）。

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、规则学习

【参考答案】B

10.学生的学习受到多方面因素的影响，其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥（ ）的功能。

A、激发学习兴趣，引起学习动机

B、引起对所学课题的关注

C、为学习新知识做铺垫

D、明确学习目的

【参考答案】A

11.大班教学最普遍的教学方法是（ ）。

A、演示法

B、练习法

C、讲授法

D、谈话法

【参考答案】C

12.对有关历史生活的领会，不能缺少（ ）。

A、言语直观

B、形象直观

C、感知直观

D、表象直观

【参考答案】A

13.从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（ ）。

14.按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（ ）。

A、记忆能力

B、语言能力

C、思维能力

D、行走能力

【参考答案】D

15.有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（ ）。

A、冲动型问题行为

B、扰乱性的问题行为

C、多动型问题行为

D、自律障碍行为

【参考答案】B

16.单元教学后的巩固通常通过（ ）进行。

17.道德品质的基础是（ ）。

19.学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（ ）。

A、强化理论

B、成就动机理论

C、成败归因理论

D、需要层次理论

【参考答案】D

20.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车 5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。

小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。

在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。

王某的伤害由（ ）承担责任。

A、司机负责

B、某寄宿学校负责

C、司机和某寄宿学校共同负责

D、司机和王某共同负责

【参考答案】B

21.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：

（ ）。

A、形式训练迁移说

B、同化学习迁移说

C、经验类化迁移说

D、认知结构迁移说

【参考答案】A

22.最近发展区是指（ ）。

A、最新获得的能力

B、超出目前水平的能力

C、儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离

D、需要在不发展阶段掌握的能力

【参考答案】C

23.教学过程的中心环节是（ ）。

A、备课

B、上课

C、批改作业

D、考试

【参考答案】B

24.下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（ ）。

A、认知

B、情感

C、态度

D、动作技能

【参考答案】C

25.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。

这是使用了（ ）。

26.埃里克森认为 12—18岁的发展任务是培养（ ）。

A、自主感

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性

【参考答案】D

27.从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（ ）的反映。

A、教学水平

B、科研成果

C、学历和才能

D、人际关系

【参考答案】D

28.个体品德的核心部分是（ ）。

29.集体发展的方向和动力是（ ）。

A、领导核心

B、正常秩序

C、良好班风

D、集体目标

【参考答案】D

30.李老师的班级嘈杂喧闹，他一直想把班级建设成为一个可控的班集体，但是他从来都没完全成功过以上所描述的课堂类型是（ ）。

A、无法应对型

B、贿赂学生型

C、铁腕手段型

D、与学生合作型

【参考答案】A

31.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。

A、各学科教学

B、政治课

C、班主任工作

D、共青团活动

【参考答案】A

32.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（ ）依法给予行政处罚。

A、当地人民政府

B、公安机关

C、司法机关

D、未成年人保护机构

【参考答案】B

33.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（ ）。

A、原型启发

B、原型定向

C、原型操作

D、原型内化

【参考答案】D

34.刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出了相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（ ）。

A、有效说服

B、树立榜样

C、群体约定

D、价值辨析

【参考答案】C

35.文件不存在或是被锁定!

【参考答案】

36.在布鲁姆的教学目标分类中，（ ）代表较高水平的理解。

A、知识

B、领会

C、应用

D、分析

【参考答案】C

37.按照学习进程进行的分类，做笔记属于（ ）。

38.以下属于非智力因素的是（ ）。

39.学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、具体迁移

【参考答案】A

40.讲授语言应做到形美和意美，下列内容中不属于语言"意美"的是（ ）。

A、语言的精确性

B、语言的流畅性

C、语言的生动形象性

D、语言的情感性

【参考答案】B

41.奠定班级组织的理论基础的著作是（ ）。

A、《普通教育学》

B、《给教师的建议》

C、《大教学论》

D、《爱弥儿》

【参考答案】C

42.一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（ ）。

A、归纳式结课方法

B、悬念式结课方法

C、探索式结课方法

D、震颤式结课方法

【参考答案】B

43.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（ ）。

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

【参考答案】B

44.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是（ ）。

A、皮亚杰

B、柯尔伯格

C、班杜拉

D、奥苏贝尔

【参考答案】B

45.关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（ ）。

A、形成性评价和总结性评价

B、常模参照评价和标准参照评价

C、配置性评价和诊断性评价

D、正式评价和非正式评价

【参考答案】B

46.说学习方法有助于（ ）。

A、学什么

B、怎么学

C、谁学

D、向谁学

【参考答案】B

47.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（ ）。

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

【参考答案】B

48.在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是（ ）。

A、即时强化

B、滞后强化

C、延时强化

D、推迟强化

【参考答案】A

49.下列符合高成就需要者的描述是（ ）。

A、喜欢对问题承担责任

B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家

C、倾向于选择风险较小的工作

D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳

【参考答案】A

50.影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（ ）。

A、群体压力

B、群体动力

C、群体凝聚力

D、群体规范

【参考答案】B

二、多选题

51.品德的心理结构包括（ ）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德行为

D、道德观念

E、道德信念

【参考答案】ABC

52.下列属于概念教学的建议的是（ ）。

A、概念分析

B、突出有关特征，控制无关特征

C、正例与反例的辨别

D、变式

E、比较

【参考答案】ABCDE

53.教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。

A、独立时期

B、初创时期

C、发展时期

D、成熟时期

E、完善时期

【参考答案】BCDE

54.学习迁移的基本理论有（ ）。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括说

D、奥苏贝尔的认知观

E、桑代克的联结说

【参考答案】ABCD

55.中学常用的教学方法包括（ ）。

56.群体的主要功能有（ ）。

A、使成员获得社会性支持

B、认知功能

C、角色功能

D、目标功能

E、使成员具有认同感

【参考答案】ABE

57.学习动机的作用有（ ）。

A、激活功能

B、定向功能

C、强化功能

D、同化功能

E、调节功能

【参考答案】ABCE

58.练习曲线规律（ ）。

59.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（ ）。

A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力

B、观察儿童的能力

C、进行教育科学研究的能力

D、较强的教学组织能力和语言表达能力

E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力

【参考答案】ABCDE

60.温故而知新属于学习迁移中的（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

E、一般迁移

【参考答案】AC

61.德育方法之一的处分，一般可分为（ ）。

A、警告

B、训诫

C、记过

D、留校察看

E、开除学籍

【参考答案】ACDE

62.常用的组织策略有（ ）。

A、列提纲

B、利用图示

C、利用表格

D、做笔记

E、联系实际

【参考答案】ABC

63.下列属于元认知计划策略的是（ ）。

64.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（ ）。

A、发展与教育

B、学习与教学

C、认知与个性

D、一致与差异

E、教育与教学

【参考答案】ABCE

65.对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（ ）。

A、环境对个体发展有的影响可能是消极的

B、人并不是消极被动地接受环境的影响

C、环境为个体发展提供了条件

D、人的发展完全由环境决定

E、环境为个体的发展提供了多种可能

【参考答案】ABCE

66.下列直观方式中，属于模象直观的是（ ）。

A、图片

B、演示实验

C、图表

D、模型

E、教学电影

【参考答案】ACDE

67.构成课的基本组成部分有（ ）。

A、组织教学

B、讲授新教材

C、布置课外作业

D、检查复习

E、巩固新教材

【参考答案】ABCDE

69.主题班会的形式主要有（ ）。

A、演讲比赛

B、诗歌朗诵会

C、科技小制作成果展评会

D、主题讨论会

E、主题报告会及汇报会

【参考答案】ABCDE

70.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？

（ ）A、杜威

B、奥苏贝尔

C、维果斯基

D、皮亚杰

E、布鲁纳

【参考答案】ABCDE

71.《学记》中主要体现出的教育问题有（ ）。

A、教育原则

B、教育方法

C、教育内容

D、教育形式

E、教育目的

【参考答案】AB

72.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（ ）。

73.下列属于学生不良行为的原因的是（ ）。

A、家庭教育失误

B、遗传的影响

C、学校教育不当

D、性格上的缺陷

E、道德意志薄弱

【参考答案】ACDE

74.个体主观能动性的活动层次包括（ ）。

A、学校活动

B、生理活动

C、心理活动

D、社会活动

E、家庭活动

【参考答案】BCD

75.下列属于中学生观察力发展的特点的是（ ）。

76.下列属于心智技能的特点的是（ ）。

A、简缩性

B、外显性

C、展开性

D、观念性

E、内潜性

【参考答案】ADE

77.下列属于运动技能的是（ ）。

A、体操技能

B、写字技能

C、作图技能

D、规则技能

E、操作仪器技能

【参考答案】ABCE

78.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（ ）。

A、班规

B、体育锻炼标准

C、作业要求

D、课堂常规

E、值日生制度

【参考答案】AE

79.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（ ）。

A、正迁移

B、水平迁移

C、垂直迁移

D、具体迁移

E、一般迁移

【参考答案】BC

80.元认知知识主要包括（ ）。

A、对认知过程的知识、观念

B、对认知行为的调节、控制

C、对个人作为学习者的认识

D、对任务的认识

E、对有关学习策略及其使用方法的认识

【参考答案】CDE

81.以下属于实物直观的是（ ）。

A、观察教学电影

B、观察实物

C、演示实验

D、到实地参观访问

E、文艺作品的阅读

【参考答案】BCD

82.进入 20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（ ）。

A、教育的终身化

B、教育的全民化

C、教育的民主化

D、教育的多元化

E、教育技术现代化

【参考答案】ABCDE

83.有结构问题的特征是（ ）。

A、问题的明确性

B、解法的确定性

C、问题不明确性

D、解法的开放性

E、答案的已知性

【参考答案】AB

84.教学环境包括（ ）。

85.观念文化其主要形式是：

（ ）。

A、办学宗旨

B、育人目标

C、校训、校风

D、师生管理

E、教学管理

【参考答案】ABC

86.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）。

A、上位学习

B、下位学习

C、概念学习

D、命题学习

E、并列结合学习

【参考答案】ABE

87.一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目（ ）。

A、班级、学科名称

B、授课时间、题目

C、教学目的、课的类型

D、教学方法、教具

E、教学进程、备注

【参考答案】ABCDE

88.在德育方法中，（ ）是陶冶法的典型特征。

89.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（ ）。

A、自由选择

B、可选选择

C、再选择

D、公开选择

E、行事

【参考答案】ABCDE

90.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（ ）。

A、浮力

B、推力

C、拉力

D、压力

E、摩擦力

【参考答案】BCD

91.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、态度观

E、教学观

【参考答案】ABC

92.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（ ）。

A、敬业精神

B、专业知识

C、专业技能

D、教学风格

E、智力水平

【参考答案】ABCD

93.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（ ）。

94.影响反馈效果的因素有（ ）。

A、反馈的方式

B、反馈的内容

C、反馈的对象

D、反馈的频率

E、反馈的数量

【参考答案】ABD

95.理解在学习中的作用包括（ ）。

A、有利于知识的发展

B、有利于知识的记忆

C、有利于知识的保持

D、有利于学生应用知识

E、有利于知识的遗忘

【参考答案】BCD

96.态度的结构包括（ ）。

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为倾向成分

E、理智成分

【参考答案】ABD

97.阿金特森认为人在避免失败时有以下（ ）倾向。

A、防止自尊心受伤害

B、选择非常容易的任务

C、选择非常难得任务

D、避免失败

E、追求刺激

【参考答案】ABC

98.任何知识结构都可以用（ ）表象形式来呈现。

99.品德的心理结构包括（ ）。

A、道德认知

B、道德情感

C、道德规范

D、道德意志

E、道德行为

【参考答案】ABDE

100.教育心理学研究的基本原则有（ ）。

A、理论联系实际

B、系统性原则

C、教育性原则

D、客观性原则

E、主观性原则

【参考答案】ABCD

三、判断题

101.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。

（ ）

【参考答案】正确

102.成熟时期三个学派的分歧是日趋缩小。

（ ）

【参考答案】错误

103.《未成年人保护法》规定，各级人民政府和有关部门应当根据实际情况，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。

（ ）

【参考答案】错误

104.班主任是各任课老师的有力助手。

（ ）

【参考答案】错误

105.人的品德一旦形成，将不再改变。

（ ）

【参考答案】错误

106.在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。

（ ）

【参考答案】正确

107.道德的本质是由个人利益决定的。

（ ）

【参考答案】错误

108.咨询活动能取得成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。

（ ）

【参考答案】正确

109.知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。

主要有：

直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。

（ ）

【参考答案】正确

110.中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。

（ ）

【参考答案】正确

111.教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化，尤其是外部强化。

（ ）

【参考答案】错误

112.教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。

（ ）

【参考答案】错误

113.侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究行政责任。

（ ）

【参考答案】错误

114.教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。

（ ）

【参考答案】错误

115.在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由当地行政机关予以关闭，依法给予行政处罚。

（ ）

【参考答案】错误

116.历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性，教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考虑这种主观性。

（ ）

【参考答案】错误

117.课堂提问无须预先设计。

（ ）

【参考答案】错误

118.学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。

（ ）

【参考答案】错误

119.教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。

（ ）

【参考答案】错误

121.讲授以口头语言形式为主。

（ ）

【参考答案】正确

122.良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。

（ ）

【参考答案】错误

123.职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。

（ ）

【参考答案】正确

124.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

（ ）

【参考答案】错误

125.詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物，其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定的影响。

他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。

（ ）

【参考答案】正确

126.现代教育制度推崇的理想是：

“教育不应再限于学校的围墙之内”。

（ ）

【参考答案】正确

127.国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。

（ ）

【参考答案】正确

128.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。

（ ）

【参考答案】正确

129.随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。

（ ）

【参考答案】错误

130.进入 20 世纪以后，我国的教育结构呈现出单一的形式。

（ ）

【参考答案】错误

131.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。

（ ）

【参考答案】正确

132.学生申诉的范围十分广泛，一般涉及学生的受教育权、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。

（ ）

【参考答案】正确

133.主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。

主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。

（ ）

【参考答案】正确

134.未经审定的教科书，可以出版、选用。

（ ）

【参考答案】错误

135.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。

（ ）

【参考答案】正确

136.遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。

（ ）

【参考答案】错误

137.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。

（ ）

【参考答案】正确

138.所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。

（ ）

【参考答案】错误

139.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

（ ）

【参考答案】正确

140.教科书是教师备课的指导文件。

（ ）

【参考答案】错误

141.2006年 6月 29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。

（ ）

【参考答案】正确

142.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。

（ ）

【参考答案】错误

143.讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助学生发展理论思维能力。

（ ）

【参考答案】正确

144.人是一种不同于其他动物的有机整体，是因为人具有社会性。

（ ）

【参考答案】错误

145.在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。

（ ）

【参考答案】正确

146.一定的教育