浙江省学年高考技术第三次联考试题.docx

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浙江省学年高考技术第三次联考试题

浙江省2017-2018学年高考技术第三次联考试题

第一部分信息技术

一、选择题（本大题共12小题,每小题2分,共24分。

每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求,不选、多选、错选均不得分）

1．信息安全危害的两大源头是病毒和黑客，因为黑客是（）

A.网络的非法入侵者B.Cookies的发布者

C.计算机编程高手D.信息垃圾的制造者

2.电子邮件的传送的基本流程如图所示。

其中的过程③中使用的协议是（）

A．SMTPB．FTP

C．POP3D．HTML

3．要在Word中达到如右图所示的图文混排效果，需要设置图片的环绕方式为（）

A．四周型B．浮于文字上方

C．紧密型D．衬于文字下方

4．关于下面这个Access数据表，以下说法正确的是（）

A．该数据库文件名为：

书籍收藏.accdb

B．新建一条记录时，购买日期可输入“2009/12/1”

C．书籍编号为数字类型，输入记录后，进入设计视图后可以将类型修改为自动编号

D．若不慎删除了第1条记录，可通过“撤销”操作恢复记录

5．有如下一段VB程序：

k=-20

DoWhilek=0

k=k+1

Loop

以下说法正确的是（）

A．dowhile语句执行了20次B.doWhile循环是无限循环

C．循环体语句一次也不执行D.循环体语句执行一次

6．使用会声会影软件制作视频，部分界面如图所示。

下列说法不正确的是（）

A．可在“海洋.mpg”和“Koala.jpg”之间添加转场效果

B．可在“蔚蓝.avi”和“澳大利亚.avi”之间添加转场效果

C．播放修整后的素材，“蔚蓝.avi”不会遮挡住“海洋.mpg”

D．播放修整后的素材，“Koala.jpg”和“Nature.mp3”同时结束

7.上网的计算机都有IP地址，长度为4个字节，为了表示方便，一般用4个十进制数表示，每个字节之间可用“.”分隔。

利用进制原理分析，以下IP地址表示正确的是（）

A．61.256.136.21B.24.69.A5.86C．80.70.51.16.0D.192.168.177.1

8．以下是某photoshop软件的图层面板，下列说法不正确的是（）

A．该文档采用的颜色模式是RGB颜色模式B．“文字”图层设置了链接图层

C．“图层2”虽然被锁定，但是可以重命名D.“风景”图层设置了图层样式

9．测试某Flash作品时，弹出错误提示信息如图所示。

引起该错误的原因是（）

A.“main”场景的“sport”图层第30帧中没有按钮

B.“main”场景的“sport”图层第30帧不是关键帧

C．在按钮上添加动作脚本时忘记输入“on（release）{”

D.在关键帧上添加动作脚本时多输入“on（release）{”

10.【加试题】小林用GoldWave软件对Hope.wav文件进行编辑，部分编辑界面如图所示。

当前状态下执行“删除”命令后，保持参数不变，另存为Hope2.wav。

则新文件Hope2.wav的存储容量约为（）

A.3.4MBB.5.0MBC.8.4MBD.11.8MB

11.【加试题】以下VB程序段，若在文本框text1中输入2686261，则单击命令按钮command1后，在列表框list1中显示的值为：

PrivateSubcommand1_click（）

DimnAsLong

DimtAsInteger

Dima（1To9）AsInteger

n=Val（text1.Text）

List1.Clear

DoWhilen>0

t=nMod10

IftMod2=0Thena（t）=a（t）+1

n=n\10

Loop

List1.AddItema

（2）

EndSub

A．0B.2C.3D.6

12.【加试题】通过ADO的Recordset对象实例rs打开的记录集如图所示。

当前是第4条记录，要用Fields集合返回第2个字段的值，以下代码正确的是（）

A.a（4）=rs.Fields

（2）B.a（4）=rs.Fields

（1）

C.a（4）=rs.Fields（书名）D.a（4）=rs.Fields（"书号"）

二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题4分，第17小题5分,共26分）

13．小明收集了2016年浙江省二季度环境空气质量（PM2.5）状况的数据，并用Excel软件进行数据处理，如图a所示。

请回答下列问题：

图a

（1）在图a所示工作表中，G4:

H14中的数据是通过公式计算得到的：

选择该区域中的一个单元格，输入公式，然后使用自动填充功能完成其他单元格的计算。

H4单元格的公式是▲。

（2）在D15单元格中输入公式“=AVERAGE（D4:

D14）”后，使用自动填充功能完成D15:

F15中的数据的计算。

由于误操作将F4：

F14区域中数据删除，则F15单元格会显示▲（选填字母:

A.#VALUE！

B.#DIV/0!

C.########）。

（3）为了更加直观地分析2016年浙江省二季度杭州与全省平均的空气质量比较情况，小明制作了如图b所示的图表。

该图表的数据区域是▲。

图b

（4）对数据表中“5月与4月变化率（%）”列的数据按“小于0”的条件进行数字筛选，则2016年浙江省二季度环境空气质量持续好转的城市有▲个。

14．编写VB程序，实现如下功能：

在文本框Text1中输入一串字符，单击“转换”按钮CmdConver，把该字符串中所有出现的大小写字母进行转换（即大写字母替换成小写字母，小写字母替换成大写字母），转换后的结果输出到文本框Text2中，同时在标签框Label1中输出字母转换的次数。

运行界面如图a所示，程序代码如下。

（1）代码“PrivateSubCmdConver_Click（）”的事件处理过程名是▲。

（2）为实现上述功能，请在划线处填入合适的代码。

PrivateSubCmdConver_Click（）

DimsAsString,tAsString,chAsString

DimiAsInteger,kAsInteger

s=Text1.Text

t="":

k=0

Fori=1ToLen（s）

ch=Mid（s,i,1）

Ifch>="a"Andch<="z"Then

ch=Chr（Asc（ch）-32）'小写字母a的ASCII码为97

①ch>="A"Andch<="Z"Then

ch=Chr（Asc（ch）+32）'大写字母A的ASCII码为65

Else

k=k+1

EndIf

t=t&ch

Nexti

Text2.Text=t

Label1.Caption=Str（②）

EndSub

（3）下列与虚线框中代码功能相同的是▲

（单选，填字母：

A．ch>=97Andch<=122B．Asc（ch）>=97AndAsc（ch）<=122C．Chr（ch）>=97AndChr（ch）<=122）

15．小杨使用Flash软件创作“三打白骨精”故事的多媒体作品。

片头场景的制作脚本如下表，时间轴和舞台界面如图a所示。

请回答下列问题。

场景名：

片头

类别编号：

1-1

进入方式：

播放动画时，直接进入

场景界面元素：

黑色的舞台背景；文字“西游记”，图片，文字“三”，文字“打白骨精”，背景音乐，“进入”按钮。

呈现方式：

1“西游记”图层的文字在舞台中间，前1秒实现从小到大变化效果，后1秒现从有到无的淡出效果。

2“图片”图层的图片铺满整个舞台，实现从无到有的淡入动画效果，持续2秒。

3“三”图层的文字在舞台的左侧，实现顺时针旋转2圈的动画，并静止到最后。

4“打白骨精”图层的文字直接出现在舞台的左下部。

5单击右下角的“进入”按钮，停止背景音乐，并开始播放“故事”场景。

呈现顺序说明：

播放就出现“西游记”的动画，2秒后，文字消失；1秒时响起背景音乐，同时出现“图片”动画；2秒时，出现“三”的动画，同时出现“打白骨精”；最后，出现“进入”按钮，并停止播放动画。

解说词：

无

图a

（1）已知“三”图层中文字的实例属性在起、止关键帧中一致，结合图a及制作脚本，“三”字的动画应为（A、动画补间B、形状补间C、两者均可），“三”字在舞台呈现的时间为秒。

（2）图a中时间轴面板各图层对象的呈现顺序，与脚本要求不相符的是图层。

（3）图a库面板“片头”文件夹中共有个图形元件。

（4）根据脚本要求，“进入”按钮上添加的动作脚本为on（release）{}。

（5）测试影片时，鼠标移到“进入”按钮上时指针未变成小手形状。

该按钮元件的编辑界面如图b所示，为解决该问题，可采取的的操作有：

（多选，填字母：

A．对“文字”图层的指针经过关键帧进行清除关键帧操作；B．对“文字”图层点击关键帧进行删除帧操作；C．在“文字”图层点击关键帧中绘制一个较大的矩形；D．对“背景”图层点击帧进行删除帧操作；E．对“背景”图层按下关键帧进行清除关键帧操作）。

图b

16．【加试题】对分查找算法可用于求解方程的近似解。

现要求方程x3-4x2+x+5=0的一个近似解，可设f（x）=x3-4x2+x+5，若有区间[a,b]，使f（a）与f（b）异号，则该区间内必存在该方程的一个解。

小吴为此编写了VB程序，功能如下：

分别在文本框Text1和Text2中输入求解的区间值a和b（a

程序运行界面如下图所示。

实现上述功能的VB程序如下，但加框处代码有错，请改正。

Functionf（xAsDouble）AsDouble

DimyAsDouble

y=x^3-4*x^2+x+5:

f（x）=y'

（1）

EndFunction

PrivateSubCommand1_Click（）

DimaAsDouble,bAsDouble,mAsDouble,xAsDouble

a=Val（Text1.Text）:

b=Val（Text2.Text）

Iff（a）*f（b）<0Anda

DoWhilea<=b

m=（a+b）/2

IfAbs（f（m））<0.00001ThenExitDo

Iff（b）*f（m）<0Then'

（2）

b=m

Else

a=m

EndIf

Loop

x=Format（m,"0.00000"）'Format函数用于定义输出的小数位数

List1.AddItem"["&Text1.Text&","&Text2.Text&"]"&"解为：

"&x

Else

List1.AddItem"["&a&","&b&