初中物理热学部分复习点拨.docx

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初中物理热学部分复习点拨

【学习导航】

      在复习热学这部分知识时，要注意到几个物理量的概念：

如温度、比热、热值、热量、内能等，要理解其物理意义和单位；要理解的物理规律有：

物态变化的规律，燃料燃烧放热，Q=cmΔt，内能改变的方法，内能的利用等等；学会利用相关条件解决热学问题，通过解题加深对热学知识的理解；技能要求能正确使用温度计。

【重、难点点拨】

1．温度计的选择和使用

测量的要求不同，对温度计的选择也不相同。

各种温度计及其使用要求：

寒暑表：

因室内外温度变化不大，所以范围是-30～50℃，最小刻度为1℃，所用液体是酒精或煤油。

体温计：

人的体温的变化范围较小，但测量准确程度要求高，所以使用玻璃管有缩口的水银温度计，且内径很细。

测量范围是35～42℃，最小刻度是0.1℃。

实验室常用温度计：

有酒精、水银或煤油温度计。

因为酒精在1标准大气压的沸点是78℃，所以用酒精温度计不能测沸水温度，而水银的凝固点为-39℃，所以在寒冷场所不能用水银温度计。

2．物态变化与吸放热

在物态变化的过程中同时伴随着吸热或放热。

熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。

物体吸热时，内能增加；物体放热时，内能减小。

例：

晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，但分子的势能增加了。

非晶体在熔化过程中，吸收热量，温度升高，既增加了分子的动能又增加了分子的势能。

我们平时说物体温度升高，内能增加的含义是在物体分子势能不变的情况下，分子动能增加的缘故。

“物体内能增加，则温度一定升高”的说法显然是不正确的。

晶体的熔化和凝固、液体沸腾的过程，应同时满足的条件是：

①是否到达熔点、凝固点或沸点。

②是否能够继续吸热或放热。

3．区分温度、热量及内能

温度是表示物体的冷热程度，从分子运动论的角度看，它是表示某一时刻分子热运动的剧烈程度。

由于物体的分子在永不停息地做无规则运动，所以在任何一个时刻物体分子的运动状态都取决于温度。

当物体温度升高，分子运动加剧，分子的动能增加。

物体的内能增加。

当两个物体之间或同一物体的不同部分存在着温度差，就会发生热传递。

在热传递过程中吸收或放出热的多少叫热量，即热量是热传递过程中的能转移多少的量度，所以不能说物体含有热量。

内能的改变有两种方式：

做功和热传递。

热传递的实质是内能在物体间的转移，做功的实质是内能和机械能的转化。

【易错题分析】

1．有关温度计的问题

例1：

测量某种液体的温度的步骤是：

A．选取适当量程范围的温度计

B．估测被测液体的温度  

C．观察温度计的液柱不再升高时读数

D．让温度计与被测液体充分接触一段时间

[解析]使用温度计测量液体温度时，应首先估计液体的温度，然后选取适当量程范围的温度计进行测量，将温度计插入液体中让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，当温度计的液柱稳定后，观察温度计的示数读数。

正确的步骤是B、A、D、C。

例2：

两支内径粗细不同的合格水银温度计同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度计示数为【  】

A．内径细的升得高，它的示数大

B．内径粗的升得高，示数大

C．上升高度一样，示数相等

D．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同

[解析]温度计插入热水中，玻璃泡中的水银受热膨胀上升。

由于玻璃管的内径粗细不同，所以细玻璃管中的水银柱会比粗玻璃管上升得多。

由于它们插入同一杯热水中温度相同，所以示数应相等。

只不过两支温度计每一等份的间隔不一样罢了。

所以D是正确的。

例3：

一只刻度不准的温度计，在冰水混合物中示数为4℃，在标准大气压下沸水中示数为84℃。

若把它插在某液体中的示数为24℃，那么此液体的实际温度应是【  】

A．20℃   B．25℃    C．16℃     D．30℃

[解析]常用温度计的刻度，是把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间分成100等分，每一等分就是1摄氏度。

这只温度计的“4℃”相当于标准温度计的0℃，“84℃”相当于标准温度计的100℃。

这只温度计上“4℃”和“84℃”之间有84－4=80格，每一格对应的温度值，即最小刻度为：

100℃/80格=1.25℃/格

此温度计在某液体上显示的温度是“24”，在“24”和“4”两刻度间有20格。

所以此液体的温度应为1.25℃/格×20格=25℃。

故此题应选B。

2．有关物理量的问题

例1：

一桶汽油用去一半，则剩下的汽油【  】

A．比热不变，热值变为原来的一半            B．比热和热值均不变

C．比热变为原来的一半，热值不变            D．比热和热值均变为原来的一半

[解析]比热是物质的一种特性。

物质一旦确定，它的比热就被确定。

比热大小与该物质的质量大小、温度高低、吸热还是放热等均无关。

热值也是如此，它是燃料的一种性质，表示了1千克的某种燃料完全燃烧所放出的热量。

所以正确答案应是B。

   例2：

质量相同的甲、乙两个冰块，温度均为-15℃。

甲在水平地面上保持静止，乙静止于1000米高山顶峰处，这两个冰块【  】

A．机械能一样大  B．乙的机械能大    C．甲的内能大   D．乙的内能大

[解析]机械能包含动能和势能，两冰块质量相同，可以通过它们的速度大小、高度判断它们的动能和势能的大小，根据题意，两个冰块均处于静止状态，它们的动能都是零，两冰块质量相同，乙比甲位置高，乙冰块的重力势能大。

结论是乙冰块的机械能大。

判断物体内能大小的依据是温度和状态。

两冰块质量相同，物态相同，温度相同，所以从它们的内能也相同。

所以正确答案应是B。

例3：

下列说法中正确的是【  】

A．物体温度降低得越多，放出热量就越多

B．温度高的物体比温度低的物体含有热量多

C．温度总是从物体热的部分传递至冷的部分

D．深秋秧苗过夜要灌满水，是因为水的温度高

[解析]热量是在热传递过程中传递的能量的多少，是过程量，不能“含有”。

热传递过程中传递的是能量，不能说成是传递温度。

秧苗过夜灌水是因为水的比热大，夜间水向外放热时温度降低少，保护秧苗。

所以正确答案应是A。

3．有关物理规律的问题

例1：

下列现象中，不可能发生的是【  】

A．水的沸点低于或高于100℃

B．湿衣服放在温度低的地方比放在温度高的地方干得快

C．－5℃的冰块放在0℃的水中会溶化

D．物体吸收热量温度保持不变

[解析]水的沸点的高低随水面上气压的大小而改变，所以选项A是可能发生的。

湿衣服变干是蒸发现象，影响蒸发快慢的因素除温度外，还有液体表面积的大小和表面上气流的快慢，故选项B也是可能的。

冰是晶体，－5℃的冰块在0℃的水中不断吸热，温度上升，即使达到0℃，也不能继续吸热，所以不可能熔化。

晶体熔化和液体沸腾时，虽不断吸热，但温度却保持不变。

选项D也是可能的。

故选C。

例2．在物态变化中，下述论述正确的是【  】

A．只有温度足够高时，液体才可以汽化

B．在温度足够低时，所有气体都可以液化

C．在一定温度下，液体才可以汽化

D．在常温下，通过压缩体积可以使以有气体液化

[解析]汽化的两种方式是蒸发和沸腾，蒸发在任何温度下都能发生，故A是错误的。

有降低温度和压缩体积两种方法使气体液化，所有的气体都可以用降低温度的方法使其液化，故B是正确的。

有的气体可以在常温下用压缩体积的方法使其液化，但大部分气体必须先降温到一定的程度后，才能用压缩体积的方法使其液化，故D是错的。

所以正确的答案是B。

例3：

质量和初温相同的两个物体【  】

A．吸收相同热量后，比热大的物体温度较高

B．放出相同的热量后，比热小的物体温度较高

C．吸收相同的热量后，比热较小的物体可以传热给比热较大的物体

D．放出相同的热量后，比热较小的物体可以传热给比热较大的物体

[解析]根据公式Q =cmΔt可知：

当Q、m相同时，c和Δt成反比。

比热小的温度变化大，若初温相同，吸热时比热小的物体温度升得多，末温高；放热时比热小的物体温度降得多，末温低。

热传递又是从高温物体向低温物体，所以选项C是正确的。

【请你试一试】

1、一密闭容器里盛有一些0℃的冰和水，把它放到1标准大气压0℃的房间里，经过一段时间后，容器内【  】

A．都变成冰了，连水气也没有                    B．都变成水了，同时也有水气

C．只有冰和水，不会有水气                 D．冰、水和水气都存在

2、下列能使蒸发变慢的措施是【  】

A．在房间里喷洒灭蚊剂          B．用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内

C．把湿衣服展开晾衣通风向阳处  D．夏天，人们使用电风扇降温

3、被100℃的水蒸气烫伤比100℃的开水烫伤更严重，这是因为【  】

A．水蒸气液化时放出大量的热         B．水蒸气容易放热，开水不容易放热

C．水蒸气温度比开水温度高           D．以上说法均不正确

4、水烧开时看见白色的“气”冒出来，它实际是【  】

A．水沸腾时产生的水蒸气             B．高温的热空气

C．水蒸气遇冷凝结的小水滴           D．水蒸气遇冷凝华成的小冰晶