实验小学小升初语文毕业考试试题湘教版 附解析.docx

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实验小学小升初语文毕业考试试题湘教版附解析

实验小学2019年小升初语文毕业考试试题湘教版附解析

班级:

_________姓名:

_________学号:

_________

题号

基础检测

积累运用

口语交际

阅读理解

作文

总分

得分

试卷说明：

1、测试时间90分钟，测试题满分120分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）

1、先将成语补充完整，再选择成语填空。

雕梁（）脍炙（）不同（）（）绕梁

美不（）笔走（）引人（）（）窠臼

阳春（）独具（）古色（）（）共赏

巧夺（）响遏（）（）生花

我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。

2、你能用到学过的成语填一填吗？

人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

3、先比一比，再各组两个词语写下来。

框（）峻（）蝉（）债（）

眶（）竣（）婵（）绩（）

4、选择题。

1、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（）。

美是广泛的，_______，烟雨楼阁,可谓之为美；_______，碧天黄沙,可谓之为美；_______，倾国倾城,可谓之为美；_______，潇洒从容,也可谓之为美。

但美的答案，远远不止于此。

A.姑苏江南大漠孤烟明眸皓齿羽扇纶巾

B.大漠孤烟姑苏江南明眸皓齿羽扇纶巾

C.姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸皓齿

D.大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸皓齿

2、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（　　）。

A、云就像天上的“招牌”：

天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

B、“上帝，这衣服多么合身啊！

裁得多么好看啊！

”大家都说，“多么美的花纹！

多么美的色彩！

这真是贵重的衣服！

”

C、为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟啊！

D、这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。

3、下列各句中加点成语使用错误的一项是（）。

A、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

C、嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。

D、我独自一人形影不离地来到思源广场。

4、下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是（）。

A、她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。

B、山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁。

C、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。

D、那一颗心就宛如一片欢腾的大海；那一双眼就仿佛两道溃决的河流。

5、将下列成语补充完整，然后按要求写成语。

（1）写与这些成语相关的人物。

卧薪尝胆（）破釜沉舟（）

纸上谈兵（）指鹿为马（）

（2）与“小心翼翼”结构相同的：

______________________

（3）与孔子教育思想有关的：

______________________

6、选词填空。

　　希望盼望期望指望愿望

　　凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：

“我的生活没有________了，连狗都不如……”他________爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。

他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的________睡熟了。

但这一切只不过是凡卡的美好________罢了。

二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）

1、辨析选择。

1．《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。

它们分别在（     ）页。

A．258、259、261 B．260、260、260 C.260、261、261 D．259、260、261

2．根据语境依次填写词语最恰当的一项是（     ）。

（1）服药不当，往往会引起不良________。

（2）孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的________。

（3）老舍成功的________了骆驼祥子这个典型形象。

（4）他多次到三峡一带________，研究那里的地形地貌。

A.反映原形刻画考察   B.反应原形刻划考查

C.反应原型刻画考察   D.反映原型刻划考查

3．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。

（     ）。

A．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。

（指绿色的蔬菜果品）

B．为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。

（指方便快捷的途径、优惠政策等）

C．教育厅要求各高校实行阳光招生。

（指公开、公平、公正的招生）

D．“明星学院”吸引了不少阳光少年。

（指活泼、富有生气的少年）

2、把下面这些动物和象征词连起来。

春燕          搏击风浪         

骆驼          任劳任怨         

黄牛          报春使者         

海鸥          任重道远 

3、根据下列情景填写古诗。

（1）贺知章的《咏柳》中用比喻的手法把春天比作：

“____________________，____________________。

”

（2）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“____________________，____________________。

”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。

（3）人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“____________________，____________________。

”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“____________________，____________________。

”的光辉前景！

我爱生活，我爱四季。

（写一句最恰当的诗句，前半句或后半句）

我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“____________________”的江南春景；

我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“____________________”的初夏风光；

我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“____________________”的萧瑟秋景；

我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“____________________”的岷山冬景。

4、根据你的积累和理解填空。

（1）“______________，______________。

”告诉我们世界上没有十全十美的东西。

（2）“______________，______________，_______________。

”这句话用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。

（3）《七步诗》一诗中，曹植用“______________，______________。

”来表达自己悲愤的心情。

（4）从王安石写的“____________，____________。

”我们可了解到春节贴对联的习俗。

三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）

1、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？

请写一段推荐词。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）

1、

（二）阅读《罗圈腿的小猎狗》一文，回答问题。

罗圈腿的小猎狗

（1）一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

（2）它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。

但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。

小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。

（3）主人的忽视，很让小猎狗伤心。

它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。

此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

（4）终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。

当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。

（5）猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。

他带着其他十条猎狗打猎去了。

当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。

但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。

它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。

（6）河岸上，猎狗们笑成了一团：

“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！

”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。

一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。

（7）放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：

“好好管教管教你们家的罗圈腿！

”

（8）猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转！

（9）所有葵花都跟着太阳转动。

小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。

小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。

（10）又到了给村民表演的时刻了。

猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。

⑾突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！

⑿众人发出“嘘——”声，这太丢人了！

猎人觉得颜面扫尽。

⒀这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。

它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。

⒁从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。

他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。

⒂人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：

“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！

”

⒃一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。

后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。

（《意林》（少年版））

1．简要概括本文的主要内容。

答：

_______________________________________________________

2．联系上下文，体会第②段加点词语的表达效果。

答：

_______________________________________________________

___________________________________________________________

3．根据上文回答以下两题。

（1）小猎狗为自己制订了哪些奋斗目标？

答：

_______________________________________________________

___________________________________________________________

（2）首段说“它为它的罗圈腿感到害羞”，尾段说“它为它的罗圈腿感到骄傲”。

发生这种心理变化的原因是什么？

答：

_______________________________________________________

____________________________________________________________

4．第⑾段写公狼的出现，在本文中起到什么作用？

答：

______________________________________________________

5.从小猎狗身上，我们能看到许多可贵的精神品质。

请结合自己的生活实际谈谈你从小猎狗身上受到的的启发。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

2、阅读理解。

豆角鼓

有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。

那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。

上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。

当我摘不完豆角筋的时候，他会来帮我。

我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。

以后几十年，我们只有很少的来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，愉快地生活着。

一天，他妻子来电话，说他得了喉癌，手术后在家静养，如果我有时间的话，请给他去个电话。

我连连答应，说明天就做。

他妻子略略停了一下说：

“和他通话时请您尽量多说，他会非常入神地听。

但是，他不会回答你，因为他无法说话。

”

第二天，我给他打了电话。

当我说出他的名字后，回答是长久的沉默。

我习惯地等待着回答，猛然意识到，我是不可能得到回音的。

我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。

自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……

那天晚上他的妻子来电话说，他很高兴，很感谢，希望我以后常常给他打电话。

我答应了，但拖延了很长的时间。

也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。

后来，我终于再次拨通了他家的电话。

当我说完“你是xx吗？

我是你幼儿园的同桌啊……”我停顿了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口气，预备径自说下去。

就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声……这是什么响动？

啊，是豆角鼓被人用力摇动的声音！

那一瞬，我热泪盈眶。

人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。

那一天，每当我说完一段话的时候，就有哗啦啦的声音响起，一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。

当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。

1．写出下列词语的反义词。

长久——（）熟识——（）怪异——（）

2.联系上下文，说说下列词语的意思。

回馈：

_______________________径自：

_____________________________

3.“也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。

”这里的“特别”具体体现在哪里？

在文中用“______”画出有关句子。

4.“我”第一次给他打电话，是在自言自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。

从中我感悟到_____________________________________________________。

5.“当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。

”这“响亮而长久的”豆角鼓声述说的是_____________________________________________________。

3、课外阅读。

孔子游春（节选）

春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。

阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。

大自然多像一位伟大的母亲！

（）的大地是她宽广的胸怀，（）的森林是她飘逸的长发，（）的太阳是她明亮的眸子，（）的轻风是她甜蜜的絮语……

孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。

活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。

弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。

子路问道：

“老师在看什么呢？

”

孔子说：

“我在看水呀。

”

“看水？

”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。

子贡说：

“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？

”

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：

“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。

水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。

万物入水，必能荡涤污垢，他好像善使教化……由此看来，水是真君子啊！

”

弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！

1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。

______________________________________________________

2、联系上下文，理解词语的意思。

絮语——_________________司空见惯——_________________

3、联系上下文思考，选择恰当的词语填在文中的括号里。

A.温暖B.和煦C.广袤D.茂密

4、文中写到：

孔子遇水必观。

当你也看到水穿山岩，凿石壁，从无惧色的样子时，一定会自然地联想到成语：

_________________、_________________等。

5、文中写到：

“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

”结合生活实际谈谈你对这句话的理解。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

6、结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么？

你从中体会到了孔子的什么特点？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

五、作文题（本题共计30分）

1、作文部分。

（一）

　　六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？

请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

（二）

　　“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：

　　1、从以上两题中任选一题完成。

　　2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

试题答案

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）

1、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏ǐ巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇古色古香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜

2、人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。

（后两个空答案不唯一）

3、相框，峻岭，蝉蛹，负债

眼眶，竣工，婵娟，成绩

4、1、A2、C3、D4、A

5、勾践项羽赵括赵高

逃之夭夭、言之凿凿、神采奕奕等

学而不厌、有教无类、不偏不倚等

6、指望、希望、期望、愿望

二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）

1、1．B 2．C 3．A

2、春燕——报春使者 骆驼——任重道远

黄牛——任劳任怨 海鸥——搏击风浪

3、略

4、人无完人,十全九美

一鼓作气,再而竭,三而衰

本是同根生,相煎何太急

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符

三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）

1、略

四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）

1、1小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。

（意思对即可）

2、“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理；“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视，凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。

3、

（1）要让自己跑得最快；要成为世界上跳得最高（远）的猎狗。

（2）因为它用平时练就的本领扑杀了一只雄壮的公狼，赢得了主人的重视和人们的赞叹。

4、“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。

5、提示：

围绕自强不息，相信自己，不畏人言，坚持不懈等来谈即可。

2、1．短暂陌生普通

2.回报。

直接、独自。

3.自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……

4.他从我的电话里得到了温情，得到了友谊，得到了心灵的慰藉。

5.纯真的友谊，述说着人间互相关爱的温情。

3、1.提示：

孔子带弟子们到泗水河边游玩时，从司空见惯的流水中，阐述水是真君子的道理的故事。

2.提示：

絮絮叨叨地说轻轻地述说看惯了就不觉得奇怪

3.C.广袤D.茂密A.温暖B.和煦

4..提示：

滴水穿石持之以恒

5.提示：

举例谈出水的无私精神，无例子扣一半分。

6.提示：

教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性充满智慧、循循善诱

五、作文题（本题共计30分）

1、酌情给分