北师大版三上阅读练习.docx

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北师大版三上阅读练习

一、阅读文段，回答问题

这一年春节，我的灯笼是最特别的。

小伙伴们都（赞扬称赞）我的冰灯，连大军也有点（羡慕爱慕）我。

过了几天，冰灯融化了，变成了一片水。

但是，它从此留在了我心里。

1.用“∕”划去括号里不合适的词语。

2.“特别”的意思是（）。

“我”的灯笼“最特别”是因为（）。

3.冰灯“从此留下了我心里”有什么深刻含义？

写一写你的理解。

二、阅读文段，回答问题

到了除夕可真热闹。

家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。

出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。

这一夜，人们还要守岁。

1.这段话是围绕（）来写的。

2.本段中介绍了老北京除夕的哪些风俗？

3.本段第一句与第二、三句关系是（）。

4.从这段话中你感受到了除夕怎样的特点？

三、阅读文段，回答问题

为了把胜利的喜讯报告给首都雅典翘首以待的同胞，战士菲利比斯不顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉松出发，向雅典跑去。

他跑啊，跑啊，终于看到了雅典的城门。

到达雅典的时候，他已经筋疲力尽了，他用尽最后的力气，向迎新他的人们高呼：

“我们胜利啦!

”随即倒在地上，再也没有起来。

1.联系上下文解释词语。

翘首以待：

筋疲力尽：

2.战士菲利比斯为了把喜讯报告给同胞，克服了哪些困难？

3.你认为是什么力量支撑菲利比斯从马拉松跑到雅典的？

四、阅读文段，回答问题

海里的动物大约有三万种。

它们各有各的活动方法。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.选文的中心句是（）

2.用“～～～”画出文中的比喻句。

3.本段主要介绍了哪几种动物？

它们各有怎样的活动方法？

五、阅读文段，回答问题

一天早晨，它醒了。

那两只老鸟都觅食去了。

它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。

它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。

它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

1.选段主要运用了什么修辞手法？

试举例说明。

2.选段第三句中的“探”字反映了小鸟的什么心理？

3.“它的小脑子里忽然充满了新意”，是什么新意？

六、阅读文段，回答问题

尽管小鱼是那样的机灵，只悄悄地把头露出水面吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1.用“——”画出文段中的比喻句。

它是把（）比作（），突出了翠鸟（）

2.这段文字是如何描绘翠鸟捕鱼的？

用自己的话说一说。

七、阅读文段，回答问题

教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。

我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正期待地看着我。

老师啊，您为什么非得让我开口呢？

我又不是故意的。

在心里，我不知道已经责备自已多少遍了。

1.请用一个字概括教室里的环境特点。

作者为什么写环境特点呢？

2.文中的“我”知道自己做错了，可为什么不肯说“对不起”呢？

3.这段话体现了“我”当时怎样的心情？

八、阅读文段，回答问题

小镇的早晨又是热闹的。

走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。

路不宽，人很多，你会不由主地随着人群向前走。

沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。

那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。

卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

1.结合上下文解释下列词语。

不由自主：

目不暇接：

2.这一段有（）句话，围绕第（）句话写小镇的早晨又是（）的，从（）、（）两方面来说明。

3.描写小镇热闹的词语是：

（）

九、阅读文段，回答问题

葡萄种在山坡上。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1.这一段共有（）句话。

2.第一句写葡萄种在（）。

3.第二句写葡萄的（　）很（　　），像搭起（　）。

4.第三句写葡萄结得（　　），（　　），美丽极了。

5.从第四句可以看出，葡萄沟不但（　　　），那里的老乡也（　　　　）。

十、阅读文段，回答问题

第三个的话还没有说完，一旁的帘子突然（）开，一把硬币（）了出来，劈头盖脸地（）在这些人的头上、肩上。

热那亚的少年跳下床，（）了身子，大义凛然地说道：

“你们（）我的祖国！

我不要你们的钱！

”

1.在文中括号里填入准确的动词。

2.结合上下文理解加点词语的意思。

劈头盖脸：

正对着头和脸盖下来，形容来势凶猛。

大义凛然：

严峻不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。

3.热那亚少年当时的心情怎样？

愤怒、怒气冲天、为什么他把硬币“扔了出来”？

4.这两段文字反映了热那亚少年怎样的品质？

十一、阅读文段，回答问题

两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。

白鲸们着了慌，拼命用脊背撞冰层，但是冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来。

正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。

白鲸是珍奇的动物，人们一听到这个消息，纷纷赶来凿冰抢救白鲸，还给它们带来好吃的。

可是天气太冷了，刚凿开的冰马上又冻上了。

人们没有办法，只好向当地政府发电报，请求援助。

1.白鲸们为什么“着了慌”？

2.第一段中加点的“绝望”是什么意思？

白鲸为什么“绝望地叫起来”？

3.人们听到白鲸遇险的消息后是怎样做的？

从中你得到什么体会？