部编本二年级语文上册二年级阅读练习.docx

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部编本二年级语文上册二年级阅读练习

（一）秋天

秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有个自然段。

第（）自然段写秋天到了，菊花开了。

第（）自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（ ）的菊花 （  ）的苹果  （  ）的梨

（  ）的果子 （   ）的葡萄 （   ）的香味

3、把文中表示颜色的词语写下来。

 在我们村旁的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1、这段话共有  句。

2、      像灯笼。

         像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有（），有（），有（），还有 （）。

3、我会写出比文中更美的句子。

（像）有（）有（）有（）,还有         

4一盏盏（） 一张张（） 一串串（）          

5、多美的秋天呀！

你还能写出两个描写秋天的词语吗？

（三）

夏夜，静悄悄的。

花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1、这篇短文共有（  ）个自然段，请标上序号。

2、文中出现的动物有（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）。

3、用“--------”画出写“天上”的句子。

4、画“   ”的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。

（四）选择四季

如果让我选择四季，我一定选择春天。

春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。

嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。

春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

春天真美丽！

我爱春天！

1、用文中的语句填空。

我爱春天，因为春天是      ，春天是        ，春天又是    。

春天真                 ！

2、词语仓库。

姹紫嫣红：

形容各种好看的花。

你还知道哪些描写花好看的词语吗？

至少写4个。

（五）春天

春天的田野真美啊！

柳树发了芽。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1．这段话主要写了       的景色。

2．这段话中表示颜色的词有        、        。

3．把这段话中打比方的句子用“  ”划出来。

（六）鸟岛

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。

每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。

鸟窝密密麻麻，一个挨一个。

窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词有____________。

2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。

3、鸟岛在什么地方？

（七）太阳花

你见过太阳花吗？

这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？

也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。

太阳越晒花越红。

它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：

“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。

”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！

1、短文共有（）段话，用序号标出来。

2、太阳花是一种很（）的小花，（）的花瓣，（）的，鲜艳极了。

3、太阳花是什么时候开放的？

用“    ”画出来。

（八）

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：

“快把它放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。

蜻（qīng  qíng）蜓　　　　 扇着（shān shānɡ）

乘凉（niáng liáng）　　   捉住（zhuō zuō）

2、写出下面词语的近义词。

漂亮——（   ）     喜欢——（    ）

3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。

用“  ”画出描写蜻蜓外形的句子。

4、抄写短文中画“  ”的句子。

__________________________________________________________

在这个句子中把______________比作______________。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

       （九）百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：

“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？

我又没有骄傲！

”  

喜鹊说：

“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1、短文一共有  个自然段，在每个自然段前标上序号。

2、第（）段写了喜鹊大姐说的的话。

3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

立即——（  ） 表扬——（    ）

反义词：

虚心—（  ）  高兴——（    ）

4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首  ，再查   画。

5、百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：

。

（十）月亮

月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。

月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？

那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。

这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。

1、这段话共有（）句话，第（）句话提出问题，（）句话回答问题。

2、月亮不会掉下来的原因是什么？

请用“”画出有关的句子。

3、多音字组词。

为wéi（  ）  相xiānɡ（   ） 

为wèi（ ）  相xiànɡ（   ）   

4、抄写文中画“  ”的句子，并仿写一个。

（十一）我愿做一只小杜（dù）鹃（juān）

天天歌唱在日月潭（tán）边，

透（tòu）过清清的潭水，

我看到了祖国大地美丽的春天。

我愿做一只小山鹰（yīnɡ），

天天飞翔（xiánɡ）在阿里山上空。

站在高高的山峰上，

我看到了祖国首都金色的北京。

1、在括号里填上恰当的词语。

（ ）的潭水（  ）的春天（  ）的山峰（ ）的北京

2、小杜鹃的家住在（    ），小山鹰的家住在（   ）。

3、你的故乡在哪个省？

                          44.有句话        

爬山

 星期天，我和同学们去爬山。

我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。

沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。

小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。

我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。

一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。

1、在短文中标出自然段的序号。

2、第二自然段有（  ）句话。

3、请按第二自然段内容，标出顺序号。

（   ）我们沿着山路向上爬。

（   ）我们登上山顶。

（   ）我们来到山脚下。

4、写出如“美滋滋”这样的词语。

（最少写3个） 

 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：

“听着，长出地面的全归我！

”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。

他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。

大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！

”一点儿不好吃。

它连忙追上农夫，粗声粗气地说：

“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。

”

第二年，农夫种了麦子。

收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：

“唉，我又上当了！

”

1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。

2、根据短文内容填空：

（    ）的大熊 （    ）地走过去 （   ）地说

（    ）萝卜  （    ）麦子   （   ）铁锹

3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（　　　　）查字法，先查部首（　　　）再查（　　　）画。

4、在文中找出下列词语的反义词。

干瘦——（　  ）    爱护——（　　 ）

5、读了短文，你想对大熊说什么？

                                    （十四）蝉和蚕

蝉最不明白的是：

养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕总想看个究竟。

  一天，他从窗口飞进去一看：

呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。

再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。

  “哼，偏心眼的人啊！

”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：

“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！

”  

 蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。

蝉气得大叫起来：

“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。

这是为什么？

”

1．写出下列词语的反义词。

 偏心（   ） 明白（   ）  进（     ）  

2．请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。

                                                             3．如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？

（十五）快乐在哪里

　一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：

“小蚂蚁，你们快乐吗？

”蚂蚁回答：

“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。

”

　　两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：

“燕子姐姐，你们快乐吗？

”燕子说：

“我们马上就有了自己的家，很快乐。

”

　小公鸡问梅花鹿阿姨：

“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？

”

　梅花鹿阿姨说：

“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。

”

1、短文共有（）个自然段，文中的小动物有：

（   ）、（    ）、（   ）、（   ）。

2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：

3、我会照样子写词语。

忙来忙去（  ） （     ） （    ）

4、用“  ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

5、读了短文，我知道快乐在                 。

（十六）补米袋 

　　一天，有个老奶奶在米店买米。

在装米的时候,米袋忽然破了。

雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。

　　少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：

“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。

”

　　小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。

　　1、短文共有（  ）自然段。

　　2、第（  ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。

　　3、老奶奶开始为什么着急？

___________________________________________________________。

　　4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？

把老奶奶说的话写出来。

　　______________________________________________________。

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：

“咦，我怎么没汗呢？

”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：

“汗？

在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：

“汗？

在身上。

”小花猫添添全身，没汗！

 小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：

“汗？

在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

 小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：

“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？

”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！

两个都笑了：

“原来，我们的汗藏在这里！

”

1、短文共有（）自然段。

2、读了短文，我知道老牛的汗在          ，小马的汗在         ，小狗的汗在            ，小花猫和      的汗都在            。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

（   ）鼻子 （  ）脚掌 （  ）舌头 （  ）全身

冼（xiǎn）星海在巴黎

一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎（lí），实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艰苦。

他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。

但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。

冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。

他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。

1、用动词填空。

（  ）地 （ ）孩子（ ）电话 （ ）乐谱 （ ）提琴

2、用“    ”画出冼星海生活艰苦的句子。

3、你认为冼星海是个怎样的孩子？

写一写。

（一）1、2 1 2    2、美丽 红通通 黄澄澄 成熟 亮晶晶 果实  

3、红 黄紫 白

（二）1、5    2、熟透的柿子 红苹果 红的 白的 紫的 绿的 4、灯笼 笑脸 葡萄    5、硕果累累 春华秋实（三）1、6 2、蜻蜓 青蛙 蟋蟀 萤火虫 3、第四自然段 4、蜻蜓 叶子（四）1、绿色的世界 花朵的海洋 动物们的乐园 美丽 2、繁花似锦 含苞待放  争奇斗艳万紫千红

（五）1、春天田野 2、金黄 青青 3、第四句 

（六）1、挤满 密密麻麻 到处 白色的，青绿色的 2、 3、4 3、青海湖的西部

（七）1、4  2、美丽  小小    粉红  3、第二自然段第一句

（八）1、qīng shān liáng zhuō     2、美丽 喜爱   3、眼珠 翅膀 第一自然段第五句       4、眼珠 玻璃球               5、它是益虫

（九）1、3  2、2  3、立刻 夸奖 骄傲 难过 4、氵六 5、总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了

（十）1、4 2 3 4 2、因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。

这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。

3、四海为家 为了 相信 相片 

（十一）1、清清 美丽 高高 金色    2、台湾 台湾

（十二）2、4   3、231   4、红通通 黄澄澄 笑呵呵

（十三）1、自以为是的熊 2、肥胖 大摇大摆 粗声粗气 挖 种 扛 3、部首 钅9    4、肥胖 欺负 

5、不同的植物收的是不同的部分，你要具体情况具体分析。

（十四）1、公平 糊涂 出 2、呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。

3、蚕吃了桑叶后会吐出蚕丝，人们用蚕丝做成丝绸。

而你只是为了你自己。

（十五）1、4 2、蚂蚁 燕子 公鸡 梅花鹿 2、抬头 3、追来追去 跑来跑去 蹦来蹦去 跳来跳去 4、梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？

5、每个人的心里。

（十六）1、3 2、3 3、在装米的时候,米袋忽然破了。

雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。

4、谢谢你！

谢谢你帮我补米袋！

（十七）1、4 2、鼻子上 身上 舌头上 小猪 脚掌上 3、摸 翻 吐 指  

（十八）1、扫 看 守 抄 拉 2、在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。

3、他是一个为了理想不畏艰难，努力奋斗的人。

文章来源

（一）小绵羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。

我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。

每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：

“小孩子不能说谎，要诚实。

”

1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词。

马虎——（）说谎——（）

3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？

用“——”画出来。

4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？

用“”画出来。

（二）放风筝

三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：

“放！

”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。

啊！

天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。

同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！

1．全文有个自然段，第2自然段有句话。

2．你能把下面的句子补充完整吗？

的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。

3．天上的风筝真多，，有、有、有……简直是个。

（三）

我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。

初冬，这里便下起了小雪。

开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。

1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。

2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。

3．在括号里填上适当的词语。

一（）大雪美丽迷人的（）

一（）小雨寒冷漫长的（）

4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。

（四）

林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：

“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。

”李丽连忙说：

“我只画树叶和小草。

”林园园皱着眉头，说：

“还要画小草？

”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。

1．这段话共有句话。

2．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：

一是，二是，三是。

3．“连忙”的近义词是。

（五）

第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。

大家都非常担心他会不会命令我们从现在开始都得住在树上成天抓着藤条荡来荡去谁知，小猴子只说了一句话：

“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。

”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。

1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。

2．这一段共有句话。

3．照样子，写词语。

笑眯眯——————————

4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。

5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？

你还知道哪些动物的生活习惯？

猫头鹰：

。

袋鼠：

。

：

。

（六）

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问：

“睡得好吗？

”牛伯伯高兴地说：

“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？

”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？

音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！

”

1．这段话共句。

2．牛伯伯因为，

所以住进了。

3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！

”这句话是对说的。

4．音乐有什么作用？

在这段话中找一找，在下面画“——”。

5．给多音字组词。

jué（）lè（）

觉乐

jiào（）yuè（）

（八）西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1．这篇短文有个自然段。

第三自然段有句话。

2．本文主要讲西沙群岛上有海鸟。

其中最多的是，最大的是。

3．“成百上千”的意思是。

4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。

（九）保护小树

冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。

小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。

小刚想：

要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。

想到这，小刚马上到处找小棍（gùn）。

好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bǎng）在一起，紧紧地打了个结。

小刚