知识学习Unit 8 How do you make a banana milk shake导学.docx
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知识学习Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake导学
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake导学案
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m 课题
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
授课教师
学
科
英语
授课班级
教学目标
Newwords：
shake，blender，cut，peel，pour，yogurt，ingredient，watermelon，teaspoon，amount，instruction
keyphrases：
turnon，cutup，pour…into
keysentences:
Howdoyoumakeabananamilkshake?
Howmanybananasdoweneed?
Howmuchyogurtdoweneed?
重点难点
学会制作奶昔、沙拉并描述其过程。
导学过程
师生活动
第一板块：
复习引入
.Howlongdoesit__________togettoschool?
2.Ican’tcome.I__________areallybusyday.
3.Howmany__________doyouneed?
第二板块：
探究新知
.根据生活经验，来预测一下制作奶昔可能的顺序。
_______________theblender.
_______________thebananas.
_______________themilkshake.
_______________themilkintheblender
_______________thebananas.
_______________thebananasandtheicecreamintheblender.
2.可数名词和不可数名词量的表示方法。
特别注意不可数名词要加表示容器或体积大小的名词，与of构成短语才能表示量。
apieceofpaper，twoteaspoonsofhoney，acupofyogurt，abagofchocolate
3.
First,…next,…then,…afterthat,…finally,…
首先,…然后,…接着,…之后,…最后,…
4.Howmany+______________
Howmuch+______________
__________yogurtdoweneed?
__________cupsofyogurtdoweneed?
__________bananasdoyouhave?
第三板块：
巩固练习
一、单项选择
.youshould______thebananasandputthemintheblender.
A.cutdown B.cutup c.cutin
2.Dad,canIturn______theTV?
Iwanttowatchthesoccergame.
A.on B.off c.up
3.How_______yogurtdoyouneed?
A.many B.alittle c. much
4.Ineed______.
A.twoslicesofbread B.twoslicesbread c.twosliceofbread
5.How______glassesofmilkdoyoudrinkeveryday?
A.much B.many c.alittle
二、用单词的适当形式填空
.______ontheblenderbeforeyouputbananasandyogurtintoit.
2.Howmany______ofbreaddoweneed?
3.Let’s______abananamilksoomthietogether.
4.Howmuch______doyouwant?
5______mixalltheingredientsup.
三、完成句子
.把酸奶倒进榨汁机。
________________________theblender.
2.我们需要多少香蕉？
________________________doweneed?
3.我需要一些帮助。
I______________________somehelp.
4.我们需要把香蕉切碎。
weneedto________________________.
5.打开搅拌器电源，搅拌两分钟。
________________________twominutes.
第四板块：
全课小结
第五板块：
布置作业。
同时发下节课导学案
引导学生描述制作过程。
课题
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
授课教师
学
科
英语
授课班级
教学目标
add…to…____________________
needtodo____________________
put…intotheblender____________________
rollthepancake____________________
acupofhoney____________________
重点难点
可数名词和不可数名词的用法。
导学过程
师生活动
第一板块：
复习引入
howmany,多少，针对可数名词提问；对不可数名词提问应用howmuch.
—Howmanystudentsarethereinyourclass?
你们班有多少人？
—Forty-two.Twentyboysandtwenty-twogirls.四十二人。
二十个女生，二十二个男生。
—Howmuchyogurtdoweneed?
我们需要多少酸奶？
—onecup. 一杯。
—Howmuchmoneydoyouhaveinyourpocket?
你口袋里有多少钱？
—Tenyuan.十元。
【拓展】howmuch还可以用来提问价格，表示多少价钱,相当于whatisthepriceof…?
Howmuchisthepen?
这支钢笔多少钱?
第二板块：
探究新知
.amountn.总数；总额；量；数额。
amount用来修饰不可数名词，常用短语是alargeamountof.
Thebosshasalargeamountofmoney.这个老板有一大笔钱。
典型例题：
______foodiswasted.
A.many
B.Alargeamountof
c.Amount
D.Alargeof
答案：
B
解析：
大量的食物都被浪费掉了。
alargeamountof用来修饰不可数名词。
2.needv.需要。
做实义动词，可以直接带宾语，也可以和带to的不定式连用，可用于各种结构。
Ineedsomehelp.我需要一些帮助。
Theydidn’tneedtogo.他们不必去。
Thebikeneedstoberepaired.这辆自行车需要修理。
【拓展】need做情态动词。
need做情态动词表示“需要”,主要用于否定及疑问句中，没有时态与人称的变化。
—NeedIcome?
要我来吗？
—yes,youmust.是，你得来。
—No,youneedn’t.不，你不必来。
典型例题：
Hedidn’tneed____________lastnight.
答案：
tocome
解析：
他昨晚不必来。
need在此句中为实义动词，其后接带to的不定式。
第三板块：
巩固练习
一、单项选择
.Thereare______andacupofyogurt.
A.twoslicesofbread B.asliceofbreads
c.twosliceofbread
D.twoslicesofbreads
2.Iwanttohave______.
A.threeglassesoforanges
B.twoglassoforanges
c.aglassoforange
D.twoglassoforange
3.—Howmany_______wouldyoulike?
—Two,please.
A.cupsoftea B.cupoftea
c.cupsofteas
D.cupoftea
4.meat______delicious,butdon’teattoomuch.
A.is B.are c.am
D.be
5.Ted,takesome______toschool.It’ssohotandyoumayfeelthirsty.
A.bread
B.bananas
c.oranges
D.juice
第四板块：
全课小结
第五板块：
布置作业。
同时发下节课导学案
课题
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
授课教师
学
科
英语
授课班级
教学目标
.掌握下面3个单词
super，top，recipe
2.学写sandwich的制作过程。
重点难点
学写sandwich的制作过程
导学过程
师生活动
第一板块：
复习引入
.First,putthebutteronasliceofbread._________________________________
2.Thencutupanonionandatomato._________________________________
3.Addtheonionandtomatotothebread.
_________________________________
4.Finally,putanothersliceofbreadonthetop._________________________________
5.Hereisarecipeforagreatturkeysandwich!
_________________________________
第二板块：
探究新知
.top意为“顶”常构成onthetopof...,atthetopof...等短语，含义基本相同，意思是“在......上面，在......顶部”。
例如：
我们在山顶进行了一次野餐。
他们把东西放在了车顶上。
2.Hereisarecipeforagreatturkeysandwich!
本句是倒装句，为了引起别人的注意，句首是here/there等副词，并且谓语动词是be/come/go等时，句子一般要倒装。
例如：
Herecomesthebus!
公共汽车来了！
这是给你的一封信。
______________________________________
第三板块：
巩固练习
一、单项选择
1.—Pleasecome_____theroom.It’sraininghardoutside.
—Thankyou.
A.over
B.out
c.into
D.on
2.yangjiewantstobeasinger.Shethinksit’saninteresting_____.
A.work
B.job
c.works
D.jobs
3.Bringsomebutterandput_____overthebread.
A.it
B.them
c.these
D.they
4.youmust_____thebananasbeforeeatingthem.
A.pour
B.put
c.peel
D.cut
5.IwanttowatchTV.Please_____it_____.
A.turn,off
B.turn,on
c.turn,down
D.turn,up
6.—_____aretheseoranges?
—Fiveyuan.
A.Howmuch
B.Howmany
c.Howoften
D.Howlong
7.youshould_____yourexampapercarefullybeforeyouhanditin.
A.pass
B.look
c.check
D.send
8.Theguidehas_____.Shewillshowthemtous.
A.someoldpaper
B.somespecialfood
c.anewjacket
D.somebeautifulpictures
9.—Let’smakevegetablesalad.
—_____.
A.Thankyou
B.Nevermind
c.Hereyouare
D.Goodidea
10.—_____?
—Boilthenoodles.
A.what’sthematter
B.whatshouldwedonext
c.whatdoyouthinkofthenoodles
D.whatdidyouhaveforbreakfast
第四板块：
全课小结
第五板块：
布置作业。
同时发下节课导学案
引导学生描述制作过程。
课题
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
授课教师
学
科
英语
授课班级
教学目标
.掌握下列单词check，greenonion，duck，sauce，pancake，roll
2.复习本单元的句型及语法
重点难点
熟练运用本单元短语、句型谈论制作食物的过程。
导学过程
师生活动
第一板块：
复习引入
.打开
2.把……倒人
3.把……放入……内
4.两茶匙调味品
5.切碎
6.把……放到……上
7.把……加入……中
8.混合在一起
第二板块：
探究新知
重点句型
．Howdoyoumakeabananamilkshake?
如何制作香蕉奶昔？
2．Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒入果汁机。
3．Howmanybananasdoweneed?
我们需要多少个香蕉？
4．Howmuchyogurtdoweneed?
我们需要多少酸奶？
5.
First,putthebutteronasliceofbread.首先把黄油涂在一片面包上。
Thencutupanonionandatomato.然后切碎一个洋葱和一个西红柿。
Addtheonionandtomatotothebread.把洋葱和西红柿加到面包上。
Finally,putanothersliceofbreadonthetop.最后，把另一片面包覆盖在上面。
6.Hereisarecipeforagreatturkeysandwich!
这里是制作火鸡三明治的烹调方法。
第三板块：
巩固练习
一、单项选择
.Therearefew______inthefridge.Let’sgoandbuysomepeas,carrotsandcabbages.[XX涿鹿]
A.vegetables
B.fruit
c.meat
D.eggs
2.PeopleinAmericaeatmuch______.[XX石家庄]
A.coffee
B.onions
c.beef
D.icedwater
3.Pleasekeepquiet.Ifyoumakealotof______,youmaydisturbothers.[XX天津]
A.voice
B.noise
c.sound
D.singing
4.mrsjennygaveus______onhowtolearnEnglishwell.[XX天津]
A.someadvices
B.manyadvices
c.someadvice
D.anadvice
5.—______doesthismP3playercost?
[XX宁夏]
—It’s＄230.
A.Howoften
B.Howmuch
c.Howmany
D.Howlong
6．—wouldyoulikesometea?
—yes,just_____.
A.afew
B.few
c.alittle
D.little
7.couldIhave______?
A.somebreads
B.anybreads
c.somebread
D.anybread
8.Tomsaysheneeds______.
A.havearest
B.tohavearest
c.hasarest
D.tohavingarest
9.Ifyou______onetoonehundred,yougetonehundredandone.
A.put
B.and
c.add
D.give
0.Therestaurantissopopularhere.Look,therearesomany______here.
A.food
B.dish
c.people
D.waiter
1.—______isthebananasmoothie?
—Fiveyuanabottle.
A.Howmany
B.Howmuch
c.what
D.Howheavy
2.Sheneeds_____anewcomputer.
A.buy
B.buying
c.buys
D.tobuy
第四板块：
全课小结
第五板块：
布置作业。
同时发下节课导学案
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