高考生物一轮复习阶段质量检测6生物的变异育种与进化0511384.docx
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高考生物一轮复习阶段质量检测6生物的变异育种与进化0511384
阶段质量检测（六） 生物的变异、育种与进化
（时间：
90分钟 满分：
100分）
一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分）
1．（2017届天津市红桥区一模）B基因在人肝脏细胞中的表达产物是含100个氨基酸的β100蛋白，而在人小肠细胞中的表达产物β48蛋白是由β100蛋白的前48个氨基酸构成的。
研究发现，小肠细胞中B基因转录出的mRNA中某一“CAA”密码子上的C被编辑成了U。
以下判断正确的是（ ）
A．肝脏和小肠细胞中B基因的结构有差异
B．组成β100蛋白和β48蛋白的化学元素不同
C．β100蛋白与β48蛋白的空间结构相同
D．小肠细胞中编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA
解析：
肝脏细胞和小肠细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的基因，A错误；组成β100蛋白和β48蛋白的化学元素相同，B错误；β100蛋白和β48蛋白由于氨基酸数量不同，空间结构也不同，C错误；小肠细胞中B基因转录出的mRNA靠近中间位置某一CAA密码子上的C被编辑成了U，导致形成β48蛋白，可见，编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA，D正确。
答案：
D
2．（2018届江西西路片七校一联）某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是该动物一个精原细胞在产生精子过程中某时期的示意图，以下有关说法错误的是（ ）
A．图示细胞中，a基因应该来源于交叉互换或基因突变
B．图示细胞为次级精母细胞，该细胞中含2个染色体组
C．基因B/b与基因E/e之间的遗传遵循自由组合定律
D．该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE
解析：
图示细胞中两极所对应的两条染色体是由一条染色体经过复制、再经着丝点分裂形成，正常情况下，这两条染色体相同位置上的基因应相同，而图示细胞两极所对应的两条染色体上却出现了等位基因A和a，因该哺乳动物的基因型为AABbEe，所以a基因只来自于基因突变，A错误；图示细胞中没有同源染色体，呈现的特点是着丝点分裂后形成的子染色体分别移向细胞两极，据此可判断，该细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中含有两个染色体组，再结合题意“一个精原细胞在产生精子过程中某时期的示意图”可知，该细胞是次级精母细胞，B正确；基因B/b与基因E/e位于非同源染色体上，二者之间的遗传遵循自由组合定律，C正确；在减数第二次分裂结束时，图示的次级精母细胞形成的两个精子细胞的基因型为ABe、aBe，另一个次级精母细胞形成的两个精子细胞的基因型为AbE、AbE，所以该精原细胞产生的精子细胞基因型有3种：
ABe、aBe、AbE，D正确。
答案：
A
3．（2017届沈阳质量监测）在正常生物体内，碱基对的错配可引起DNA的损伤，对损伤部位的切除修复过程如图所示，据图判断下列叙述错误的是（ ）
A．核酸内切酶和DNA酶作用的化学键相同
B．若无切除修复功能可能会导致癌变
C．a过程所用的酶可能是DNA聚合酶
D．损伤的切除与修复属于基因突变
解析：
从图中分析，核酸内切酶作用于损伤的部位断开的是磷酸二酯键，DNA酶将DNA水解为脱氧核苷酸，断开的也是磷酸二酯键；据题意，损伤部位若不修复，以损伤部位所在链作为模板链进行DNA复制时，可导致DNA结构发生改变，从而导致基因突变，如果是原癌基因和抑癌基因发生突变，则可导致癌变；a过程为根据碱基互补配对合成损伤部位单链的过程，所需的酶可能为DNA聚合酶；损伤部位切除和修复后，基因恢复正常，不属于基因突变。
答案：
D
4．（2017届山东重点中学联考）下列有关生物变异的说法，正确的是（ ）
A．染色体上DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定引起基因突变
B．基因突变、基因重组和染色体变异均可以用光学显微镜直接观察
C．基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变
D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍
解析：
染色体上DNA中碱基对的替换、缺失、增添若不发生在基因内部，就不会引起基因结构的改变，也就不会引起基因突变；无法用光学显微镜直接观察到基因是否发生基因突变和基因重组，染色体变异可用光学显微镜观察；基因重组是原有的基因重新组合，染色体数目变异只会改变基因数目，二者均不会引起基因中碱基序列的改变；秋水仙素诱导多倍体形成是通过抑制纺锤体形成从而使染色体数目加倍。
答案：
C
5．（2017届安徽省安庆模拟）自然界果蝇的某种性状全为野生型，现用一对野生型果蝇交配，后代中出现了一只突变型雄果蝇。
研究发现，突变型雄果蝇的出现是由于其中一个亲本的一个基因发生了基因突变。
下列分析不正确的是（ ）
A．该突变基因可能发生了碱基对的增添、缺失或替换
B．若该基因位于常染色体上，能判断显隐性
C．若该基因位于X染色体上，不能判断显隐性
D．突变型雄果蝇的突变基因一定来源于母本
解析：
基因突变指的是基因中碱基对的增添、缺失或者替换，A正确；自然界果蝇的某种性状全为野生型，说明野生型是纯合子，突变型雄果蝇的出现是由于其中一个亲本的一个基因发生了基因突变，若该突变基因在常染色体上，则说明该突变是显性突变，B正确；若该基因位于X染色体上，则可能是显性突变，也可能是隐性突变，C正确；若该突变基因在常染色体上，则可能来自于母本或者父本，D错误。
答案：
D
6．（2018届首师大附中模拟）下列关于子细胞基因型异常发生时期的判断，正确的是（ ）
选项
个体基因型
子细胞基因型
异常发生时期
A
AaBb
AAaBb、aBb
有丝后期
B
DD
D、d
减一后期
C
AaBb
AaB、AaB、b、bXaY
减二后期
D
AaXBXb
AAXBXb、XBXb、a、a
减二后期
解析：
基因组成为AaBb的细胞分裂形成的子细胞的基因组成为AAaBb和aBb，可推知在有丝分裂后期，含有A基因的两条子染色体移向了同一极，进入了基因组成为AAaBb的子细胞中，同时形成的另一个子细胞的基因组成为aBb，故A项正确；基因型为DD的个体，产生的子细胞基因组成为D、d，可推知这两个子细胞是配子。
说明发生异常的时期是减数第一次分裂前的间期进行染色体复制时，基因发生了突变，故B项错误；基因型为AaBb的个体产生了基因组成为AaB、AaB、b、bXaY的子细胞，可推知这4个子细胞是配子。
根据配子中含有等位基因A、a和X、Y染色体可推知在减数第一次分裂后期，含有A基因和a基因的同源染色体未分离，进入一个次级精母细胞，X和Y染色体也未分离，但进入了另一个次级精母细胞。
至于X染色体上的a基因，可能是在减数第一次分裂过程中，含有a基因的一条染色单体发生了染色体重复变异，之后这段重复片段又移接到了X染色体上的一条染色单体中，但这些染色体结构变异都发生在减数第一次分裂过程中，故C项错误；基因型为AaXBXb的个体产生了基因组成为AAXBXb、XBXb、a、a的子细胞，可推知这4个子细胞是配子。
其原因是减数第一次分裂后期，两条X染色体未分离，且减数第二次分裂后期含有A基因的姐妹染色单体形成的两条子染色体未分离，故D项错误。
答案：
A
7．（2017届河北省邯郸一模）下图表示某动物一个精原细胞分裂时染色体配对时的一种情况，A～D为染色体上的基因，下列分析错误的是（ ）
A．该变异发生在同源染色体之间故属于基因重组
B．该细胞减数分裂能产生3种基因型的精细胞
C．C1D2和D1C2转录翻译产物可能发生改变
D．C1D2和D1C2可能成为C、D的等位基因
解析：
同源染色体中非姐妹染色单体之间的对应片段（含等位基因的片段）发生交叉互换会产生基因重组，分析图中交换的片段所含的基因不是对应的等位基因，而是非等位基因所在的片段，所以不是基因重组，A错误；该细胞减数分裂能产生3种基因型的细胞，分别是ABCD、ABC1D2、ABC2D1，B正确；由于C、D基因的部分片段交换，所以产生的新的C1D2和D1C2基因在转录和翻译后，其产物可能发生改变，C正确；根据图示分析，C1D2与C在染色体上的位置相同，而D1C2与D在染色体上位置相同，所以它们可能成为染色体上的新等位基因，D正确。
答案：
A
8．（2017届衡阳一联）在栽培二倍体水稻（2N）的过程中，有时会发现单体植株（2N－1），例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体，称为6号单体植株。
利用6号单体植株进行杂交实验，结果如下表所示。
下列分析错误的是（ ）
杂交亲本
实验结果
6号单体（♀）×正常二倍体（♂）
子代中单体占25%，正常二倍体占75%
6号单体（♂）×正常二倍体（♀）
子代中单体占4%，正常二倍体占96%
A.该单体可由花粉粒直接发育而来
B．该单体变异类型属于染色体数目的变化
C．从表中可以分析得出N－1型配子的雄配子育性很低
D．产生该单体的原因可能是其亲本在减数分裂中同源染色体没有分离
解析：
由花粉粒直接发育而成的个体为单倍体，而不是单体，单体是由受精卵发育而来，A错误；该单体中染色体数目少了一条，其变异类型属于染色体数目的变异，B正确；从表中可以分析得出N－1型配子的雄配子育性很低，C正确；产生该单体的原因可能是其亲本在减数分裂中同源染色体没有分离，D正确。
答案：
A
9．（2017届东北三省四市教研联合体模拟）下图为某高等动物（基因型为AaBb，两对基因独立遗传）生长发育过程中细胞进行的一系列生理过程，甲、乙表示在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，下列说法正确的是（ ）
A．②③过程细胞的形态结构和生理功能发生了改变，两种细胞内的遗传物质不同
B．尽管④不受基因控制，但细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都可以通过④完成
C．图甲的形成是A突变成a导致基因结构的改变
D．图乙产生的子细胞发生的变异属于染色体结构变异
解析：
②③过程细胞的形成是分化的结果，两细胞的遗传物质相同，只是基因选择性表达的结果，A错误；细胞凋亡是细胞程序性的死亡，受基因调控，B错误；图甲的形成是A突变成a导致基因结构的改变，C正确；图乙产生的子细胞发生的变异属于染色体数目变异，D错误。
答案：
C
10．（2018届河南省林州调研）如图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。
下列表述正确的是（ ）
A．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因
B．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果
C．图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的
D．上述突变的基因一定能传递给子代个体
解析：
图中细胞的四条染色体的形态、大小各不相同，不是同源染色体，因此，与结肠癌有关的基因不是等位基因，A错；图示中发生细胞癌变需要四个部位基因发生突变，这说明结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果，B正确；基因突变是不定向的，C错；突变的基因发生在体细胞中，不能遗传给后代，D错。
答案：
B
11．（2017届广东省揭阳二模）果蝇缺失1条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。
一对都缺失1条Ⅳ号常染色体的果蝇杂交，理论上F1中染色体数正常的雌果蝇所占比例为（ ）
A．1/6B．1/4
C．1/3D．1/2
解析：
依题意可知，一对都缺失1条Ⅳ号常染色体的果蝇杂交，雌、雄果蝇均产生2种比值相等的配子，一种含有1条Ⅳ号常染色体，另一种不含有Ⅳ号常染色体。
雌雄配子随机结合，理论上F1中含有2条Ⅳ号常染色体、缺失1条Ⅳ号常染色体、缺失2条Ⅳ号常染色体的果蝇的比例为1∶2∶1。
由于缺失2条Ⅳ号常染色体则致死，所以F1中染色体数正常的雌果蝇所占比例为1/3×1/2＝1/6，A项正确，B、C、D三项均错误。
答案：
A
12．（2018届黑龙江大庆模拟）下列叙述正确的是（ ）
A．体细胞中含有两个染色体组的生物是二倍体
B．与杂交育种相比，多倍体育种可明显缩短育种年限
C．基因重组是生物变异的根本来源
D．人类基因组计划测定的是24条染色体的碱基序列
解析：
本题综合考查生物变异及生物育种等知识，要求考生知道判断单倍体、二倍体和多倍体的方法，能比较各类生物育种的优缺点，明确基因突变才能产生新的基因，掌握基因组测序对应的染色体数计算方法。
由受精卵发育成的个体，其体细胞中含有两个染色体组，这样的生物才是二倍体，A错误；与杂交育种相比，单倍体育种可明显缩短育种年限，B错误；基因突变是生物变异的根本来源，C错误；人类基因组计划测定的是24条染色体的碱基序列，D正确。
答案：
D
13．（2018届云南民族大学附中模拟）水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆―→绿圆豌豆、无子番茄，这些变异的来源依次是（ ）
A．环境改变、染色体变异、基因重组、环境改变
B．染色体变异、基因突变、基因重组、环境改变
C．基因突变、环境改变、染色体变异、环境改变
D．基因突变、染色体变异、基因重组、环境改变
解析：
水稻的糯性来源于基因突变，多倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异；黄圆豌豆×绿皱豌豆后代中出现绿圆豌豆是基因重组的结果，无子番茄的形成是生长素促进未授粉的子房发育成果实的结果，属于环境改变。
综上分析，D正确，A、B、C错误。
答案：
D
14．（2018届郑州质检）下图表示利用二倍体西瓜（2N）培育出三倍体无子西瓜（3N）过程中染色体数目变化的情况，下列说法不正确的是（ ）
A．①过程中染色体复制两次细胞分裂一次
B．②过程可能产生突变和基因重组
C．图中只包含有两个不同的物种
D．三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子
解析：
①过程染色体复制一次，而细胞未分裂，导致染色体加倍，A错误；②过程为杂交，在杂交过程中可发生突变和基因重组，B正确；图中二倍体和四倍体是两个物种，它们的杂交后代不育，不能称为一个物种，C正确；三倍体植株在减数分裂时联会发生紊乱，极少数情况下可以产生可育的配子，D正确。
答案：
A
15．（2018届四川绵阳三诊）探究利用秋水仙素培育四倍体蓝莓的实验中，每个实验组选取50株蓝莓幼苗，以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到结果如图所示，相关说法不正确的是（ ）
A．自变量是秋水仙素浓度和处理时间，所以各组蓝莓幼苗数量和长势应该相等
B．实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，诱导形成多倍体
C．判断是否培育出四倍体蓝莓最可靠的方法是将四倍体果实与二倍体果实进行比较
D．由实验结果可知用约0.2%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗1天最易获得突变株
解析：
据图分析，实验的自变量是秋水仙素浓度和处理时间，因变量是多倍体的诱导率，实验过程中各组草莓幼苗数量应该相同，排除偶然因素对实验结果的影响，A正确；秋水仙素处理萌发的幼苗，能诱导染色体数目加倍，原理是秋水仙素能抑制细胞分裂时纺锤体的形成，B正确；让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较并不能准确判断，因为草莓果实的大小受到外界环境等多种因素的影响，鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数，最佳时期为中期，此时染色体的形态、数目最清晰，C错误；图中信息可知，秋水仙素浓度和处理时间均影响多倍体的诱导率，并且用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天，诱导率较高，D正确，故选C。
答案：
C
16．（2017届江西省玉山模拟）家蚕中，基因S（黑缟斑）、s（无斑）位于2号染色体上，基因Y（黄血）和y（白血）也位于2号染色体上，假定两对等位基因间完全连锁无互换。
用X射线处理蚕卵后，发生了图中所示的变异，具有该类型变异的一对家蚕交配产生的子代中，黑缟斑白血∶无斑白血为2∶1。
下列相关叙述错误的是（ ）
A．缺失杂合体和缺失纯合体的存活率相同
B．具有乙图基因的家蚕表现为黑缟斑、白血
C．具有甲图基因的家蚕交配产生的后代有三种基因型
D．X射线照射后发生的变异为染色体缺失
解析：
由于两对基因完全连锁，该类型变异的一对家蚕交配，产生的配子基因型及比例为S∶sy＝1∶1，配子随机结合后代基因型及比例应为SS∶Ssy∶ssyy＝1∶2∶1，表现型分别为黑缟斑、黑缟斑白血、无斑白血，根据题干后代比例可知，SS由于缺少血色基因而致死，即说明缺失杂合体和缺失纯合体的存活率不等，A错误；乙图基因型为Ssy，因此家蚕表现为黑缟斑、白血，B正确；甲图SsYy的家蚕产生的配子种类有SY∶sy＝1∶1，该种基因型的家蚕交配产生的后代有SSYY、SsYy、ssyy三种基因型，C正确；用X射线处理蚕卵后，Y基因所在的染色体片段丢失，该变异属于染色体结构变异中的缺失，D正确。
答案：
A
17．（2018届河南省信阳高级中学联考）现用洋葱根尖进行如下处理并完成实验：
①用蒸馏水培养根尖，观察有丝分裂；②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间，观察并统计有丝分裂中期的染色体数；③在蒸馏水中加入一定量的苯培养根尖，观察有丝分裂中期染色体的形态和数目。
下列相关叙述合理的是（ ）
A．实验①换用高倍镜观察染色体变化特点时，调节光圈、反光镜就可使视野清晰
B．实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”，所观察细胞中染色体数都是4N
C．实验③的目的可能是研究苯对染色体结构和数目的影响，但还需设计对照组
D．实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变，原癌基因和抑癌基因被激活”
解析：
实验①换用高倍镜观察染色体变化特点时，调节细准焦螺旋才可使视野清晰，A错误；实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”，所观察细胞中染色体数不都是4N，只少数细胞中为4N，B错误；实验③的培养液中加入了苯，且观察的是染色体形态和数目，因此该实验的目的可能是研究苯对染色体结构和数目的影响，探究实验需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量为是否加入苯，因此还需设计对照组，C正确；基因突变在显微镜下观察不到，但染色体变异可以在显微镜下观察到，因此实验③根据的原理应该是苯能导致细胞发生染色体变异，D错误。
答案：
C
18．（2017届江西省南昌三模）已知现存土豆均为杂种（只要有一对基因杂合，即为杂种），可用块茎繁殖。
欲通过一代杂交选育出黄肉（A基因控制）抗病（另一条染色体上的B基因控制）品种，应选用的杂交亲本是（ ）
A．AaBb×aabbB．AABb×aaBb
C．AaBB×AabbD．aaBb×Aabb
解析：
由题意可知，现存土豆均为杂种，而aabb为纯种，A错误；基因型为AABb和AaBB的个体均表现为黄肉抗病，不用杂交，B、C错误；基因型为aaBb和Aabb的个体分别具有抗病和黄肉的性状，通过杂交可实现两者的重组，可得到黄肉抗病的个体，D正确。
答案：
D
19．（2018届江西省西路片七校一联）研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交（不同种生物通过有性杂交产生子代）。
两种植物均含14条染色体，但是两种植物间的染色体互不同源。
两种植物的花色各由一对等位基因控制，基因型与表现型的关系如图所示。
研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现，植株X能开花，且A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应。
下列相关叙述中正确的是（ ）
A．用①处所用处理方式处理植株X的幼苗，性成熟后自交，子代中只开白花的植株占1/6
B．植株X有三种表现型，其中粉红色个体占1/2，植株Y产生配子过程可形成7个四分体
C．图中①处可采用的处理方法只有一种，即用秋水仙素处理植株X的幼苗，进而获得可育植株Y
D．植株X不可育的原因是没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂，不能形成正常的配子
解析：
根据题意和图示分析可知：
基因型为A1a1和A2a2的两植物杂交，产生的植株X的基因型及其比例为A1A2∶A1a2∶A2a1∶a1a2＝1∶1∶1∶1，因A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应，所以植株X有三种表现型，且红色∶粉红色∶白色＝1∶2∶1，其中粉红色个体占1/2，植物X含14条染色体，其幼苗通过①过程诱导使其染色体数目加倍后，获得的植株Y含有14对同源染色体，因此植株Y产生配子过程可形成14个四分体，B错误；植物X的幼苗通过①过程处理后，其基因型及其比例为A1A1A2A2∶A1A1a2a2∶A2A2a1a1∶a1a1a2a2＝1∶1∶1∶1，由于两种植物间的染色体互不同源，A1A1a2a2产生的配子只有A1a2，A2A2a1a1产生的配子只有A2a1，自交后代不会出现开白花的植株，1/4a1a1a2a2自交子代均开白花，即只开白花的植株占1/4，A错误；图中①处可采用的处理方法有两种，即用低温或秋水仙素处理植株X的幼苗，进而获得可育植株Y，C错误；甲、乙两种植物属于不同的物种，存在生殖隔离，二者间的染色体互不同源，所以植株X的细胞内没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂，不能形成正常的配子，因而不可育，D正确。
答案：
D
20．（2017届东北三省四市二模）下图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述错误的是（ ）
A．图中的育种方法有单倍体育种，杂交育种和多倍体育种
B．a过程可通过用秋水仙素处理幼苗快速获得纯合子
C．要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率
D．YYyyRRrr通过花药离体培养获得的植株为二倍体
解析：
a为单倍体育种，b为杂交育种，c为多倍体育种，A正确；a过程是单倍体育种，该单倍体高度不育，秋水仙素只能处理该幼苗，获得纯合子二倍体，B正确；要获得yyRR，b过程为杂交育种，需要进行不断自交来提高纯合率，C正确；YYyyRRrr通过花药离体培养获得的植株为单倍体，D错误。
答案：
D
21．（2017届山东肥城模拟）果蝇种群中，XB的基因频率为90%，Xb的基因频率为10%，雌雄果蝇数相等，理论上XbXb、XbY的基因型频率依次为（ ）
A．1% 5%B．0.5% 5%
C．10% 10%D．5% 0.5%
解析：
雌雄果蝇数相等，雌蝇的配子XB和Xb的比例是0.9和0.1，雄蝇的配子XB和Xb的比例也是0.9和0.1，由于雄蝇的性染色体组成为XY，含有X配子和Y配子各占0.5，所以在雄蝇配子中，XB、Xb、Y比例分别为0.45、0.05、0.5，雌雄配子结合机会相等，因此XbXb的频率为：
0.1×0.05＝0.005＝0.5%，XbY的频率为0.1×0.5＝0.05＝5%。
答案：
B
22．（2018届山西省忻州联考）下列有关遗传、变异和生物进化的叙述错误的是（ ）
A．一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32
B．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型，生物体中rRNA的合成一定与核仁有关
C．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节，种群基因频率发生变化，不一定会形成新物种
D．减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组，非同源染色体交换一部分片段导致染色体结构变异
解析：
显性性状为0.36，所以隐性性状为0.64，用A和a表示，即aa＝0.64，所以a为0.8，A为0.2，杂合子Aa＝2×0.8×0.2＝0.32，A正确；基因型为AaBb的个体自交，其后代有4种表现型和9种基因型是建立在两对等位基因独立遗传且控制不同对相对性状的基础之上；原核生物细胞没有核仁，其rRNA的合成与核仁无关，B错误；物种形成三个环节是突变和基因重组、自然选择和隔离，种群基因频率发生变化，生物发生进化，但生物进化不一定形成新物种，C正确；减数第一次分裂前期，同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换属于基因重组，而非同源染色体间交换染色体片段为染色体结构变异，D正确。
答案：
B
23．（2017届大兴模拟）下图为抗青霉素细菌的产生过程，
表示死亡的个体，a、b表示两个阶段。
下列叙述正确的是（ ）
A．a阶段使用青霉素后少部分细菌产生抗药性存活下来
B．b
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