邯郸市四年级语文上学期期末检测题二.docx

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邯郸市四年级语文上学期期末检测题二

邯郸市四年级语文上学期期末检测题

（二）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、看拼音，写字词。

（共1题；共3分）

1.（3分）找出句子中的错别字并改正

①他佩代一把宝剑，样子看起来格外威武。

________

②他的家再东北，多年漂泊后，今天他在次回到家乡。

________   ________

二、给划线字选择的正确读音。

（共1题；共5分）

2.（5分）选出是三拼音节的字。

黄     向     悄     和      娃      活

三、我会查字典。

（共3题；共16分）

3.（4分）给下面加粗字选择正确的解释，将序号填在相应的横线上。

疾：

①疾病  ②痛苦  ③痛恨  ④急速，猛烈

群马疾驰________  疾恶如仇________  疾风知劲草________  疾苦________

4.（8分）我会区分，还会组词。

悔________   狼________   遇________   猎________

诲________   狠________   寓________   猪________

5.（4分）给加横线的词选择正确的解释，把序号写在横线里。

对：

① 回答   ② 向着；朝着   ③ 对抗；敌对   ④ 对待    ⑤ 正确；正常；相合   ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合 ⑦ 使两个东西接触或配合   ⑧ 投合；适合   ⑨ 成双的

不管怎么说，她对我真的很好。

                 ________

小方，你见过这幅对联吗？

                         ________

我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。

        ________

咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。

             ________ 

四、补充下列词语，并选择合适的词语填空。

（共1题；共5分）

6.（5分）在横线上写出划线词语的反义词。

①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

________

②教室里骤然问响起了掌声，那掌声热烈而持久。

________

③它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

________

④他已经知道，男孩是诚实的。

________

⑤部长恳求说：

“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！

”________

五、选词填空。

（共1题；共8分）

7.（8分）阅读

这里的天格外蓝，空气也特别清新。

白色的羊群在绿草上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。

牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞羊鞭，唱着动听的牧歌：

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”歌声嘹亮，传向四方。

啊，草原上一派生机勃勃的景象！

（1）在这段话中找出两个意思相近的词语。

________----________

（2）这段话的中心句是________。

（3）用“________”画出文中的比喻句，文中把________比作________,把________比作________，显得具体、形象。

六、搜索引擎：

先把下列的句子补充完整，再搜索2句关于学习的名人名（共1题；共7分）

8.（7分）背诵与积累。

（1）补充下列名句。

①听君一席话，________。

②此时无声________。

③________，忠言逆耳利于行。

（2）请写四个你课外积累的描写春天的四字词语。

________；________

________；________

七、合二为一：

选用合适的关联词把两句话并成一句话。

（共1题；共8分）

9.（8分）仔细阅读短文的开头和结尾，回答问题

唐花坞里的春天（节选）

（开头）晶莹的雪花一片追着一片地飘落下来。

我和妈妈沿着软绵绵的雪地来到中山公园。

我们观赏了雪景之后，又来到唐花坞。

（结尾）唐花坞实在太惹人爱了，______在大雪纷飞的严冬，我______能在这里看见春天！

（1）选恰当的关联词语填在结尾的横线上

A、既然……就…… B、因为……所以……

C、即使……也…… D、无论……都……

唐花坞实在太惹人爱了，________在大雪纷飞的严冬，我________能在这里看见春天！

（2）小作者以拟人手法，用一个______字，把雪花纷飞的样子写出来。

A.飘    

B.追    

C.踏    

（3）划线的句子是个_______句

A.过渡句    

B.总结句    

（4）短文的结尾方法是（）

A.点明中心的结尾。

B.事情结束自然结尾。

C.引人思考的结尾。

D.呼应开头的结尾。

八、有条不紊：

（共1题；共6分）

10.（6分）读课文《称赞》句子排序。

________傍晚，小刺猬背着红红的苹果往家里走。

________小刺猬连忙送了两个大苹果给小獾，小獾称赞苹果香极了。

________清晨，小刺猬去采果子。

________小獾送椅子给小刺猬并告诉他，小刺猬的称赞使他有了自信。

________小刺猬看见了小獾做的小板凳很粗糙，但他做得很认真。

小刺猬称赞了小獾，小獾高兴极了。

________小刺猬高兴极了，说小獾的称赞让他消除了疲劳。

九、课文回顾（共1题；共5分）

11.（5分）课文回顾

（1）

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着________，也联结着________。

（2）

我国北京的故宫、颐和园、长城这三处景观已经被列入了《________》。

（3）

《那片绿绿的爬山虎》一课,是作家为了纪念________写的回忆文章，表达了作者________之情。

十、畅所欲言。

（共1题；共4分）

12.（4分）选词填空

防止   阻止

①为了________发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。

②警察叔叔站在马路中央，________每一位行人闯红灯。

收获   收成

③今年粮食________不错，家家麦囤里堆得满满的。

④我把麦子种下了地，这都是我的________。

十一、阅读短文，完成练习。

（共2题；共21分）

13.（14分）阅读短文，回答问题。

有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。

快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。

可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。

于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。

蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。

第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。

我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

（1）

写出下面词语的反义词。

张开—________  仔细—________  美丽—________ 

升起—________   随意—________  喜爱—________ 

（2）

图示蒲公英的变化。

时   间：

 早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地颜色：

________ →________ →________ →________ 

花的形状：

________ →________ →________ →________ 

14.（7分）课外阅读

“是啊，莺儿，你要好好保存!

这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。

她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

”

（1）

在文中找出下列词语的近义词。

欺负—________   性格—________

（2）

选择合适的答案。

“愈是寒冷”中“愈”的意思是（）

A.（病）好    

B.较好    

C.叠用，跟“越…越”相同    

（3）

她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！

句子的意思是（）

A.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。

B.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。

（4）

“气节”在课文中的意思________。

十二、习作表达。

（共1题；共5分）

15.（5分）（2018·重庆）题目：

明天，我们毕业

提示：

一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中不免涌起深深的眷恋之情。

请你选择最依恋的人、景、物，写一篇文章表达你的不舍之情。

要求：

内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。

不少于400字。

文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

参考答案

一、看拼音，写字词。

（共1题；共3分）

1-1、

二、给划线字选择的正确读音。

（共1题；共5分）

2-1、

三、我会查字典。

（共3题；共16分）

3-1、

4-1、

5-1、

四、补充下列词语，并选择合适的词语填空。

（共1题；共5分）

6-1、

五、选词填空。

（共1题；共8分）

7-1、

7-2、

7-3、

六、搜索引擎：

先把下列的句子补充完整，再搜索2句关于学习的名人名（共1题；共7分）

8-1、

8-2、

七、合二为一：

选用合适的关联词把两句话并成一句话。

（共1题；共8分）

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

八、有条不紊：

（共1题；共6分）

10-1、

九、课文回顾（共1题；共5分）

11-1、

11-2、

11-3、

十、畅所欲言。

（共1题；共4分）

12-1、

十一、阅读短文，完成练习。

（共2题；共21分）

13-1、

13-2、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

十二、习作表达。

（共1题；共5分）

15-1、