人教版三年级数学上册整理复习.docx
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人教版三年级数学上册整理复习
读书破万卷下笔如有神
一、情境导入，明晰目标
1.同学们，我们刚学过了多位数乘一位数，这节课我们就进
行这一部分内容的整理和复
习。
（板书课题）
（1）这一单元我们学习了哪些内容？
（2）对于本单元的知识你有什么收获？
2•学生看书整理。
3.小组内交流并汇报
预设：
1.这一单兀我们学习了口算乘法和笔算乘法。
2.我们还学习了估算。
3.笔算乘法包括进位乘法和不进位乘法。
4.笔算乘法还包括因数中间和末尾有0的乘法。
为了看清楚这一单元学过的内容，我们可以用某种形式把这些知识串起来，比如说画一
棵知识树，我们一起来完成这棵知识树好吗？
师生共同完成知识树（黑板呈现这部分内容的知识结构图）。
【设计意图】引导学生说学习的收获，包括知识技能、情感态度等方面，让学生学会整理所学的知识，加深对知识的理解。
使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升
学生对本单元知识的掌握水平。
.
读书破万卷下笔如有神
（二）分类练习
1.口算练习：
（1）课件出示：
一组整百整十数乘一位数的口算练习
70X6=
90X7=
300X5=
600X8=
400X4=
9X40=
200X5=
600X5=
50X40=
（）X（
）=2400
（2）计算小窍门
（3）最后一题你是怎么想的？
你能写出几道整百整十数乘一位数的算式？
2.估算练习：
352X4〜
（1）小结：
估算的方法。
（2）下列算式中，最接近2400的是（）
298X8798X3398X6598X4
3.笔算练习：
305X63700X2
（1）讨论：
a.从哪一位乘起比较简便?
b.每次乘得的积应该写在哪里？
c.
如果某一位上乘得的积满几十时该怎么办?
下笔如有神读书破万卷帮助学生提高计算的正确
通过列竖式计算，【设计意图】观察、并通过对算式进行分组、率，进一步掌握算理及算法。
思考发现规律，培养学
生多样、灵活的解决问题能力。
（三）解决问题。
1.下
面这三道题你会选择合适的算法吗？
课件出示：
教科书第89
页：
（1）小军每分钟大约走65米，他从家到学校大约要走
8分钟。
他家距学校大约有多远？
（2）每套课桌椅坐2个人，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐多少人？
（3）阳光小学每个年级都是136人，全校6个年级共有多少人？
【设计意图】提高学生选择和判断算法的能力，主要是
通过联系实际生活情境来分析思考）
2.在O里填上V、＞或=。
并说说你是怎样进行比较的？
21X60100415X7O7X415
500X9O
900X5
412X4O799X25800X4O5008X6
【设计意图】通过这一环节的练习，既培养了学生的计
算能力，又鼓励学生采用不同的方法计算，培养学生多样、
灵活的解决问题能力。
）
（四）课堂总结：
这节课大家又有什么新的收获？
一、知点梳理：
读书破万卷下笔如有神
1.估算。
（先求出多位数的近似数，再进行计算。
497X7
〜350
.和任何数相乘都
和任何不的数相乘还得原来的数
.因数末尾有几，就在积的末尾添上几
三位数乘一位数用一位数分别去乘多位数的每一位哪一位
上的数满几十，就向前一位进几。
（积有可能是三数，也有
可能是四位数，还可能。
.（关大约）应用题
1条件中出大，而问题中没大，求准确数（=
2条件中没有而问题中出大求近似数用估算
3条件和问题中都大，求近似数，用估算
知识我的例
口算整十整百数乘一4=
20004=2004=20估21X7498X528X7
笔算乘法的计算方3=32不连续进4=23连续进8=169X.
读书破万卷下笔如有神
中间的乘1083=
的乘末尾2=
640二、知识点练习1填空与任何数相加都）和任何数相乘都得
））60+60+60+6改写成乘法算式是
））最大的一位数乘最小的三位数，积是
的积的末尾有）250，个位上）有一个三位数，百位上，
十位上倍是，它）元）一部电81元部电话大约
花选择20得）55049555
108+108=
、、A.
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（3）最大的两位数乘最大的一位数，积是（）。
A、三
位数B、四位数C、三位数或四位数
（4）304X5的积中（）。
A、有1个0
B、
有2个0C、没有0
（5）与128X2不相等的算式是（
）。
A、128+128
B、
2X128C、128+2
（6）0+0+0的结果与（）相同。
A、0X3
、
B0+4C、0+3
3.计算：
）口算。
1（8+9=7X
25X4=
0X
500X3=
4.解决问题：
（1）每辆自行车376元，买3辆自行车，大约要多少钱?
我带1200元，够吗？
（2）300个同学乘4辆车去郊游。
前3辆车各坐78个同学，第4辆车要坐多少个同学？
（3）乐乐书店有婴儿画报205本，儿童画报是婴儿画报的
3倍，两种画报一共有多少本？
（4）希望小学3名教师带着45名学生去科技馆参观。
科技馆的门票是成人15元，儿童8元。
请问：
用400元钱买门票够吗？
（5）李家果园水果大丰收，西瓜收了1350千克，葡萄收了
9筐，每筐78千克。
一辆载重为2吨的汽车，能把这些水果一次运完吗？
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第六单元测试一、我会填（20分）
1.35X4表示（）个（）连加，也表示（）的（）倍是多少。
2.6乘7个于是（）个十，是（）。
3.一个数加上0得（）,一个数减去0得（）,一个数乘0得（）。
4.25的4倍是（），24的5倍是（）。
5.4个12的和与4的（）倍相等。
6.写出两道整十数乘一位数，积是720的算式：
（）、
（）°
7.98+99+100+101+102=（）X5=（）°
8.在2、3、199、446、669五个数中，选出4个数分
别填在下面的括号里，使算式成立：
（）X（）=（）
x（）。
9.在O里填上“〉”、“v”或“=”。
74X3O20024X501206X0X4O4240X40120
X8
10.203X7X6积的个位是（）。
二、相信自己的判断（对的打“/，错的打“X”）（5分）
1.求85与9相乘的积，只能列式为85X9。
）（•
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2.两个因数相乘，积一定比每个因数都大。
（）
3.一个数的3倍是12，这个数是36。
（）
4.一个数乘7,其积可能是三位数，也可能是四位数。
（）
5.998千克接近1吨。
（）
三、我会选（把正确答案的序号填在括号里）（5分）
1.9乘一个三位数，积是（）。
①三位数②四位数③三位数或四位数
2.2600X5积的末尾有（）个0。
3.2DX4的积是两位数，□里最大填（
①3②4③5
4.口42X3的积是四位数，□里最小填（）。
①5②4③3
5.小雨住在离学校300米的地方，小雪住在离学校400米的地方，她们两家住地相距（）。
①700米②1.00米③无法确定
四、我会写（写出整百数乘一位数，积是2400的算式，分）
4你能写几道？
）（.
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五、轻松口算，我能行（12分）0131X8=302X4
=2600—=72*=102X4=700X4=—
45070=93+
=40510X9〜21X5〜5=102X4〜398
X
分）六、我会算（18==2700X3418X327X4
6七、列式计算（分）164的数是多少？
倍多的.比12049
，积是多少？
309的差乘273减去281.2.
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=4+1030分）八、我能在解决问题中获得快乐（5X个同
学为新生做小红花，每人已做了1.六年级有37
朵。
今年共招朵，就可以送每位新生14朵，如果再做68新生多少人？
.为美化校园环境，学校栽了39棵桂花树，229棵松
柏，栽的樟树的棵数是桂花树和松柏总数的3倍，栽了多少
棵樟树？
3.在一个正方形场地四周插彩旗，四个角都插一面，每条边插了18面，这个场地共插了多少面彩旗？
下笔如有神读书破万卷
.学校举办优秀作文展，小雪把自己的三篇作文打印出来，准备参展，每篇作文的字数如右表。
.5双袜子，需要多少钱？
①买4
元钱买两双鞋应找回多少钱？
用100②
③姑妈给小亮买两套衣服，应付多少钱?
④你还能提出什么问题?
20分）开放题（元，但51．小芳去文具市场买钢笔，每支钢笔零售价为4元。
支或5支以上可以批发，批发价为每支5市场规定，小芳要买3支钢笔，可以怎样买了（请写出你的购买方案和理由）
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