高考生物专题模拟演练周考卷48.docx
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高考生物专题模拟演练周考卷48
高考专题模拟演练周考卷48
一、选择题
1、下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。
下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中
D．如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体
【解析】如果表示反射弧，信息在神经纤维上的传导是以局部电流的形式传导的，但细胞间的信息传递是突触通过化学信号的形式传导的；激素分泌的调节是一个负反馈调节的过程，血液中甲状腺激素（c）的含量增加可以抑制下丘脑（a）和垂体（b）的分泌活动；细胞中遗传信息的传递过程包括转录和翻译两个过程，翻译是在细胞质核糖体上完成的；抗体是由浆细胞分泌产生的。
【答案】B
2、病例一：
某种抗体与神经—肌肉接头（相当于突触）的受体特异性结合，使该受体失去功能；病例二：
乙酰胆碱是一种能引起肌细胞兴奋的递质，某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解。
以上两种情况分别会导致（ ）
A．刺激神经不能引起肌肉收缩；肌肉持续收缩
B．出现全身性过敏反应；肌肉持续舒张
C．肌肉对神经递质的反应性提高；肌肉持续收缩
D．刺激神经不能引起肌肉收缩；肌肉持续舒张
【解析】受体失去功能后，递质不能与受体结合，刺激神经，肌肉不能接受到神经冲动，不能引起收缩。
若某药物可阻止乙酰胆碱的分解，乙酰胆碱与受体结合后不分解，可使肌肉持续性收缩。
【答案】C
3、美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。
多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。
下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是（ ）
A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关
B．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
C．神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转
D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
【解析】存在于突触小体中的神经递质（如多巴胺），以突触小泡形式被运输到突触前膜，再以胞吐形式运出细胞，在此过程中需要高尔基体和线粒体的参与；突触小体是轴突末端膨大的部分，只能实现“电信号→化学信号”的转变；神经递质作用于突触后膜后，将使突触后神经元发生兴奋或抑制，若发生抑制，则突触后膜不会出现电位逆转；兴奋在神经元之间以电信号→化学信号→电信号的形式传递。
【答案】A
4、如图为人体某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述不正确的是（ ）
A．刺激a点不能引起c处电位变化
B．b处的液体中可能含氧气、神经递质等
C．c的末端可膨大形成突触小体
D．a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位，则表明其处于兴奋状态
【解析】根据突触的结构，a端是传入神经，c端是传出神经，刺激a点，兴奋由a经b传向c，c处有电位变化。
【答案】A
5、如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图，下列叙述错误的是（ ）
A．兴奋在反射弧中传递是单向的，其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由①→②传导
B．若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计会偏转两次
C．突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输，需要线粒体提供能量
D．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导
【解析】在反射弧中，神经元和神经元之间通过突触相联系，在突触处兴奋只能从突触前膜传到突触后膜；突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是胞吐；在拔牙时感觉不到疼痛，原因是疼痛的信号没有经过大脑，否则就应该有疼痛的感觉，或者是大脑被麻痹，但这是局部麻醉，不是全身麻醉，显然不会麻痹大脑，所以只能是痛觉信号没有传入大脑。
【答案】C
6、（2011·汕头模拟）图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。
据图分析，下列说法正确的是（ ）
A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化
B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
D．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
【解析】由图甲可知，刺激C处可引起A、D处膜电位变化，但由于CD间有一突触，故A处的膜电位先变化，而D处后变化；图乙中F为轴突末端膨大部分，形成突触小体，①为突触后膜，②为突触间隙，③为突触小泡，内含神经递质，递质只能由突触前膜通过突触间隙向突触后膜传递；③中的神经递质通过外排作用释放到②中。
【答案】C
7、（2011·烟台模拟）饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（ ）
A．③②① B．②①③
C．③①②D．①②③
【解析】人的语言中枢在大脑皮层，小脑控制人的平衡，脑干是人的活命中枢，控制着呼吸、心跳。
【答案】D
8、下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na＋浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。
下列描述错误的是（ ）
A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B．两种海水中神经纤维的静息电位相同
C．低Na＋海水中神经纤维静息时，膜内Na＋浓度高于膜外
D．正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na＋浓度高于膜内
【解析】未刺激时电位相同，所以两种海水中神经纤维的静息电位相同。
在两种海水中，静息和受刺激时均是膜外的Na＋浓度高于膜内。
在受到刺激后，由于正常海水中膜外和膜内的Na＋浓度差较大，所以钠离子迅速内流引发较大的动作电位，对应于曲线a，所以曲线a代表正常海水中膜电位的变化。
【答案】C
9、下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（ ）
A．递质和激素发挥作用后均失去活性
B．有些神经细胞可以分泌激素
C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
【解析】递质和激素发挥作用后都被分解失去活性；有些神经细胞可以分泌激素，如下丘脑的一些神经细胞；神经细胞释放的乙酰胆碱属于神经递质，通过突触间隙（组织液）作用于突触后膜，不经过血液的运输；内分泌腺分泌的激素进入血液，通过血液的运输作用于靶细胞。
【答案】C
10、下图表示人体血糖平衡调节的部分过程，下列有关叙述中正确的是（ ）
A．激素Z的分泌受神经和体液的双重调节
B．靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白
C．血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层
D．激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原
【解析】靶细胞细胞膜上的糖蛋白能识别激素。
血糖平衡调节的神经中枢位于下丘脑。
激素Z（胰高血糖素）主要促进靶细胞（肝细胞）中的肝糖原分解。
【答案】A
11、在体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液的传送特异性地作用于靶细胞，下面激素与靶细胞的关系，不正确的是（ ）
A．促甲状腺激素释放激素与垂体细胞
B．促性腺激素与精巢细胞
C．胰高血糖素与骨骼肌细胞
D．孕激素与子宫内膜细胞
【解析】促甲状腺激素释放激素由下丘脑释放，作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素；促性腺激素由垂体分泌、释放，作用于生殖腺（包括精巢和卵巢），促进生殖器官的发育；胰高血糖素能使血糖升高，促使肝糖原分解，而不能使肌糖原分解，故C项是错误的；孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为受精卵着床准备条件。
【答案】C
12、（2011·淄博模拟）下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）
A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性
C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快
D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽
【答案】D
13、某同学感冒发热39°C，伴有轻度腹泻。
与病前相比，此时该同学的生理状况是（ ）
A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累
B．汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na＋浓度降低
C．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加
D．糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多
【解析】发热后，呼吸、心跳会加快，但心肌细胞中ATP不会大量积累。
发热又轻度腹泻，汗液分泌增多，尿量减少，血浆中钠离子不会降低。
发热时，甲状腺激素分泌增多，导致代谢增强，产热量增加。
发热时，代谢增强，加上轻度腹泻，糖原合成不会增强。
【答案】C
14、（2011·西安模拟）动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验：
刺激下丘脑的前部，发现实验动物有出汗现象，而刺激下丘脑后部，实验动物则出现寒颤现象。
据此实验，以下推测正确的是（ ）
A．下丘脑前部是散热中枢所在地，下丘脑后部是产热中枢所在地
B．下丘脑是调节体温相对稳定的惟一中枢
C．下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地
D．下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温
【解析】由此实验现象可知，刺激下丘脑前部会引起出汗，这与散热有关；而刺激下丘脑后部会引起寒颤，这与产热有关。
【答案】A
15、（2011·安阳模拟）下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是（ ）
A．体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应
B．淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟
C．体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变，而mRNA种类不同
D．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
【解析】淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞。
T淋巴细胞是造血干细胞随血液流经胸腺时，在胸腺分泌的胸腺素的作用下分化、发育形成的。
B淋巴细胞是在骨髓中发育成的。
【答案】B
16、美国的研究人员刚刚发现了3种以前未知的中和抗体，这些抗体能够与一组HIV1分离株中的90%以上的病毒株结合并中和它们。
有关叙述正确的是（ ）
A．以前科学家试图以抗体来防御HIV以失败告终的主要原因是，患者体内无法产生与HIV特异性结合的抗体
B．抗体的产生需要核糖体、内质网、高尔基体的参与
C．HIV会引起人体患自身免疫病
D．HIV属于原核生物
【解析】以前科学家试图以抗体来防御HIV以失败告终，原因是HIV的遗传物质是RNA，易发生变异；抗体是分泌蛋白，产生过程需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与；HIV会引起人体患免疫缺陷病；HIV是病毒，没有细胞结构。
【答案】B
17、最近，高致病性禽流感病毒（H5N1）卷土重来，成千上万只鸟，包括家禽和野鸟，或病死或被宰杀。
病毒还对人类造成了感染，导致越南、泰国、柬埔寨等国51人死亡。
高致病性禽流感病毒H5N1侵入机体后会导致（ ）
A．淋巴细胞周期变长
B．浆细胞高尔基体活动加强
C．记忆B细胞迅速分化
D．最终被效应T细胞消除
【解析】病毒侵入人体后，刺激B淋巴细胞和T淋巴细胞增殖分化形成浆细胞和效应T细胞，由于存在细胞增殖，所以淋巴细胞周期变短。
增殖分化形成的浆细胞分泌抗体，所以其高尔基体活动加强。
当病毒进入细胞寄生后，细胞免疫再发挥作用，效应T细胞使靶细胞裂解死亡，释放病毒到体液中，最终被抗体消灭。
只有当相同病毒再次入侵时，记忆B细胞才能迅速分化出浆细胞并产生抗体。
【答案】B
18、某同学虽然接受过B型肝炎疫苗注射，但是体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低。
检测该同学体内的白细胞包括淋巴细胞，数目皆正常，那么可能的原因是（ ）
A．T淋巴细胞表面没有抗体
B．B型肝炎疫苗导致B型肝炎病毒大量繁殖
C．B淋巴细胞表面没有抗体
D．B淋巴细胞受抗原刺激后，无法正常发育
【解析】T淋巴细胞与B淋巴细胞表面都没有抗体，肝炎疫苗是灭活的病毒，不会导致肝炎病毒大量繁殖。
最可能的原因是B淋巴细胞受抗原刺激后，无法正常增殖分化。
【答案】D
19、人的一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也可能失明，在此类患者血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体。
对此现象推导正确的是（ ）
A．这是一种机体的过敏反应
B．正常生理状态下，眼球的晶状体蛋白不进入血液
C．晶状体蛋白一旦进入血液，就可能引发特异性免疫反应
D．晶状体蛋白一旦进入血液，就能刺激T淋巴细胞产生抗体
【解析】A是错的，这不是过敏反应。
D的错误是晶状体蛋白一旦进入血液，就会刺激B细胞（而不是T淋巴细胞）增殖、分化产生抗体。
【答案】BC
20、科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。
此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。
请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是（ ）
①突触小体中没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的受体
③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触前膜不能释放相应的神经递质
A．①②B．①④C．②③D．②④
【解析】“沉默突触”说明兴奋传递有障碍，②④是有可能的，但①中的细胞核可能存在于突触小体所属的神经元的胞体中，突触小体中有无细胞核不能确定；③中有无受体对兴奋在突触中的传递无影响。
【答案】D
21、病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。
下列相关叙述，正确的是（ ）
A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生
B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生
D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了吞噬细胞对靶细胞的杀伤作用
【答案】B
22、生活中有以下现象：
①婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；②由于惊恐、害怕而出现无意识排尿。
以上现象说明（）
A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多
B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓
C.无意识排尿不属于神经反射活动5
D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
【解析】排尿中枢位于脊髓，但随着年龄的增长，大脑对脊髓的控制加强，尿床现象减少。
惊恐、害怕可以使大脑的控制能力减弱，所以失去了对脊髓排尿中枢的控制。
因此，脊髓的低级中枢受大脑皮层的控制。
【答案】D
23、（2011·黑龙江模拟）如图表示三个通过突触连接的神经元。
在a、b、c、d四处安放灵敏电流计，现于箭头处施加一强刺激，下列有关指针偏转情况的描述正确的是（）
A.a处电流计的指针发生偏转
B.b处电流计的指针最先发生偏转
C.c处电流计的指针首先向左偏转
D.d处电流计的指针不发生偏转
【解析】兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的，而在神经元之间是单向传递的，因此施加一强刺激后，首先c处电流计的指针发生偏转，然后依次是b处、d处。
【答案】C
24、下列关于神经调节的叙述中，正确的是（）
A.大脑皮层是高级中枢，也是低级中枢
B.运动性语言中枢（W区）受损的患者不能讲话
C.大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关
D.产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧
【解析】大脑皮层是人体神经系统中最高级部位，它除了对外部世界感知，以及控制机体的反射活动外，还有语言、学习、记忆和思维等方面的功能；运动性语言中枢是S区；渴觉产生于神经中枢部位，即大脑皮层的渴觉中枢，未涉及传出神经和效应器，因此不需要完整的反射弧。
【答案】C
25、当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（）
①下丘脑渗透压感受器兴奋
②大脑皮层兴奋产生渴觉
③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加
④摄水量增加
⑤减少尿的排出
A.①→②→④和①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.②→①→④→③→⑤
D.①→②→④或②→①→③→⑤
【解析】人体内环境水盐平衡的调节既受神经调节又受激素调节，在神经调节和激素调节的共同调节下，人体细胞外液渗透压的平衡得以维持；下丘脑渗透压感受器能感知细胞外液渗透压的变化，其兴奋时，一方面按①→②→④途径完成神经调节，另一方面按①→③→⑤完成激素调节。
【答案】A
二、非选择题
26、激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。
下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。
请结合图中信息回答下列问题。
（1）由图可知，激素①主要通过影响________来调节生命活动。
（2）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是________，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是____________________________________________________。
（3）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________________。
（4）若激素①表示雄激素，其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用。
个别男性运动员长期服用雄激素，对其性腺造成的危害是________________________。
（5）若激素①是甲状腺激素，在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是________，（填图中字母）同时人体皮肤减少散热的生理反应是__________________________。
【解析】
（1）由图可知，激素通过影响基因表达来调节生命活动。
（2）下丘脑通过有关神经调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素。
（3）下丘脑既传导兴奋，又分泌激素。
（4）长期服用性激素，反馈抑制加强，促性腺激素分泌减少，会导致性腺萎缩。
（5）寒冷条件下，a、b过程加强。
【答案】
（1）基因的表达
（2）神经递质 肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，血糖升高 （3）甲（下丘脑） （4）性腺萎缩 （5）a、b 皮肤血管收缩（皮肤汗腺分泌减少）
27、下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程。
数字表示过程，字母表示细胞或物质。
请分析并回答：
（1）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为__________。
（2）③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。
这属于______免疫的______阶段。
与③过程相比，④过程的应答特点是______。
（3）⑤过程的产物Y的化学本质是______，参与其合成并分泌的膜性细胞器有______等。
（4）若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解______。
如果X是HIV，则由于图中______细胞的大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能而死亡。
【解析】
（1）a为T细胞，b为血液中的血细胞，c为B细胞；细胞的分化可使细胞的种类增多。
（2）X为抗原，d为浆细胞，e是记忆细胞，Y为抗体，所涉及的相关过程为体液免疫，其中③过程中抗原的刺激和T细胞参与的是感应阶段，由B细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞的过程为反应阶段。
④过程为二次免疫反应，其应答后产生抗体的速度更快、量更大，作用效果更强。
（3）抗体的化学本质为球蛋白，参与其合成并分泌的膜性细胞器有内质网、高尔基体、线粒体等，注意核糖体是合成蛋白质的场所，但没有膜，故不考虑；而线粒体能为相关过程提供能量，应该考虑；另外分泌与细胞膜有关，但细胞膜不是细胞器。
（4）禽流感病毒营寄生生活，侵入宿主细胞内部后要通过细胞免疫来消灭和清除，被抗原入侵的宿主细胞又称为靶细胞。
HIV能够侵入人体的T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能而死亡。
【答案】
（1）细胞分化
（2）体液
感应和反应 更快、更强 （3）球蛋白 内质网、高尔基体、线粒体
（4）靶细胞（被抗原入侵的宿主细胞） a（T细胞）
28、（2011·杭州模拟）如图是反射弧结构模式图，请回答：
（1）若用电刺激A处，在B、D两处能检测到电信号的是_____处，神经兴奋传到该处时，该处膜外的电位变化是_____。
（2）在用脊蛙（去除脑保留脊髓）进行屈腿反射实验时，刺激蛙左腿，左腿收缩；刺激右腿，右腿收缩，说明左右屈腿反射弧在结构上是相对独立的。
但当刺激较强时，刺激蛙左腿，左腿收缩时，右腿也会收缩，说明左右反射弧的中枢存在某种联系。
在一次制作脊蛙的过程中，实验员不小心伤到了蛙大腿上的神经，但不知是传入神经还是传出神经。
于是教师为实验员设计了如下实验方案加以验证。
①刺激蛙左腿，若左腿不收缩而右腿收缩，说明伤及的是______神经。
②刺激蛙左腿，若______，则可初步判断伤及的是传入神经。
但不知传出神经是否也同时受到伤害，那么可刺激______观察_______的方法加以验证。
【解析】
（1）由于兴奋在反射弧中是单向传导的（沿感受器向效应器方向），故电刺激A点，D点能检测到电信号，B点不能。
兴奋时由于膜外Na+内流，故膜外电位由正变负。
（2）①若是传入神经受损，则兴奋不会传入神经中枢，左右腿都不收缩。
与实验现象不符，故为传出神经受损。
②若传入神经受损，则左右腿均不能收缩。
要确认左腿的传出神经是否受损，可以借鉴题目所给的信息，用较强的刺激作用于右腿（传入神经正常），如果左腿的传出神经受损，左腿不收缩，如果左腿的传出神经未受损，则左腿收缩。
【答案】
（1）D由正变为负
（2）①传出②左、右腿均不收缩右腿左腿是否收缩
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