给老师的一封信精选10篇.docx
《给老师的一封信精选10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《给老师的一封信精选10篇.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
给老师的一封信精选10篇
给老师的一封信（精选10篇）
给老师的一封信（精选10篇）
给老师的一封信1
最亲爱的老师：
您好！
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？
是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？
是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？
仍然是老师！
老师！
您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。
在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！
老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。
一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。
您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。
老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：
批评也可以是甜的！
老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。
回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。
老师，我要感恩于您，因为：
您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
老师，您是专注的。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。
仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。
老师我要感恩于您，因为：
您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
老师，您是神奇的。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。
您的种种，都令我们深深地折服。
老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：
课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。
老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。
我为我们有这样的好老师而感到骄傲！
老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！
感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！
愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！
此致
敬礼
您的学生
给老师的一封信2
张老师：
您好！
在一晃三年多的时间过去了，在您的谆谆教导下，我由一个粗心大意、浮浮躁躁的小孩子变成了一个具有上进心、认认真真的学生。
有人说老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀登；有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的方向；有人说老师是芭蕉叶，无私奉献我觉得这句话说的就是您！
记得前一段时间，您腰间盘突出，请了一段时间的假回家休养，可是您因为心里记挂着我们，竟然还没有养好就回来给我们上课。
虽然那只是短短的一节语文课，可是那对于我们来说，是最美好的一节语文课。
，可是您给我们批改作文却依然那么认真负责，班里每个同学的作文无论写得好还是写得差，您都会认认真真的写上一大堆评语，既表扬我们写得好的地方，又认真的修改写的不好的地方。
在您的悉心教育下，我感觉我自己的作文有了不小的进步。
谢谢您，张老师！
老师，在忙碌的工作中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己休息一下，我希望我的老师是一个健康快乐的老师。
老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。
风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！
祝：
身体健康，万事顺心，桃李满天下！
您的学生：
XXX
日期：
X年X月X日
给老师的一封信3
陈老师：
您好!
时间荏苒，一晃，我们已五年级了。
窗外的紫藤花谢了又开，身旁的三叶草枯了又长，五年过去，您仍像二年级时一样，无微不至地呵护我，陪伴我。
八岁时，由于妈妈的工作调动，我从钱库二小转到了龙港三小。
面对陌生的人，陌生的事，我手足无措，一时流出了眼泪。
您牵起我的手，用您那双会说话的眼睛看看我，说：
“没事了。
”
我呆了，看着您那慈祥的脸庞，竟忘了哭泣。
您的眼睛，散发着柔和的光芒，像天边的流云，像流淌的小河。
年幼的我，以为是仙女下凡，就这样误打误撞开始了上学的第一天。
坐在座位上，我听见您说：
“新转来的郭伊涵同学很友好的，你们要多和她相处哦!
”就是您这不经意的一语，让我心中暖暖的，像沐浴在阳光下一样。
班干部竞选时，我也去竞选。
当我念完演讲稿后，响起了雷鸣般的掌声。
我抬起头，看到拍得最起劲的，是您。
我鼻子一酸，眼泪就要流下来。
“谢谢大家。
”我强装淡定，擦去眼泪，回到座位上，默默感谢着您。
您对我的关怀，也是无人能及的。
一次，我的脚摔伤了，走路一瘸一拐的。
您看了，停下匆匆的脚步，关心道：
“怎么了?
脚怎么了?
脚怎么这样了?
”“没事，脚摔伤了而已，过两天就好了。
”“那要注意一下!
不要乱走，否则脚好得更慢!
”“嗯，我知道了!
”我说着，更加愧疚。
记得前几天，我还和您顶嘴，可今天……
老师，如今我们已经五年级了，再过一年，就要离开您去初中学习了。
这一生中，我或许会遇到更多比您更好的老师，但我永远也忘不了您。
忘不了牵着我手时的您，忘不了第一个鼓掌时的您，忘不了关心、嘱咐我学习和生活的您……陈老师，谢谢您!
祝：
桃李满天下，健康快乐!
XXX
20xx年X月X日
给老师的一封信4
尊敬的老师：
您好！
首先真诚地感谢老师在百忙之中抽出时间看这封信！
这一次我又来给您递信了，还请戴老师您不要认为我是一个事儿特别多的女生。
就说新学期开始，我既兴奋不已，也异常苦恼，最后经过种种波折我来到了临时班1911，认识了戴老师您。
当时，我的心情也是十分的激动，面对新开篇的校园生活，我似兴奋，似忧愁，忙得手忙脚乱，又不知所措！
“经师易遇，人师难遇”，这一定是一种特别的师生之间的缘分吧！
在后来的生活中，我也时常感受到戴老师您对我许许多多的关照，我也尤其的珍惜。
“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李”。
因为老师您，我认识到了自己独特的光彩。
人生是一片夜空，拥有壮丽灿烂的星光，才会使眼前的一切更加璀璨辉煌！
我明白了，自己也是一个有优点的人，心里默默的感激着老师给我带来的这一切。
也在后来的与众多老师们接触中，我才真正对老师的态度发生了改变！
几次与实习老师们的谈话中，我才得知，老师您是一个了不起的人物，有上进心，很努力，即使在最疲倦的时候也能拿起书本授课。
我也由此对老师您增添了几分敬佩之心，于是在他处，谈起我的班主任来，滔滔不绝的尽是赞叹！
又回想起当初，我何尝不是多了几分幸运？
可最终是，我与老师您之间相处的时间还太过短暂，实在还没有更多、更多的了解！
但愿我在今后的多姿多彩的校园生活中，真正理解了老师您，对您又有许多新的看法。
当然，您也会有对我更深层的认识！
再说对这个崭新学期的评价！
总体来说还是不错的。
虽然是经历过许多可笑的纠纷，但是在这一次又一次的挫折中，自己懂得了许多。
最后总结出：
生活中一定要坚守初心，不与过多风气不正的圈子接触，“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”这学期诸葛亮的《诫子书》，正好是自己学习与做人的方向！
我也在这几天小小的假期中，深刻反思了自己一些奇怪的行为，做好了检讨，希望自己不再过多掺和杂事，为人须正直清高！
“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
”这是自己的品行，当然也明白另一方面的道理。
在外班与许多人的接触中，得知：
我学习上真正的实力——平常而又一般。
身边的同学们都不怎么样（不带有贬低的意味儿），自己天真以为那么的简单！
从而定下一个个大目标，自己之前本不怎么努力，急于求成，这一次期末考试成绩未出，我深深地明白一定十分糟糕，因为我只复习了生物。
所以，在众多学霸优异的成绩的打击下，我只得放下自己优越的心态，重新认识自己。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”我最喜欢的大诗人苏轼的一首《题西林壁》反映了我之前的生活，愿认识到自己的错误后，不仅立刻改正，还能时刻铭记于心。
不说太大的目标，一步一步的、踏踏实实的才是我们正应该做的。
也在最近的挑灯苦读中知道一个十分有趣的现象：
当一个人把自己的目标说出来后，会让他产生自己已经成功的幻想。
这也是我犯过的一次错误。
一个寒假过后便是开学，我将会以全新的姿态迎接新学期的到来！
愿经历许多挫折后，我会明白世间许多的真理。
期待您与我更多的改变吧。
祝
身体健康，工作如意！
您的学生：
谭冰冰
20xx年1月6日
给老师的一封信5
敬爱的教师：
您好！
人们常说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬，但我要说，师恩如海，因为大海宽广，谁也无法去衡量。
自从您担任我们语文教师之后，您不仅仅教我们知识，还教我们怎样做人。
我们很快就要小学毕业了，真对您有些恋恋不舍。
在记忆中，总有教师的关怀与呵护，忘不了那点点滴滴的真情。
我7岁上二年级，是您微笑着把我们领进了知识大门。
我感到您就像一位魔术师，您让我们认识了字，将那一张陌生的“脸”神奇地变了一个个麻麻密密，能够读的小字。
春游时，正是大自然万物复苏的时候，您让我们观察春天，回来时，您让我们在作文本上留下了一行行稚嫩的笔迹，令人发笑的作文。
记得四年级在“学会感恩”的班队活动上，我第一次上台演讲。
轮到我了，我的心不由得抖了起来，突然觉得脑子一片空白，这时我的眼睛无意间看到了您的眼睛，我感到您好像在说：
“相信自我，你必须行的，教师相信你，加油！
”这时不知从那来的勇气，我很成功的背诵完了，这时您露出了会心的笑。
随着时间流逝，成绩的好坏不知不觉的占据了生活的重要地位，如今，我们从入队仪式“一向到”毕业典礼，我们经过了许多岁月，让我深深感激您对我们的关爱，在此我诚恳的向您说一声多谢您，教师！
祝：
身体健康，工作顺利
XXX
20xx年X月X日
给老师的一封信6
亲爱的雷老师：
您好！
我们很快就要毕业了，我很舍不得您。
我非常珍惜和您在一起的时光。
六年的时光如流星一闪而过，您的教导，我永远记在心里。
我多么舍不得您啊！
在教过我的老师当中，您是最年轻的，也是最关心我的老师。
您记得吗？
在我最困难的时候，是您给我鼓励，让我自信；我受伤的时候，是您关心我。
我多么不想离开您……
您是我的大树。
您的知识渊博，但却毫无保留地教给我们；您的关照让我很温暖。
您不断地给我力量，让我勇往直前。
您的教诲让我懂事，让我知错能改，让我走向人生更远的路！
您，就是我的大树！
还记得我们一起春秋游的情景吗？
那段时间可真快乐！
我们一起玩儿，一起唱歌，一起看风景，可现在没有机会了……最后一个月了，和您相处的时间不多了。
我只能依着时间，在这繁花似锦的日子里，大家只能静静地伤心……
您结婚了！
我真想看雷老师穿着婚纱的样子！
我真诚地祝福您，新婚快乐！
祝您幸福美满！
祝您永远年轻漂亮，事业有成！
给老师的一封信7
尊敬的幼儿园老师：
您们好！
从今天起，我的孩子欧阳正康将进入您的班级，开始接受他的学龄前教育。
现在，请允许我将孩子的个性特点做个介绍以方便您更科学有效的实施教育。
一、基本情况
欧阳正康现在3岁1个月（出生于20xx年1月10日），身高98厘米、体重32斤。
1、康康在9个月到两岁期间偶尔会因咳嗽引起支气管炎，所以家人常常控制他做剧烈运动。
2、目前让家长最忧心的问题就是：
两岁半期间，曾有过高热惊厥的经历，都是在感冒初起，体温骤然升高而没有及时控制的时候，最明显的表现就是哭闹，精神不佳，或者委蘼不语、眉头紧锁，请老师在孩子精神不佳或者开始出现感冒症状的'时候尽快关注一下他的体温，如果发烧请及时通知欧阳正康的爸爸妈妈。
二、生活自理能力：
1、饮食及禁忌
饭量比较固定，每顿差不多一碗。
会用小勺吃饭，能用小叉子，但不太会使用筷子。
不挑食，可以独立完成吃饭，但需要大人督促或帮助夹菜。
偶尔会撒在衣服上，我会给书包里带围嘴到班里，喝汤的时候请老师帮忙留意一下。
因脾胃偏虚，在饮食方面，很少吃土豆，薯类，粉丝和鸡蛋之类不易消化的食物，没有喝饮料的习惯，在家吃水果偶尔会用温水稍热，基本不吃生冷食物和其它零食。
喜欢白开水，在家大多数时候用奶瓶或者吸管喝水，偶尔会使用杯子喝水，但控制不好会打湿衣服，如果喝快了容易呛水，需要拍拍后背。
2、大小便
大小便还不能完全自理，在家里能及时告诉大人，但常常是憋得火急才开始提醒，最明显的表现就是跑来跑去或者不停跺脚。
初入园即使告诉老师，估计声音会很小，也请老师稍微留心一下，康妈前期会每天在书包里带上干净的裤子，如果尿湿烦请老师帮忙更换。
在家里常常是大人帮忙抱起来把大便。
幼儿园的蹲坑我试验过他的，他还不会分开腿蹲着，会坐在地上，如果允许，只好麻烦老师，在他大便时扶他一下，他大便一般非常快，但大便完后很少提醒大人，常常是催着才说拉完，大便时间不太固定，大部分是上午或者中午，偶尔是在早上，不太有规律，但极少弄脏过衣服。
可能会因为新环境胆怯，不敢提出尿便请求，如果发现他不停小跑或者跺脚就极有可能是想要大小便。
3、睡觉
睡觉时爱踢被，要大人及时盖被。
中午睡觉前有尿尿习惯，偶尔会尿床，睡前有时会要求喝水，如果喝过水再睡觉常常会有一到两次小便才能保证不会尿床，所以，如果睡前喝水请老师帮忙提醒小便，或者睡前干脆不让喝水。
冬天近几个月在家里几乎没有睡午觉，春夏秋季常常是午后2点半以后睡到下午4点半，可能跟幼儿园的时间对不上，但入托后早晨要早起，也很可能可以顺利入睡。
4、穿脱衣
冬天的衣服裤子都不能自己穿脱，鞋偶尔会自己穿脱。
大多数时候都需要大人帮助。
5、语言表达
语言表达能力较好，基本上能完整表达自己的想法和要求。
但初入园不太熟的情况下，说话声音会较小。
会主动要求尿尿、拉巴巴。
并能准确地说出自己的感受比如热、冷、烫、饱、饿、口渴等。
三、性格爱好及特长
1、有礼貌，懂得分享，自我控制力不错，能理解并接受大人讲的道理，虽然有时比较犟。
喜欢听表扬和鼓励。
在家非常粘人，总希望有人和他一起玩，出外不离寸步，总希望妈妈牵着她的手。
2、之前没有上过亲子班和幼儿园，暂时没有和小朋友分享玩具以及集体活动的经验，他很喜欢跟小朋友亲近，很大方，家里的玩具和吃食都能跟其他小朋友分享，但幼儿园的玩具比较新鲜，可能会跟小朋友争抢，只要跟他好好讲道理，或用其它东西分散他的注意力，他就会很乖的把玩具让给别人。
3、活泼好动，表现欲强；有时乖巧有时霸道有时怕羞有时胆大；喜欢拨弄有机关型，数字、积木之类的玩具。
在家尤其喜欢玩具枪和棍棒之类的东西。
特别喜欢看动画片、听故事；关于狼，关于动物的故事可以百听不厌。
4、好奇心强，遇事喜欢问“为什么”。
在家里是见什么问什么，大人做什么就喜欢参与并弄个究竟，康妈一般会耐心地去解释很多个“为什么”以引导孩子的思考和想象，当然对于孩子的调皮任性，烦请老师加以教育和引导。
5、记忆力棒，概念清晰。
目前能稍加提示从1数到50，认识数字和一些汉字，理解大小、多少、颜色、形状等，还认识各种车型，交通工具等，尤其喜欢动物图卡。
会几首最简单的唐诗，能唱三到四首歌曲，如《歌唱祖国》、《世上只有妈妈好》、《歌唱二小放牛郎》、《我的好妈妈》。
总的来说，这个孩子情感比较细腻、重感情，容易跟呵护他的大人建立信任关系，自尊心极强。
适当的关注和赞扬会让他更加配合老师。
以上是根据我们家长的日常观察，对康康小朋友作出的简单介绍，希望老师能够通过它多了解他。
当然，初入幼儿园的孩子，肯定都是让老师们费心又费力的，作为家长，我们会尽量做足准备，和老师一起，给孩子的幼儿园生活开个好头，帮助孩子尽快适应并喜欢上幼儿园，和老师一起度过愉快的幼儿园时光。
再次感谢各位老师。
给老师的一封信8
亲爱的陈老师：
您好！
光阴似箭，六年的小学生活如白驹过隙，让我从一个懵懵懂懂，只知道黏着爸爸妈妈的小不点长成掌握了不少知识和技能，懂得了怎样做人的青少年。
回想这六年中一幕幕动人的情景，好似一场场电影在我的脑海中放映。
记得刚从低年级升入中年级的时候，我还有许多不适应：
知识深奥了，作业繁重了，学科更多了……或许是因为学习压力变大了，那时的我感到十分恐惧。
但很快，这种恐惧被步入新年级带来的兴奋所代替。
您有趣的教学方法和与学生做朋友的教学方式深深地打动了我。
您对我们很温和，就算我们犯了错，您也不会厉声责备，而是循循善诱，让我们自己认识到错误，继而改正错误。
更让我难忘的是您诲人不倦的形象。
记得有一次，您因为连续上了好几节课，嗓子有些嘶哑。
但是您并没有因此请假休息，或是让我们自己看书、做作业，而是坚持给我们上课。
可调皮的我们并没在意，而是在课上讲小话，做小动作。
您并没因此大发雷霆，而是语重心长地和我们讲道理。
听着您嘶哑的声音，看着您真诚的眼神，我们一个个都愧疚地低下了头……好不容易一节课上完，您连水都来不及喝一口又忙着批改作业。
看到上课开小差的同学做错了题，您又不厌其烦地讲解起来，直到我们完全听懂，您那紧皱的眉头才松开。
现在回想起来，我真为自己当时的不懂事而后悔。
在生活上，您也十分关心我们。
同学之间闹矛盾，在教室里争得面红耳赤甚至大打出手时，您不会不分青红皂白地教训，而是详细了解事情的经过，然后耐心开导我们，直到我们和好如初；有的同学上课不认真，导致学习成绩下降，您会找他谈心，了解他的想法，最后还不忘好好勉励一番……
在您的教导下，我的成绩蒸蒸日上，与此同时，我也懂得了许多做人的道理。
敬爱的陈老师，在今后的日子里，我会牢记您的教导，加倍努力，成长为祖国的栋梁之材。
祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下！
朱思琦
20xx年6月1日
给老师的一封信9
蒋老师：
您好!
想必在这个时候，你恐怕不好吧。
昨日，您为同学们的不听话不上进而感到无奈与同情，教育了我们一番。
这些话没有白说，我们都铭记在心。
只是因为压抑不住心中想火的欲望。
六年的小学生活就要结束了。
这意味着我们即将和您分别，和学校的各个老师分别。
学校的一草一木、一砖一瓦也都表示着沉默也惜别。
任何的事物在我们眼里都是那么的亲切熟悉而又那么的陌生，人生的一次次离别痛痛的。
虽然我们即将离开母校的怀抱，但气您的事还是家常便饭的，我向您表示深深地歉意。
在六年前的一天，我背着书包走进这马上与她朝夕相处而又陌生的母校是。
亲切纯洁的一切让我每天都拥有着自信与好心情，现在要分别了还真有些不舍，做梦也没想到人生第一次离别这么痛，说声再见这么难。
虽然我踏入了梦寐以求得学校，但我仍觉得美中不足。
因为在这所学校生活的前四年中每天都能见面，可熟悉的脸庞里却包裹着陌生的心。
随着年龄与知识的增长，我一步步地靠近您。
半山腰您给予我甘甜的泉水，抚下我满额的汗水。
您的怜悯与爱抚深深地埋在我的心灵深处。
即使挖矿打的人们来了，也不会把这份伴有牛奶糖块的苦咖啡挖走。
师生的情并不是靠老师的情支起的，里面也包裹了学生的情。
记得那一次，您为给同学们讲课而累坏了嗓子。
即将面临考试，情形迫在眉睫，你动完手术就来给我们上课。
同学们即使在冬天被冻疼的心也会被暖热的。
同学们想给您送药，看望您，但因时间的关系，我们不能。
只能把热切的关爱与问候转化成力量，好好学习报答您。
一次的激励都会成为iewomen卓越的源泉。
但，我们仍让人失望了，昨日德尔期终考试······对不起，让您失望了。
虽然我知道一句“对不起”不一定能换来一句“没关系。
”但我还是希望这几张薄如唏翼的纸张可以给您带来心灵上的慰藉。
希望您不要继续生气，生气时想想我对您多的话：
“如果生气可以把同学们的韧性改掉的话，那我们一起生气。
”
祝您
身体健康万事如意
您的学生：
陌XX
给老师的一封信10
敬爱的李老师：
您好！
五年级上学期，您来到我们班，教我们语文。
您对工作的认真负责，对我们的关爱，给我留下了美好的映像。
从您那儿，我学到了许多的知识，懂得了许多作文的技巧与方法，习作水平有了很大的提高；同时，在您的教育下，我学会了做人，懂得并学会了珍惜母爱。
在这里，我要对您说：
老师，谢谢您！
记得您刚接我们班时，我对您有些反感，因为您作文布置得很多，而且很严厉，一篇一篇又一篇，写得我头昏脑胀的。
有一次，就因为作文没按要求打草稿，中午放学，您就将我留在了学校重写。
我很气愤，暴跳如雷，一百个不服气，认为您是在为难我，气得泪水在眼眶里打转。
不过，时间久了，我才明白您的良苦用心，因为我们的作文能力很差。
正所谓“严师出高徒”。
如今，在您的严格要求下，我的习作水平有了很大的提高，这真的要好好感谢您。
老师，没有您的严格有求，哪会有我今天的进步；没有您的悉心指导，又哪会有我习作上的突飞猛进！
真的，老师，我要真诚地对您说：
老师，谢谢！
老师，我要感谢您！
您不仅给予了我学习上的帮助，而且还教会了我做人。
老师，我真的很佩服您！
您很幽默，“鬼点子”也很多，每当同学犯错误，您总会婉转的给予批评，同学们也因此都喜欢您。
一次，您编了个故事，批评一些同学桌子乱糟糟的。
当您的目光投向我时，同学们都将目光投向了我，让我感到无地自容，恨不得将头插进抽屉肚里。
虽然当时感觉丢了颜面，但从那以后，我学会了自理，再也没将桌子弄得像“猪窝”。
那次，您布置了一篇题为“×××，我想对您说”的习作。
在写作第一稿时，文中写了妈妈教我学骑自行车，我摔倒后，妈妈非但不上前搀扶我，还对我大喊大叫，让我自己爬起来，言语中我对母亲充满了抱怨与愤恨，还说“妈妈根本不爱我”。
两天后的一次课间，您将我叫到走廊上，语重心长地对我说：
“孩子呀，作文就是做人啊！
你妈妈把你拉扯大，多么不容易，你怎么会恨她呢？
你想过没有，妈妈为何那样‘冷酷’，又为何那么‘无情’？
那是出于你的爱啊！
”您叫我回家读一读你写的《宽严之间都是爱》那篇文章，并要我读完后再写一遍。
回到家，打开校园网，找了您的博客认真读了起来，终于明白了您要我读您的文章的用意，真正明白了什么是母爱，并圆满完成了那次习作，还得到了您的夸赞。
妈妈知道后，更是对您充满感激与敬意。
老师，是您教会了我做人，是您让我懂得并学会了——做人就要懂得并学会珍惜亲情和真爱。
从那以后，每当写完作业，我都会主动不帮着妈妈做家务；妈妈累了，我给捶捶背，渴了，给她端上茶水；并按照老师您说的，自己的事情自己做，很少让妈妈操心了……
感谢您，敬爱的老师，是您让我懂得了母爱的伟大，是您教会了我习作的方法，是您让我学会了做人……
感谢您，敬爱的老师，感谢您给予我的关心与爱护！
谢谢！
祝您：
身体健康！
工作愉快！
您的学生：
XXX
XXX年XX月XX日
升级会员 