高一生物《生物变异的来源》学案浙教版.docx
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高一生物《生物变异的来源》学案浙教版
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高一生物《生物变异的》学案浙教版
的变异：
环境条件的改变引起，不涉及遗传物质的变化。
生物变异
基因重组
可遗传的变异：
突变：
和
一、基因重组：
指在生物进行_____________时,控制_____________________的重新组合。
、下图所示细胞含2对4条染色体，依图填空：
（1）染色体1与2的关系：
___________________，
染色体1与3（或4）的关系：
_____________
（2）基因A与a关系：
_____________________，
基因A与B（b）关系：
_____________________
（3）该生物体产生的配子类型有：
________
________
________
________
（4）一个基因型为AaBb的精原细胞能产生几种类型的精细胞?
__________即______________________________
总结：
在减数分裂的过程中，由于非同源染色体的自由组合，导致____________________
发生基因重组。
若n对相对性状分别由n对等位基因控制，且各对基因分别位于不同对染色体上，则F2的表现型种类为
。
因此说基因重组是生物变异的
。
2、假设下图为基因型为AaBb的生物体的细胞图，回答问题：
（1）基因A与a的关系是___________________。
基因A与B的关系是___________________。
（2）该生物体产生的配子时若没有发生交叉互换，将产生
种类型的配子，即
。
（3）该生物体产生的配子时若B和b基因发生交叉互换，将产生
种类型的配子，即
。
总结：
在减数第一次分裂的四分体时期，由于_____________________________________之间发生了片段互换，导致基因重组。
3、基因重组是通过
生殖过程实现的，其结果是导致生物性状的
性，为
动植物育种和
提供丰富的物质基础。
思考题：
基因重组能产生新的基因吗？
能产生新的性状吗？
能产生新的基因型吗？
练习：
、下列有关基因重组的说法，不正确的是（
）
A．基因重组能够产生多种基因型
B．.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组
c．基因重组是生物变异的根本 D．基因重组发生在有性生殖的过程中
2．基因重组发生在（
）
A．减数分裂形成配子的过程中
B．受精作用形成受精卵的过程中
c．有丝分裂形成子细胞的过程中
D．果树嫁接时砧木和接穗愈合的过程中
二、基因突变：
、概念：
指基因内部核酸分子上的特定
发生改变的现象。
即DNA分子中发生
的增添、缺失或替换，而引起的
的改变。
2、类型：
①
例如果蝇的红眼突变为白眼。
②
例如人类的苯丙酮尿症。
③
例如人类的镰刀形细胞贫血症。
3、特点：
①
②
③
④
⑤
4、诱变因素：
①
②
③
5、诱变机理：
①镰刀型细胞贫血症的直接原因是
的结构发生了改变。
②镰刀型细胞贫血症的根本原因是
的结构发生了突变。
③基因对性状的控制是通过
来实现的。
6、基因突变的意义：
是
产生的途径；是
的根本；是
的原始材料。
思考：
生物体内发生的基因突变是否都能引起生物表现型的变化？
为什么？
练习：
．基因突变常发生在细胞周期的（
）
A．分裂间期
B．前期
c．后期
D．在分裂期的各个时期都有可能
2．长期接触x射线的人群产生的后代中遗传病发病率明显提高，主要原因是该人群生殖细胞易发生（
）
A．基因重组
B．基因的分离
c．基因的互换
D．基因的突变
3．果树的叶芽若在早期发生突变后，可以长成变异枝条，但长势一般较弱，这是因为基因突变一般具有（
）
A．随机性
B．低频性
c．不定向性
D．有害性
4．基因突变从根本上改变生物的（
）
A．遗传密码
B．遗传性状
c．遗传信息
D．遗传规律
5、当牛精原细胞进行DNA复制时，细胞不可能发生（
）
A．基因重组
B．DNA解旋
c．蛋白质合成
D．基因突变
6、基因突变一定会导致（
）
A．性状改变
B．遗传信息的改变
c．遗传规律的改变
D．碱基互补配对原则的改变
7、若某基因原有303对碱基，现经过突变，变成300对碱基，它合成的蛋白质分子与原来的基因合成的蛋白质相比较，差异可能是（
）
A、只差一个氨基酸，其他顺序不变B、除长度相差一个氨基酸外，其他顺序也有改变
c、长度不变，但顺序改变
D、A、B都有可能
三、染色体畸变：
指生物细胞中染色体在
和
上发生变化。
、染色体结构变异：
①___
:
染色体某一段的缺少。
如
。
②
:
染色体增加了某一片段。
如
。
③
:
染色体的某一段的位置颠倒了180°
④
:
染色体的某一片段移接到另一条
上。
染色体的结构变异，使排列在染色体上的___________
和___________
也发生改变，从而导致________的变异。
大多数染色体结构变异对生物体是_______________，有的甚至导致生物体
。
练习：
已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、c、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是
2、染色体数目的变异：
）染色体数目的变异可以分为两类：
一类是体细胞中________
的增加或减少。
例如：
。
一类是以___________的形式成倍的增加或减少。
例如
。
2）染色体组：
细胞中的一组______________，在_____
和
上各不相同，携带着控制该生物________
的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。
练习：
一个染色体组应是（
）
A、配子中的全部染色体
B、二倍体生物配子中的全部染色体
c、体细胞中一半染色体
D、来自父方或母方的全部染色体
3）小结：
①根据染色体形态判断：
细胞内
的染色体有几条，就是有几个染色体组。
观察右图，图中有几个染色体组？
②根据基因型判断：
在细胞或生物体的基因型中，控制
出现几次，该细胞或生物体就含有几个染色体组。
思考：
基因型为AABBcc的生物体细胞中有几个染色体组？
某细胞共有8条染色体，染色体形态数为2，则染色体组数？
4）整倍体
像雄蜂这样由__________直接发育成的个体，________中含有__________
的个体叫做__________。
由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体叫做___________，体细胞中含有三个染色体组的个体叫做___________，含有四个染色体组的个体叫做___________。
一般把体细胞中含有
或
以上染色体组的叫做多倍体。
举例：
二倍体生物：
_____________
三倍体生物：
_______________________
四倍体生物：
______________________六倍体生物：
四、反馈练习：
、下列变异中，不属于染色体结构变异的是（
）
A.染色体缺失某一片断
B.染色体增加了某一片断
c.染色体中DNA的一个碱基发生了改变
D.染色体某一片断位置颠倒了1800
2．是正常的两条同源染色体，下图所示指染色体结构的（
）
A.倒位
B.缺失
c.易位
D.重复
3、用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（
）
A．二倍体 B．三倍体
c．四倍体 D．六倍体
4、下列关于染色体组的正确叙述是
（
）
A.染色体组内不存在同源染色体
B.染色体组只存在于生殖细胞中
c.染色体组只存在于体细胞中
D.染色体组在减数分裂过程中消失
5、果蝇的体细胞中有三对常染色体，一对性染色体。
因此果蝇体细胞中的染色体有（
）
A.一个染色体组
B.两个染色体组
c.四个染色体组
D.六个染色体组
6、四倍体曼陀罗有48条染色体，该植物体细胞中的每个染色体组染色体数目为（
）
A.48
B.24
c.12
D.4
7．下列关于单倍体的叙述，正确的是（
）
A、体细胞中含有一个染色体组的个体
B、体细胞中含有奇数染色体数目的个体
c、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
D、体细胞中含有奇数染色体组数目的个体
8．某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图表示含有一个染色体组的细胞是（
）
9、填表题：
填表比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染色体数、染色体组数，并且注明它们分别属于几倍体生物。
比较项目
生物种类
体细胞中的染色体数
配子中的染色体数
体细胞中的染色体组数
配子中的染色体组数
属于几倍体生物
豌豆
7
2
普通小麦
42
3
小黑麦
28
八倍体
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