高一生物《生物变异的来源》学案浙教版.docx
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高一生物《生物变异的来源》学案浙教版
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高一生物《生物变异的》学案浙教版
的变异:
环境条件的改变引起,不涉及遗传物质的变化。
生物变异
基因重组
可遗传的变异:
突变:
和
一、基因重组:
指在生物进行_____________时,控制_____________________的重新组合。
、下图所示细胞含2对4条染色体,依图填空:
(1)染色体1与2的关系:
___________________,
染色体1与3(或4)的关系:
_____________
(2)基因A与a关系:
_____________________,
基因A与B(b)关系:
_____________________
(3)该生物体产生的配子类型有:
________
________
________
________
(4)一个基因型为AaBb的精原细胞能产生几种类型的精细胞?
__________即______________________________
总结:
在减数分裂的过程中,由于非同源染色体的自由组合,导致____________________
发生基因重组。
若n对相对性状分别由n对等位基因控制,且各对基因分别位于不同对染色体上,则F2的表现型种类为
。
因此说基因重组是生物变异的
。
2、假设下图为基因型为AaBb的生物体的细胞图,回答问题:
(1)基因A与a的关系是___________________。
基因A与B的关系是___________________。
(2)该生物体产生的配子时若没有发生交叉互换,将产生
种类型的配子,即
。
(3)该生物体产生的配子时若B和b基因发生交叉互换,将产生
种类型的配子,即
。
总结:
在减数第一次分裂的四分体时期,由于_____________________________________之间发生了片段互换,导致基因重组。
3、基因重组是通过
生殖过程实现的,其结果是导致生物性状的
性,为
动植物育种和
提供丰富的物质基础。
思考题:
基因重组能产生新的基因吗?
能产生新的性状吗?
能产生新的基因型吗?
练习:
、下列有关基因重组的说法,不正确的是(
)
A.基因重组能够产生多种基因型
B..非同源染色体上的非等位基因可以发生重组
c.基因重组是生物变异的根本 D.基因重组发生在有性生殖的过程中
2.基因重组发生在(
)
A.减数分裂形成配子的过程中
B.受精作用形成受精卵的过程中
c.有丝分裂形成子细胞的过程中
D.果树嫁接时砧木和接穗愈合的过程中
二、基因突变:
、概念:
指基因内部核酸分子上的特定
发生改变的现象。
即DNA分子中发生
的增添、缺失或替换,而引起的
的改变。
2、类型:
①
例如果蝇的红眼突变为白眼。
②
例如人类的苯丙酮尿症。
③
例如人类的镰刀形细胞贫血症。
3、特点:
①
②
③
④
⑤
4、诱变因素:
①
②
③
5、诱变机理:
①镰刀型细胞贫血症的直接原因是
的结构发生了改变。
②镰刀型细胞贫血症的根本原因是
的结构发生了突变。
③基因对性状的控制是通过
来实现的。
6、基因突变的意义:
是
产生的途径;是
的根本;是
的原始材料。
思考:
生物体内发生的基因突变是否都能引起生物表现型的变化?
为什么?
练习:
.基因突变常发生在细胞周期的(
)
A.分裂间期
B.前期
c.后期
D.在分裂期的各个时期都有可能
2.长期接触x射线的人群产生的后代中遗传病发病率明显提高,主要原因是该人群生殖细胞易发生(
)
A.基因重组
B.基因的分离
c.基因的互换
D.基因的突变
3.果树的叶芽若在早期发生突变后,可以长成变异枝条,但长势一般较弱,这是因为基因突变一般具有(
)
A.随机性
B.低频性
c.不定向性
D.有害性
4.基因突变从根本上改变生物的(
)
A.遗传密码
B.遗传性状
c.遗传信息
D.遗传规律
5、当牛精原细胞进行DNA复制时,细胞不可能发生(
)
A.基因重组
B.DNA解旋
c.蛋白质合成
D.基因突变
6、基因突变一定会导致(
)
A.性状改变
B.遗传信息的改变
c.遗传规律的改变
D.碱基互补配对原则的改变
7、若某基因原有303对碱基,现经过突变,变成300对碱基,它合成的蛋白质分子与原来的基因合成的蛋白质相比较,差异可能是(
)
A、只差一个氨基酸,其他顺序不变B、除长度相差一个氨基酸外,其他顺序也有改变
c、长度不变,但顺序改变
D、A、B都有可能
三、染色体畸变:
指生物细胞中染色体在
和
上发生变化。
、染色体结构变异:
①___
:
染色体某一段的缺少。
如
。
②
:
染色体增加了某一片段。
如
。
③
:
染色体的某一段的位置颠倒了180°
④
:
染色体的某一片段移接到另一条
上。
染色体的结构变异,使排列在染色体上的___________
和___________
也发生改变,从而导致________的变异。
大多数染色体结构变异对生物体是_______________,有的甚至导致生物体
。
练习:
已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、c、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是
2、染色体数目的变异:
)染色体数目的变异可以分为两类:
一类是体细胞中________
的增加或减少。
例如:
。
一类是以___________的形式成倍的增加或减少。
例如
。
2)染色体组:
细胞中的一组______________,在_____
和
上各不相同,携带着控制该生物________
的全部遗传信息,这样的一组染色体就叫做一个染色体组。
练习:
一个染色体组应是(
)
A、配子中的全部染色体
B、二倍体生物配子中的全部染色体
c、体细胞中一半染色体
D、来自父方或母方的全部染色体
3)小结:
①根据染色体形态判断:
细胞内
的染色体有几条,就是有几个染色体组。
观察右图,图中有几个染色体组?
②根据基因型判断:
在细胞或生物体的基因型中,控制
出现几次,该细胞或生物体就含有几个染色体组。
思考:
基因型为AABBcc的生物体细胞中有几个染色体组?
某细胞共有8条染色体,染色体形态数为2,则染色体组数?
4)整倍体
像雄蜂这样由__________直接发育成的个体,________中含有__________
的个体叫做__________。
由受精卵发育而成,体细胞中含有两个染色体组的个体叫做___________,体细胞中含有三个染色体组的个体叫做___________,含有四个染色体组的个体叫做___________。
一般把体细胞中含有
或
以上染色体组的叫做多倍体。
举例:
二倍体生物:
_____________
三倍体生物:
_______________________
四倍体生物:
______________________六倍体生物:
四、反馈练习:
、下列变异中,不属于染色体结构变异的是(
)
A.染色体缺失某一片断
B.染色体增加了某一片断
c.染色体中DNA的一个碱基发生了改变
D.染色体某一片断位置颠倒了1800
2.是正常的两条同源染色体,下图所示指染色体结构的(
)
A.倒位
B.缺失
c.易位
D.重复
3、用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是(
)
A.二倍体 B.三倍体
c.四倍体 D.六倍体
4、下列关于染色体组的正确叙述是
(
)
A.染色体组内不存在同源染色体
B.染色体组只存在于生殖细胞中
c.染色体组只存在于体细胞中
D.染色体组在减数分裂过程中消失
5、果蝇的体细胞中有三对常染色体,一对性染色体。
因此果蝇体细胞中的染色体有(
)
A.一个染色体组
B.两个染色体组
c.四个染色体组
D.六个染色体组
6、四倍体曼陀罗有48条染色体,该植物体细胞中的每个染色体组染色体数目为(
)
A.48
B.24
c.12
D.4
7.下列关于单倍体的叙述,正确的是(
)
A、体细胞中含有一个染色体组的个体
B、体细胞中含有奇数染色体数目的个体
c、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
D、体细胞中含有奇数染色体组数目的个体
8.某生物正常体细胞的染色体数目为8条,下图表示含有一个染色体组的细胞是(
)
9、填表题:
填表比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染色体数、染色体组数,并且注明它们分别属于几倍体生物。
比较项目
生物种类
体细胞中的染色体数
配子中的染色体数
体细胞中的染色体组数
配子中的染色体组数
属于几倍体生物
豌豆
7
2
普通小麦
42
3
小黑麦
28
八倍体