21例英语语法易错题.docx

21例英语语法易错题.docx

《21例英语语法易错题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《21例英语语法易错题.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

21例英语语法易错题

精选21例初中英语语法易错题，必须要让孩子巩固

一、非谓语动词

“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词。

它在句子中的作用很多：

除了不作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语（主语补语或宾语补语）。

有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语。

这些动词归纳如下：

一感（feel）．二听（hear，listento），三让（have，1et，make），四看（see，watch，notice，observe）。

再加上helpsomebody（to）dosomething和lookatsomebodydosomething。

还有“二让”属特殊：

getsomebodytodosomething与keepsomebodydoing。

而有些及物动词后面接动名词（the-ingform）作宾语。

这些动词归纳为一句话：

PapaCmakesfriends。

这是由如下动词的开头字母组成：

permit，advise,practise,avoid,consider,mind,allow,keep,enjoy,suggest,finish，risk，imagine,escape,need,delay,stand（忍受）。

为了容易记住，也可以编成顺口溜：

“允许完成练习，建议避免冒险，考虑延期逃跑，喜欢保持想象，需要反对忍受”。

其相对应的动词依次是：

permit/allow,finish,practise;advise/suggest，avoid，risk,consider,delay,escape/miss,enjoy/appreciate,keep,imagine;need/want/require,mind,can’thelp/can’tstand

二、复合句

1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别。

例如：

A、Thenewsthatourteamhaswonthematchistrue（同位语从句）B、Thenewsthathetoldussurprisedeverybodyhere．（定语从句）关键的区别在于连接或关系代词that：

有意义的是定语，无意义的是同位。

因为引导定语从句的that在从句中作主语或宾语，而引导同位语从句的that只起到连接词的作用。

2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与which：

that之前是不定（代词）、序数（词）、（形容词）最高级：

which之前是介词短语与逗号（非限制性）。

例如：

A、Allthatwehavetodoistopractiseeveryday．

B、ThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten．

C、Ihavelostmypen，whichIlikeverymuch.

D、Thehouseinfrontofwhichthereisagardenismyhome．

三、It的用法

1、It除了代替人和物以外，还可以作形式主语。

而真正的主语（不定式、动名词或从句）则放于谓语或表语之后。

例如：

Itisnoreasytofinishtheworkintwodays.然而有少数表语之后接动名词作真正的主语。

这些表语是：

无助（nohelp）、无用（nouse）、没好处（nogood）；工作（hardwork）、费时（awasteoftime）、且危险（adanger）。

例如：

A、Itisnousecryingoverspiltmilk.B、Itisawasteoftimewaitingforhim．

2、It还可以作形式宾语。

通常下列动词后面可接it作形式宾语：

2f2tcjm（find，feel,think,take,consider，judge,make）。

例如：

A、Hemadeitclearthathewasnotinterestedinthissubject．B、Ithinkitnousearguingwithhim.

3、It用于强调句式。

要强调句子的某一部分（主语、宾语、状语），可以把it当作先行词。

这种句子的结构是：

Itis（was）+被强调部分+that（who）+句子的其余部分。

例如：

A、ItisProfessorLinwhoteachesusEnglish—（强调主语）B、ItwasinShanghaithatlsawthefilm.—（强调状语）C、Itwasin1990thatIworkedinthefactory．（同上）但要注意与定语从句的区别。

例如：

D、Itwas1990whenIworkedinthefactory．（定语从句）我们去掉强调结构Itis（was）…that，句子意义很完整。

它就是强调句。

反之，就是定语从句。

如例句C。

而例句D就不能。

以下是小虫老师精选的21道初中英语语法易错题，希望家长们能督促孩子花点时间记下来啦！

【第1例】

★Becausehewasillyesterday,sohedidn’tgotowork.（×）

★Becausehewasillyesterday,hedidn’tgotowork.（√）

★Hewasillyesterday,sohedidn’tgotowork.（√）

[析] 用though,but表示“虽然……，但是……”或用because,so表示“因为……，所以……”时，though和but及because和so都只能择一而用，不能两者同时使用。

【第2例】

★TheSmithshavemovedBeijing.（×）

★TheSmithshavemovedtoBeijing.（√）

[析] 不及物动词后接名词或代词作宾语时，要在动词之后加上适当的介词；但不及物动词后接home,here,there等副词作宾语时，动词之后不必加任何介词。

【第3例】

★Theboxistooheavyforhimtocarryit.（×）

★Theboxistooheavyforhimtocarry.（√）

[析] thebox既是这句话的主语,也是不定式tocarry的逻辑宾语，若句末再加上it，就和thebox重复了。

【第4例】

★Eachoftheboyshaveapen.（×）

★Eachoftheboyshasapen.（√）

[析] 复数名词前有表个体的eachof,oneof,every，eitherof等词组修饰，或有表否定的neitherof,noneof等词组修饰时，谓语动词要用单数形式。

【第5例】

★NeitherhenoryouisgoodatEnglish.（×）

★NeitherhenoryouaregoodatEnglish.（√）

[析] either...or...,neither...nor...,notonly...,butalso...等词组连接句子的两个主语时，谓语动词遵循“就近一致原则”,即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。

【第6例】

★Tenminusthreeareseven.（×）

★Tenminusthreeisseven.（√）

[析] 用英语表示加（plus）、减（minus）等数学运算时，谓语动词也用单数形式。

【第7例】

★Thenumberoftheworkersinthisfactoryareabout5,000.（×）

★Thenumberoftheworkersinthisfactoryisabout5,000.（√）

[析] thenumberof表示“……的数量”，谓语动词用单数形式；anumberof的意思是“若干”或“许多”，相当于some或alotof，和复数名词连用，谓语动词用复数形式。

【第8例】

★例Hello!

Ihaveimportantsomethingtotellyou.（×）

★Hello!

Ihavesomethingimportanttotellyou.（√）

[析] 形容词或动词不定式修饰不定代词作定语时，修饰成分要置于不定代词之后。

【第9例】

★Hissonisenougholdtogotoschool.（×）

★Hissonisoldenoughtogotoschool.（√）

[析] enough作形容词修饰名词时，可以放在名词前，也可放在名词后；作副词修饰形容词或副词时，只能放在形容词或副词之后。

【第10例】

★Hereisyoursweater,putawayit.（×）

★Hereisyoursweater,putitaway.（√）

[析] putaway,pickup,puton等“动词+副词”构成的词组后接代词作宾语时，代词只能放在动词和副词之间。

【第11例】

★Look!

Herethebuscomes.（×）

★Look!

Herecomesthebus.（√）

[析] 在以here,there引起的陈述句中，若句子的主语是名词，要用倒装语序，即用“Here/There+动词+名词”结构；但主语若是代词时，则不用倒装语序,即用“Here/There+代词+动词”结构。

【第12例】

★Idowellinplayingfootball,_______.（我妹妹也行）

★A.somysisterdoes（×）B.sodoesmysister（√）

★LiLeiisreallyafootballfan.---_______.（确实这样）

A.Soishe（×）B.Soheis（√）

[析] “so+be动词/助动词+主语”的倒装结构表示前面所述情况也适用于后者，意为“……也是这样”；“so+主语+be动词/助动词”的陈述结构表示对前述情况的肯定，意为“……确实如此”。

【第13例】

重庆比中国的其他城市都大。

★ChongqingislargerthananycityinChina.（×）

★ChongqingislargerthananyothercityinChina.（√）

[析] “anycityinChina”包括了重庆这座城市,同一事物自己与自己不能做比较，只有在city前加上other才能表示重庆和中国的其它城市比较大小。

【第14例】

★TheweatherinGuangzhouiswarmerthanBeijing.（×）

★TheweatherinGuangzhouiswarmerthanthatinBeijing.（√）

[析] 表示比较时，句子中的两个比较对象必须一致，不同的比较对象不能做比较。

错误句的比较对象分别为theweatherinGuangzhou和Beijing，这两个不同类的事物之间不能做比较。

【第15例】

★Hissistermarriedwithateacherlastsummer.（×）

★Hissistermarriedateacherlastsummer.（√）

[析] 表达“A和B结婚”，要用Amarried/willmarryB。

这时务必要避免受汉语影响使用Amarried/willmarrywithB。

【第16例】

★Thereisgoingtohaveafilmtonight.（×）

★Thereisgoingtobeafilmtonight.（√）

[析] 一般将来时用在Therebe句式中时，begoingto或will之后的动词原形只能用be，也就是说要用Thereis（are）goingtobe..../Therewillbe....。

【第17例】

★I’llgohikingifitwon’trainnextSunday.（×）

★I’llgohikingifitdoesn’trainnextSunday.（√）

[析] 习惯上在含有时间状语从句和条件状语从句的复合句中，如果主句的谓语动词用了一般将来时，从句的谓语动词要用一般现在时表示将来的动作。

【第18例】

★Teachertoldusyesterdaythattheearthwentaroundthesun.（×）

★Teachertoldusyesterdaythattheearthgoesaroundthesun.（√）

[析] 习惯上在含有宾语从句的复合句中，主句的谓语动词用了一般过去时，从句的谓语动词要用过去的某种时态。

但如果从句表述的是一客观事实或客观真理时，则不受主句时态的影响，而用一般现在时。

【第19例】

★Alltheballsarenotround.翻译成汉语：

所有的球都不是圆的。

（×）

并不是所有的球都是圆的。

（√）

[析] all,every,both等词和not连用时，not通常放在all,every,both的后面，一般情况下表示部分否定，意为“并非……都……”。

【第20例】

★---Hedidn’tgotoschoolyesterday,didhe?

--_______,thoughhedidn’tfeelverywell.

A.No,hedidn’t（×）

B.Yes,hedid（√）

★例---Don’tyouusuallycometoschoolbybike?

--_______.ButIsometimeswalk.

A.No,Idon’t（×）

B.Yes,Ido（√）

[析] 习惯上英语中的yes意为“是的”，no意为“不”，但在“前否后肯”的反意疑问句或否定疑问句中，yes意为“不”，no意为“是的”。

【第21例】

★----Excuseme,isthesupermarketfarfromhere？

----No，it'sabout_______.

A.7minuteswalk

B.7minutewalk

C.7minutes'walk

D.7minute'swalk

[析] 答案为C。

本题考查名词所有格用法。

当名词的复数以-s结尾时，则只需要加“'”即可，则“7分钟的距离”为“7minutes'walk”。