小学生鼓励性的评语.docx
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小学生鼓励性的评语
小学生鼓励性的评语2
四年级
林淳达:
你遇事有许多自己的见解,在课堂上,经常因老师的提问扑闪着聪颖的眼睛,大胆地举起你的右手;你经常为一项新的活动跃跃欲试。
你总是努力进取,所以你的接受能力特别强。
你的成绩让多少同学羡慕。
假如你能带领其他同学在学习上一起进步,那就更好了。
黄彬彬:
你总是沉默寡言,其实,你有很好的语言表达基础,作文的文句是那样形象、生动,你一定会的,老师热切地期待着。
吴淼篮:
“小博士”,我很欣赏同学们送你的雅号。
平时你话语不多,但每当同学们遇到难题时,你总会胸有成竹地说出你的答案,给老师、同学们留下深刻的印象。
如果你潇洒一点,大胆一点,勇敢地亮开你的性格,那么,老师、同学们会再一册为你喝彩。
王娜蓉:
你总是悄悄地学习,默默地观察。
哪一天,你也和其他同学一样大胆地加入课间十分钟的热闹;哪一天,你也一样洒脱地举起你的右手,流利地回答老师的提问;哪一天,你也能在校运会上领略成功的喜悦。
到那时,老师会为你而倍感欣慰。
XXX:
多少次,你面对成绩单发愣,为自己不理想的成绩流露出自责的神情。
但过后你又因为贪玩而忘了自己的学习。
常常因作业没做好而怕老师过目。
如果你能努力一点,刻苦一点,真正的把精力放到学习中去,我相信你一定会取得好成绩的,努力吧,奋发会赢来成功的!
XXX:
老师喜欢你那机灵的小脑袋,每次最难的问题,你总是抢先回答;你天真活泼,待人有礼貌,大家都喜欢和你在一起;你沉着冷静,举止大方,声音悦耳动听,赢得演讲比赛第一名;在学区举行数学竞赛时,你不负众望,摘取桂冠。
但是,“天外有天,强中有强”,希望你在成绩面前要谦虚、谨慎。
加足马力吧,一路向前!
XXX:
你酷爱体育,运动场上是你施展才华的天地,我们班取得“校运会团体总分第一名”的好成绩,有你奋力拼搏的汗水。
你精力充沛,接受能力和理解能力都很强,成绩一直名列前茅。
你待人真诚,助人为乐,能起到班长的表率作用。
老师为此感到由衷高兴。
艰苦的耕耘一定有美满的收获,老师相信你以后会做得更好。
XXX:
你有一个聪明的脑袋,尽情发挥你的潜力,展示你的才华。
你是个称职的班干部,严格要求自己,不断提高自己的工作能力,干什么事总是让老师放心。
你勤奋好学,知识面广,表达能力强。
特别值得同学们学习的,是你那不向困难低头的坚强性格和乐于帮助同学的好品质,这是多么让老师感到欣慰呀!
老师相信你会成为一个有有出息的孩子。
XXX:
你是个文静聪颖、善于思考的女孩,你想象丰富,表达能力强。
转入我们班后,期初,你并不引起同学们的注意,可你的成绩直线上升;期末,挤进了“三好生”的评选行列。
老师希望你能保持好良好的势头,再接再厉,不断进步,做个全面发展的学生。
XXX:
课外活动时,你吹起竖笛,大家都沉醉在悠扬的笛声中;你那优美的舞姿、悦耳的歌声更是赢得众人的阵阵掌声。
你是个爱学习的孩子,你合理安排演出和学习时间,做到两不误。
当然,你也常常为作文而烦恼,单你只要平时多挤时间看课外书,坚持写好日记,老师相信你的烦恼回很快消失的。
XXX:
你性格豪爽,为人真诚,脸上常挂满微笑,健谈风趣的你,走到哪儿就把欢乐带到哪儿,因此,同学们都愿意和你在一起。
你的荣誉感很强,校运会上,你因为生病,不能为班级争光,为此你哭过多回。
你的各门成绩更让同学们对你刮目相看。
老师相信你有恒心,有毅力把字练好,是吗?
XXX:
一个偶然的机会,知道你对绘画感兴趣,有绘画基础,所以老师鼓励你多画,勤画,你也不辜负老师的期望,绘画作品先后在校、学区、市里获奖。
可你却利用课堂时间偷偷画画,影响了学习;有时因为画画而废寝忘食。
你对绘画的执着值得表扬,如果你能使各方面的潜能都得到充分的发挥,成为一个全面发展的人,不是更好吗?
XXX:
你聪明、好学、成绩好,而且乐于助人,我们都很喜欢你。
可是,你课间很少和同学们玩很少开心地笑,是不是因为你的脚有点跛?
孩子,那不是你的错。
其实,你和其他孩子一样,都是生活在充满阳光和幸福土地上的花朵。
孩子,挺起胸膛吧!
天生我才必有用,祖国的未来还等你去建设呢!
XXX:
你是那么聪明,思维敏捷,在市象棋比赛上,一举夺魁;你又是一名体育健将,在校乒乓球比赛上,多少同学为你喝彩;你还是个懂事、富有同情心的孩子,在为残疾儿童献爱心活动中,你带头踊跃捐款。
你是多么惹人喜爱呀!
老师喜欢你在学习上更用功一点。
XXX:
你那出色的主持、精彩的演讲、动听的歌声,曾博得同学们一阵又一阵的掌声;你对工作认真负责,对同学真诚帮助,对集体关心爱护,又赢得了大家对你的信任和尊重。
可是你的性格有点脆弱。
人生的道路不会是一帆风顺的,希望你能勇于克服生活、学习中的困难,成为一个坚强的好孩子。
XXX:
你活泼可爱,天资聪颖。
你不仅喜欢动脑,还喜欢动手,你的科技小制作曾获得校一等奖;你的口头表达能力很强,在公开课上,你流利、生动的发言,使听课老师纷纷点头赞许。
可惜,你不喜欢动笔,而且书写速度慢。
要是你能练一手漂亮的钢笔字,你在同学和老师心目中的形象就更加完美。
XXX:
你是一位善良、可爱而热爱劳动的女孩子。
虽然基础不好,可你不灰心,课前做好准备,上课专心听讲,课后认真复习,按时完成作业。
功夫不负有心人,你经过不懈努力,走进了及格的行列,朗读水平也有了很大的提高。
看到你取得这样可喜的进步,老师真为你高兴,希望你上课大胆发言,争取更大的进步。
XXX:
你能尊师守纪,认真学习,关心同学。
“六一”节拔河比赛时,你那奋力拼搏的精神让同学们好感动!
你那么喜欢画龙,而且画的栩栩如生,是不是你爸爸望你成“龙”!
大概是吧,那你就从现在开始更用功学习吧!
凭你那聪明的脑袋,相信定会有很大进步的。
试试看,好吗?
XXX:
你是一位文雅、聪颖的女孩子,尊敬师长,团结同学,对知识孜孜以求,做事一丝不苟。
每次写字课上,你那认真劲,真让我高兴。
你是一位很有舞蹈天赋的女孩,学校开展的文艺活动中,常能一睹你的风采,翩翩起舞的身影给大家流下了深刻的印象。
希望你扬长避短,继续努力,争取成为优秀的学生。
XXX:
你原来是个表现突出的女孩子:
尊师守纪,乐于助人,学习刻苦,成绩优异。
你爱好音乐,喜欢演唱,给同学们带来无尽的欢乐。
可自从家里发生了那件不幸的事后,你那甜甜的笑容消失了,教室也不在有你动听的歌声了。
你不是很佩服“小金花”吗?
坚强的人是不会被一时的痛苦所打倒的!
拿出你在学校400赛跑时夺冠的勇气,振作起来!
我和同学们关心着你,期待着你!
当你挺起胸膛,坚强地微笑时,老师第一个为你鼓掌!
XXX:
老师喜欢你,因为你是好帮手;同学喜欢你,因为你是“小雷锋”。
教室欢迎你,因为你为它“梳妆”;操场欢迎你,因为你为它“洗脸”;花草欢迎你,因为你喂它们“饮料”…………而你如果能多看书,勤学习,不断提高学习成绩,语文、数学等朋友也会欢迎你的。
XXX:
你是个秀气文静、多才多艺的女孩你的作文是那样富有文采,你的字也像你的外表那样秀气。
在校作文竞赛、电影观后感的征文中,在钢笔字、毛笔自比赛中,你屡屡获奖。
班级的黑板报,也是你大展才华的领地。
如果你在集体劳动中,也能像其他方面那么好,那你就是个品学兼优的学生。
XXX:
你是个聪明可爱的孩子,你那乌黑发亮的双眼,闪烁着智慧的光芒。
你的朗读是那么富有感情,你的歌声是那么悦耳动听,你的思维是那么敏捷。
再开放周汇报表演时,你的主持是那么出色。
在毛笔字比赛中,你名居第一。
你是个多才多艺的学生,但你要更严格要求自己,做同学的表率,同学们将更拥戴你,老师也将喜爱你。
XXX:
正像你的名字一样,你文静、聪颖。
你的学习成绩令同学们赞叹;你的琴声是那么悦耳动听;你的舞姿是那样轻盈优美。
老师非常欣赏你,因为你学习认真,书写整洁,老师布置的任务,你总是微笑着接受,出色地完成,不愧是老师的小助手。
老师希望你对班级的工作能更主动些,更大胆些,好吗?
XXX:
你是个聪明活泼的孩子。
“做新世纪的主人”演讲会上,你的演讲引人入胜;“六一”文艺演出,你说的相声幽默逗人。
你勤于动脑,数学智力竞赛,你总是优胜者;你热爱科学,自编手抄报,科技小制作经常得到老师表扬。
如果你能养成良好的行为习惯,大家一定会更喜欢你。
XXX:
你要强,是个令人信任的女孩。
作为班长,你成了老师工作的得力助手。
你有学习的自觉性,字体工整。
你有广泛的兴趣,歌声优美,讲故事娓娓动听,有一定的美工基础。
只要你能控制偶然急躁的脾气,你的威信会与日俱增。
XXX:
你是一位品学兼优的女孩。
你那勤学苦练的精神令同学们称赞,为了练好钢琴,你失去了许多与同伴游戏的时间,但你能从琴声中获得快乐,功夫不负有心人,你顺利通过钢琴五级考试,老师真为你自豪。
如果今后你能注意养成良好的看书和写字姿势,那就能更好地保护自己的眼睛。
XXX:
在老师的心目中,你人小志气高!
是一棵富有顽强毅力的小草,尤其是在800米跑的决赛中,你那不甘示弱、勇于为班级争光的精神更为可嘉!
还有你学习态度的转变和良好学习习惯的养成,连我都惊讶!
你做得对呀!
人生能有几回搏?
把你运动场上的拼搏劲儿用到学习上,你准能成为一个品学兼优的学生。
XXX:
提起你的名字,无人不知晓。
你是我校一位全面发展的学生。
你端正大方的钢笔字,构思新颖的作文,绘声绘色的演讲,清脆悦耳的歌声,纯熟的手风琴独奏,校运会跳高记录的创新,活泼大胆的工作能力,令人仰慕不已。
老师请你记住“骄兵必败”的千年古训!
只有戒骄戒躁,再接再厉,前途才是无量的。
XXX:
你为一班之长,视集体的利益高于一切,你为班级做了很多好事。
你在同学心目中较有威信,同学们称你为“小老师”。
这次我们班能被评为市先进集体,也有你的一份功劳。
因此,你受到了老师、同学们的赞扬。
我衷心希望你,在今后的工作中,多动动脑筋,注意方法,这样,你的工作一定会更出色!
XXX:
你是一个诚实、可爱的女孩子。
你喜爱体育运动,别看年纪小,却有顽强拼搏的精神,你在运动场上实现了自己的愿望,为班级争得了荣誉。
老师和同学多么希望你在学习上也有这种百折不饶的毅力,刻苦学习,争取各方面都平衡发展,成为班级的佼佼者。
XXX:
你是一个天真活泼的孩子。
你热爱班级集体,对卫生委员工作是那么尽职尽责。
令人仰慕不已的是一手非常漂亮的毛笔字。
你那富有感情的朗读也赢得了老师的赞叹。
老师为你而感到骄傲。
然而,在学习上偶尔的粗心,使你后悔得抬不起头。
记住,只有一丝不苟才能成功。
XXX:
聪明伶俐的你,凭着学习上的勤奋刻苦,工作中的踏实认真,在“十佳”少先队员竞选活动中脱颖而出。
你很想把作文写好,可为什么都不能如意呢?
老师告诉你:
只要多和好书交朋友,多留心周围的生活,你一定能写出好作文。
XXX:
“只要有耕耘,就会有收获”,这话说得真好。
你的勤奋好学换来优异的成绩,你的乐于助人赢得了同学们的喜爱,你对工作的认真负责获得了老师的信任。
希望你能戒骄戒躁,继续努力,再创佳绩。
XXX:
学习上的刻苦勤奋,工作中的尽职尽责,对同学的热情帮助,对师长的尊敬爱戴,使你又一次荣获嘉奖——“县优秀少先队员”光荣称号。
可别忘了“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,一定不要在荣誉面前止步啊!
XXX:
你聪明好学,兴趣广泛,在各项竞赛中取得不少成绩。
“六一”文娱会演上精彩的表演,受到老师、同学们的赞扬。
作为你的大朋友,我要告诉你,光有这些是远远不够的,你还应具有踏实的学风、谦虚的精神和视集体利益高于一切的品质。
愿你戒骄戒躁,做个全面发展的学生。
XXX:
你灵巧的双手,能制作出各种小飞机;你甜美的歌喉,能唱出悦耳动听的歌声;你在体育场上健步如飞,捧回奖杯。
你能把手工、唱歌、体育等方面的聪明才智用在学业上吗?
老师期待着。
XXX:
你是个文静、温存,且不缺乏大方的小女孩,但你的学业成绩却一直不太理想。
这个学期,老师发现你已长大了,开始懂得家长对你寄托的希望,你领悟到学习上“几分付出,几分收获”道理。
你开始付之行动了,不懈地努力,不断地进取,成绩有了很大的提高,老师真为你高兴。
继续努力吧!
XXX:
你是一个可爱的孩子,热心为班级做好事。
运动场上有你拼搏的身影,你为班级争得一个个荣誉,老师同学感谢你。
你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。
可只玩不学习,知识会飞到脑子里吗?
老师赠你一句话:
学就要学个踏实,玩就要玩个痛快,老师等待你的行动,相信你不会让老师失望。
XXX:
你尊敬师长,团结同学,热心帮助差生。
课堂上,你那专注的目光和响亮的回答,给我留下深刻的印象。
“文明班级”奖牌上有你辛勤的汗水,你是我的一位好助手,老师为有你这样一位好学生感到骄傲。
希望今后你能加强各方面的培养,再接再厉,老师相信你定能取得更优异的成绩。
XXX:
你是个聪明的男孩。
课堂上常常给老师以惊喜,你对难题往往有自己独特的解法;美术棵,你的作品活灵活现、形象逼真;口算比赛,你出众的速度赢得同学们交口称赞;班队会上,你生动的表演,给同学们留下了美好的回忆。
老师多么希望你今后能自觉遵守纪律啊!
XXX:
你聪明、机灵而调皮,最令我难忘的是运动场上你那矫健的身资,在你最后冲刺的一刹那,老师的心被你顽强的拼搏精神深深地感动了。
你终于夺冠了,为班级争得了荣誉。
我多么希望你的学习、纪律也能像体育一样出色啊!
XXX:
你有一颗真诚善良的美好心灵。
你热爱学习,也热爱生活,关心有困难的人。
“献爱心”活动中,你第一个捧出自己的零花钱;每天在学校,你带头给小树浇水;有同学斗嘴了,你会像“小大人”那样讲道理给他们听。
女孩子也要学会自强,面对困难时,积极地想办法去解决它。
老师相信你经过不懈努力,会在学习、生活上取得两个“优”。
XXX:
每一次你举手发言,总能让全班同学精神一振。
你的声音清晰响亮,回答问题准确详细,朗读课文流利有感情。
同时让老师欣喜的是,你关心集体,办事积极,乐于助人,是个让同学佩服的班干部。
希望你今后注意培养自己认真学习、办事周到的好习惯!
XXX:
兴趣小组汇报表演时,你表演的醉拳,真是太精彩了。
平时你需付出多大的努力啊!
记得练武时你腰酸悲痛,大汉淋漓,但你天天坚持,从不叫累。
如果你能把这种毅力和恒心用在学习上,上好每一节课,做好每一道习题,你将会成为一名“文武双全”的好学生。
XXX:
你是个静、可爱的女孩,不但学习成绩优秀,还弹得一手好钢琴。
你的语言具有感染力,每逢你朗读课文,同学们总是平息静听。
你关心集体,记得为了迎接化装舞会,你整整忙了一个中午为同学们化装。
这学期你学会自己扎辫、叠被、铺床,获得雌鹰达标“自理章”。
老师真为你高兴!
愿你在新的学年里,课堂上能更积极地思考,踊跃地发言。
XXX:
你聪明、好学,知识面宽,学习成绩优异。
你那一手漂亮的字让人过目不忘。
你擅长画画,老师至今仍珍藏着教师节那天你送的一张铅笔画。
你是个讲文明的孩子,老师尤其赞赏你为人率直诚恳。
本学期你的体育成绩提高了,值得庆贺。
老师期待着新的学期你再传佳音。
XXX:
你懂得团结同学,不为一件小事与人斤斤计较;你懂得助人为乐,会在理发时为老人让座。
你热爱劳动,能自觉维护公共卫生,这学期秋游,是你主动和其他同学把活动区打扫得干干净净才最后离开的。
你喜爱运动,同学们都忘不了校运会800米跑道上你奋力拼搏的一幕。
如果你将这种拼搏的精神用到学习中,认真地完成每一次作业,读好每一篇课文,那该多好,老师期待着这一天。
XXX:
这学期你有了不小的进步,课堂上你认真听课,积极发言,答题清楚有条理,作业书写比较工整。
你的科技小制作获奖,同学们都为你高兴呢。
你的独立意识、自理能力增强了,看到你上学、放学不再靠家长接送,书包里的东西收拾得整整齐齐,老师由衷的高兴。
老师希望你不挑食,不偏食,加强体育锻炼,提高身体素质。
XXX:
这学期你给同学们留下深刻印象的,莫过于你在全校师生面前公布卫生评比成绩这件事了。
你是在同学们善意的哄笑声中,一次次地克服怯,战胜自我的。
对于你每一次微小的进步,老师都感到欣慰。
记住,今后不管是在学习中或是在生活中,无论碰到什么困难,老师都愿意看到你一次次地对自己说:
“我能行!
”
XXX:
升上四年级后,你进步很快。
瞧,上课不但认真听讲,而且积极思考问题,踊跃发言。
那一回,一位低年级同学跌倒了,你扶起了他,送他到卫生事包扎伤口,同学们都夸你懂事了,老师也为你高兴。
如果你能早点起床,按时上学,就不会迟到了。
XXX:
你是多么聪明好学,上课听讲你最用心,老师提问时你总是第一个举手,回答问题你声音最响亮,课外你像小蜜蜂采蜜一样阅读大量的书报,因此同学们都佩服你。
要是你能把字写得漂亮点,大胆细心地做好班级交给的工作,那你就能成为班级的“多面手”。
XXX:
无论你何时何地遇见老师都真诚的问候一声,你甜甜的笑脸让同学们都喜欢和你在一起。
我们班级的班风好,有你的不少功劳。
我们获得的卫生流动红旗次数最多,与你的认真负责分不开。
老师为有你这样的小助手而高兴。
大家都夸你是爱集体有毅力的女孩。
你是否能多帮助其他同学共同进步呢?
老师相信你会的!
XXX:
那次你的日记得了“优”,因为你写出了你爱劳动,体贴父母的感人情景。
你个子小,可大扫除提水时你提得满满的一桶。
你这么爱劳动,可大家却不大愿意和你在一起呢?
老师悄悄告诉你:
因为你管不住自己,同学们认为你是个爱欺负人的同学。
老师知道你不是!
学会管住自己,拿出行动给大家看,好吗?
XXX:
你是一个心地善良、乐于助人的女孩!
不管校内校外,你经常帮助他人解决困难,默默地奉贤自己的爱心,这从你两次自动为患白血病的同龄人捐款得到了证明。
因此,同学们都钦佩你。
如果你在学习上能和“马虎”分手,和“细心”交朋友,你展现出来的形象会更好。
努力吧,老师对你有信心!
XXX:
你的进步很大:
作业准时交了,书写工整多了,举手发言积极了,与同学们一块做游戏的次数多了,做起值日一丝不苟。
你热爱集体,富有同情心。
假如你更专心地听讲,养成课前预习、课后复习的习惯,定会门门功课成绩优秀。
这样,同学们都会在评选“三好生”时投给你一票,这是多么光荣的事啊!
XXX:
你公正仗义,常为班级小同学主次公道。
你热爱集体、关心班级,你使咱班窗玻璃免受那次台风的袭击;你常为老师送水、清理讲台……但你的拳头也常使同学伤心流泪,给老师添了不少辛苦与繁忙。
如果你能改正急躁的脾气,学习忍耐与友爱,老师会更喜欢你。
XXX:
你聪明伶俐,身强力壮,具有很强的组织能力,在你的带领下,班级工作有条不紊。
你上进心强,干什么事都不甘落后,学习也挺认真,字迹工整,成绩较好。
但我想向你提出一点建议:
今后要团结、关心全体同学,让同学真正的喜欢靠近你,把你当作一位可敬的大哥。
XXX:
经过一学期的努力,你不再打骂同学了,而且乐于助人。
特别是同学发生矛盾时,你能及时站出来帮助调解,主持公道。
你的学习也认真了,成绩更是“步步高”了,老师为你的进步喝彩!
愿你下一学期更加勤学好问!
XXX:
你敏捷的思维,独到的见解,有条理的表达,令人佩服。
在“红领巾电视台”及班级的联欢会上,你精彩而又幽默的表演,给同学们带来了阵阵笑声。
但你要记住:
学习是艰苦的劳动,有信心还要有毅力。
如果你能认真写好每一个字,课堂上能更专心听讲,你定会成为一名优秀生。
XXX:
升入四年级后,你有很大的进步。
上课专心听讲,踊跃发言,学习成绩优秀,对小组长的工作认真负责,积极参加班级开展的各项活动。
如果你能在写字方面再加把劲,不写错别字,那就更好了。
XXX:
你在劳动中表现出色,校运会上积极拼搏,踊跃为希望工程捐款,都获得大家的好评。
看到洁净的教室,我想对你说,辛苦你了,卫生委员!
你平时惜话如金,课堂上能踊跃发言。
你的成绩虽然不理想,但你的聪明才智不比别人差,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”!
只要你努力进取,会有收获的。
XXX:
你劳动积极,经常把卫生区打扫得干干净净,老师打心眼里感激你。
你在学习上奋发向上,不但为自己,也为班级争得荣誉。
你很聪明,但老师告诉你,即使是再快的刀,如果不用,也会生绣的。
XXX:
娇小玲珑的你是全校文明的“小作家”,你的文章令人赞不绝口,那合理有序的布局谋篇,那精彩细腻的刻画描写,都给人以美的享受。
老师知道你为之付出的心血与汗水。
是呀!
“宝剑锋从魔砺出,梅花香自苦寒来”。
希望你继续努力,更上一层楼。
五年级
XXX:
你爱学习,自也写得漂亮,虽然学习成绩有时还不太理想,但没关系,只要你努力去学,成绩是不会差的。
爱劳动,待人热情,都是你的优点。
你有这么多的优点,为什么要自卑呢?
“鸟美在羽毛,人美在心灵”,心灵美的人会得到大家的喜欢。
老师希望你抛开无谓的烦恼,愉快地在集体中生活,好吗?
XXX:
你很聪明,按照你的理解能力,完全有资格成为佼佼者中的一员。
但是为什么你的学习成绩总不尽人意呢?
老师觉得,缺乏竞争意识,怕苦怕累,甘居中游的思想扯住了你前进的脚步。
将来的社会竞争一定会更加激烈,你如果能意识到这一点,从现在开始努力,奋起直追,你的成绩一定会提高得很快。
XXX:
你是个精力充沛的孩子,是学校的篮球队队员,运动场上常见你的身影。
如果你能安排好作息时间,上课时专心听讲,课外能自觉做好预习和复习工作,老师相信你定能做到体育运动、学习两不误。
XXX:
你学习有目标,进步也较快。
上课能专心听讲,作业能认真按时完成,学习成绩优异。
身为班长,能以身作则,起模范带头作用,在同学中有威信。
如果你能更积极主动地组织同学们开展各种有益的活动,那么大家一定会更加拥护你。
XXX:
你聪明、活泼、可爱、善解人意,待人热情大方。
你兴趣广泛,琴棋书画,样样涉足,也曾取得成绩。
老师希望你,看准一个目标,坚持走下去,只要你刻苦努力,就一定会取得更好的成绩。
XXX:
你聪明活泼,理解能力和语言表达能力强。
每次提问,你那响亮的声音,简洁的回答,令老师、同学们赞叹不已。
你是个称职的班长,老师的得力助手。
你的心灵与外表一样美丽,那温和的语气,甜甜的问候,使老师和同学都很喜欢你。
你兴趣广泛,知识丰富,各方面发展平衡。
继续努力吧,XXX同学。
XXX:
你聪明、善于动脑,性格刚毅好强。
当你双臂骨折时,大家都为你担心,可你却勇敢地面对它,积极配合治疗,坚强地战胜了疼痛和困难。
你喜欢小制作,会做好几种电动玩具,会科学地安排时间,做到学习玩耍两不误。
你要是课堂上积极发言,一定会更上一层楼。
XXX:
你人小志气大,有一鼓拼搏精神。
在象棋比赛中,你屡屡夺魁,赢得了大家的赞誉。
你善于思索,反应敏锐,从不向难题低头,只用了四年时间就圆满地完成了小学阶段的学习任务。
你懂礼貌,讲文明,对工作认真负责,老师、同学都很喜欢你。
但你性格较软弱,不过老师相信你一定会坚强起来的,对吗?
XXX:
你热情礼貌,性格豁达开朗,是个很可爱的小女孩。
你集体荣誉感强,做值日,出板报,班级工作等样样走在前头。
你学习认真用功,不耻下问,有股钻劲和韧劲,因此成绩提高快。
你关心同学,总是替别人着想,老师和同学都很感激你。
你要是能多读一些课外书籍,拓宽你的知识面,你今后的学习一定会有更大的进步。
XXX:
你聪明伶俐,活泼可爱。
每次劳动都可看到你那娇小的身影在不知疲倦地忙碌着;在家中你也是妈妈的好帮手,同学和老师都夸你爱劳动。
你上进心强,记得有一次,你数学考得不理想,哭得像个泪人,过后,你又默默地追上了同学们。
你责任心强,不管做什么事都一定要做好,这种精神难能可贵。
XXX:
从你那双会说话的大眼睛,就可以看出你的聪颖和机灵。
你幽默风趣,有丰富的知识,让我们的班对活动增色不少。
还记得吗,那次辩论会上,你唇枪舌剑,让同学们口服心服。
听说你天天体育锻炼和练毛笔字,老师真为你高兴。
老师相信,只要你有恒心,不骄傲,长大了一定能成为一个出类拔萃的人才。
XXX:
你是一个聪明勤奋的好孩子。
从你的每一篇作文都可以看出你的笔底功夫和广阔的知识面。
你爱动脑筋,遇到问题总是非搞清楚不可,这种钻劲应该保持下来。
继续努力吧,知识是无穷无尽的。
还有,别忘了多进行体育锻炼,多注意用眼的卫生。
XXX:
你是个很有个性的女孩子。
你办事