安徽省青阳县木镇中学学年高二月考生物试题 Word版含答案.docx

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安徽省青阳县木镇中学学年高二月考生物试题Word版含答案

木镇中学2014-2015学年度第一学期10月份月考

高二生物试卷

申辉义王太发

一、选择题(每小题2分,共50分,每小题只有一个符合题意的选项)

1.有一批抗病(显性性状)小麦种子,要确定这些种子是否是纯种,最简单的方法是()

A.与纯种抗锈病小麦杂交B.与纯种易染锈病小麦杂交

C.与杂种抗锈病小麦杂交D.自交

2.让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株约为()

A.160B.240C.320D.480

3.基因型为Rr动物在其精子形成过程中,基因RR、rr、Rr的分开分别发生在()

①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞

③次级精母细胞形成精子细胞④精细胞形成精子

A.①②③B.②③④C.③③②D.②③③

4.右图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图2表示处于细胞分裂某个时期的细胞图像。

下列说法中正确的是()

A.图1中AB段形成的原因是DNA分子复制

B.图1中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期

C.图2中细胞处于图1中的BC段

D.图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、8条染色单体

5、格里菲斯用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的的转化实验,此实验结果()

A、证明了DNA是遗传物质B、证明了RNA是遗传物质

C、证明了蛋白质是遗传物质D、没有具体证明哪一种物质是遗传物质

6、在证明DNA是遗传物质的经典实验中,实验设计思路中最关键的是()

A、要用同位素标记DNA和蛋白质

B、要分离DNA和蛋白质

C、要设法将DNA和蛋白质分开,单独观察它们的作用

D、要得到噬菌体和肺炎双球菌

7、DNA是主要遗传物质的理由是()

A、为肺炎双球菌的转化实验所证明

B、真核细胞中DNA含量比RNA含量多

C、DNA是绝大多数生物遗传信息的携带者

D、只有DNA能够指导蛋白质的生物合成

8、用噬菌体去感染用15N标记的细菌,待细菌解体后,15N存在于()

A、只在噬菌体的外壳中B、只在噬菌体的尾部

C、在噬菌体的外壳和DNA中D、只在噬菌体的DNA中

9、某双链DNA分子中,(A+T)/(G+C)=3,C占全部碱基的()

A、12.5%B、25%C、30%D、35%

10、设某DNA的碱基为m对,其中腺嘌呤为x个,那么胞嘧啶个数为()

A、(m-x)/2B、(2m-x)/2C、(m-2x)/2D、m-x

11、某DNA分子含鸟嘌呤2000个,该DNA复制若干次后,消耗了周围环境中30000个含胞嘧啶的脱氧核苷酸,则该DNA分子已经复制了()

A、3次B、4次C、5次D、6次

12、一个基因平均由1×103个脱氧核苷酸对构成,某生物体细胞中有20条染色体,生殖细胞里的DNA合计约有9×1010个碱基对。

如果以构成基因的碱基对占碱基对总数的2%计算,则该生物每条染色体平均有基因的个数为()

A、1.8×105B、3.6×105C、2.7×104D、1.8×104

13、关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()

A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同

B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同

C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同

D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同

14、某生物基因表达过程如图所示。

下列叙述与该图相符的是

A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开

B.DNA—RNA杂交区域中A应与T配对

C.mRNA翻译只能得到一条肽链

D.该过程发生在真核细胞中

15.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的()

A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同

C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同

16.关于RNA的叙述,错误的是()

A.少数RNA具有生物催化作用

B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的

C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基成为密码子

D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸

17.关于核酸的叙述,正确的是()

A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质

B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的

C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同

D.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布

18.体外进行DNA复制的实验,向试管中加入有关的酶、4种脱氧核苷酸和ATP,37℃下保温、适宜的酸碱度。

下列叙述中,正确的是()

A.能生成DNA,DNA的碱基比例与4种脱氧核苷酸的比例一致

B.不能生成DNA,因为缺少DNA模板

C.能生成DNA,DNA的碱基比例不确定,且与酶的来源有一定的关系

D.不能生成DNA,因为实验中缺少酶催化的适宜的体内条件

19.一个不含放射性元素的噬菌体,在脱氧核苷酸被32P标记及氨基酸被15N标记的细菌内,连续繁殖三代,子代噬菌体中含有32P和15N标记的噬菌体分别占子代噬菌体总数的百分数为()

A.100%、100%B.25%、50%C.50%、50%D.25%、0

20.假如某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基中,便得到含15N的DNA,相对分子质量为b。

现将含15N的大肠杆菌再培养在含14N的培养基中,那么,子二代DNA的相对分子质量平均为()

A.(a+b)/2B.(3a+b)/4C.(2a+3b)/2D.(a+3b)/4

21、大麦的一个染色体组有7条染色体,在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到得染色体数目是()

A.7条B.14条C.28条D.56条

22、以下情况,属于染色体变异的是()

①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②同源染色体之间发生了相应部位的交叉互换③染色体数目增加或减少 ④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失 ⑦猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失

A.④⑤⑥B.③④⑤⑦C.①③④⑤⑦D.①③④⑦

23.下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。

近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是()

A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子

B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子

C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必须是杂合子

D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子

24.关于核酸的叙述,错误的是

A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与

B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制

C.双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的

D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布

25.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。

下列叙述正确的是

A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为隐性基因

B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为敏感型

C.突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为敏感型

D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致,则该抗性基因一定不能编码肽链

 

二、非选题(共50分)

26.(10分)

雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW。

某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表。

请回答下列问题。

基因

组合

A不存在,不管B存在与否

(aaZ—Z— 或aaZ— W)

A存在,B不存在

(A  ZbZb或A  ZbW)

A和B同时存在

(A  ZBZ—或A  ZBW)

羽毛颜色

白色

灰色

黑色

(1)黑鸟的基因型有种,灰鸟的基因型有种。

(2)基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽色是,此鸟的羽色是。

(3)两只黑鸟交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母体的基因型为,父本的基因型为。

(4)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,子代羽毛有黑色、灰色和白色,则母本的基因型为,父本的基因型为,黑色、灰色和白色子代的理论分离比为。

(2分)

27.(4分)

为证明“遗传物质是DNA而不是蛋白质”一位同学设计了如下的实验步骤:

第一步:

从有荚膜肺炎双球菌中提取DNA

第二步:

用提取的DNA培养无荚膜肺炎双球菌.预期结果:

无荚膜肺炎双球菌转化为有荚膜肺炎双球菌.

实验结论:

遗传物质是DNA,而不是蛋白质.

学科小组认为,上述实验步骤的设计欠严谨,不能达到实验目的.请回答:

(1)上述实验步骤设计的不严谨之处是:

____________________________________________________________________

(2)为达到该实验目的,你对上述实验步骤的补充是:

_____________________________________________________________________

28.(5分)

某科学家做噬菌体侵染细菌实验时分别用同位素32P和35S做了标记如下表:

噬菌体成分

细菌成分

核苷酸

标记32P

31P

氨基酸

32S

标记35S

此实验所得结果是子代噬菌体和亲代噬菌体的外形以及侵染细菌的特征均相同,请分析:

(1)子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是:

________.原因是:

_____

.

(2)子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是________.原因是_____

.

(3)此实验证明了_____________________________________________.

29.(13分)

根据细胞中遗传物质的复制和表的过程,结合所给图示一至五,回答下列问题。

(1)图一所示全过程叫__________,图一中在人体活细胞中都能进行的过程_______,

进行②过程的主要场所是________。

能发生③④过程的生物类群是___。

 

(2)看图填空:

图二

图三

图四

生理过程

转录

模板

P链、T链

D链

 

(3)图四的D链中如有18个碱基,则应有____个图五中的结构与之对应。

⑷图五是_________________,在生物细胞中共有____________种。

⑸基因中代表遗传信息,基因可通过控制

进而控制生物体的性状,还能通过控制直接控制生物体的性状。

30.(9分)

分析下列图形中各细胞内染色体组成情况,并回答相关问题。

(1)一般情况下,一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是。

(2)图C中含个染色体组,每个染色体组含条染色体,由C细组成的生物体可育吗?

如果不育如何处理才能产生有性生殖的后代?

(3)对于有性生殖生物而言,若,则由B细胞组成的生物体是二倍体;若,由B细胞组成的生物体是单倍体。

(4)假若A细胞组成的生物体是单倍体,则其正常物种体细胞内含个染色体组。

(5)基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞,其染色体组成应依次对应图A~D中的。

(2分)

 

31.(9分)

现有两个纯种小麦,一个纯种小麦性状是高秆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮秆(d),易染锈病(t)(两对基因独立遗传),育种专家提出如图I、II两种育种方法以获得小麦新品种。

问:

 

(1)要缩短育种年限,应选择方法是;方法II依据的变异原理是。

(2)图中①和④的基因组成分别为和。

(3)

(二)过程中,D与d的分离发生在;(三)过程采用的方法称为;(四)过程最常用的化学药剂是。

(4)(五)过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占。

(5)如将方法I中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代基因型比例为。

 

生物参考答案

一、选择题(每小题2分,共50分,每小题只有一个符合题意的选项)

1—5DCCAD6-10CCCAD11-15BACAB16-20BBBAB21-25DDBCA

二、非选题(共50分)

26.(10分,除标明外每空1分)

(1)64

(2)黑色灰色

(3)AaZBWAaZBZB

(4)AaZbWAaZBZb3:

3:

2(2分)

27.(4分,每题2分)

(1)该实验没有没有证明蛋白质不是遗传物质,该实验只能推测无夹膜肺炎双球菌转化为有夹膜肺炎双球菌可能是由于DNA的作用.

(2)第一步:

从有夹膜肺炎双球菌中提取蛋白质,用提取的蛋白质培养无夹膜肺炎双球菌.预期结果:

无夹膜肺炎双球菌没有转化为有夹膜肺炎双球菌.

第二步:

让转化成的有夹膜肺炎双球菌继续繁殖.预期结果:

发现有夹膜肺炎双球菌的特性代代相传.<合理即可给分>

28.(5分,每空1分)

(1)32P和31P子噬菌体的DNA是以侵入的母噬菌体的DNA(含32P)为模板,利用细菌的化学成分(含31P的核苷酸)合成出来的.

(2)35S噬菌体侵染细菌时,其蛋白质外壳(含32S)没有进入,在细菌体内,在噬菌体DNA控制下利用细菌的化学成分(含35S的氨基酸)合成新的蛋白质外壳.

(3)DNA是遗传物质,蛋白质不是

29.(13分,每空1分)

⑴中心法则

细胞核RNA病毒(某些病毒也得分)

图二

图三

图四

生理过程

DNA复制

翻译

模板

A链

 

(3)6

(4)转运RNA(tRNA)61

(5)脱氧核苷酸(碱基)的排列顺序

酶的合成来控制代谢过程蛋白质的结构

30.(9分,除标明外每空1分)

(1)D

(2)33

不能,用秋水仙素处理其幼苗,诱导使之发生染色体数目加倍

(3)该个体由受精卵发育而来该个体由未受精的有性生殖细胞直接发育而来.

(4)8

(5)CBAD(2分)

31.(9分,每空1分)

(1)方法Ⅰ染色体变异

(2)DTddTT

(3)减数第一次分裂花药(粉)离体培养秋水仙素

(4)1/16

(5)1:

2:

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