母亲节班队课.docx

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母亲节班队课

母亲节班队课

篇一：

20XX年母亲节主题班会

20XX年母亲节主题班会

“妈妈，我想对你说.....”主题班会

活动目的：

1.让学生懂得妈妈、奶奶的爱，感谢生活，学会感恩。

2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。

3.了解节日的相关知识

活动过程：

一、主题导入

同学们，今天是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子——三八妇女节。

我们相约在这里，欢聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。

二、感恩

1、回忆感受“母爱如水”。

2、听朗诵《游子吟》

“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”——唐孟郊

三、游戏：

我和你们心心相印

有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你母亲评分。

答对6题以下的请你以后多与家长沟通。

①你母亲的生日是_________。

②你母亲的体重是_________。

③你母亲的身高是________。

④你母亲穿_______码鞋。

⑤你母亲喜欢颜色是________。

⑥你母亲喜欢食物是________。

⑦你母亲喜欢的日常消遣活动___________。

⑧你母亲喜欢做的运动是____________。

⑨你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。

四、集体朗诵《妈妈的爱》

五、“妈妈，我想对你说„„”

请队员们拿出准备好的卡纸，在上面写上对妈妈或者奶奶等女性长辈的话，可以为卡片进行修饰。

回去后，亲自将卡片送个她。

六、总结

古人说：

“滴水之恩，当涌泉相报”。

通过今天的活动，大家一定懂得了如何爱自己的妈妈、奶奶们;一定懂得了，爱要说出，还要付诸于行动。

其实，爱妈妈、奶奶、老师们，不一定是送一张贺卡就可以了，还有很多很多可以做的事，不是吗?

今天的活动虽然即将结束，但是我相信我们的回报才刚刚开始。

母亲节感恩主题班会记录：

20xx年5月7日，母亲节即将到来，为了抓住时机加强对学生的感恩教育，加深学生对父母的理解，从而更加体谅关心父母，作为高一十三班的实习班主任，我专门组织开展了一次主题班会“感恩母亲节”，并收到了不错的效果。

本次班会的形式多样，活泼而不拘于一格，学生们也都乐于并积极的参与了进来，例如，有我事先准备的多媒体课件，展示了伟大的母亲的方方面面;有同学们精心准备的散文诗歌和故事;还有手语表演等。

这次班会具体环节如下：

一引入主题

在班会开始时，播放《感恩的心》的mTV，引起学生的注意力，渲染开场的气氛。

有些学生开始自发得学习手语，本次班会顺利开始。

二体验母爱

首先询问学生在五一假期里都做了些什么，有没有完成学校事先布置的作业，即身体力行帮父母作家务，学生的回答有的是肯定有的是否定，根据学生的回答引导其要懂得体会父母的艰辛，然后播放课件，伴随着舒缓的音乐，学生们被一幅幅感人的图片所

吸引所感动。

三事例讲述

这是我临时加进去的内容，看到同学们已经有所感动，就抓住时机给他们讲述了我亲身经历的两个感人的故事。

梗概如下：

故事一：

高中时，我的同桌母亲患白血病去世，从发病到死亡很仓促，同桌一下子变了很多，她在作文里讲到：

这辈子最大的遗憾就是没有机会用自己挣的钱给妈妈买件礼物;当给妈妈洗脚时发现妈妈是那样平和安详，这是自己第一次也是最后一次给妈妈洗脚。

最后让大家懂得的是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待!

”

故事二：

我上高中时是走读生，每晚下了晚自习回家，都有父亲在家等候，外面的灯总是为我亮着，让我老远就能看见，而且每天他都等我洗漱睡下后才放心去睡，三年来一如既往。

我理所应当享受这一切并习以为常，没有过特别的感动感激。

直到一件事情的发生才让我深深震撼。

一个同学也是下晚自习回家，父母已经熟睡，她独自烧水洗头，却不幸煤烟中毒而亡，他的父母只在次日早晨发现了女儿冰冷的尸体?

?

虽然我家没有煤炉，但我仍深深感激父亲对我的无微不至!

两个故事讲完，很多学生已是泪流满面，我想我受到了意料之外的效果。

四抒发真情

这个环节交给学生自己，他们已经事先准备了作品，有诗歌有散文，有记述有抒情，还有画画等等。

在音乐的伴奏下，学生陆续走上讲台朗诵自己的文章，我能深刻地感受到他们把自己的感情也融入了进去，而且还惊喜地发现平常很大大咧咧不听话的男生也有细腻的一面，他们的感情真挚起来，更容易打动人。

这期间，有些女生时不时的用笔记录下精彩的句子，收藏起来以供大家分享。

五手语感恩

班会快结束了，在简单的总结后，我有给学生们放了一次《感恩的心》的mTV，这是全体学生都占了起来，大家一起边唱边做手语，看着男生女生们做得认真的样子，一种感激和自豪的心情油然而生，我相信以后不管他们走多远，在他们的心里已经永远种下了一颗感恩的心!

“感恩母亲节”主题班会到此结束。

篇二：

感恩母亲主题班会教案

感恩母亲主题班会教案

教学目标：

1、让学生了解母亲之爱，感受母爱之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报母亲。

教学过程：

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

附歌词：

你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。

你身在（那）他乡住有人在牵挂，你回到（那）家里边有人沏热茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪，你露出（那）笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘

问：

为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？

引出主题：

自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：

为什么要孝敬父母（感念亲恩）

a、初步感受

1、让学生看图片，认识一个人：

母亲。

教师明确：

母亲永远给我们挡风雨；母亲的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

B、深入认识

1、老师讲有关母亲关心爱护儿女的真实故事。

年轻母亲舍身救儿：

20XX年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。

刘燕在接受采访时只说了一句话：

“儿子就是妈妈的全部。

”

提问学生：

从上面的故事里你看到了什么？

2、母亲并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。

请学生讲一讲母亲平凡而辛勤工作：

母亲做什么工作？

什么时候上下班？

工作时间长吗？

你觉得你的母亲辛苦吗？

他们为什么要这样辛苦地工作呢？

3、听听父母的心声。

请家长发言谈培养孩子的感受。

4、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

5、心灵表白

同学们现在你们有话对妈妈说吗？

现在你最想对妈妈说的一句是什么？

二、感恩母亲（学会做人）

就像前面歌曲里的歌词所说：

①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？

1、孝敬父母是中国的传统美德。

教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：

《挨杖伤老》：

汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。

无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。

可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。

母亲觉得奇怪，问道：

“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？

”伯愈回答道：

“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。

所以伤心禁不住流下了泪水。

并不是疼痛不能忍受。

”

学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）

②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：

20XX年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

问：

从这个真实的故事里你看到了什么？

2、请每个学生写几句简短的话概括：

谈一谈怎样孝敬父母？

让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？

比一比谁写得好

4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？

请讲一讲让同学们学一学

①了解父母各个方面（如：

爸爸妈妈的工作是什么？

辛苦吗？

爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？

你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

篇三：

一年级班会母亲节教案

《感恩母亲》

——一年级母亲节主题班会

一、班会活动背景：

本周六就是母亲节。

以母亲节为契机，以看图片、听故事等活动让学生感受妈妈的爱，培养学生的感恩意识。

二、活动目标：

1、父母之劳，感受父母之爱。

2、引导学生学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、社会、老师。

了解

三、活动准备：

1、搜集有关母亲节的资料，表现母爱的文学作品。

2、准备诗朗诵《母亲》，故事《爱吃鱼头的母亲》等资料，制作PPT。

四、活动流程：

1、（播放背景音乐《母亲》）

师：

有一个人，无论你走到哪里都放不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你，这个人是母亲；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这种爱是母爱。

本周六是一个特殊的日子——母亲节，在这个特殊的日子里，我们要为母亲做些什么呢？

带着这个问题，让我们走进今天的主题班会：

感恩母亲。

2、感恩母亲

（1）图片展示母爱。

（2）音乐故事：

《爱吃鱼头的妈妈》

喜欢吃鱼头的妈妈

家里每次吃鱼，妈妈总是吃鱼头，将鱼肚子的肉夹下给我和爸爸。

当我吵着要吃鱼头时，她总是说：

妈妈喜欢吃鱼头。

我想，鱼头的肉一定很好吃。

有一次，奶奶去我家，妈妈做了一道红烧鱼，吃饭时，妈妈把本属与我的那块鱼肚肉夹进了奶奶的碗里。

奶奶对妈妈说：

"你忘了，我喜欢吃鱼头.''奶奶眯着眼，慢慢挑去鱼肚上的几块大刺，将鱼肉放进了我的碗里，自己却吃起了鱼头。

怎么奶奶也爱吃鱼头呢？

又一次午餐，趁妈妈盛饭之时，我夹了一个鱼头吃起来。

发现鱼头的肉没有鱼肚的肉好吃，反而还特别难吃，我才知道原来妈妈她------

后来又有一次吃鱼，妈妈刚要把鱼头夹走，我就说：

“妈妈我喜欢吃鱼头，你怎么不给我吃呢,下次我也要吃鱼头.''妈妈听了一笑，眼中蓄满了泪花。

3、话说母亲节来历

提问：

大家都知道母亲节是哪一天？

你知道什么花是献给母亲的花？

母亲节起源于那个国家？

谁知道母亲节的来历呢？

（母亲节起源于美国。

1906年5月9日，美国费城的安娜?

贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。

在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。

此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。

她的呼吁获得热烈响应。

1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。

）美国的这一举措引起了世界各国的纷纷效仿，至1948年安娜逝世时，已有43个国家设立了母亲节。

法国的母亲节定在5月的最后一个星期日；泰国于将每年的8月12日定为母亲节；阿拉伯地区的（:

母亲节班队课）许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。

当地人认为“春分”是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。

4、谈感恩行动

生活中我们该如何用行动感恩父母？

（展示一组照片，包括给母亲端水、做家务）说说你打算怎样回报母亲的爱。

5、布置作业

今天给妈妈捶捶背、揉揉肩。

6、配乐诗朗诵《妈妈的爱》

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊！

妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，

对妈妈又说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，