工程测量实习总结合集七篇.docx
《工程测量实习总结合集七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工程测量实习总结合集七篇.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
工程测量实习总结合集七篇
2021年工程测量实习总结合集七篇
工程测量实习总结篇1
实习周刚开始时我们小组经过讨论分配好了各个组员主要负责的项目，我分配到的工作是记录数据。
记录数据，别看它微不足道，但只要记错，以后的计算全部失败，所以工作一开始我就特别警惕小心，每次记之前和读数同学核对一下，避免出现错误。
很庆幸的是，整整一周的数据记录下来除了数据本身无法避免的误差之外，作为记录员的我并没有犯错。
虽然我们每个人都有自己需要负责的项目，但是一些紧急时刻我们都会相互帮助，共同完成任务，不仅提高了测量的效率，同时也让我们对测量过程中的各个项目都有一定的了解。
一、工作总述
本次测量的工作任务主要有两个：
一在分配到的区域中完成一条导线的测量（包括该导线的水准测量，距离测量，水平角测量）；
二按1：
500的比例尺完成分配到得区域地形图的测绘。
针对第一个任务，我们根据我们所分配到的地理位置的实际情况，选择了一条有一定长度、一定高差的闭合路线作为施测路线。
接下来便是根据已知点确定未知点，未知点的确定很重要，各点的好坏决定了测量的速度，一切准备完毕后。
我们选一已知水准点作为高程起始点。
1人利用水准仪器和经纬仪观测该水准路线（同时也是导线）的高程以及水平角（实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量），1人记录、2人立尺，2人利用皮尺进行测量导线点间的距离。
定位各个建筑物的角点主要用到的仪器是经纬仪和皮尺，将经纬仪定位于四个已知的测站，测到一切可以侧到的建筑物的点，一些可以准确定位的点则用皮尺进行测量然后定位，一边测一边画草图记录各个测到的点以及在聚酯薄膜上准确画出各点的准确位置。
可以说整个过程比较复杂麻烦，因为许多点的误差是不可避免的，这也导致了图上的某些建筑物点之间出现一点偏差，但我们不气馁，那个点出现错误那个点重测，最后终于解决了这些偏差的问题。
经过几天不停地测量，区域中大致的建筑物草图已经出炉，接下来便是对草图的修正以及加深，这一块虽然不是我负责的，但我也进行了一定的了解，比如大路用实线，小路用实线，草坪，路灯等对应的符号都要标出。
整张图完成后，也宣告着这次实习任务的圆满结束。
二、收获
通过实际的测量实习，我们个人的实践能力有了质的提高，同时对课本上的知识理解的也更加透彻，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和经纬仪，水准仪的使用等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手、动脑和绘图的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
工程测量实习总结篇2
测量是一项实践性较强的工作。
通过2周的野外和室内的实践操作，把书本上学的一部分理论知识和与实践相结合，以加深巩固和理解，明确建筑工程技术人员掌握工程测量技术的意义和重要性。
实习步骤
1.水准测量：
（1）水准测量原理：
水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从a至b，a称为后视点，a为后视读数;b称为前视点，b称为前视读数。
如果已知a点的高程ha，则b点的高程为：
hb=ha+habha+a=hb+bha=hb+a-b
b点的高程也可以通过水准仪的视线高程hi来计算，即hi=ha+ahb=hi-b
（2）水准测量的外业施测：
1）水准点：
用水准测量方法测定高程的点。
2）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。
这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。
每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。
3）水准测量的检核
计算检核：
闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。
测站检核：
对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。
变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。
闭合水准路线的成果检测：
理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。
碎步测量：
（1）碎步点的选择
碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。
对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。
（2）经纬仪测绘法
观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。
操作步骤如下：
1）安置仪器。
安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。
2）定向。
找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。
3）立尺。
立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。
4）观测。
转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数。
5）记录。
将所测读数依次填入手簿。
6）计算。
按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。
7）展绘碎步点。
实习总结体会：
为期2周的测量实习终于要落下帷幕，虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。
我觉得自己学到了很多的东西。
对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。
控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的认识，对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。
原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的.
同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：
每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。
一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。
虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。
工程测量实习总结篇3
时间总是走得匆忙。
转眼间。
人生第一次实习就敲响了结束的钟声。
回味这几周的实习生活。
酸甜苦辣。
五味俱全。
但更多的一份从实践中收获的喜悦。
所以在这里我必须感谢各位老师的指导和帮助。
感谢各位同学的的团结合作。
也要感谢自己的付出。
俗话说“有付出就会有收获”。
一点也不假。
通过实习。
真的学到的很多东西。
而且很多都是书本上学不到的。
下面还是谈谈我的体会吧。
从小到大我们就一直被教育着“理论要与实践相结合”。
其实对这个简单的道理我们却一直都是都是朦胧的。
只因为从小学开始我们就很少有实践的机会。
这次测量实习终于让这个观点在我心中清晰起来。
之前在课本上学习到的理论对我来说只是一些概念。
我并不了解它们在现实的真正作用。
通过这次实习。
我们跑水准。
练习经纬仪。
进行图根控制测量。
数字测图。
将理论融于现实当中。
我才明白原来这些理论是如此的奇妙。
当然。
理论指导实践。
而实践也巩固和发展理论。
在实习中。
在实践中我们才真正发现理论的意义。
在控制测量过程中。
突然发现自己有好多地方是似懂非懂的。
于是赶紧看书学习。
并结合实践将这些弄明白。
特别是在进行计算的时候。
我发现自己原来有这么多地方都没弄明白。
以前还一直以为自己掌握了的知识点。
原来却是只停留在了表象。
实践真的就像是一面镜子。
让我看到自己真正掌握的东西实在太贫乏：
它又像是一个警钟。
敲醒沉醉的自己。
回到现实。
踏踏实实学习。
所以感谢这些实践才让我加深了对理论的理解。
从似懂非懂到理解。
我认为是质的飞跃。
实践巩固了我是理论知识。
更让我体会到了团结协作的重要意义。
这次实习以组为单位。
而不是以个人为单位。
每个测量任务。
只有我们每个组员团结起来才能将测量学实习做好。
所以说测量学实习结果的好坏不是由这个组中某个人所决定的。
而是由这个组中的每个成员所决定的。
只有我们每个人都发挥各自的聪明才智。
通过我们共同努力。
我们才能把测量学实习做好。
我们的四人小组虽然比其他组人数要少一个。
但是我们一直以一个团队在作战。
所以我们并没有比其他组落后。
我认为我们是一个不错的团队。
大家各司其职。
对于一切安排都没有任何怨言。
我们都尽力做好自己的工作。
并随时给队友提供帮助。
搬仪器。
扶棱镜。
观测。
记录…每个人都默默的奉献这自己的力量。
并不会因为的工作比其他成员累而有所抱怨。
也没有哪个成员会去偷懒。
大家都为这个团队提供自己最大的能量。
作为组长。
我认为我们的组员都是好样的。
我为我们的组感到自豪。
在此要再次感谢这次实习。
让我们小组成员集中在一起。
齐心协力为同一个目标而努力奋斗。
我想不管今后走到哪里。
这都将是我们的一段美好回忆。
因为我们一起欢笑。
一起承受挑战。
一起享受成果…这次实习也给我一个启迪：
在今后的道路上。
无论做什么工作。
都不要陷入单打独斗。
要学会与人协作；在任何岗位上。
都要有集体的荣誉感。
要相信团队的力量。
并为团队贡献自己的力量。
不管开始怎么期盼人生的第一次实习。
实习过程中我还是体会到了实习不同于在校上课的艰辛。
从小一直呆在校园的我们其实很少有机会接受艰苦条件的锻炼。
所以刚开始觉得累的时候心中甚至有遭罪的感觉；刚到蓝田的时候。
看到如此的住宿环境。
心中还是忍不住抱怨。
但是我们并没有选择退缩。
没有人想当孬种。
所以我们咬着牙坚持下来。
骄阳如火。
我们依旧出工。
因为我们必须完成任务。
于是我们在烈日下努力工作。
用实际行动告诉烈日。
我们无所畏惧。
脖子、手臂都晒得通红。
晒得发痛。
人黑了。
但是我们却战胜了太阳…细雨绵绵。
大家都辛勤工作着。
滴滴细雨洒落在身上。
没有成为阻挠。
却像是上天赐予的一份礼物。
洗涤着我们原本浮躁的心灵。
当吃穿住行都不如学校的时候。
我们偶尔也会抱怨两句。
但是我们并没有想放弃。
依旧做着我们该做的事。
既然来了。
就要把我们该做的做好。
坚持到最后。
完成测绘任务的那一刻。
我们甚至还有些意犹未尽。
实习结束。
我才明白。
原来那些自己觉得艰辛的事情。
那些原本因为害怕而不敢去做的事情。
只要努力去做其实都不算什么。
只要拥有一颗坚毅的心。
没什么可以阻挡自己前进的脚步。
回想这段实习时光。
想想上面说的这些所谓艰辛。
其实在今后的人生道路肯定根本不算什么。
但正是这些在今后都不算什么的艰辛很好地教育了我。
让我明白“坚持就是胜利”。
人生就是这样。
有些在后来看似微不足道的东西。
在当时那个特定的时刻。
确实有深刻教育意义的。
今后参加工作。
或许我可以以这次经历告诫自己：
“一切艰辛在坚毅面前都是纸老虎。
”
以前做事情总是马马虎虎。
自己也没觉得有什么。
但是这次实习却很好的给我上了一课。
记得在学校里跑水准练习的时候。
在一个测站的观测中。
作为观测员的我。
在观测完后视之后。
搬起仪器就准备走。
在旁边记录同学的提醒下才明白前视还没有读。
一次马虎导致那一测站重测。
耽误了小组的进度。
真的觉得有点愧对大家。
在进行控制测量的时候我们闭合观测完。
回去计算。
发现没闭合。
回想测量经过。
我们总结原因。
肯定是因为赶进度。
太马虎导致。
第二天我们对一些测站进行仔细重测。
发现数据较前一次变了好多…像这种教训在实习中真的还有不少。
有时我就在想。
要是以后真的在工作时因为马虎。
出现了错误。
那可能将可能给别人和自己带来灾难。
所以。
我得牢记历史教训。
做一个细心的人。
或许这会是一个比较长的过程。
但是我会一步一步走下去。
而且我相信自己能成功。
先不管最后的结果怎么样。
这次实习都是我人生道路上的一道重要里程碑。
也不管自己今后怎么样。
这都将是我人生的一段美好风景。
或许在今后的某一天。
当自己收拾往昔零碎的记忆时。
会将这次实习记起。
依旧能感受到一份甜蜜。
工程测量实习总结篇4
本学期的第一周学院还是按照惯例组织我们展开了为期一周的工程测量实习。
上学期我们已经学习了测量学的很多理论知识，也做过几次课间的实习，但条件的限制都没有使得大家充分地理解所学知识。
这次实习的目的就是验证课堂理论，巩固和深化课堂所学知识的重要环节，最重要的是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风。
通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术，掌握钢尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制的布原则，掌握高程控制测量及平差方法，掌握导线的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。
工程测量实习总结篇5
为提高我们测绘专业所有人的专业素质和动手的能力，并将理论知识与实践经验相结合，深化用理论去指导实践，用实践去理解理论的马克思辨证唯物主义法。
学校安排了为期一周的专业实习，实习内容为dj—6经纬仪测图，绘平面。
我们在实习过程中要掌握仪器的操作而且要锻炼熟练程度，同时培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力。
紧张而有难忘的一周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。
通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了dj—6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。
在锻炼大家画草图、运用cad绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。
不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。
因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理！
本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！
我们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。
我的主要任务是使用仪器测出数据。
同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。
因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。
的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。
只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。
在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！
我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。
即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。
因为测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。
另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！
另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜！
所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。
即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。
直至符合测量要求为止。
我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。
只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。
例如：
进行测图时就要注意以下几点：
（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。
在读数前一定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。
（2）当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。
（3）在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。
（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
（5）选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
（6）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。
我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。
（7）团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。
在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。
想想大家每天早上六点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的。
我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。
工程测量实习总结篇6
测量是一项实践性较强的工作。
通过2周的野外和室内的实践操作，把书本上学的一部分理论知识和与实践相结合，以加深巩固和理解，明确建筑工程技术人员掌握工程测量技术的意义和重要性。
实习步骤
1.水准测量：
（1）水准测量原理：
水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从a至b，a称为后视点，a为后视读数;b称为前视点，b称为前视读数。
如果已知a点的高程ha，则b点的高程为：
hb=ha+habha+a=hb+bha=hb+a-b
b点的高程也可以通过水准仪的视线高程hi来计算，即hi=ha+ahb=hi-b
（2）水准测量的外业施测：
1）水准点：
用水准测量方法测定高程的点。
2）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。
这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。
每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。
3）水准测量的检核
计算检核：
闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。
测站检核：
对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。
变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。
闭合水准路线的成果检测：
理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。
2.碎步测量：
（1）碎步点的选择
碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。
对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。
（2）经纬仪测绘法
观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。
操作步骤如下：
1）安置仪器。
安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。
2）定向。
找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。
3）立尺。
立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。
4）观测。
转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数。
5）记录。
将所测读数依次填入手簿。
6）计算。
按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。
7）展绘碎步点。
实习总结体会：
为期2周的测量实习终于要落下帷幕，虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。
我觉得自己学到了很多的东西。
对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。
控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的认识，对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。
原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的.同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：
每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。
一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。
虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。
在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：
在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。
比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行，不过大多数时间都是上课的时间，大家还是很细心的来完成精细的工程测量。
在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工，同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a一∑b=∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。
外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。
只到合格为止。
角度测量。
在角度测量对于我们专业科的学生来说要求非常高，用的是j-2的仪器。
这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。
在每一个间歇点上，检验如果超限则立即返工重测
升级会员 