对朋友的评语怎么写.docx
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对朋友的评语怎么写
对朋友的评语怎么写
1.怎样给同学的作文写评语
学会观赏，学会敬重，学会赞誉.首先，要提高本人的写作水平，提高本人的作文观赏水平，要读得懂别人的文章，要能领悟别人的写作意图，要学会观赏.一般状况下，那些语言华丽，题材新奇，主题鲜亮的时髦文章，是很吃香的.这类文章考试时能得高分，平常作文也通常被当成范文来学习，它们会得到读者很高的评价.但是，有一类文章，很简单被忽视.那些语言朴实、规律性很强，但是没有所谓的好词好句；选材通常来自生活，真实可性，不肯定政治觉悟特殊高，不肯定高呼政治口号点题；语言简约，没有半句废话，通常篇幅较短；感情憨厚，没有娇柔做作，没有刻意煽情，犹如君子之交……凡是这类文章，在考场作文、平常作文时，由于阅卷者读文章的时间很短，往往简单被当成二类文章，甚至是三类文章.其实它们才是最美的文章，才是经得起反复读，反复揣摩，反复推敲的文章.文学评论里面就有这么一句话，用最朴实的语言表达最真诚的感情，才是文学的至高境界.萧萧老师认为，这类文章就是最美的文章.萧萧老师特别喜爱读这类文章，特别喜爱与写这类文章的同学做伴侣.说实话，萧萧老师每教一个班，都要发觉这方面的三五个人才；甚至，萧萧老师选择这些同学进作文培优班的时候，还有一些老师不理解呢？
其次，肯定要学会敬重，敬重作者，敬重作者的劳动.写作是个苦差事.俗话说，小作小病、大作大病，所以我们肯定要敬重作者的劳动.尤其是刚学习写作的学校生，敬重他们的劳动是保证他们的写作爱好最有效的途径.另外，写作是一辈子的事业，它不是一天就能成就的.萧萧老师已经打过一个好玩的比方，就是拿学数学和学写作跟拿钱买东西来打比方.学数学它很现实，你只需把握一品种型的习题，就能立刻处理此类的习题，它的解法是统一的，就似乎拿一块钱就能买到一块的东西一样.而学作文呢？
它就不一样了，它不能千篇一律，它讲究的是真情实感，讲究的是独特共性.你要积累一千块钱、甚至一万块钱，才能买到本人想买一块钱的东西.因而，我们的老师和家长，包括我们评改作文的小组长，千万不能好心办坏事，不要有一口吃成胖子的想法，不要胃口太大了，不要要求太高了！
我们肯定要敬重小作者的劳动，只需他每一篇作文仔细地完成了，做了一回最好的本人，我们就要充分确定他，就要擦亮眼睛从他的作品中查找闪光点.第三，肯定要学会赞誉，学会用真诚的情感，恰恰如其分的语言，来赞誉文章的优点，赞誉作者的进步.当然在赞誉的过程中，要把握好分寸，不能把别人的缺点当作优点来赞誉；还要学会委婉地提出可行性的建议，既不能伤人自尊，又要让作者明白本人的不足之处，便于作者不断的改进、不断的进步.为此萧萧老师自创了一套作文星级评定法，以此来引导他的弟子们相互评定作文.评定细则是这样的：
只需你在规定的时间里，仔细的完成了任务，你就能拿到优.然后分别根据字迹工整、语言流畅、标点正确、中心突出、选材真实、以及各种写作方法的运用、各种修辞手法的运用等方面来加星.虽然这套方法看起来不咋的，但是萧萧老师的同学的确很喜爱哟！
他们都是在数星星的欢乐中悄悄进步，悄然成长的！
在把握了上述三条准绳的状况下，萧萧老师总结了一下本人写作文评语的心得，把它归结为两大类八小类.常规性评语：
评语言、评技巧、评结构、评中心与选材；共性化评语：
激情赞誉、热忱鼓舞、既评文又评人、写读后札记.萧萧老师把本人常写的各类评语例举如下.盼望能对正在评改同学作文，或者预备评改同学作文的小伴侣有所关心.一、常规评语：
1、评语言：
语言流畅，清爽自然；富有共性，语言幽默；语言新奇，富有活力；委婉的语言，无穷的回味；语言缜密，规律性强；语言简约明快，节拍感强，给人美的享受；诗一样的语言，美极了；朴实的语言、真诚的感情，这才是写作的至高境界等.2、评技巧：
语言描写细腻，写出了人物的性格特点；动作描写传神，再现了人物的风貌；心理描写逼真，紧扣读者心弦；细节描写精致，刻画了人物的精神；外貌描写入木三分，人物抽象呼之欲出；含义深刻的句子发人深省、给人启示；景色描写恰到好处，起到很好烘托作用，给人身临其境的感觉等.3、评结构：
首尾呼应，突出了文章的中心，表达了小作者剧烈的思想感情；开篇点题，直截了当；文章开头很美，就像凤凰头一样美丽；结尾有力，点明白文章的中心；文章的结尾就像豹子尾巴一样有力，很好地收束了全文；文章开头就设计了悬念，抓住了读者的心，吸引读者；总分总的结构层次特别清楚，条理特别清晰，让人一目了然；并列的结构，增加文章的美感；串珠状的结构把一个个小故事串联起来，组成一篇漂亮的文章；对比的结构特别好，表达了小作者剧烈的思想感情；一明一暗，双线并轨，展现了小作者深厚的写作功底等.4、评中心与选材：
能够细心地观看生活，从生活中攫取美的浪花来赞扬美的生活，小作者真是独匠心，独具慧眼；中心突出，题材新奇，不愧为一篇好文章；以小见大的选材方式真是太棒了；你领悟了拣一粒芝麻，写一篇美文的歌诀，你已经学会了写作了；围绕中心选材是作文的核心，你真是太聪慧。
2.我想对伴侣说作文评语
伴侣我想对你说有一样东西，它不需要山盟海誓，也会地久天长；有一类感情，它不需要巧克力，玫瑰和糖果，一样甜甜美蜜；有一个隐秘，它吵吵闹闹，追追打打，孤独的时候会奇妙地泡着咖啡给你暖手这种东西，叫友情；这类感情，叫暖和；这个隐秘，是伴侣。
我和他相识在学校一班级，或许这就是缘分，让我们在一起相处了6年……我们俩几乎成了无话不谈的好伴侣。
跟他在一起我感到很欢乐也很满意。
很快到了6班级，我立即投入到无垠的题海当中去，紧接着，他调离了我四周的座位，转移到教室的西北角，此时我与他的距离犹如东海岸和西伯利亚那么高不可攀。
我慢慢很少跟他说话了，邻座的两个男生成了我的死党。
他或许也跟我一样找到了别的知心伴侣吧！
我这样给本人辩解。
到了其次学期，毕业班的考试犹如潮水般向我袭来，模仿1考，模仿2考，基础学问考……这些都压得我喘不过气来。
在一次数学考试中，我发挥失常才得了85分，心情好象掉进了无底深渊，一时间，本人似乎在谷底徘徊，闷闷不乐。
我趴在课桌上，猛地发觉铅笔盒里有一张分发着淡淡香味的纸条，上面娟秀的字体写着：
快乐点吧！
面对波折肯定要保持浅笑哦！
上面还有用圆珠笔画的大大的笑脸。
突然，我的心扉似乎霎时打开了，冬日明丽的阳光好像照进了我的心坎里，说的是啊，我这个乐天主义怎样能就这样一蹶不振了呢！
再努力不就得了呗！
我的心结霎时打开了，我从心底感激这位送我纸条的好心人，但这个好心人究竟是谁呢？
我的心中划下了一个大问号，全然没有留意到西北角落上他显露的笑颜。
随后的事情就犹如一阵风一般，带着书墨的浓艳气味一掠而过：
毕业考，考中学，疯玩了一个暑假，接着又是学习，做作业……随着时间的推移，我几乎遗忘了他。
但在某一天，一封淡绿色的信寄到了我的手中，我无意中看了看寄信人的落款，双手颤抖了一下——是他！
我绽开了信纸，以行行熟识的字体映入我的视线，他写道“友爱的伴侣，你好！
你会不会由于收我的信而感到惊异呢？
……我来信的目的是想说：
给你写纸条的那个人就是我。
我并不是想得到你的感谢，而是想告知你——你是我最好最好的伴侣，永久永久！
”读罢信，收音机里传来周华建的歌声：
“伴侣一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”此时，我的眼前早已泪流满面，我真想到他的面前，对他说：
“伴侣，我想和你一生一起走！
”。
3.同学对我的评价怎样写
你为人热忱，性格开朗，亦能说会道。
对待学习态度端正，上课能够用心听讲，课下能够仔细完成作业。
不用去想能攀多高，即便路途遥远，只需一步一个脚印，目标一直如一，你的抱负肯定能实现。
你的工作较仔细担任，能帮助老师做好工作，能敬重老师，盼望你能团结更多的同学。
保持良好的学习心态，激发学习热忱，是当务之急。
愿你永久孜孜以求，铸造一个强者的抽象。
记住，有些事情不是单凭爱好就可以的，彩虹是经受风雨后才能得见的美景。
本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定。
成果的提高是对你勤奋的汇报。
你很活泼，也很热心，所以你的身边总有许多的伴侣。
既然已经起步，便只顾风雨兼程，英勇地去面对高考这人生第一搏。
你机灵灵敏，身上弥漫着青春的气味，你应当是一位有出息的女孩。
成果的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。
老师真诚地盼望你充分发挥本人的聪慧才智，努力开辟学习的深度和广度。
你品德优良，待人恳切，表里全都。
宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学愿意亲近。
本学期最突出的成果是学习逐渐走向正轨，渐渐把握了高中课程的学习方法。
你现在肯定要树立信念，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只需胸怀坚决，顽强果敢，披荆斩棘会有时。
你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。
宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学愿意亲近。
成果有所回升，但远没有达到你的潜质。
不用去想能攀多高，即便路途遥远，只需一步一个脚印，目标一直如一，你的抱负肯定能实现。
你是一个守纪、肯学、求上进的同学，心性坦荡。
你很活泼，也很热心，所以你的身边总有许多的伴侣。
学习成果优秀，这有赖于你良好的学习习惯。
不用去想能攀多高，即便路途遥远，只需一步一个脚印，目标一直如一，你的抱负肯定能实现。
你团结同学，敬重老师，关怀别人。
你头脑聪慧，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。
缺乏一个能激励人心的目标，要晓得它能给你前进的动力。
你对家庭眷恋、维护，那就英勇面对现在的困难，别孤负家长、老师的盼望。
你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你胜利的前提和保证。
同学之间相互关心，自信、乐观、和群，在你的身上我看到了胜利的因子。
今日的成果就是你今后在社会上生存的资本，将来的社会是布满竞争的社会，假如不能正视学习问题，将成果搞上去，你如何去面对挑战？
你的盲目、仔细、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。
你很活泼，也很热心，所以你的身边总有许多的伴侣。
你最需要的是要自信而不自大，事到万难须放胆，困难是肯定可以克服的。
盼望你能仔细总结阅历教训，发奋图强，争取大幅度提高成果。
你有上进的欲望，有较强的接受力量。
遇事有主意，乐观和群。
保持良好的学习心态，激发学习热忱，是当务之急。
惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你肯定能胜利。
也要留意本人的言行，前人曾告诫我们：
“三思而后行”，言多语失啊。
你思想上乐观要求上进，为人恳切，思维灵敏，有较强的接受力量。
宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学愿意亲近。
你的行为表现令人满足，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。
开阔思路，勇于创新，在平凡的生活中制造不平凡的业绩。
聪颖，沉稳，文雅，顽强，秀气而文静。
热心班集体工作，帮助老师完成班务工作。
要晓得，学习机会稍纵即逝，盼望你能珍惜学习的时间。
好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，在人生的十字路口别作出错误的选择。
生活是艰苦的，生活也是美妙的，扬起风帆，勇往直前。
你的活泼好动给我留下深刻印象。
为人热忱，性格开朗，亦能说会道。
你有较好的天赋，但没有将这种优势用于学习。
全方位施展本人的聪慧才智，我想这对你今后的人生大有裨益。
盼望你改正往昔的坏毛病，把精力用在学习上，以簇新的姿势迎接新的学年，报答哺育之恩。
你是一个朴实的孩子。
你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要晓得学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。
学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思索，多练习。
老师信任：
只需你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的彼岸！
你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。
你团结同学，敬重老师，关怀别人。
学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏顽强的意志力是你的最大妨碍。
好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，既然已经起步，便只顾风雨兼程，英勇地去面对高考这人生第一搏。
你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你胜利的前提和保证。
劳动中任劳任怨，肯吃苦。
在紧急的学习、生活中不忘给同学以无私关心，非常难能珍贵。
我盼望你能像钉子那样，一旦信心萌发，就聚在一个焦点，意图志的钻头，去开辟前方的旅途。
你本学期以来，心理上成熟了很多，为人处事有了本人的主意。
你有剧烈的进取心，有端正的学习态度。
你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。
多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。
你在学习上的仔细与固执给我留下深刻的印象。
工作仔细担任，能帮助老师做好各项工作。
你本质纯朴，也能虚心接受老师的建。
4.给几条给同学写的评语
你是一个娴静、和善、大方的女孩，你不只爽直，而且有着固执的追求。
你有良好的音乐天赋，可谓多才多艺；你待人虚心，敬重老师，做事仔细担任；政治思想上乐观要求进步，乐观参与学校的各种活动，是懂事明理的同学。
在学习上，你态度端正，上课用心听讲，仔细完成作业。
愿你在今后的学习中发挥本人的优势，争取更大的进步。
你是一共性格独立顽强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，敬重老师，喜爱学校生活，乐观参与课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习仔细，上课乐观举手，回答问题声音洪亮，学习成果优良。
你的古诗朗诵让大家都沉醉在古韵中！
你像沙地上暖和的阳光，给人关爱，你像悄悄滴落的雨点，学习上的仔细与执着又给同学们留下了深刻的印象。
老师愿你放开心扉，制造出本人明日的辉煌。
真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。
一学期来，难忘的是你那甜蜜的歌声，害羞的笑容，娟秀的字迹。
平常你学习勤奋，工作担任。
你时时都在思索问题，渴望得到更多的学问；你时时都在伏案苦读，所以成果非常优秀，你能完成好学校交给的一切任务，遭到大家的全都好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼本人，争取百尺竿头，更进一步。
假如多多参与集体活动，更活跃些，信任你将赢得更多的掌声！
试试看！
你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言乐观，待人恳切，身为“财产保管员”仔细担任，作业速度大大提高。
瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。
可是你有时仍贪玩，爱淘气捣蛋，作业马虎，纪律松懈，也让老师绝望。
好孩子，你那么聪慧，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。
努力吧，老师期盼着你更大的进步！
虽然本学期你又由于体弱多病，缺席好多天，但是你总是笑呵呵的，好象从未经受过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师观赏你的机警；你制造的电脑小报别出心裁。
当你在努力的奋斗中享受胜利的喜悦时，老师与同学们也在为你兴奋呀！
愿你在渴求学问的同时，不断的提高本人的工作力量，努力完善自我。
下学期能增加体质，努力学习！
老师祝愿你，也期盼着你的迎头赶上！
你是一个特别聪慧，特别可爱的孩子。
课堂上有时能听到你富有“制造性”的发言。
每次打开你的作业本就有一种漂亮的享受。
你的学习成果优良，是一个人见人爱的好孩子。
老师喜爱你，由于你是老师的“好帮手”；妈妈喜爱你，由于你是“乖孩子”；同学喜爱你，由于你是“小雷锋”。
热心班集体并帮助老师完成班级工作。
但有时上课会做小动作，和同学讲话。
盼望你改正缺点，假如能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索胜利，你的生命之树肯定会开花结果。
见到你的第一眼，就被你那双小机智而有神的眼睛给吸引住了。
由于你那里盛满了顽皮、热忱……课堂上，你比较好动，很难做到宁静的做在那里听讲，不时地做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么嬉戏，你总是特殊活泼、突出，“生龙活虎”，喜动“干戈”。
其实，你挺能干，也挺可爱的，你的朗诵、小品表演、作文都是高人一头的。
而且在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气深厚，成果优秀。
你看，本人的功劳有多大！
看来，老师没有看错，你的确具有着杰出的组织和管理力量。
晓得吗？
假如你把这份管理天赋，拿出一部分用在本人身上，那么，你将愈加精彩！
我信任，学习刻苦仔细、工作担任、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！
中国有句老话：
“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真实地感遭到了“牛犊”的魅力。
班会课上，你讲的鬼故事让全部的同学都记忆犹新；数学课上，你常常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。
同学们不解地问你，你总是憨憨地一笑，但老师晓得这笑容背后是你坚决的决心和信念。
老师信任，只需你不懈地努力，肯定能像“初生牛犊”那样排解人生旅途中的一切妨碍，成为真正的男子汉。
随着岁月的消逝，你将成为一个英俊少年。
活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪慧与才智，盼望下学期中优秀的学习成果为你锦上添花！
你，学习成果拔尖，但从不傲慢自满；到处恪守纪律，但照旧天真活泼；平常说话细声细气，但课堂上能洪亮地回答问题。
老师打心眼里喜爱你！
你是个尽责的纪律委员，课前五分钟，你俨然是个小老师，带领同学们作好课前预备工作；课堂上你聚精会神地听讲，仔细的思索，乐观的发言，真是同学们的好榜样。
愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，连续努力，让本人真正在班中保持永久的领先地位！
你是位聪慧又可爱的小男孩，是老师心目中的好同学，老师好喜爱你上课用心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别马虎，这样好成果会始终跟你交伴侣的。
你还是一个敢讲真话、能做实事，擅长思索，具有肯定办事力量的人，你富有朝气与信念，常能带给班级一股青春与清爽的气味，你能与同学朝夕相处、融洽和谐，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。
愿你扬长避短，勤。
5.给同学的评语怎样写
姚榆辰：
你是个上进心强，聪慧而且心地和善的女孩。
你学习上有研究精神，记忆力好，自学力量较强，你真不愧是我们班里的"首领"，你是老师的得力助手，更是老师最满足的同学。
你脸上的每一个表情都很温柔，工作仔细担任，令人放心，但如能愈加大胆一点就更好了。
愿你百尺竿头更进一步！
杨丹琦：
你是一个特别聪慧，特别可爱的孩子。
作文中有时能看到你富有“制造性”的语言。
每次作业本你都能仔细对待。
热心班集体工作并帮助老师完成班级工作，是个尽责的生活委员，但有时上课会做小动作，和同学讲话。
盼望你改正缺点，成为全面进展的好同学。
杨肖胜瀚：
“天下无难事，只怕有心人”的确通过努力，你有所进步，但你还需加把劲，连续努力，不要再懒散，这样你的进步会更快更大，信任不久你就会取得好成果，老师期盼着你有更大的进步。
杨梓薇：
你是位聪慧又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿遇到你，你总是亲切地向老师示好，看到你作文本上活泼的文字，老师心里好兴奋，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课常常讲静静话和做小动作时，不由皱眉了，聪慧的女孩，下学期你肯定不会让老师绝望的，对吗？
杨俊标：
你始终在努力，老师留意到了，也看到了，你想学，想取得优良的成果。
记得有一次听写竞赛，你仔细预备，结果只错了一个字，多令人兴奋啊！
晓得吗：
“天才出于勤奋”，假如你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。
老师盼望你愈加严格要求本人，不断进取，成为一个更精彩的你。
杨炜勃：
篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢、它的战术、投篮令人着迷。
所以喜爱篮球。
在学习这个赛场上，你要想取得成功，也一样需要拼抢、需要战术、需要不停留。
而学习这个赛场上对手更多，拼抢更烈，时间更长。
你想竞赛吗？
你想赢得喝彩吗？
那么，上场战役吧！
杨"望雯：
真是人如其名，你冰清玉洁，富有灵气。
平常你学习勤奋，工作担任，是位称职的小干部。
难忘的是你那害羞的笑容，娟秀的字迹，精彩的作文和优良的成果。
擅长阅读的你还被评为学校“阅读之星”。
信任今后你将赢得更多的掌声！
杨""肖卓然：
文雅、乖巧的你，从不让老师操劳，懂事的你，从不和同学发生冲突，深受大家的喜爱。
平常你虽然不擅长言辞，但是，你随时关怀着其他同学。
你喜爱班集体，劳动中，总能看到你劳碌的身影。
你能写出一手美丽的字，你还被评为学校“阅读之星”，老师真的很兴奋。
盼望连续努力，争取更大的进步。
杨"恩惠：
你是一个文雅可爱的小女孩，洁净的本子，工整的字迹，美丽的作业，上课端正的身姿，专注的神情，总让老师忍不住翘起大拇指。
特殊值得兴奋的是，你对语言的感受力相当好，你的精彩发言经常赢得同学的赞扬。
杨"逸青：
脑瓜敏捷，小嘴甜美，乐于助人，喜爱集体，这就是可爱又略带顽皮的你。
老师喜爱你的开朗热忱，更观赏能完成老师布置的各项任务，上课时也能用心听讲，学习比较勤奋。
课堂上思想集中，发言积极，是同学们的好榜样。
老师打心眼里喜爱你！
学习上你还需加油，只要洒下辛勤的汗水，才能收获甜蜜的果实。
杨""黄昭凯：
你富有朝气，性格直率，敢爱敢恨，努力为班级争荣誉，篮球场上的英姿是你最大的傲慢。
老师让你仔细把字写好，保持作业本干净，你就始终努力，老师很欣慰。
但有一点老师很圆满--课间午间，追赶打闹的人影中，总是少不了你。
要是你能静下心来，在学习上，合理支配好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。
杨"时彦：
你学习成果拔尖，但从不傲慢自满；到处恪守纪律，严格要求本人，但照旧天真活泼；课堂上思想集中，发言积极，敬重师长，喜爱班级是同学们的好榜样。
老师打心眼里喜爱你！
望霓：
你能仔细完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。
在学习上更是出众，成果始终稳在前茅，作文写得更详细生动，成为同学们的楷模，是一个让老师特别放心的好同学。
，你书写速度加快了，但要记住快中还要求好，千万别马虎，假如你还能注重体育活动，多参与体育熬炼，就能使文雅的你更添朝气，那么你定会愈加讨人喜爱！
杨铭涛：
你作文语言美丽，词汇丰富。
课堂上，老师随时都能发觉你求知的眼神，你聪慧伶俐，思维灵敏，反应、动作都很快。
对老师布置的作业都是仔细自动地完成，成果优良。
今后若能在管理班级上留意方法，那就更棒了，期盼你更大的进步！
盼望你会成为我永久的傲慢！
杨欧阳阳：
你是个聪慧又可爱的小男孩，仔细学习，作业准时完成，喜爱劳动，喜爱集体。
课堂上你也能乐观举手发言，关心同学特别热心。
假如你今后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，老师信任，在不久的将来，老师肯定能看到一个更精彩的你。
杨国盈：
你总是悄悄无闻的完成各项任务，特殊使老师兴奋的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，几乎棒极了。
课堂上你的坐姿最端正，可为什么面对老师的提问，你总是紧闭双唇？
老师信任，只需你上课不说“静静话”，做作业更仔细细心，那就更棒了，期盼你更大的进步！
杨家欣：
你是个感情世界丰富的女孩，你比同龄人富有，。
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