201X微博语录春晚.docx
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201X微博语录春晚
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201X微博语录春晚
201X微博语录春晚201X春晚贾玲小品《喜乐街》台词经典语录
1、我眼大嘴小鼻梁挺，腿长胳膊长S型，我的名字叫瞿颖。
2、我长得漂亮，一群男生前呼后拥，我特别有面子。
3、朋友圈里发留言，说我失恋了，有人安慰有人同情，还有起腻的。
4、我有胳膊还有腿，还有鼻子也有嘴，我的名字叫贾玲。
5、我没心没肺，一群男生前呼后拥，找我掰腕子。
6、朋友圈里发留言，说我失恋了，没人安慰没人同情，一群点的。
201X春晚反腐小品《投其所好》经典台词
1、你的爱好撞上领导的爱好，是你祖上诈尸的机会；
2、领导喜欢麻将，我就把听拆了打，领导喜欢文玩，我就把太爷爷的舍利穿成串；领导喜欢我…
3、我姓郝，叫消息；
4、听君一席话，颠覆人生观；
5、韦小宝陪康熙摔跤，最后韦小宝成啥了？
——太监啊！
201X春晚小品《小棉袄》经典语录
1、想死你们啦！
2、你才25就谈恋爱啊！
那您25干什么呢？
我照顾你啊！
3、他巨蟹，我双鱼，你们海鲜市场认识的？
4、退下！
诺！
5、好大一坨小鲜肉啊！
6、介个地方接地气啦~
7、蜀黍是我们对耗子的尊称
8、我是去湖州还是去福州？
爸爸去哪啊！
9、拌NIANG菜，买豆HU，和调NIAO，切羊肉！
201X春晚小品《车站奇遇》蔡明经典语录
1、太惊悚了！
2、你还想要点别的？
3、我这咔咔勒胸，你是咣咣撞脸啊！
4、你再不躲开我让你报废。
5、恶心他妈夸恶心，好恶心！
6、我遛狗都30迈！
7、你还一颗黑心两手准备。
8、哟，这儿还蹲着一位。
9、这是车啊，我还以为谁把鞋拉这儿呢。
10、别说是黑车，挖掘机我也得坐。
201X最新网络流行语
1，我的兴趣爱好可分为静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身…
2，哪里跌倒，哪里爬起……老是在那里跌倒，我怀疑那里有个坑！
3，在海边不要讲笑话，会引起“海笑”的。
4，别用你的脾气来挑战我的个性，那会让你们死得很有节奏感！
5，我这人不太懂音乐，所以时而不靠谱，时而不着调。
6，初恋无限好，只是挂得早。
7，黑夜给了我黑色的鼠标，我却用它游戏到天明
8，要不是打不过你，我早就和你，我早就和你翻脸了。
9，我这心碎得，捧出来跟饺子馅似的。
10，世界那么乱，装纯给谁看。
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1，你的话，我连标点符号都不信。
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2，2B不只是铅笔，还有你。
13，我太佩服我自己了、有时候照镜子的时候都给自己磕头！
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4，.有事直接奔主题，不要拿你的无知，挑战我的黑名单。
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5，五毛和五毛是最幸福的因为他们凑成了一块。
16，我不是有钱人的后代！
但是我要做有钱人的祖宗！
17，就算再想哭，也要微笑着说一句：
你大爷的！
18，世界是我们的，也是儿子们的，可最终是那帮孙子们的！
19，我就是巴黎欧莱雅，你值得拥有！
20，暗恋是成功的哑剧，说出来就成了悲剧！
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1，保护自己，爱护他人，请不要半夜出来吓人你还真是多余的！
8.没人牵我的手，我就——-揣兜里。
9.两耳不闻窗外事，一心只看肥皂剧。
10.勇于认错，坚决不改。
11.把你栽到花盆里让你也知道知道什么是植物人！
12.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用。
13.我真的不愿意用脚趾头鄙视你。
但是，是你逼我这么做的！
14.你情敌和曾经背叛你的人同时掉入河中，并且他们不会游泳，你是选择蹦迪还是去KTV？
15.我不整理房间，我是乱室佳人。
16.不是我不叠被子，主要是我恋旧，就是喜欢睡前一天睡过的被窝。
非逼我把这个生活习惯问题上升到人格修养上来。
17.俩人彻底分手了之后，任何一方在对方每年生日时发短信送祝福，以此证明：
你看咱俩虽然分手了，但我还记得你，甚至还记得你的生日。
是完全没有必要的狗屎行为，你把人家当烈士陵园了？
18.我哪有空跟你玩儿啊，像我这样的大牌，今年档期早都排满了，我有好多好多电影，电视剧和广告要看埃
19.明月几时有，把酒问青天...青天说：
滚NMD，我这么忙，哪有时间理你，自己看天气预报去！
20.朋友和刺客唯一的区别是：
刺客在背后捅-你一刀，你回头痛苦地说，啊，你是？
——朋友在背后捅-你一刀，你回头惊讶的说，啊，是你！
21.让我在这里低调的喊一句，你的过去我来不及参与，你的未来打死我也不想参与了。
22.世上有三种人：
一是良心被狗吃了的人，二是良心没被狗吃的人，三是良心连狗都不吃的人。
1、一般一般的我，一般一般的亮，一般一般的你我看不上
2、不爱就不爱，分手就拜拜，别TMD说我们合不来
3、专一不是一辈子只喜欢一个人，是喜欢一个人的时候一心一意。
4、分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过。
分手后不可以做敌人，因为彼此相爱过。
5、短信听不到语气，电话看不到表情。
其实，我没生气你当真了；我在笑呢，你看不到吧；
6、不要认为自己很坚强，真正受伤的时候，你才发现原来自己是那么的脆弱。
7、喜欢的歌，静静的听，喜欢的人，远远的看。
8、悲伤才念情，寂寞才说爱。
9、把眼泪留给最疼你的人，把微笑留给伤你最深的人
10、即然爱为什么不说出口，有些东西失去了就再也回不来。
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1、每个人都会累，没有人能为你承担一切。
累了，将心靠岸…
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2、喜欢你很久了，等你也很久了，现在我要离开你，比很久很久还要久…
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3、一个人可以喜欢很多人，也可以被很多人喜欢但最终只能选择一个并忠于这个选择。
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4、谁都不会是谁的谁，谁都是谁的过客，谁都留不住谁的心，谁都不能拥有谁。
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5、舍得舍得有舍必有得，忘记该忘记的，放弃该放弃的，改变能改变的，接受不能改变的。
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6、喜欢是淡淡的，爱是深深的。
听说幸福很简单，简单到时间一冲就冲淡。
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7、爱，不是缺了就找，更不是累了就换
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8、如果很喜欢一个人，那么，保持一个朋友的距离，这样可以一辈子不会失去…
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9、要爱请深爱，不爱请走开。
20、人生——-上学了…下课了…放学了…放假了…毕业了…老了…后悔了…死了…
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1、我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。
不怀念，别怀念，怀念也回不到从前。
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2、对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
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3、全世界都在伪装，只有我演的不像，不等你们散场，我主动出局。
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4、快乐是伪装给别人看的。
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5、想哭的时候找个没人的地方痛哭一场，哭过之后别忘了将原有的微笑挂在脸上。
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6、我们的生活有太多的无奈，我们无法改变，也无力改变，更糟的是，我们失去了改变的想法……
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7、人生若只如初见，何须感伤别离。
说了再见，也许再也不会见…
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8、不是穿上情侣装就可以装情侣，不是天下有情人都能够在一起
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9、我多少想一个不小心和你白头偕老埃
附送：
201X微生物室实习总结
201X微生物室实习总结
201X微生物室实习总结前言：
病原微生物感染引起发病，院内感染不断增加。
细菌由于人类不断婪用抗菌药物，耐药性不断增加，这些都严重危害人类健康。
病原微生物在实验室潜在对实验室人员的威胁也日趋严峻。
生物安全的宣教必不可少，怎样把只有基本微生物知识的学生，与临床实验室大量面对病人标本的采集、运送、接种、培养、观察、鉴定、药敏、报告等各个环节的实践结合起来，由基础知识向专业技能有效转化，把基础理论知识在实习中有效发挥，与实践相结合使之升华，是培养合格检验人才的关键。
现就微生物室的实习带教体会总结如下。
1、重视标本送检前的质量控制。
微生物实验室每天都收到来自病房，门诊病人送检的大量标本，有痰、中段尿、伤口分泌物、生殖道拭子、血培养、脓液、术中临时所采集的标本等等。
标本的采集、运输和处理是否得当及时对试验结论有直接影响。
是分析前质量控制的重要环节，只有让学生全面认识标本采集与处理的全过程及影响因素，才能确保检验结论的准确性、有效性。
1.1标本的采集
例如中段尿的采集，应告知学生尿道内是人体无菌的腔道，尿道外则是有菌的部位。
所以采集中段尿时必须对外阴进行彻底消毒，排出前一段尿液，以便冲洗外尿道或外阴，留取中段尿于无菌杯中送检。
如痰标本的采集，应嘱病人于清晨嗽洗口腔，咳出深部的痰液于无菌杯中送检，如是支原体和衣原体的检测，则应留取女性宫颈拭子或男性尿道拭子，因为支原体和衣原体都只寄生在宫颈或者尿道的柱状上皮细胞内。
1.2标本的处理
学生应知道，标本的及时处理接种对微生物的成活率至关重要，例如淋病奈瑟氏菌，需要保温，保湿送检，提倡床边接种，培养基应先预温，接种后放36℃温箱、5%o2环境，保湿培养。
又如痰标本应接种在血平板，巧克力平板，沙基，嗜血流感巧克力平板上，血平板和巧克力平板主要观察病人痰标本里的基础菌群的生长状态。
沙基主要观察是否有念珠菌生长，嗜血流感巧克力平板主要是观察是否有嗜血流感杆菌属的生长，此平板在配制时加入了针对性抗菌药物，能够抑制革兰氏阴性杆菌和革兰氏阳性球菌的生长，只适合于嗜血杆菌属的生长。
学生应学会每一份标本，接种到相应有用、有目的、有选择的培养基中。
2、注重特征、综合分析
细菌的鉴定是运用所学知识，综合性判断的过程。
它需要根据病人基本信息，标本来源、诊断、平板上形态特征，生长情况，氧化酶、触酶阴阳性状、革兰氏染色镜下形态，生化反应，药敏结果等进行综合性判断，最终得出鉴定结果。
我们在带教过程中应根据以上信息，逐项分析，深入浅出，理论联系实际，把学生在课堂中所学知识调动出来，温故知新，对病人标本的状况加以充分阐述，循序渐进，循循诱导。
加深学生在视觉、听觉、嗅觉的印象。
例如革兰氏阴性杆菌和革兰氏阳性球菌在血平板，巧克力平板是有区别的。
革兰氏阴性杆菌在平板上菌落直径较大，约3-5mm，突起、圆形，湿润、有光泽感，我把它比作面包。
革兰氏阳性球菌，在平板以上菌落直径较小，约2-3mm，较前者孝圆形、湿润。
有光泽感，但不如前者，贴平板生长，我把它比作饼。
一包一饼就简单易记地把革兰氏阴性杆菌和革兰氏阳性球菌区分开来。
使细菌菌落生活化，形象化，易于记忆。
如铜绿假单胞在平板上菌落边缘不整齐，有绿色素，菌落边缘向外延长，培养时间越长菌落越大，有特殊的芳香气味。
学生通过芳香气味等以上特征，进一步识认了铜绿假单胞菌。
在常见的病人标本中，所检出的细菌菌落都具固有的特征和性状，就像人与人之间通过性格，特征就能区分开来。
我们也应该把各种细菌在平板上的菌落特征加以描述，学生就较易接受学懂。
3、培养学生自学能力和动手能力。
专科和本科的学生在微生物室的实习时间大约有八至九周。
在第一周，会安排学习培养基的制备，在此期间学习微生物室常用培养基的制备，如巧克力平板、SS平板、麦康凯平板、药敏平板、营养琼脂平板、淋基平板、肉汤管、双糖管、TCBS平板、4号琼脂平板等的制备过程。
带教老师将边带边放手让学生自己做一些基本的操作，如消毒平板、配制培养基，天平称量，复溶琼脂加血，倒平板等基本功的操作。
第二周学习梅毒初筛，确证试验和血清学的一些试验，也将学习衣原体、支原体的检测方法。
第三到九周将学习细菌的鉴定。
用一至两周时间学习各类标本的接种，平板的选择，平板分区划线，熟练掌握接种的流程。
第五周开始学习各类细菌的生化鉴定和药敏试验。
带教老师应结合平板上菌落形态。
镜下革兰氏染色结果，各类平板上生长情况，病人的基本资料，诊断，本标来源等基本信息分析评述给学生听，逐步推论出细菌的大致方向，正确引导学生的思路。
学生在每天应对比较常见而且较有意义的细菌进行鉴定，做生化反应及药敏试验，通过四周自己动手操作，能对临床上常见的细菌有一定的认识，能把菌鉴定到种。
通过实践提高学生的动手能力，熟练掌握细菌室的基本操作技能。
深化理论知识，使到理论与实践融会贯通。
提倡学生多提问，有疑问老师及时解答与学生的学习相动。
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