宁夏特岗公共基础知识试题.docx

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宁夏特岗公共基础知识试题

宁2007年全区招聘特岗教师、部分中小学校、幼儿园公开招聘教师笔试试卷

教育基础理论和专业知识

（小学数学）

说明：

本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。

试卷Ⅰ为公共基础知识，分值为20分；试卷Ⅱ为专业知识，分值为130分。

试卷Ⅰ公共基础知识

得分

评卷人

一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

每小题1分，共5分）。

1．实践性智慧是教师专业发展的核心。

教师获得实践性智慧的有效策略和方法是：

直面教育、教学实践，以解决教育、教学实践中的实际问题为核心，开展以行动研究为主体的校本研修活动。

【】

2．多元智能理论认为，每个人都同时拥有相对独立的多种智能；所以中小学教育就要根据学生的特点，任其自由发展。

【】

3．实现有效教学，要求教师与学生能有更多的沟通和交流，在互为主体的沟通和交流中，师生共同享用对方的经验和体验。

所以教师上课时提的问题越多越好。

【】

4．教学方式的变革要遵循让学生主动参与、主动探究的原则，要有利于实现由“要我学”到“我要学”的转变。

【】

5．学生思想品德形成过程是知、情、意、行相互影响，共同发展的过程，它具有统一性和多端性。

成功的教育要：

“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”。

【】

得分

评卷人

二、选择题（请从备选答案中选出一个正确答案，将正确答案的字母填在括号里。

每小题1分，共15分）。

1．课堂教学中，教师王某将未完成作业的学生李某请出课堂令其补作业，这种行为侵害了学生的【】

A.人生自由权B.财产权C.受教育权D.隐私权

2．《教师法》规定，教师有下列哪种情形，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门有权给予行政处分或解聘【】

A.不能为学生提供图书、资料B.不能确保学校教学设施的正常使用

C.体罚学生，经教育不改的D.不能有效维护学校周边秩序

3．教师平等对待学生的含义是指【】

A.为学生制定同样的学习目标

B.使学生在原有的基础上得到生动、活泼、主动的发展

C.满足学生的所有愿望D.不能批评学生

4．某学生不能遵守课堂的纪律要求，干扰正常的教学秩序，且经常迟到、旷课，学校的哪种处理方法违反了义务教育法的规定【】

A.警告处分B.记过处分C.留校查看处分D.开除学籍

5．“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教师在教学中应重视

【】

A.课本知识的传授B.发展学生的能力

C.习题训练D.学生学业成绩

6．教学工作的基本环节是【】

①备课②上课③组织公益劳动④布置和批改作业

⑤开展卫生保健工作⑥课外辅导⑦学业成绩的检查与评定

A.③④⑤⑥⑦B.①②④⑥⑦C.①③⑤⑥⑦D.①②③⑥⑦

7．“温故而知新，学而时习之。

”体现了哪条教学原则【】

A.启发性原则B.巩固性原则C.理论联系实际原则D.直观性原则

8．下列哪条不符合新型的师生关系【】

A.唯教师之命是从B.教师和学生互尊互爱

C.教师和学生在人格上平等D.教学相长

9．课程实施与教学的指针是【】

A.课程标准B.教科书C.教学参考书D.练习册

10．下列哪条不是班主任的工作任务【】

A.了解和研究学生B.与家长的沟通

C.做好个别学生的教育工作D.录取学生进入本班学习

11．学校学生思想品德教育的方法有【】

①榜样示范法②实验法③品德评价法④演示法

⑤实际锻炼法⑥心理疏导法⑦说服法⑧测验法

A.①③⑤⑥⑦B.②③⑤⑥⑧C.①④⑤⑥⑦D.①②③⑦⑧

12．德国心理学家艾宾浩斯对遗忘规律的研究表明，遗忘的进程是不均衡的，它的特点是

【】

A.先慢后快B.先快后慢

C.很快D.很慢

13．教师在教育教学中，给学生创设机会，让其充分表现各方面的能力，并给予及时的赞扬和激励，这满足了学生的【】

①生理的需要②积极参与的需要③自我防御的需要

④尊重的需要⑤肯定的需要⑥自我价值实现的需要

A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D.①②④⑤

14．智力的因素主要有【】

①观察力②想象力③思维能力④创造力

⑤记忆力⑥兴趣⑦性格⑧情感

A.①③⑤⑥⑦B.②③⑥⑦⑧C.①②③④⑤D.①⑤⑥⑦⑧

15．教育要适应学生身心发展的哪些规律【】

①顺序性和阶段性②不均衡性

③重复性④个别差异性

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

绝密★启用前

宁夏2008年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试试卷

小学信息技术教师考试试卷

（2008年5月10日）

本试卷共10页，满分150分，时限150分钟。

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

总分

核分人

复核人

得分

说明：

本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。

试卷Ⅰ为公共基础知识，分值为20分；试卷Ⅱ为专业知识，分值为130分。

试卷Ⅰ公共基础知识

得分

评卷人

一、选择题（请从备选答案中选出一个正确答案，将正确答案的字母填在括号里。

每小题1分，共12分）

1.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，这反映了教师劳动的哪一特点【】

A.系统性B.创造性C.示范性D.长期性

2．在同一时间内把注意指向不同的对象，同时从事着几种不同活动，这是　【】

A.注意的分配B.注意的涣散C.注意的转移D.注意的动摇

3.在课程评价领域，贯穿于课程各个阶段或整个过程的评价，目的在于了解学生的学习困难和教学中出现的各种问题，以便改进教学的是【】

A.发展性评价B.形成性评价C.总结性评价D.诊断性评价

4.下列哪些行为侵害了学生的受教育权【】

①教师迫使学习成绩差的学生退学或转学②教师禁止成绩差的学生参加考试

③教师未经学生同意帮学生填报或修改志愿④教师提供学生成绩的方式不适当

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

5.当学生的道德认识与道德情感相结合，成为支配个人产生道德行为的内部原因时，就转化为【】

A.道德信念B.道德评价C.道德动机D.道德习惯

6．艾里克森认为青少年时期（12－18岁）的主要发展任务是【】

A.获得自主感，克服羞耻感

B.获得亲密感，避免孤独感

C.获得勤奋感，避免自卑感

D.形成角色同一性，防止角色混乱

7.《教师法》中赋予教师的权利除一般公民权利（如生存权、选举权等）外，还包括职业本身特点所赋予的专业方面的自主权【】

①教育的权利②享受各种待遇和荣誉的权利

③专业发展权④参与管理权

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

8.教师职业道德的核心是【】

A.热爱教育事业B.为人师表C.热爱学生D.勤于学习

9.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性【】

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒长性

10.新时期对教师角色的重要补充是【】

A.管理者的角色B.“研究者”的角色

C．“榜样”的角色D．“父母”的角色

11.个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，明显带有下列哪种倾向【】

A.自我暴露B.自我防卫

C.自我抬高D.自我价值保护

12.心理发展的不平衡性主要是指【】

A.人群中每个人的发展水平是不一样的

B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的

C.各种心理过程的发展速率不同

D.人一生各个阶段智力发展的速率不同

得分

评卷人

二、论述题（8分）

在班级的学生中，常会出现一些“小圈子”、“小团伙”等，这样的小群体被称为班级中的非正式群体。

1．请分析导致学生中出现非正式群体的原因。

（4分）

2．作为班主任你将如何区别对待班级中的非正式群体？

（4分）

2009年全区招聘特岗教师、部分中小学校、幼儿园公开招聘教师笔试试卷

教育基础理论和专业知识

（小学数学）

满分：

300分时限：

150分钟

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

核分人

复核人

得分

说明：

本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ.试卷Ⅰ为教育基础理论，分值为40分；试卷Ⅱ为专业知识，分值为260分.

试卷Ⅰ公共基础知识

得分

评卷人

一、单项选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

）

1.教育的最基本职能是【】

A.促进经济增长B.传播文化知识

C.培养人才D.促进社会政治进步

2.课程标准有五个方面的规定性,它们是时限性、具体性、预测性、【】

A.操作性和灵活性B.指导性和灵活性

C.工具性和基础性D.操作性和指导性

3.激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力是【】

A.动机B.需要

C.意志D.情绪

4.教学活动在本质上是一种【】

A.交往活动B.实践活动

C.认识活动D.课堂活动

5.创造性思维的核心是【】

A.形象思维B.发散思维

C.辐合思维D.直觉思维

6.注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫【】

A.注意的动摇B.注意的分配

C.注意的转移D.注意的分散

7.某教师经常体罚学生,学校对他的这种行为进行过多次批评和教育,但他屡教不改,在这种情形下,学校可以给予他的最严重处罚是【】

A.解聘B.扣发工资

C.高职低聘D.通报批评

8.德育过程的基本矛盾是【】

A.受教育者和教育者的矛盾

B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平的矛盾

C.教育者与德育内容的矛盾

D.教育者与德育方法的矛盾

9.班集体在育人方面突出价值的实现是通过【】

A.班主任B.集体教育C.班干部D.学科教师

10.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是说【】

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中不起主导作用

11.教育在人的发展中起【】

A.主导作用B.制约作用C.决定作用D.内部动力作用

12.教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有【】

A.创造性B.主体性C.连续性D.示范性

个体的身心发展有哪些一般规律？

教育过程中应采取哪些相应的策略以适应这些发展规律？

2010年全区公开招聘事业单位工作人员（教师）、特岗教师笔试试卷 

教育基础理论和专业知识  

试卷Ⅰ  教育基础理论 

得 分 评卷人 一、单项选择题（本大题共11小题，每小题2分，共22

分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要

求的，请将其代码填写在题后的括号内）  

1.第一个建立心理学实验室，使心理学从哲学中分离出来成为独立科学的心理学家是  【     】   

A.德国的冯特                         B.瑞士的皮亚杰               C.法国的比奈          D.美国的斯金纳 

2.日常所说的“一心二用”的现象，在心理学中叫                                  【     】

 A.注意的广度                         B.注意的分配     C.注意的转移                         D.注意的稳定性 

3.通过描写祖国大好河山诗词的朗诵，在头脑中浮现出一幅祖国美好河山的景象，这种心理现象叫                                                                            【     】

 A.表象                               B.幻想             C.再造想象                           D.创造想象 

4.思维的基本过程是                                                           【     】

 A.抽象与概括                         B.具体化与系统化 C.比较与分类                         D.分析与综合 

5.解决问题的最佳动机状态为                                         【     】

 A.弱                                 B.超强             C.强                                 D.中强 

6.学校的中心工作是                                                 【     】

 A.行政工作                           B.公共关系           C.教学工作                           D.总务工作 

7.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是                           【     】

 A.泰勒                                B.夸美纽斯   C.裴斯塔洛齐                          D.凯洛夫 

8.上好课的先决条件是                                               【     】

   A.备课                                B.融洽的师生关系  C.先进的教学设备                      D.了解学生 

9.世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是                     【     】

 A.《学记》                          B.《师说》   C.《论语》                          D.《孟子》 

10.最早提出教学具有教育性的教育家是                                【     】

 A.杜威                              B.赫尔巴特  C.凯洛夫                            D.夸美纽斯                                   

 11.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到                          【     】

 A.教学相长                            B.因材施教  C.循序渐进                           D.防微杜渐 

二、多项选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分。

在每小题列出的五个备选项中有两个或两个以上是符合题目要求的，错选、多选或少选均不得分。

） 

1.根据记忆的内容,记忆可分为                                       【        】

 A.形象记忆             B.直接记忆     C.运动记忆             D.逻辑记忆           E.情绪记忆 

2.在下列人格成分中属于非智力因素的有                               【        】 

A.观察力               B.思维力     C.自信心               D.勤奋               E.独立性 

3.赫尔巴特传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即         【        】

 A.儿童中心           B.活动中心                C.教师中心           D.课堂中心         E.书本中心  

4.中小学体育的主要任务有                                               【        】

 A.增强学生体质，促进其身体正常发育 B.提高运动素养，传授必要的知识技能  C.参加各种体育竞赛，选拔运动人才   D.增强体育兴趣，形成良好的精神品质   E.养成运动习惯，培养竞技体育观念和竞争意识 

5.建立良好班集体的策略主要有                                      【        】

A.对学生实行专制管理                        B.树立明确的共同目标  C.建设一支好的学生干部队伍              D.培养健康的集体舆论  E.开展各种形式的活动 

6.教师劳动的特点包括                                                【        】 

  A.复杂性            B.创造性         C.示范性                                    D.系统性            E.长期性 

2011年全区公开招聘事业单位工作人员（教师）、特岗教师笔试试卷

教育基础理论和专业知识

（小学数学）

满分：

300分时限：

150分钟

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

核分人

复核人

得分

说明：

本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ.试卷Ⅰ为教育基础理论，分值为40分；试卷Ⅱ为专业知识，分值为260分.

试卷Ⅰ教育基础理论

得分

评卷人

一、单项选择题（本大题共11小题，每小题2分，共22分．在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内）

1.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感【】

A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感

2.抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的【】A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

3.学生中常见的焦虑反应是【】

A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑

4.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替【】

A.教师的主导教学B.独立完成作业C.家庭作业D.个别课堂练习

5.长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致【】

A.兴趣形成B.自发复习C.过度学习D.疲劳和厌烦

6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育观念，良好的教育能力，还要求具有一定的

【】

A.研究能力B.学习能力 C.管理能力D.交往能力

7.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：

权威型、放任型和【】

A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型

8.新课程改革中提出的课程“三维目标”是【】

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志

C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观

9.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，这反映了教师劳动的【】

A.系统性　　B.示范性　　C.创造性　　D.复杂性

10.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为【】

A.终身教育　　B.普通教育C.职业教育　　D.义务教育

11.学生最主要的权利是【】

A.人身自由权B.人格尊严权C.受教育权D.隐私权

得分

评卷人

二、多项选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分．在每小题列出的五个备选项中有两个或两个以上是符合题目要求的，错选、多选均不得分，少选得1分）

1.依据学习内容的不同,可以将学习分为【】

A.知识学习B.发现学习C.机械学习D.技能学习E.社会规范学习

2.具有高创造性个体的人格特征有【】

A.独立性B.自信C.对复杂问题感兴趣D.冒险精神E.易怒

3.构成教育的基本要素有【】

A.教育手段　B.教育者　　C.受教育者　D.教育影响　E.教育媒体

4.影响人的身心发展的因素有【】

A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性E.训练

5．我国现行学制包括【】

A.学前教育  B.初等教育C.中等教育   D.高等教育E.特殊教育

6.根据学生评价在教学活动中的不同作用可以分为【】

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价

D.学业评价E.品德评价

2012年全区招聘特岗教师、部分中小学校、幼儿园公开招聘教师笔试试卷

教育基础理论和专业知识

（小学数学）

满分：

300分时限：

150分钟

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

核分人

复核人

得分

说明：

本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ.试卷Ⅰ为教育基础理论，分值为40分；试卷Ⅱ为专业知识，分值为260分.

试卷Ⅰ教育基础理论

得分

评卷人

一、单项选择题（本大题共11小题，每小题2分，共22分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内）

1.“教有法，而无定法”这句话反映了教师应具备的素养是【】

A.语言表达能力B.观察能力C.创造能力D.组织管理能力

2.教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生的实际程度，这贯彻了下列哪个教学原则【】

A.系统性原则B.量力性原则C.巩固性原则D.直观性原则

3.班集体开始成为真正的教育手段是在下列哪个阶段【】

A.初始阶段B.形成阶段C.所有阶段D.趋于成熟并和谐发展阶段

4.学生财物丢失，班主任对全班学生进行身体搜查，该行为侵害了学生的【】

A.财产权B.公正评价权C.人身自由权D.上课权

5.在教学中，不符合启发性教学原则要求的是【】

A.激发学生的积极思维B.确立学生主体地位

C.恰当选择教具D.建立民主平等的师生关系

6.义务教育阶段，下列对学生的哪一个处分，违反了义务教育法【】

A.警告B.记过C.留校察看D.勒令退学

7.沿着不同的方向探索问题答案的思维是【】

A.辐合思维B.发散思维C.直觉思维D.创造性思维

8.埃里克