名词.docx

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名词

教学目标

1.掌握名词的分类2.名词的单复数

3.不可数名词4.名词所有格

教学建议

1.要求学生必须熟练掌握名词，熟练运用所学知识做题

2.引导学生透彻理解名词的用法，并能够灵活运用；

3.本堂课主要为复习课，所以应以学生为主题，逐步引领学生回顾所学过的知识点，可以采取师生问答、任务教学等教学方法，激发学生的学习兴趣。

Ⅰ.入门一测：

把下列单词分类

.bookputingirlwellgoodmilkbeefrunsingonatfriendtheythisathe

动词名词介词

形容词副词代词

冠词

Ⅱ.名词　

一．名词分类

大家好，我是名词家族（Nouns）中的一员

，来认识一下我们一家人吧，让我们成为朋友（friends）吧。

　driver

　　mouse

　　flower

house

　可数名词police

牛肉beef

水water

不可数名词友谊friendship

小玉Xiaoyu

专有名词

巴黎pairs

同学们，观察以上集合，我们能够看出，名词就是表示人，事物，地点或抽象概念的名称。

名词又可分为专有名词与普通名词。

　专有名词表示个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称，如：

Beijing,Tom,thePeople’sRepublicofChina（中华人民共和国）。

而普通名词是指许多人或事物的共有名称。

如：

pupil,family,man,foot.　普通名词又分为可数名词和不可数名词。

可数名词是可以用简单的数词进行计量的名词,如：

box,child,orange；又可分为集体名词与个体名词。

不可数名词是不可以用简单的数词进行计量的名词。

如：

water,news,oil,population,information.好了，我们先了解这么多，你会很快对我家的每一位成员熟悉的。

加油！

试一下，把上面图中的单词填在适当的空格中，相信你一定能填正确。

专有名词

普通名词

国名地名人名，团体机构名称

可数名词

不可数名词

个体名词

集体名词

抽象名词

物质名词

二．可数名词

找一找：

同学们，快来读一读下面的例句，找一找，你能发现什么吗？

1.Therearelotsoftomatoesinthebasketonthetable.桌子上的篮子里有很多的西红柿。

2.Ａdeerhasfourlegs.　鹿有四条腿。

3.Themonkeysareveryfat.这些猴子很肥。

4.Hertwobrothersarebothpolicemen.她的两个哥哥都是警察。

5.Theboyoftenbrusheshisteethbeforehegoestobed.　这个男孩经常睡觉前刷牙。

看一看:

读下面表格，要仔细观察它们的规律及区别哦，加油！

可数名词：

单数可数名词要用冠词修饰，规则的复数可数名词要在名词后面加s,名词复数共有以下几种变化：

规则变化的名词复数形式

规则1

一般情况+s

e.g.computer→computers;book→books;

规则2

以s,x,ch,sh结尾+es

e.g.fox→foxes;church→churches,bus→buses;watch→watches

规则3

以f,fe结尾的，变f,fe为ves

e.g.life→lives;half→halves,shelf→shelves,city→cities,wife→wives

规则4

以辅音字母+y结尾,变y为i+es

e.g.family→families;fly→flies

：

你要加油哦!

可数名词单数变复数形式的规则变化相信你一定记下了吧。

下面我们学习一下一些不规则的变化。

１、以o结尾的词,变复数时有两种情况

①加“es”:

hero→heroes,　potato→potatoes　　　tomato→tomatoes　negro→negroes

黑人英雄爱吃土豆和西红柿

\

妙语记忆

②只加s。

如：

photo→photos,piano→pianos,kilo→kilos

radio→radios,zoo→zoos,bamboo→bamboos

２、单复数同形：

Chinese–Chinesedeer—deer鹿Japanese–Japanesesheep–sheep

３、变元音字母oo为ee：

tooth–teethfoot–feetgoose→geese鹅（但：

boot—boots靴子）

４、变man为men：

man–menwoman–womenEnglishman–Englishmen

policeman–policemenFrenchman–Frenchmen

请区别：

German（德国人）–Germanshuman-humans

５、其它形式:

child–childrenmouse–mice

６、一些合成名词的复数构成分两种情况

（1）将中心词变为复数：

Agirlfriend→girlfriendsanappletree→appletrees

（2）man,woman构成的合成词，每个名词都要变成复数

amandoctor→–mendoctors

awomanteacher→womenteachers

７、以f或fe结尾的名词复数记忆口诀：

把f或fe变成ves:

妻子wife持刀knife去砍狼wolf，

小偷thief见状心慌张，

躲到架shelf下救己self命life，

半half片树叶leaf遮目光。

直接加s:

一只长颈鹿giraffe，

家在悬崖cliff住，

探头崖顶roof处，

美丽珊瑚reef满目。

８、常以复数形式出现的名词

clothestrousersglasses

这些名词作主语时，注意它们的谓语用复数

1.Myclothesarenewerthanyours.

９.集体名词：

一些集体名词总是用作复数

people,police,cattle,staff

部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员）

audience,class,family,crowd,couple,group,committee,government,population,crew,team,public,enemy,party

如：

Thepolicearecoming.警察马上到。

　　Thefamilyisverybig.Thereareninepeople.这家庭很大，有九口人。

　　Thefamilyarehavingbreakfast.这家人正在吃早饭。

练一练

（一）：

到你大显身手的时候啦，做做下列各题，看可数名词掌握的如何。

I.写出下列单数可数名词的复数形式:

dog__________;man_______;knife________;photo________;mouse________;

foot__________;fish_______;child_________:

life__________;fox________.

II.单项选择。

（）1.Canyouseenine_____inthepicture?

A.sheepB.dog　C.pig　D.horse

（）2．Adoghasfour______.

　A.footB.feetC.feets　D.foots

（）3.Therearefour________.

　A.eggs　B.childs　C.footsD.watchs

（）4．Couldyoutake_______forthese_______?

Theyareverybeautiful.

A.anyphotos;tomatosB.somephotos;tomatoes

C.somephotos;tomatosD.anyphotos;tomatoes

（）5.Thecatcaughttwo______lastnight.

A.mousesB.mice　C.mouse　D.mices

（）6.Agroupof_________aretalkingwithtwo___________.

A.Frenchmen,GermansB.Germans,Frenchmans

C.Frenchmans,GermenD.Germen,Frenchmen

（）7.Allthe_______teachersenjoyedthemselvesonMarch8th,becauseitwastheirownholiday.

A.manB.menC.womanD.women

（）8.Ilikealot,andmymotherusuallycooksthemindifferentways.

A.fishB.butterC.potatosD.noodles

（）9.Lookattheflowers!

Theyareindifferent______:

red,yellow,pink…

A.colorsB.sizesC.pricesD.names

（）10.–Howmany_______doyouwant?

-Akilo,please.

A.bananasB.meatC.breadD.milk

三．不可数名词

找一找：

同学们，快来读一读下面的例句，找一找，你能发现什么吗？

1.Breadistheusualbreakfast.

2.Threecupsofcoffeeiscool,fivebottlesofjuiceishot.

3.Tenbagsofriceisclean.

看一看:

哪些名词属于不可数名词

1.物质名词：

water,tea,bread,milk,rice（米）

2.抽象名词：

love,beauty,coldnessadvice

：

你要加油哦!

1.不可数名词没有复数，也不能用a，an，但可用the。

如：

Breadistheusualbreakfast.

2.不可数名词表示数量时，可以用计量名词来表达（计量名词超过“一”时要加复数。

）其结构是数词+计量名词+of+名词。

如：

abottleofwater,twocupsoftea,threepiecesofpaper

如：

threecupsofcoffee,fivebottlesofwater

３.修饰可数名词的常用修饰语有few,afew,many,agreatnumberof等：

修饰不可数名词的常用修饰语有little,alittle,much,agreatdealof：

既可修饰可数名词也可修饰不可数名词，如some,enough,alotof,lotsof,plentyof,

４.有些可数名词或不可数名词在一定情况下可相互转化，同一个词，但意思不同

（1）glass（玻璃）–aglass（玻璃杯）paper（纸）–apaper（报纸）

work（工作）–awork（著作）room（空间）–aroom（房间）

（2）fruit（水果）–fruits（各种水果）fish（鱼肉）–fishes（各种鱼）

　hair（所有头发）–hairs（几根头发）time（时间）–times（时代）

练一练

（二）：

到你大显身手的时候啦，做做下列各题，看不可数名词掌握的如何。

　I.找出不可数名词，在横线上打勾，并将可数名词变成复数形式：

　　homework______half______advice______money______

　　knowledge______boot_____blood______music______

　　chicken________heat_____mouth______bread_______

information______milk_____cow_______tear________

II.（）1.Ifyoudon'ttakemore________,you'llgetfat.

　　　A.medicineB.lessonsC.photosD.exercise

（）２.Mum,Ihave_______totellyou!

　　A.agoodnewsB.somegoodnewsC.somegoodnewsesD.manygoodnews

（）３.Ihavetwo_______andthreebottlesof_________here.

　　A.orange,orangeB.oranges,oranges

　　C.oranges,orangeD.orange,oranges

　　（）４.Helpyourselfto__________.

　　A.chickensandapplesB.chickensandapple

　　C.chickenandappleD.chickenandapples

（）５.Heisasuccessasaleaderbuthehasn’t________inteaching.

A.manyexperiencesB.muchexperience

C.anexperienceD.alotexperience

（）６.Therestaurantissopopularhere,Look,therearesomany_____here.

A.foodB.dishC.peopleD.waiter

（）７.—Wouldyoulikesomedrinks,boys?

—Yes,____,please.

A.someorangesB.twoboxesofchocolate

C.somecakesD.twoboxesofcola

（）８.　Youcangetmuch______abouttheWorldExpoontheInternet.

A.mapB.pictureC.ticketD.information

（）９.Mr.Blackgaveus____onhowtolearnEnglishwell.

A.anadviceB.manyadvicesC.someadviceD.someadvices

（）１０.WhenIhurriedlygottotheairport,theladyatthewindowtoldmethattherewereno________leftonthatplane.A.placesB.seatsC.spaceD.room

四.名词所有格

找一找：

同学们，快来读一读下面的例句，找一找，你能发现什么吗？

１.IsthisMr.Black’soffice?

这是布莱克先生的办公室吗？

２.Ｍybrother’sbookisnew.我哥哥的书是新的。

３.TodayisMay31,tomorrowwillbeChildren’sDay.今天是５月３１日，明天是儿童节。

４.Ifoundsomethingimportantintoday’snewspaper.我发现今天的报纸有些重要的事情。

５.ThereisamapofChinaonthewallinourclassroom.在我们教室的墙上有一张中国地图。

６.HeisafriendofHenry’s.他是亨利的一个朋友。

看一看:

读下面表格，要仔细观察它们的规律及区别哦，加油！

名词的所有格：

名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种：

一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

1.’s所有格的构成：

单数名词在末尾加’s

theboy’sfather,Jack’sbook,herson-in-law’sphoto,

复数名词

一般在末尾加’

theteachers’room,thetwins’mother,

不规则复数名词后加’s

thechildren’stoys,women’srights,

以s结尾的人名所有格加’s或者’

Dickens’novels,Charles’sjob,theSmiths’house

表示各自的所有关系时,各名词末尾均须加’s

Japan’sandAmerica’sproblems,Jane’sandMary’sbikes

表示共有的所有关系时在最后一词末加’s

JapanandAmerica’sproblems,JaneandMary’sfather

：

你要加油哦!

　对名词所有格的概念和构成了解了吧。

下面让我们学一学所有格的用法。

１.　’s所有格的用法：

（1）表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。

如：

Children’sDay（儿童节）,Mother’sDay（母亲节）,

mysister’sbook（我姐姐的书）men'sroom（男厕所）

（2）有些表示时间的名词,也可在词尾加’s.

如：

today’snewspaper（今天的报纸）,tenminutes’walk（十分钟的步行路程）,

（3）　表示天体的名词的所有格用’s。

　　如：

thesun’sheat;themoon’ssurface

（4）表示世界、国家、城镇以及地区机构的名词的所有格用’s。

　　如：

thecity’sdevelopment;thegovernment’splan；China’spopulation（中国的人口）.

（5）表示度量与货币价值的所有格用’s。

如：

tenkilometers’distance;200dollars’worthofgoods

（6）表示“某人家”　“店铺”，所有格后名词省略hedoctor’s,thebarber’s,thetailor’s,myuncle’s

2.of所有格的用法：

（1） 用于无生命的东西。

如：

thelegsofthechair,thecoverofthebook

（2）用于有生命的东西，尤其是有较长定语时。

如：

theclassroomsofthefirst-yearstudents

（3）表示“有关……”非所有关系的用of介词短语。

如：

studentsoftheschool

（4）表示同位关系的用of介词短语。

如：

thecityofPisa

３.“of+名词所有格/名词性物主代词”称为双重所有格。

如：

afriendofmyfather’s（我父亲的一位朋友）,afriendofmine（我的一位朋友）

　练一练（三）：

到你大显身手的时候啦，做做下列各题，看看你对名词所有格掌握的怎么样，加油。

I.用所给单词的正确形式填空。

1.Chocolateisusuallythe________（child）favoritefood.

2.-Paul,pleasee-mailmethose________（professor）weeklyreportsassoonaspossible.

-OK!

Noproblem.

3.Ifoundsomethingimportantin________（today）newspaper.

4.Let’sgotoseeMissDingon________（teacher）Daythisyear.

5.Pleasetellmethe_________（win）telephonenumber,Iwanttointerviewhim.

II.　根据汉语意思完成句子。

1.__________________________（李明的父母）workinabighospital.

2.Thisis__________________________________（我妹妹的语文书）

3.__________________________________（双胞胎的卧室）areverynice.

4.______________________________（王平和王明的父亲）isahotelmanager.

5.Isthis___________________________________（你的好朋友的钢笔）?

III.单项选择：

（）1.–Howisyourskirt,Mary?

–Itismorebeautifulthan________.

A.mysister’sB.mysisterC.sistersD.mine

（）2.–Howfarisyourcousin’shomefromhere?

-It’sabouttwo_______drive.

A.hour’sB.hoursC.hours’D.hour

（）3.Canyouimaginewhatlifewillbeli