外研版七年级英语上语法知识点汇总良心出品必属精品.docx
《外研版七年级英语上语法知识点汇总良心出品必属精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研版七年级英语上语法知识点汇总良心出品必属精品.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
外研版七年级英语上语法知识点汇总良心出品必属精品
外研版七年级英语上册语法知识点汇总
一，肯定的祈使句
祈使句用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告或祝愿等，通常省略主语，直接用动词原形开头，句尾用句号或感叹号。
常用句型是：
肯定句用“动词原形+……”，
否定句用“Don't+ 动词原形+……”。
有时，在祈使句前面或末尾加上please，显得有礼貌。
例：
Comein,please!
请进！
Don'topenyourbook!
不要打开书。
以Let开头的祈使句的肯定句和否定句。
Lethimnotspeak!
让他不要讲话！
Don’tlethimspeak!
不要让他讲话！
2，基数词的表达
三，what引导的特殊疑问句
疑问词what引导的特殊疑问句，询问事物内容或者人的职业。
此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
1. 对主语提问
例：
What is in your pocket?
你口袋里有什么？
这个问题可以有两种回答：
a:
There is an egg in it. 在口袋里有一个蛋。
b:
An egg （isin it）. 一个蛋（在里面）。
-Whataretherein the room?
屋子里有什么？
-There are a lot of chairs in it. 里面有许多椅子。
注意：
回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定。
2. 对宾语提问
例：
-What did you buy?
-你买了什么？
-I bought a bike.
-我买了辆自行车。
3. 对表语提问
例：
-What is this?
-这是什么？
-It's a bench.-这是一条长凳。
-What is your mother?
-你妈妈是干什么的？
-Sheisateacher. 她是一名老师。
注意：
What is+人?
此句型询问人的职业。
还可用Whatissb'sjob?
或者Whatdoes/dosb.do?
询问人的职业。
四，情态动词can表请求
情态动词can表请求
can除了表示“能够（强调能力）”的含义，还可以表示“能否”的含义。
用于疑问句中表示请求，回答也用can。
例：
-Mark,canIuseyourpen?
-Mark，我能用你的钢笔吗？
-Yes,youcan./No,youcan’t. -是的，你可以。
/不，你不能。
另外，除了can可以表示请求，may和could也可表示请求。
注意：
can/could/may表示请求，could比can更委婉礼貌，may更正式。
主要用于疑问句，may和could不可用于肯定句，答语应用can来回答。
如：
-CouldIcometoseeyoutomorrow?
-我明天能来看你吗？
-Yes,youcan./No,I'mafraidnot. -是的，你可以。
/不，恐怕不行。
知识点一：
动词be的一般现在时
不同的人称代词的单数形式作主语时，其后动词be的一般现在时形式也不相同。
但是，复数人称代词（we,you,they）作主语时，动词be的一般现在时形式都是are。
请看下表：
一般现在时结构：
be否定句
be的一般现在时的否定句式是在be后加否定副词not（不，不是，没有），也可以用缩写形式，例如isnot=isn’t、arenot=aren’t，但是amnot一般不缩写。
请看下面相应的变化表：
be动词
有时也称为系动词，现阶段主要掌握其is,am,are三种形式。
其中am与第一人称I连用， is与第三人称单数形式he,she,it及其他单数名词连用， are与第二人称you及后面会学到的复数人称we,you,they连用。
be动词构成的一般疑问句的结构为：
Be+主语+...?
肯定回答为：
Yes, 主格+be. 否定回答为：
No, 主格+benot.
人称代词主格和宾格的辨析
1. 人称代词主格：
一般用在动词前，作主语，代替前面提到的人、物或事。
Tomismyclassmate.HelikeswatchingTV.
Tom是我的同学。
他喜欢看电视。
（主格He作主语，替代Tom）
Ilikethisstory.Itisinteresting.
我喜欢这个故事。
它很有趣。
（主格It作主语，替代thisstory）
人称代词宾格在句中作谓语动词或介词的宾语。
Mymotherlovesme.
我妈妈爱我。
（宾格me作动词love的宾语）
Givethemsomebooks.
给他们一些书。
（宾格them作动词give的宾语）
2. 人称代词宾格：
（1） 可以在省略谓语动词的句子中作主语。
A:
Ilikereadingbooks. 我喜欢读书。
B:
Metoo. 我也是。
（2） 可以放在be（am,is,are） 动词后面作表语。
A:
Whoisthere?
谁在那里？
B:
It'sme. 是我。
（宾格me在动词is后，作表语）
3. 人称代词顺序：
（1） 单数代词：
第二人称→第三人称→第一人称:
you,he（she） andI。
HeandIlikesingingEnglishsongs.
他和我都喜欢唱英文歌。
（2） 复数代词：
第一人称→第二人称→第三人称：
we,youandthey。
Weandtheyplantogoclimbingthisweekend.
我们和他们打算这周末去爬山。
（3） 当第三人称两性并用时，一般是先男后女。
He and she arewatchingamovietogether.
他和她正在一起看电影。
形容词性物主代词【用法讲解】
形容词性物主代词有：
my,your,his,her,its,our,your,their
用法：
1. 形容词性物主代词其后必须跟名词。
如：
mypen我的钢笔 yourbag你的书包 hisbike他的自行车
herdesk她的书桌 itsname它的名字
Isthatyourbike?
那是你的自行车吗?
Thoseareourbooks. 那些是我们的书。
2. 如果名词前有形容词性物主代词，就不能同时用冠词（a,an,the）或指示代词（this,that,these,those）修饰此名词。
[正]Thisismypen. [误]Thisismyapen.
[正]Thisisapen. [误]Thisisamypen.
3.形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时，要放在形容词之前。
如：
hisEnglishbooks 他的英语书
theirChinesefriends 他们的中国朋友
指示代词this、that、these、those的基本用法
this、that、these、those这四个词是指示代词，用来指示或标识人或事物。
this、that指代或表示单数含义，these、those指代或表示复数含义。
this和these指在时间或空间上离我们较近的人或事物，that和those指在时间或空间上离我们较远的人或事物。
具体用法如下：
指示代词this,that,these,those
this, that, these, those这四个词是指示代词，用来指示或标识人或事物。
this, that指代单数名词或表示单数含义，these, those指代复数名词或表示复数含义。
this和these指在时间或空间上离我们较近的人或事物，that和those指在时间或空间上离我们较远的人或事物。
由指示代词this, that, these, those构成的疑问句及其答语：
（1）-Isthisyourfamily?
这是你的一家吗？
-Yes,itis. 是的。
（2）-Aretheseyourgrandparents?
这些人是你的祖父母吗？
-Yes,theyare. 是的。
（3）-Whoisthis?
这是谁？
-He'smydad. 是我爸爸。
（4） -Whatarethose?
那些是什么？
-Theyaretrees. 它们是树。
讲解：
名词所有格表示所属关系，意为“……的”。
（1）如果名词是有生命的东西，尤指人或高级动物的名词，其所有格一般在名词后加's。
例：
John'scar John的车, myfather'sphotos 我父亲的照片
•以-s结尾的复数名词只在其后右上方加一撇号（'），不以-s结尾的复数名词仍然在其后加's。
例：
Teachers'Day 教师节、Women'sDay 妇女节
•以-s结尾的专有名词，可在其后加-'s或只在其后右上方加一撇号（'）。
例：
CharlesDickens'/Dickens'sstories 查尔斯·狄更斯的小说
•属于两人或多人共有的东西，只在最后一个名词后加's。
不属于共有，而是各自的东西，每个名词后面都加's。
例：
TomandJack'sfather Tom和Jack的爸爸、Tom'sandJack'sfathers Tom的爸爸和Jack的爸爸
（2）如果名词是无生命的东西，其所有格一般用of介词短语表示所有关系。
例：
aphotoofTony'sfamily Tony家的一张照片、thecolourofthecard 卡片的颜色
有时，of所有格可以与-'s所有格互换使用。
例：
thephotoofTony=Tony'sphoto。
但是aphotoofTony'sfamily不能换为aTony'sfamily'sphoto。
what感叹句的基本句型
（1）What+a/an+adj.+可数名词单数（+主语+谓语）！
Whatagoodgirl（sheis） !
多好的一个女孩呀！
Whatanimportantlesson （itis） !
多么重要的一课呀！
（2）What+（冠词）+名词！
Whatapity!
真是遗憾！
Whatfun!
多么好玩啊！
（3）What+adj.+不可数名词（+主语+谓语）！
What bad weather（itis） !
多么糟糕的天气！
（4）What+adj.+可数名词复数（+主语+谓语）！
Whatgoodstudents（theyare） !
多好的学生啊！
how感叹句的基本句型
（1）How+adj.+主语+谓语！
（此时谓语为系动词）
Howhotitis!
天真热！
（2）How+adv.+主语+谓语！
（此时谓语为行为动词）
Howfastheruns!
他跑得真快！
（3）How+主语+谓语！
Howtimeflies!
时间流逝得真快！
注意：
1. 在感叹句中，whata/an常用来修饰单数可数名词，若名词前面的形容词以元音音素开头，则用a
升级会员 