四年级语文上册成语解释之欧阳道创编.docx
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四年级语文上册成语解释之欧阳道创编
四年级语文上册成语解释
时间：
2021.03.06
创作：
欧阳道
第一课
天下奇观：
世界上最奇异的景象。
奇怪而少见的事
若隐若现：
若：
好像；隐：
隐藏；现：
显现。
好像隐藏不露，又好像显现出来。
形容隐隐约约，看不清楚的样子。
人山人海：
人群如山似海。
形容人聚集得非常多
人声鼎沸：
鼎：
古代煮食器；沸：
沸腾。
形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样
风平浪静：
指没有风浪。
比喻平静无事。
水天相接：
形容水天共融的景象,清澈的水域映照着湛蓝的天空,形成清美而秀丽的大自然空间景象。
浩浩荡荡：
原形容水势广大的样子。
后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
山崩地裂：
山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
漫天卷地：
满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。
形容来势很猛，到处都是。
齐头并进：
多方面同时前进。
多形容几件事情或几项工作同时进行。
横贯江面：
就是从江此岸直通到彼岸.横贯:
横着通过去.横贯江面（课文）是说大潮滚滚而来,横着漫过整个江面.
第二课
不容置疑：
不允许有什么怀疑。
表示论证严密，无可怀疑。
郁郁苍苍：
①犹言郁郁葱葱。
草木苍翠茂盛貌。
②形容气之旺盛。
神秘莫测：
非常神秘,难以推测.常用来形容一些不可理解的事物或现象;或使人摸不透高深得无法揣测.
千姿百态：
形容姿态多种多样或种类丰富.
神来之笔：
由神灵帮助而写出的作品。
形容作品文句精彩。
人迹罕至：
罕：
少。
人很少到的地方。
指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
第三课
不可计数：
多的数不过来，形容很多。
应接不暇：
暇：
空闲。
原形容景物繁多，来不及观赏。
目前多形容来人或事情太多，应付不过来。
第四课
恍恍惚惚：
神志不清、迷惘的状态
第七课
随遇而安：
随：
顺从；遇：
遭遇。
指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
第八课
坐卧不安：
坐着躺着都不安宁。
形容因忧愁恐惧而不安的样子。
枉费心机：
白白地费了一番心思。
枉:
白白地;心机:
心思;计谋。
浩如烟海：
浩：
广大；烟海：
茫茫大海。
形容典籍、图书等极为丰富。
第十课
枯枝败叶：
败：
衰败。
干枯的树枝，衰败的花叶。
形容荒凉、破坏的样子。
勤勤恳恳：
形容勤劳踏实。
也形容勤恳的样子。
第十二课
呲牙咧嘴：
张着嘴巴，露出牙齿。
形容面目凶狠或疼痛难忍的样子。
嘟嘟囔囔：
不断地、含糊地自言自语。
多表示不满。
第十三课
引吭大叫：
吭（hang）,在中国古代汉语里是“咽喉、喉咙”的意思。
因此,引吭,就是顿开喉咙的意思,通俗点说,就是放开嗓子的意思。
局促不安：
局促：
拘束。
形容举止拘束，心中不安。
一丝不苟：
苟：
苟且，马虎。
指做事认真细致，一点儿不马虎。
大模大样：
形容态度傲慢，目中无人的样子。
从容不迫：
从容：
不慌不忙，很镇静；不迫：
不急促。
不慌不忙，沉着镇定。
扬长而去：
大模大样地径自走了。
空空如也：
空空：
诚恳，虚心。
原形容诚恳、虚心的样子。
现形容一无所有。
不胜其烦：
胜：
禁得起；烦：
烦琐。
烦琐得使人受不了。
第十四课
不慌不忙：
不慌张，不忙乱。
形容态度镇定，或办事稳重、踏实。
慢条斯理：
原指说话做事有条有理,不慌不忙。
现也形容说话做事慢腾腾,不慌不忙。
引人注目：
引起别人的注意。
形容人或事物很具特色。
能引起人们的注意。
耀武扬威：
耀：
显扬。
炫耀武力，显示威风。
从从容容：
①（时间，经济等）宽余。
重叠使用有加重的意思。
留有足够的时间,而且常常有余。
②不慌不忙，镇静，沉着
第十五课
变化多端：
端：
头绪。
形容变化极多。
也指变化很大。
咕咕噜噜：
象声词,水流动或物体滚动的声音。
生气勃勃：
勃勃：
旺盛的样子。
形容人或社会富有朝气，充满活力。
第十六课
趁其不备：
趁对方不防备的时候，去伤害对方。
第十七课
崇山峻岭：
崇：
高；峻：
山高而陡。
高大险峻的山岭。
第十八课
神清气爽：
①形容人神志清爽，心情舒暢。
②形容人长得神态清明，气质爽朗。
金碧辉煌：
碧：
翠绿色。
形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
姿态不一：
姿态不同，各种都有是不同的意思
第十九课
举世无双：
全世界找不到第二个。
享誉世界：
世界的范围里很有名气、誉满天下。
享：
享受，有着；誉：
荣誉，名气；享誉世界就是在世界上很有名气、誉满天下的意思。
南征北战：
容转战南北，经历了许多战斗。
所向披靡：
披靡:
草木被吹倒。
比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。
久经沙场：
久：
长时间；沙场：
古代时的战场；长时间征战战场。
形容实际经验丰富。
神态自若：
神态：
神情自若如常，像原来的样子。
神情脸色毫无异样。
形容态度镇静。
昂首挺胸：
抬起头，挺起胸膛。
形容斗志高，士气旺。
整装待发：
整理好行装，等待出发。
比喻做好充分准备了
跃跃欲试：
跃跃：
急于要行动的样子；欲：
要。
形容急切地想试试。
目光炯炯：
炯炯：
明亮的样子。
两眼明亮有神。
殊死拼搏：
拼死奋斗／战斗
绝无仅有：
只有一个，再没有别的。
形容非常少有。
惟妙惟肖：
描写或模仿的非常逼真。
第二十一课
清波漾漾：
清波漾漾:
清色的水波在荡漾.就是描绘水面波浪荡漾的样子。
清是形容湖水的干净，清澈
人影绰绰：
形容人影多,姿态美。
也可形容一个人心理烦躁时看到客观视觉中清晰的人群由于主观作用而模糊起来。
理所当然：
当然：
应当如此。
按道理应当这样。
第二十二课
突如其来：
突如：
突然。
出乎意料地突然发生。
第二十三课
屏息凝神：
形容注意力集中或恐惧。
聚精会神，屏住呼吸。
形容要干一件要紧的事情前专心致志，神态惟恐不能完成的神态。
目不转睛：
眼珠子一动不动地盯着看。
形容注意力集中。
恍然大悟：
恍然：
猛然清醒的样子；悟：
心里明白。
形容一下子明白过来。
千叮咛万嘱咐：
三再四地嘱咐。
表示对嘱咐的事情极重视、极其重要。
第二十四课
饶有兴趣：
一般是指很有兴趣地看着一样物体或事物。
第二十五课
疑惑不解：
不懂不明白,很迷惑的意思
风和日丽：
和风习习，阳光灿烂。
形容晴朗暖和的天气。
耀武扬威：
耀：
显扬。
炫耀武力，显示威风。
衣衫褴褛：
褴褛：
破烂。
衣服破破烂烂。
铿锵有力：
形容声音响亮而有劲。
铿镪：
有节奏而响亮的声音。
打破沙锅问到底：
第二十六课
莫名其妙：
说不出其中的奥妙。
指事情很奇怪，说不出道理来。
堪称楷模：
称:
称得上;楷模:
模范、榜样的意思.“堪”在这里可解释为:
足以,能够.“堪称楷模”的意思是:
足以（能够）称得上是模范.
第二十七课
筋疲力尽：
筋：
筋骨；尽：
完。
形容非常疲乏，一点力气也没有了。
第二十八课
患难与共：
共同承担危险和困难。
指彼此关系密切，利害一致。
受益匪浅：
形容受到很大的益处和启迪
年逾古稀：
指年龄已超过七十岁
形单影只：
形:
身体;只:
单独。
只有自己的身体和自己的影子。
形容孤独,没有同伴。
飘飘然：
由于迷恋某人或怀有极大的骄傲自大情绪而感到轻飘飘,形容得意（含贬义）。
碰钉子：
指遭到拒绝。
摔跟头：
1.通常指跌倒,绊倒;2.山东方言指摔跤比赛和小的孩子的打架;3.比喻事业上不顺利,老是失败、碰壁.
尺有所短寸有所长：
比喻人或事物各有其长处和短处。
第二十九课
呼风唤雨：
旧指神仙道士的法力。
现比喻人具有支配自然的伟大力量。
比喻具有非凡的本领。
也可形容反动势力猖獗。
出乎意料：
指出人意料。
腾云驾雾：
神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。
也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。
还形容有超自然的能力或技能等。
归根到底：
归结到根本上
千里眼：
眼睛能看清一千里外的东西。
形容目光敏锐,看得极远。
顺风耳：
1.神话传说中能听到很远声音的人。
2.借指消息灵通的人。
3.比喻广远的听觉能力。
4.一种传声器。
可借以在较长距离间传达声波。
第三十课
分门别类：
分、别:
分辨、区别;门:
一般事物的分类;类:
许多相似或相同事物的综合。
把一些事物按照特性和特征分别归入各种门类。
第三十一课
五彩斑斓：
颜色非常好看，色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。
凌空翱翔：
升上天空，在天空中飞翔；升，高出，升上天空
欣喜若狂：
欣喜：
快乐；若：
好像；狂：
失去控制。
形容高兴到了极点。
形态各异：
很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
异，特别，不一样。
神态各不相同。
茹毛饮血：
茹：
吃。
用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。
毋庸置疑：
毋庸:
不必。
事实明显或理由充分,不必怀疑
第三十二课
美味佳肴：
上等的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品,也指个人所定义的可口的食品.形容食物的可口、丰盛.
时间：
2021.03.06
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欧阳道
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