幼儿园大班安全教案《我会安全乘车》及教学反思五篇材料.docx

幼儿园大班安全教案《我会安全乘车》及教学反思五篇材料.docx

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幼儿园大班安全教案《我会安全乘车》及教学反思五篇材料

幼儿园大班安全教案《我会安全乘车》及教学反思[五篇材料]

　　第一篇：

幼儿园大班安全教案《我会安全乘车》及教学反思

　　《大班安全教案《我会安全乘车》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案《我会安全乘车》含反思！

　　活动目标：

　　1、知晓安全乘车的道理。

　　2、掌握一些必要的自我保护的方法。

　　3、加强幼儿的安全意识。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　活动重点难点：

　　重点：

能让幼儿知晓安全乘车的道理。

　　难点：

能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。

　　活动准备：

　　情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。

　　活动过程：

　　一、引出问题

　　师：

今天天气怎么样?

上个周末的天气是不是很好?

趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗?

　　二、看情景表演并讨论

　　1、情景表演一：

手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上

　　师：

好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦?

那边有个大气球啊!

真漂亮呀!

我要大气球，我要大气球!

爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗!

（闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来（其他教师辅助当成车开过），把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒）

　　2、讨论

　　师：

好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对?

!

来自快思老师教案.!

为什么觉得他做得不对?

如果是你你会怎么做?

　　出示图片小结：

车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。

不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。

　　3、情景表演二：

在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物

　　师：

车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个（撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔）

　　4、讨论

　　师：

好，闹闹刚才又在车上做了什么事情?

你觉得哪里有问题吗?

为什么呢?

　　出示图片小结：

不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线，造成撞车事件。

　　三、请幼儿做文明乘车，安全乘车的小乘客

　　师：

刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也知道了该怎么乘车了，不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全，有谁会做安全乘车的小乘客了呢?

请几个小朋友来做做看。

　　小朋友乘坐期间出难题。

　　1、看，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧!

　　2、请他们选择正确的零食吃。

　　四、小结再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。

　　师：

好，我们今天知道了该怎么安全文明乘车，我们来看看要怎么做呢?

　　车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。

不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。

不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线造成车祸。

　　五、延伸活动活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣传用。

　　教学反思

　　首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?

鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。

在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。

通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

　　大班安全教案《我会安全乘车》含反思这篇文章共4168字。

　　第二篇：

幼儿园大班安全教案《乘车安全》及教学反思

　　《大班安全教案《乘车安全》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案《乘车安全》含反思！

　　设计意图：

　　新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。

　　活动目标：

　　1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑。

　　2、认识基本的交通标志和交通设施。

　　3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。

　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　活动准备：

　　1、物质准备：

教学课件、交通标志若干。

　　2、知识准备：

幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。

　　活动过程：

（一）谈话、观看课件导入活动

　　提问：

①小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?

（.教案来自:

快思教.案网）（幼儿根据生活经验回答问题）

　　②我们一起来看看马路上发生了什么事情?

（引导幼儿观看课件：

十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。

）

　　③刚才你们看到了什么?

这个小朋友这样做对不对?

为什么?

（展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。

）

　　学习儿歌：

小朋友，过马路，

　　一定要看红绿灯，

　　红灯停，绿灯行，

　　看见黄灯停一停。

　　教师温馨提示：

斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。

　　教师小结：

小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。

（二）再次认识学习过的交通标志。

　　师：

”马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?

”引导幼儿交流：

将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。

　　教师：

“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。

”（教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用），引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。

　　（三）竞赛游戏交通安全问题判断。

请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?

应该怎么做?

答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。

　　四、活动结束

　　和孩子们再一起念儿歌，在轻松愉快的氛围中结束活动。

　　儿歌：

　　小朋友，过马路，

　　一定要看红绿灯，

　　红灯停，绿灯行，

　　看见黄灯停一停。

　　教学反思：

　　通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。

　　大班安全教案《乘车安全》含反思这篇文章共3005字。

　　第三篇：

幼儿园大班安全教案《安全乘车》及教学反思

　　大班安全教案《安全乘车》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿要注意安全，树立自我保护意识，初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识，喜欢参与游戏，体验，快来看看幼儿园大班安全《安全乘车》含反思教案吧。

　　活动目标

　　1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。

　　2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。

　　3、喜欢参与游戏，体验。

　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　活动准备

　　1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。

　　2、教学图片。

　　活动过程

　　一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。

　　1、老师要带小朋友们去××地方秋游。

乘什么车去呢?

乘车时应注意些什么呢?

　　老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。

　　2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?

　　3、小结。

　　我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳，乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品车停稳后才可以依次下车。

　　二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。

　　1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。

　　2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。

　　教学反思

　　首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?

鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。

在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。

通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

　　本文扩展阅读：

乘车，出行方式之一，指搭乘公交车、出租车、火车、动车等交通工具出行。

　　第四篇：

幼儿园大班安全教育教案《安全乘车》及教学反思

　　《大班安全教育教案《安全乘车》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教育教案《安全乘车》含反思！

　　活动目标：

　　1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。

　　2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

　　3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。

　　4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

　　活动准备：

　　课件《当你单独在家时……》情景表演的准备音乐磁带《开汽车》（教案出自：

快思教案网）一辆霄幼接送车（用kt板制作）红绿灯一个芳芳家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）投影仪电脑一台故事图片《当你单独在家时……》19套。

　　活动过程：

　　随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。

利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识

　　活动结束：

小朋友一起探讨。

　　教学反思：

　　首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？

都坐过哪路车？

公交车是什么样子的？

车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。

　　在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。

　　活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：

“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。

”

　　在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。

　　通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

　　大班安全教育教案《安全乘车》含反思这篇文章共2334字。