最新研学旅行课程方案共3篇.docx

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最新研学旅行课程方案共3篇

XXXXX学校

九年级学生“走进大学、憧憬梦想”研学旅行

活动方案

遵照市县两级关于学生研学旅行工作通知精神，严格按照《XXX市中小学研学旅行试点工作管理办法》要求，充分考虑结合我校实际，为鼓励九年级学生进一步增强学习动力、开拓视野、坚定信念，特开展本次活动，现就活动安排如下：

一：

活动主题

走进大学、憧憬梦想

二、活动对象

九年级全体师生

三、活动时间

2015年X月XX-XX日（预定时间）

四、目的地

XXXXX大学XXXXX大学

五、领导机构

组长：

XXX

副组长：

XXXXX

成员：

XXXXXX

九年级全体教师

XXX（XXXX大学学生XXXX中学08届毕业生）

XXX（XXXX大学学生XXXXX10届毕业生）

六、过程及要求

1、做好联络工作。

由我校原毕业学生XXXX、XXXX为联络人，联系XXXX大学及XXXX大学学生会，提前安排整个研学旅行参观过程的讲解及汇报工作，学校向学生会参与同学提供社会实践证明表。

2、做好宣传工作。

活动前，召开九年级学生会、九年级学生家长会，向学生及家长介绍研学旅行相关政策及注意事项，明确活动目的，采取学生自愿报名的方式，并做好学生研学旅行任务安排，坚持“我知晓、我参与、我收获”的原则，确保研学旅行效果。

3、做好预案，确保研学旅行安全工作。

4、细化参观过程，确保活动效果。

本次活动安排参观大学校园、走进大学活动场馆、听取报告，回校后组织交流参观见闻、撰写心得体会五个步骤，当日中午在理工大学学生餐厅就餐，感受大学生活，下午活动结束后走进西北工业大学报告厅听取报告。

5、本次活动学生需承担路费与餐费，采取实报实销制度，产生多少，收取多少。

6、本次活动乡县局申请通过后，予以具体实施。

7、未尽事宜有活动领导小组研究决定。

XXXXXX学校

2015年3月6日

五里中学

“游学伟人故乡传承红色精神”

研学旅行活动

一、活动背景

为贯彻党的教育方针，推进素质教育全面实施，培养学生创新精神和实践能力，进一步推动我校研学旅行工作的扎实、有效开展，结合济源市中小学研学旅行的有关要求和学科教学需求，我校决定开展主题为“游学伟人故乡传承红色精神”的研学旅行活动。

二活动设计思路

学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，紧紧围绕我校“为师生的终身发展奠基”的办学理念，践行“德艺同厚，知行合一”的办学目标，本活动坚持以培养学生的爱家乡、爱祖国的家国情怀和综合实践能力为核心的活动设计思路：

1.充分利用周边文化资源的多元性，内容的广泛性，开展多种选题的研究。

2.以“缅怀先烈传承精神”文化有关资源及学科教学内容为基础，结合学生认知能力和本地实际整合开发活动，保证活动的实效性、多样性、开放性、互动性。

3.尊重学生主体地位，以人为本，以学生调查、研究、角色体验等形式为主，组织学生走进伟人故乡，走进社会，培养学生爱国情怀和独立能力。

三、活动主题

游学伟人故乡传承红色精神

四、活动目标

1.通过瞻仰毛主席和刘主席故居，了解伟人的成长故事。

2.通过参观韶山，想象伟人为革命事业所作的努力。

增强学生自豪感，树立为实现中国梦而努力拼搏的信心和决心。

3.让学生学会通过收集整理、研讨交流，走访等形式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。

通过活动培养学生“安全自护、团队合作、健康环保、探究合作、文明公德、自我超越”等意识。

五、研学路线

五里中学—旅游大巴—毛泽东广场一毛泽东故居—毛泽东同志纪念馆—花明楼—刘少奇故居—旅游大巴—返回学校

六、研学内容

6：

00学校集合

6：

10上车出发，约10：

40到达韶山

10:

40--11：

00稍作休息，老师强调安全事项

11：

00--12：

30游故居及铜像广场

12：

30--13：

30午餐，休息

13：

30--14：

30出发去刘少奇故居

14：

30--17：

00到达，游铜像广场，博物馆，故居

17：

00集合返程

20：

00到达学校

七、研学旅行活动的组织与管理

研学旅行活动实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教导处负责研学活动计划的制定、指导及活动管理与评价。

各班主任负责活动的具体实施。

领导小组名单：

组长：

吴金品

副组长：

黎华易群

成员：

刘亚华童艳平徐灵敏王进新徐望春王立明杨迪徐林柳梦欣陈鲜花陈亚平卢玲芳

八、活动参与对象与条件

1、七、八年级学生。

2、坚持自愿的原则。

报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。

3、学生身体健康，无病史及其他疾病。

（凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。

）

九、活动阶段安排

3月18日：

召开学校领导班子会议，讨论本次活动。

3月20日：

制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。

3月21日：

召集七、八年级班主任会议，明确活动内容及意义。

发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。

3月25日：

上报学生名单。

3月25日——27日：

准备活动的有关事宜。

3月28：

日开展活动。

十、后续活动总结

1、各班级写出“研学旅行”活动总结。

2、展示本次“研学旅行”收获。

六、研学旅行活动的主题教育与安全保障

研学旅行活动实施前，对学生要进行三个教育:

安全教育、文明旅游教育、文化教育。

学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。

（一）安全教育

一是人身安全。

要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。

在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。

在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。

二是财产安全。

要求学生保管好自己的手机、相机等电子产品及钱。

在景区拍照时要防止相机脱落损毁，注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。

结束活动时要认真清点物品，不要遗落。

（二）文明旅游教育

外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，认真听讲解员的讲解。

在参观地，不得大声喧哗；爱护参观地的公共设施，节约用水用电。

（三）文化教育

出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。

另外在旅行前做好详细的安全预案，保障旅行的顺利进行。

附录一：

研学旅行报名表

班级

姓名

费用

负责人

附录二：

“研学旅行”致家长信

　尊敬的家长：

　你好！

为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育活动改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、提高学习兴趣、增强爱国情怀，全面提升学生综合素质，经县、镇教育主管部门批准，我校决定组织七、八两个年级学生参加研学旅行活动。

本次地点为湖南韶山。

请诸位家长积极配合学校做好以下工作：

1、教育孩子树立安全第一的思想。

遵守交通规则，行走有秩序，不推搡，不乱跑，注意来往车辆，服从指挥，不玩危险的游戏。

2、研学旅行的根本目的是通过瞻仰毛主席和刘主席故居，了解伟人的成长故事；同时为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神.

3、通过参观韶山，想象伟人为革命事业所作的努力。

增强学生自豪感，树立为实现中国梦而努力拼搏的信心和决心；教育孩子传承革命精神，不畏艰难，不怕吃苦,实现自我超越。

4、此活动本着自愿自费的原则。

乘车、午餐合计元。

本着自愿的原则，欢迎各位同学积极报名参加，我们希望能够得到全体家长的理解和支持，当然如果您的孩子有极特殊情况，可以向班主任说明谢谢您的合作。

五里中学

2019年3月20日　

下周一学生带表交给班主任

班级

家长

签名并

回复

学生姓名

附录三：

研学旅行评价表

请从以下几个方面对本次研学旅行活动做出评价。

评价项目

具体内容

合作交流

1.是否能主动和同学配合

2.是否乐于帮助同学

3.是否能认真倾听同学的观点和意见

4.是否对班级和小组的活动贡献很大

探究学习

1.是否能认真完成研学的前期准备

2.是否能积极主动的参与研学前的各项活动

3.是否会用多种方法搜集处理信息

研学过程

1.是否做到不怕困难和辛苦

2.是否能积极主动的参与活动

3.是否能积极主动的发现问题并寻求办法

4.是否能严格要求自己，文明旅行

成果展示

1.是否能认真细致的完成研学手册

2.是否能积极主动的展示研学成果

3.成果是否有新意

我对自己

的评价

小组的评价

老师的评价

水洞沟研学旅游策划方案

针对构建多元化、多层次的研学旅游产品体系，水洞沟正在以“品牌引领、基地支撑，内联外引、提质扩量”的总体思路，不断拉长旅游产业链条，研发推出了水洞沟考古体验游、疯狂原始人、羊村总动员、模拟考古、钻木取火、原始狩猎、挤羊（牛）奶，做奶酪、扎麦草方格、实景体验、军事探秘游等12大特色研学旅游产品和项目，开展了水洞沟国际风筝节、巧克力节、冰糖葫芦节等主题活动和结合，不断丰富研学旅游产品体系。

与此同时，为弘扬优秀传统文化、塑造核心价值观，水洞沟不断依托“国家5A级旅游景区”品牌效应，加大研学旅游品牌宣传，大力开发培育研学旅行产品。

一、研学口号

快乐研学·宁夏精彩

二、研学主题

从历史中读世界，为未来攒经验

参观主题博物馆，让学习立体起来

走进原始世界、憧憬梦想

寻历史印记,探古今轶事,享成长之乐

来一次说走就走的考古之旅

今天我是原始人

三、研学线路产品

（一）一日游研学旅游产品

1、“原始怀古之旅”旨在让孩子们了解宁夏深厚的历史文化底蕴，亲身感受“水洞沟文化”，了解史前人类生活、迁移过程；探秘文字历史起源，给孩子们上一堂生动的历史课。

主要特色活动：

在水洞沟实景体验三万年前远古人类生产、生活场景和暴雨、洪水、地震等灾难来临时的震撼场景。

学习钻木取火和原始狩猎技巧。

亮点：

参与活动的孩子有机会获得水洞沟景区特色《我是疯狂的原始人》证书。

2、线路市场客源。

本线路主要针对银川、石嘴山、吴忠、灵武等区内市场。

（二）二日游研学旅游产品

1、“快乐成长之旅”。

旨在让孩子们了解宁夏深厚的历史文化底蕴，亲身感受“水洞沟文化”；了解史前人类生活、迁移过程；探秘文字历史起源，给孩子们上一堂生动的历史课。

同时，通过“寻访藏兵斗洞穴”，带领大家穿越到三万年前远古人类生产、生活场景和暴雨、洪水、地震等灾难来临时的震撼场景，体验带给我们的处态度--邻里之间要互相关照、帮忙，传承中华美德；感受历史文化，再现民族精魂。

主要特色活动：

水洞沟实景体验三万年前远古人类生产、生活场景和暴雨、洪水、地震等灾难来临时的震撼场景。

学习钻木取火和原始狩猎技巧；体验挤羊（牛）奶，做奶酪和扎麦草方格的快乐。

亮点：

参与活动的孩子有机会获得水洞沟景区特色《我是疯狂的原始人》证书。

2、线路市场客源。

本线路主要针对区外市场或周末亲子游家庭。

（三）线路价格

一日游产品和二日游价格均包含所景点首道大门票。

门票价格按照物价部门核定的取费标准进行核收。

参与体验项目的费用可采取自愿的形式或旅行社统一收取两种方式。