三年级家校共育指南.docx

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三年级家校共育指南

三年级家校共育指南

一、关于社会公德

学生要做到：

1、遵守公共秩序，爱护公共财物。

公共场合不大声喧哗，乘坐公共交通工具先下后上，排队等候。

不破坏公共设施，文明使用公共设施。

2、行为文明，礼貌待人。

公共场合举止文明，不吵闹，不追跑，不吹口哨，不随地吐痰，不翻越栏杆等。

对待他人，要学会使用礼貌用语，说话和气，不说脏话、粗话，不恶语伤人。

3、敬老爱幼，尊师亲贤。

在公共场所，遇到老年人和幼小儿童，要懂得谦让，给予他们帮助，公共汽车上为老人让座，不欺负年幼的儿童。

尊敬老师，见到老师要有礼貌地打招呼。

4、诚实守信，正直友善。

做到言出必行，答应他人的事就一定要做到；明辨是非，有正义感，遇见不正当行为敢于制止。

5、热爱自然，保护环境。

到公园、景区等地方游玩，要爱护花草树木，不攀援树，不采摘花，不践踏草地，不乱扔垃圾。

家长要做到：

1、家长带孩子出去的时候适时教育孩子遵守公共秩序，爱护公共财物，如果孩子有不当行为要立刻制止，家长做好榜样。

2、家长首先做到待人接物要讲文明，有礼貌。

公共场合衣着得体，不穿拖鞋，不穿睡衣，不抽烟，不说脏话，和气待人。

然后教育孩子做一个文明人。

3、家长要尊重长辈，对待双方老人要尊敬、孝顺，不在孩子面前说老人的是非。

家长与老师有意见分歧的时候，与老师沟通，不在孩子面前说老师的是非。

教育孩子尊老爱幼，尊敬师长。

4、家长要做一个诚实守信的人，告诉孩子如何做到诚实守信；帮助孩子对一些社会现象做出正确的判断，明辨是非。

5、和孩子一起外出游玩，要做一个文明游客，遵守规则。

不做破坏自然环境的事，明确告诉孩子哪些事情不能做。

老师要做到：

1、利用品德课、班会等，让孩子明确社会公德的基本内容，通过一些案例，让孩子知道哪些行为是违反社会公德的，不能做。

2、通过调查、询问的形式了解孩子的一些行为，好的行为及时表扬，树立榜样，错误行为及时制止。

二、关于安全

学生要做到:

1、每天放学后在楼下排队站好路队，队列照齐，井然有序地出校门，出校门过马路时遵守交通规则，靠右行，注意来往车辆。

2、在没有家长的陪同下，不去危险的地方如河边，湖边等存在安全隐患的地方玩耍，逗留，以免发生溺水等危险。

3、不随身携带或在教室携带危险物品，如剪刀，小刀等尖锐的东西或打火机等易燃易爆物品，以免误伤他人。

家长要做到：

1．、天按时接送孩子，如临时有事，要安排学生熟悉的人进行接送，看着孩子进校门之后方可离开。

2、如果去河边，湖边等可能发生危险的地方，要看护好孩子并及时阻止孩子的危险行为。

3、每天注意随时检查学生的书包，看是否携带存在安全隐患的尖锐物品或易燃易爆物品。

教师要做到：

1、每天放学时组织学生站好路队，清点人数，排列整齐，带队出校门，看到家长接完孩子之后方可离开。

2、平时注重进行安全教育，每次班会强调安全，通过看图片，视频等让学生了解有关安全知识的预防和急救措施。

3、平时留心观察学生动态，结合学生反映情况，发现有危险物品，及时没收。

有危险行为及时制止并进行安全教育。

三、关于自理

学生要做到：

1、起床后，自己穿衣、叠被；睡觉前自己洗脚、铺床。

2、自己刷牙、洗脸、梳头、剪指甲，洗小衣物等。

3、把玩过的玩具放回原处，每天自己整理书包、收拾课桌，爱护文具、学具。

家长要做到：

1、学会放手，给孩子锻炼的机会。

2、即使孩子做得不好，也不要包揽、代替，要耐心地在一旁示范、引导。

3、不能完全放手，定时检查孩子的自理效果，做得好的表扬，做得不足的地方和孩子一起找出原因，努力改进。

教师要做到：

1、每天要不厌其烦地督促学生，课前怎么做，课后怎么做，在日不间断的练习中，提高自理能力。

2、定时检查学生课本摆放，抽屉整理，衣帽穿戴等情况。

3、树立自理能力较强的典范，鼓励大家向其学习，对自理能力有待提高的学生要多家帮助，并联系家长，共同合作，促使学生学会自理。

四、关于友好相处

学生要做到：

1、同学之间要互相尊重、和睦相处。

2、不说伤害同学的话，不做伤害同学的事。

3、同学之间要互相团结，男生懂得尊重和照顾女生是应有的礼貌。

4、主动与新来同学打招呼，把集体的温暖和大家的关爱传递给他（她），让其尽快适应、共同进步。

5、要与人为善，学会宽容，谨慎地结交朋友。

6、不歧视并经常帮助有残疾的同学；关心低年级同学，不欺骗弱小。

教师要做到：

1、创设交往机会，强化朋友意识。

2、教育学生学会接受别人对自己的爱。

3、教育学生学会倾听，真诚接受别人的建议。

4、教育学生应该让朋友与你共同分享快乐。

5、教育学生相互赏识、夸赞，对对方产生良好的认知。

家长要做到：

1、家长要与与尊长、邻里、同事搞好关系，给孩子树立榜样。

2、家长要教孩子待人接物的态度和方法。

3、家长对孩子与人相处的错误方式要给予及时的指导。

4、家长教育孩子为别人着想，平等待人。

5、家长要教育孩子在解决矛盾时，要采取协商的方式解决，要讲道理。

五、关于卫生

学生应该做到：

1、养成良好个人卫生习惯。

早晚刷牙，饭前便后洗手；不喝生水，不吃不清洁的食物；经常洗头、洗澡、剪指甲、换洗衣服，及时理发。

2、做好值日生，保持校园、教室卫生。

值日听从安排，做好自己的值日工作，爱护卫生工具，并按规定摆放整齐；保持地面洁净，无痰迹，无纸屑，见到纸屑等废弃物，要随手拣入垃圾箱，室内垃圾要及时清扫。

3、个人物品摆放整齐。

自己的课桌摆放整齐，抽屉里不能有垃圾，书本摆放整齐，书包里的书本有序排列。

离开教室把凳子塞到桌子下面再离开。

家长应该做到：

1、家长应该每天督促孩子养成个人卫生习惯，和孩子一起刷牙、洗脸等，在孩子需要换衣服、洗澡、理发的时候提醒孩子，教育孩子讲究个人卫生，及时督促，逐渐养成。

2、孩子做值日生，家长接的时候有耐心，教育孩子做好自己该做的事情；在家里让孩子参与家里的卫生打扫，并教育孩子垃圾入篓，吃饭或与人交谈时如果咳嗽打喷嚏要转过头去等。

3、让孩子整理好自己的物品，整理好自己的房间，打扫自己的房间。

教师应该做到：

1、教育孩子养成良好个人卫生习惯，看到有的学生脸脏了，手脏了，提醒他们洗干净。

开展个人卫生评比活动，督促个人卫生习惯养成。

2、安排值日表，学生轮流值日，制定值日生值日内容，并对学生的值日情况进行检查，有奖有罚。

3、不定时检查班级卫生，检查桌椅摆放，督促孩子保持教室卫生。

六、关于时间

学生要做到：

1、初步学会合理安排、利用时间。

努力做到在有效的时间内完成自己该做的事情。

2、初步尝试列时间计划表，明确在什么时间段做什么事情，有明了的时间观念。

3、养成珍惜时间的习惯。

做事情不要拖拖拉拉，更不要半途而废！

家长要做到：

1、要求孩子早睡早起。

早上几点起床，晚上几点睡觉要有明确安排。

2、在相应的时间内给孩子规定一些具体任务，并督促孩子落实。

如果孩子磨磨蹭蹭，家长要及时干预，并给予适当的教育和引导，使孩子按时完成任务，逐渐养成习惯。

3、家长都应该根据孩子的实际情况和孩子一起制定出计划表：

包括早晨起来后快速洗漱、晨读；下午放学适当放松后开始复习功课、做作业；晚饭后洗漱、阅读、做手工等等。

从而让学生逐步养成做事有条不紊的好习惯。

教师要做到：

1、在学校要重视培养学生合理安排利用时间的习惯，通过树榜样、讲事例等方法，见缝插针进行引导。

2、每一项学习任务都明确给出时间，在规定的时间内完成的学生大力表扬，鼓励他们做好领头羊；发现孩子做事散漫拖延的，教师要给出提示，并进行指导，帮助其懂得珍惜时间的重要性。

3、鼓励学困生抓住每一分每一秒，力求每天进步一点点，更要引导学生学会挤时间，跟上班级前进的步伐，不要掉队。

七、关于学习

学生要做到：

1、能够按时主动地投入到学习中。

到规定学习的时间，一定要停下所有与学习无关的事情及活动，主动进行学习。

2、能够全神贯注地学习，自觉抵制干扰因素。

3、初步掌握一定的学习方法，逐渐学会不依靠他人。

家长要做到：

1、父母必须认真地看待孩子学习这件事，每天到了学习的这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。

2、在这段时间里不做令孩子分心的事，如修理电器、看电视、打扑克等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。

最好是坐下来做些没有声响的工作。

3、如果这时父母能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，既能给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。

教师要做到：

1、教师在当天一定按时将学习任务公布在联系平台上，让学生弄清内容，以防遗漏，让家长也清楚孩子的学习任务，方便落实和督促。

2、教师要善于发现主动学习、会学习的学生，及时表扬。

3、教师要多督促帮助那些不会学习的孩子，动之以情，晓之以理。

八、关于预习

学生要做到：

1、逐步养成自觉预习的习惯，培养主动地去完成预习任务的意识。

2、按照老师的预习要求，进行批注，认真完成，不得敷衍塞责。

3、预习中不懂的地方，在老师讲课时注意听讲，如还有问题在课上或下课及时请教老师。

家长要做到：

1、重视预习这项作业，端正态度，不要认为可有可无而不当成作业。

2、督促学生按时完成预习任务，按照老师要求进行预习工作。

3、检查预习痕迹，并进行简单看阅，初步解决学生不理解的内容。

教师要做到：

1、认真详细布置预习作业，讲明预习的重要性，既可使学生增强自信心，有可更快更好地跟上老师步伐。

2、教会学生预习的方法和要求，并举例说明，使学生明确预习任务。

3、上课时提问预习的有关内容，检查复习情况，了解学生复习状况，及时解答学生提出的问题。

九、关于复习

学生要做到：

1、养成复习的好习惯。

2、复习时不要盲目，要有重点地进行复习。

3、准备一个错题归纳本，复习时把自己的错题整理在这个本子上，既加深了印象，又方便今后查阅。

家长要做到：

1、提醒孩子完成作业后，抽出十来分钟时间复习当天学过的内容。

2、复习过程中也可以让孩子把学习中的收获和您分享，也可以将困惑提出来，全家一起讨论，还可以适当的给孩子进行提问，总之要想尽办法将复习落到实处。

3、有时间的话和孩子一起进行错题的归总，了解孩子的薄弱环节，有条件的可以针对性的讲解。

教师要做到：

1、讲授新课之前，要进行旧知的回顾与检查。

2、检查时要面向全体学生，每天提问几个学生，以后不断变换，避免重复提问，这样既可以了解学生的复习和掌握情况，又可以督促孩子日不间断地复习，最终形成日日复习的好习惯。

3、对复习地比较好的学生，教师要及时地表扬，让复习成为一种常态。

十、关于作业

学生要做到：

1、能够主动去写作业。

到该写作业的时候就应该停止一切游戏和活动主动去写作业。

2、能够独立完成作业。

需要自己独立完成的作业决不让别人代替，要主动承担自己写作业的责任。

3、能够一丝不苟、按质按量完成作业，经过反复思考，确实不会做的题要做上记号，到校请教老师。

家长要做到：

1、到了写作业的时间，家长要适时提醒。

2、在家里家长绝对不能替学生解答，不要把自己的想法强加给学生，这样做即使学生每天交了作业也是很难掌握真知的。

3、家长要帮助孩子从小养成独立完成作业的习惯，会就是会、不会就是不会，不会的题等孩子完成所有作业了，家长可以引导性的讲解，然后再让孩子独立完成，一定不能看孩子做题太难，而大包大揽。

4、注意提醒孩子把不会的题做上记号，第二天到校请教老师，认真听老师讲解。

教师要做到：

1、认真批改作业，找出学生大量出错的题或者是容易弄错的题，在班里详细讲解，直到弄懂弄会为止。

2、教师要给学生一个单独提问的机会，帮助个别学生解决困惑。

3、发现作业质量过差或者作业数量不够的学生，要第一时间告知家长，引起家长注意，和家长一起教育引导。

十一、关于阅读

学生要做到：

1、学生要学会利用工具书。

2、学生在阅读中发现问题，提出疑难，深入思考，解惑释疑。

3、学生在阅读时要对美词佳句仔细揣摩，体味文章的思想感情。

4、学生在阅读时要做好笔记。

5、学生在阅读时可与同学交流阅读感受。

教师要做到：

1、教师需要指导孩子去选择积极的思想健康的读物来阅读。

2、教师要教学生在有益的读物中学会选择自己有用的信息。

3、教师要坚持以正面引导为主，对阅读中取得好的效果的典型给予积极的正确的评价。

4、教师要通过一些必要的手段对学生的课外阅读进行监督。

5、教师提出了某项阅读要求，就要抓住不放，不能时紧时松。

家长要做到：

1、家长就可以和孩子一起欣赏、讨论课外读物。

2、家长要做阅读的好榜样。

3、家长给孩子营造家庭读书氛围。

4、家长给孩子创造充足的书源。

5、家长要监督好孩子的阅读。

十二、关于习作

学生要做到：

1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。

2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。

3、通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；能根据提供的词语展开想象,书写内容丰富的语段。

家长要做到：

1、每天把好孩子的字词关，学校课本上要求会写的生字、牢记的词语家长一定要让孩子写会记牢。

2、督促孩子每日阅读一篇甄选的作文，读完之后和家长交流自己积累的好词好句，以及读后的收获或启发。

3、带孩子接触生活，增加孩子的人生经历，每一次经历都是一次难能可贵的写作素材！

4、家长要辅导孩子修改习作，和孩子一起交流，共同提高。

老师要做到：

1、培养学生的观察能力观察是人们认识事物的第一步。

2、引发学生的想象思维，鼓励学生自主积累语言，帮助他们树立写作信心很重要。

3、教师要引导学生养成修改草稿的良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改作文，提高文采。

如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

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