测试题.docx
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测试题
一、单项选择题
1、“真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。
”这表明了爱情的(A)
A.纯洁严肃性B.平等互爱性
C.专一排他性D.强烈持久性
2、下列选项中,属于职业道德要求的是。
(C)
A.尊老爱幼B.助人为乐 C.爱岗敬业D.文明礼貌
3、信念是人们在一定认识的基础上,对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服、坚决执行的态度。
检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是(B)
A.科学理论B.社会实践
C.主观愿望D.真诚信仰
4、“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事,一贯的有益于广大群众,一贯的有益于青年,一贯的有益于革命,艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵!
”这说明了。
(C)
A.人才成长的道路 B.实现人生理想的途径
C.个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程
D.修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度
5、一行人在过路口时迎面遇到红灯,看到近处没有车辆便径直通过。
他这样做是。
(D)
A.节省时间之举B.聪明灵活之举
C.可供学习之举D.不遵守交通规则,违反社会公德之举
6、人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是(A)
A.社会公德B.职业道德
C.家庭道德D.生活道德
7、社会主义集体主义的道德要求中,是对我国公民最基本的道德要求。
(C)
A.无私奉献B.先公后私
C.公私兼顾D.先人后已
8、个人与社会的关系,归根到底是的关系。
(A)
A.个人利益与社会利益B.个人需要与社会需要
C.个人自由与社会条件D.个体独立与社会统一
9、道德最突出也是最重要的社会功能是(B)
A.认识功能B.调节功能
C.导向功能D.激励功能
10、“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。
”理想是美好的,令人向往的,但理想不能自动实现。
把理想变为现实的根本途径是(A)
A.积极投身社会实践B.认真学习科学理论
C.逐步确立坚定信念D.大胆畅想美好未来
11、对于违法犯罪行为进行应有的制裁和惩罚,体现了法律的(C)
A.指引作用B.评价作用
C.强制作用D.预测作用
12、道德是一种行为规范,它所包含和要解决的主要矛盾是(A)
A.善与恶、正义与非正义B.公正和偏私、诚实和虚伪
C.经济基础和上层建筑D.个人利益和整体利益
13、男方可以提出离婚的情形有(D)
A.女方怀孕期间;B.女方分娩后一年内;
C.女方中止妊娠后6个月内;D.结婚后一年内
14、苏联教育学家苏霍姆林斯基说:
“人只能用人来建树。
”这就是说(B)
A.人只有靠别人才能成才 B.榜样的力量是无穷的
C.他人是自己成才的工具 D.人有惰性
15、规定国家制度和社会制度的基本原则,集中表现各种政治力量对比关系,保障公民基本权利和义务的法是(A)
A.宪法 B.民法 C.刑法 D.行政法
16、根据罪刑法定原则,法律明文规定为犯罪行为的,依照法律定罪处刑;法律没有明文规定为犯罪行为的(A)
A.不得定罪处刑B.应当免于刑事处罚
C.应当从轻或减轻刑事犯罪
D.可以比照刑法中最相类似的条文推定适用刑罚
17、人生价值是自我价值和社会价值的统一,人生的社会价值主要表现为(D)
A.社会对个人的尊重和满足
B.个人对自己生命存在的肯定
C.社会舆论对个人的积极评价
D.个人通过劳动、创造为社会和人民所作的贡献
18、根据我国宪法规定,中华人民共和国的公民是指(C)
A.出生在我国的人 B.年满18周岁的人
C.具有我国国籍的人D.享有政治权利的人
19、《刑事诉讼法》属于(B)
A.刑法B.程序法
C.行政法D.民商法
20、在我国,有权根据宪法和法律制定行政法规的机关是(C)
A.国务院各部、委、局B.全国人民代表大会
C.国务院D.全国人民代表大会常务委员会
1、“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”的爱情观错误在于(C)
A.奉行爱情至上主义B.自私自利的爱情观
C.只注重过程不顾后果D.片面地对待爱情
2、人生价值评价的根本尺度是(C)
A.看一个人是否有能力
B.看一个人是否为社会作出贡献
C.看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律
D.看一个人是否坚持完善自身
3、社会主义道德建设要遵循(D)原则
A.为人民服务B.弘扬中华优良传统
C.注重国家利益D.集体主义
4、治安管理处罚的种类不包括(D)
A.警告B.拘留C.罚款D.拘役
5、个人与社会的关系,归根到底是的关系。
(A)
A.个人利益与社会利益B.个人需要与社会需要
C.个人自由与社会条件D.个体独立与社会统一
6、现役军人的配偶要求离婚的(C)
A.由双方协商B.由法院直接判决
C.须征得军人的同意,但军人有重大过错的除外
D.由军人所在单位批准
7、有序的公共生活是人们安居乐业的重要条件.下列不属于维护公共秩序的是(A)
A.某甲无故被禁止参加其村每年一次的祭祖活动
B.某乙严厉制止他人打架斗殴
C.大学生黄某骑车闯红灯受到处罚
D.大学生王某在观看球赛时闹事被责令出场
8、实现理想的根本途径是(C)
A.为理想而献身B.要有执着的信念
C.勇于实践,艰苦奋斗D.正确认识社会发展规律
9、信念的最高表现形式是。
(A)
A.信仰B.信心C.相信D.信任
10、人生观的核心是。
(C)
A.人生理想B.人生态度C.人生目的D.人生责任
11、首次提出“为人民服务”概念的是。
(D)
A.马克思B.恩格斯C.列宁D.毛泽东
12、当前时代精神的核心是(C)。
A.务求实效B.淡泊名利C.改革创新D.古为今用
13、与人交往时不要虚情假意、口是心非,也不要冷嘲热讽、阳奉阴违,这是我们在人际交往中所应遵循的(B)。
A.平等原则的基本要求B.诚信原则的基本要求
C.友爱原则的基本要求D.互助原则的基本要求
14、“多少世纪以来人们就知道的,千百年来在一切行为守则上反复谈到的,起码的公共生活规则”是(C)。
A.民法规则B.生活习惯C.社会公德D.职业道德
15、下面不属于法律思维方式特征的是(C)
A.讲法律B.讲法理C.讲情理D.讲证据
16、成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求。
(A)是大学生素质培养的灵魂。
A.德B.智C.体D.美
17、我国社会主义道德建设的核心是(C)。
A.“八荣八耻”B.集体主义C.为人民服务D.“五爱”
18、即使在个人独处、无人监督时,也要坚守自己的道德信念,对自己的言行小心谨慎,不做任何不道德的事。
这说的是个人在进行自我修养时,应该(D)
A.学习榜样,积极进取B.虚心求教,勤于积累
C.闭门造车,坐而论道D.坚持“慎独”,纯洁品质
19、我国的根本法是(C)
A.经济法B.民法C.宪法D.行政法
20、我国的根本政治制度是(B)
A.人民民主专政制度B.人民代表大会制度
C.我国的政党制度D.我国的民族区域制度
二、多项选择题
1、人生目的的涵义不是指(BCD)
A.人为什么活着的观点和主张B.追求生命的起源
C.人所从事工作的实际目标
D.对人生价值的根本看法和态度
2、具有先公后私、先人后己人生目的的人,在处理各种利益关系时(BC)
A.主观为自己,客观为他人。
B.以国家、集体利益为重,并在此前提下获取个人正当利益。
C.先集体后个人,先他人后自己。
D.只有国家、集体利益、没有个人利益。
3、根据法律规定的内容不同,可以将法律划分为实体法和程序法。
下列选项中,属于程序法的有(CD)
A.《刑法》B.《民法通则》
C.《民事诉讼法》D.《仲裁法》
4、良好的人际关系对人生具有重要意义,它是(ABC)
A.人生幸福的需要B.人身心健康的需要
C.人生事业成功的需要D.人们避开竞争的需要
5、下列行为符合社会公德要求的有(ABD)
A.不随地吐痰 B.不随地乱扔果皮纸屑
C.捡到财物,占为已有 D.爱护公园或路边的花草树木
6、毛泽东说:
“只有超过马克思,才是马克思主义者。
”这可以说明成才必须有(BC)
A.竞争意识B.创新意识
C.进取意识D.自主意识
7、下列对马克思关于人的本质的论述理解正确的是(ABCD)
A.人的本质是现实的、具体的。
B.人的本质是由人们在社会活动中结成的社会关系形成和决定的。
C.一切社会关系的“总和”是以生产关系为基础的诸多社会关系的有机统一。
D.人的自然属性是人的社会属性的物质承担者,但不是人的本质属性。
8、人生观对人生的意义表现为(ABCD)
A.决定着人们实践活动的目标B.决定一个人做人的标准
C.决定一个人对待生活的态度D.把握人生方向
9、友谊是人与人之间在互相尊重、互相信赖的基础上建立的一种纯洁而美好的情谊。
要获得和发展友谊,应当学会宽容,善于原谅,宽容和原谅(AD)
A.是一种美德,一种教养。
B.是无限度的承受,无原则的忍让。
C.是不分好坏、逆来顺受、有失体面的表现。
D.有助于扩大交往空间,消除人际间的紧张和矛盾。
10、科学对待人生环境,主要协调哪几方面的关系(ABCD)
A.自我身心的关系B.个人与他人的关系
C.个人与社会的关系D.人与自然的关系
11、人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。
下列选项属于人生观范畴的有(ABD)
A.人为什么活着B.怎样生活才有价值
C.思维和存在的关系如何
D.如何对待人生道路上的困难和矛盾
12、无数事实证明,人有了明确的理想,才能在人生的追求上不断去攀登,最大限度地实现人生价值;人若没有明确的理想,就会像没有舵的小船,在生活的大海中迷失方向,甚至搁浅触礁。
这就是说(ABC)
A.理想是人生的奋斗目标B.理想是人生前进的动力
C.理想是人生的精神支柱
D.理想是人们的主观意志和想当然
13、我国宪法规定的公民的政治自由有(BC)
A.人身自由B.言论、出版、集会、结社自由
C.游行、示威自由D.宗教信仰自由
14、犯罪构成包括(ABCD)
A.犯罪主体B.犯罪客体
C.犯罪主观方面D.犯罪客观方面
15、关于竞争与合作的关系中正确的说法有(ABC)
A.竞争需要借助合作才有可能获胜,合作增强了竞争的能力。
B.竞争中有合作,合作中有竞争,二者相互渗透,相辅相成。
C.合作是为了更好地竞争,合作愈好,竞争中成功的可能性就愈大。
D.在现代社会中,无论竞争还是合作都是为了获取最大的物质利益。
16、男女双方的恋爱行为,客观上是对社会负有相应道德责任的行为。
下列选项中,属于恋爱中男女应遵循的基本道德要求的有(ABC)
A.恋爱应以寻找爱情、培养爱情为目的
B.恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式
C.恋爱应尊重对方情感和人格,平等履行道德义务
D.恋爱是积累经验的过程,随便谈谈,不考虑将来结婚
17、传统的国家安全观只考虑到(AB)
A.政治安全B.国防安全
C.经济安全D.科技安全
18、马克思说:
“真正的爱情表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度,而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。
”这表明(BCD)
A.爱情内蕴着丰富的社会属性把人的一切自然属性排除在外
B.恋爱双方的交往应当文明端庄,持之以度
C.真正的爱是远离疯狂和近于淫荡的东西的
D.恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式
19、当代公共生活的主要特征是(ACD)
A.活动范围的广泛性B.熟人社会
C.交往对象的复杂性D.活动方式的多样性
20、《劳动法》规定的劳动者权利有(ABC)
A.取得劳动报酬的权利B.休息休假的权利
C.参加社会义务劳动的权利D.遵守劳动纪律
1、树立为人民服务的人生观,要坚决抵制(ABCD)错误人生观的影响。
A.拜金主义B.利己主义C.个人主义D.享乐主义
2、有关道德起源理解正确的是(CD)。
A.道德起源于上帝的启示B.道德起源于动物的本能
C.道德在人的劳动中产生D.道德是一定社会关系的产物
3、进入大学,学习的内容形式和要求发生了很大变化,大学生要树立(ABCD)的理念。
A.全面学习B.创新学习C.自主学习D.终身学习
4、我国婚姻法规定,下列属于无效婚姻的是(BD)。
A.胁迫结婚的B.未够结婚年龄骗取结婚证的
C.没有爱情的婚姻D.重婚的
5、要客观公正准确地评价社会成员人生价值的大小,应坚持(ABD)。
A.能力大小与贡献须尽力相统一
B.物质贡献和精神贡献相统一
C.坚持实现自我价值为第一D.坚持动机和效果相统一
6、民族自治地方的人大有权按照当地民族的政治、经济和文化的特点制定(CD)。
A.行政法规B.地方性法规
C.单行条例D.自治条例
7、劳动争议的处理机构有(ABC)。
A.劳动争议调解委员会B.人民法院
C.劳动争议仲裁委员会D.人民检察院
8、法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程,这个过程包括(ABCD)。
A.法律制定B.法律遵守C.法律执行D.法律适用
9、共同犯罪人可分为(ABCD)
A.从犯B.主犯C.胁从犯D.教唆犯
10、理想的类型有(BCD)。
A.集体理想B.生活理想C.职业理想D.道德理想
11、下列选项中反映了中华民族优良道德传统的有(BCD)。
A.尽人事,听天命B.位卑未敢忘忧国
C.天下兴亡,匹夫有责
D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
12、爱国主义的基本要求是(ABCD)。
A.爱自己的国家B.爱自己的同胞
C.爱祖国的大好河山D.爱祖国的灿烂文化
13、邓小平说:
“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它,就有成为空话的危险。
”这说明:
(BC)
A.社会实践是科学知识产生的源泉
B.社会实践是联系理想和现实的桥梁
C.有了理想并不意味着成功,更不意味着已经成功。
D.只要付诸行动,人们对于美好的未来的向往和追求都能成为现实。
14、恋爱中的道德要求主要有(BCD)
A.经济实惠B.自觉承担责任
C.尊重人格平等D.文明相亲相爱
15、处理个人与他人的关系可依据的原则有(ABCD)。
A.宽容原则B.诚信原则C.互助原则D.平等原则
16、法国启蒙思想家卢梭曾说过:
“我们之所以爱一个人,是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。
”这句话说明,恋爱中起着主导作用的是:
(BD)
A.人的物质财富和经济地位B.人的精神境界和道德品质
C.人的外貌特征和仪表形象D.人的品质修养
17、信念强调的是:
(AD)
A.情感的倾向性B.认识的正确性
C.认识的合理性D.意志的坚定性
18、社会公共生活领域中的社会公德的特点是:
(ABD)
A.基础性B.全民性C.随意性D.广泛性
19、对于理想和现实的关系,正确的理解有。
(ACD)
A.理想不等同于现实,不是立即可以实现的。
B.在任何条件下,理想都能够转化为现实。
C.现实是理想的基础,理想是由对现实的认识发展而来的。
D现实是不完善和有缺陷的,理想的生命力表现为对现实的否定。
20、对社会主义集体主义内容的理解中,正确的有。
(BCD)
A.集体主义会束缚个人,限制“个性”。
B.重视个人的正当利益,是集体主义的应有之义。
C.集体主义为个人的个性发展、价值实现提供了广阔天地。
D.在个人利益和集体利益发生矛盾时,个人要顾全大局,以集体利益为重。
三、判断题
1、凡是具有中国国籍的人都有选举权和被选举权,但依法被剥夺了政治权利的除外。
(×)
2、法不是从来就有的,而是伴随着私有制、阶级和国家的产生而产生的。
(√)
3、“一方有难,八方支援”是人际交往中平等原则的体现。
(×)
4、从“衣食足而知荣辱”这句话中,就能得出“物质文明建设搞好了,精神文明建设自然而然会搞好”的结论。
(×)
5、健康的人就是指有健康的身体。
(×)
6、为人民服务是社会主义道德建设的原则。
(×)
7、经济全球化背景下爱国主义已经过时了。
(×)
8、“性恶论”是孔子人性学说的基本观点。
(×)
9、实现崇高的理想要从平凡的工作做起。
(√)
10、高尚的爱情是排斥物质的爱情。
(×)
11、人生观就是人们对整个世界的根本看法和态度。
(×)
12、违法行为不一定是犯罪行为。
(√)
13、“人非圣贤,孰能无过。
”这表达了在人际交往中要获得友谊应当做到学会宽容,善于原谅(√)
14、个人对社会的奉献就是个人的社会价值的体现。
(√)
15、道德修养是人们按照一定社会或阶级的道德要求在个人品质或情操方面的自我教育和塑造,其途径有重学、自省、克己、慎独、力行、积善等。
(√)
1、人生价值仅是人的生活实践对于社会所具有的作用和意义。
(×)
2、凡是具有严重社会危害性的行为都是犯罪行为。
(×)
3、人类道德的发展是一个曲折的过程,其发展的总趋势是倒退的。
(×)
4、“人的本质是一切社会关系的总和”体现了诸多社会关系的有机统一。
(√)
5、社会主义民主是社会主义法制的补充。
(×)
6、没有健康的心理就没有健康的成长。
(√)
7、理想不是空想,具有客观性和可实现性。
(√)
8、社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
(√)
9、赚的钱越多,人生越有价值。
(×)
10、人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。
(√)
11、守法就是履行义务。
(×)
12、中国古代先贤把“在不为人知的情况下,仍能坚持自己的道德观念”称为内省。
(×)
13、道德规范的认知是个体道德修养的起点和前提,一个文盲是没有道德修养的。
(×)
14、仅有思想无行为不构成违法犯罪。
(√)
15、某种行为具有一定的社会危害性,但法律没有明文规定为犯罪的,可以比照刑法最相类似的条文定罪判刑。
(×)
四、简答题
1、爱国主义的时代价值是什么?
(1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。
(2)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
(3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
(4)爱国主义是实现人生价值的力量源泉。
2、社会主义法治国家的主要任务是什么?
建设社会主义法治国家的主要任务是:
(1)完善中国特色社会主义法律体系;
(2)提高党依法执政的水平;
(3)建立社会主义法治政府;
(4)健全司法体制与制度;
(5)完善权力制约与监督机制;
(6)培植社会主义新型法律文化。
3、简述爱情的本质和恋爱中的道德要求。
爱情的本质是基于一定自然基础之上,并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕精神。
男女恋爱中的基本道德要求包括:
(1)恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的;
(2)恋爱应尊重对方的情感和人格,平等履行道德义务;
(3)恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。
4、如何塑造当代大学生的崭新形象?
(1)理想远大,热爱祖国。
(2)追求真理、善于创新。
(3)德才兼备、全面发展。
(4)视野开阔、胸怀宽广。
(5)知行统一、脚踏实地。
5、什么是人生目的?
人生目的在人生实践中具有何重要作用?
人生目的是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
(1)人生目的决定走什么样的人生道路。
(2)人生目的决定持什么样的人生态度。
(3)人生目的决定采取什么样的人生价值标准。
6、什么是国防观念?
大学生增强国防观念有何重要意义?
国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识,它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。
(1)增强国防观念,是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。
(2)增强国防观念,是大学生履行国防义务,关心支持国防和军队建设的必然要求。
(3)增强国防观念,是大学生提高综合素质,促进自身全面发展的迫切需要。
五、论述题:
(20分)
(一)结合历史或现实,谈谈对诚实守信(诚实信用)的认识;以及如何加强诚信建设。
诚信是一个道德范畴,它强调内在的道德素质修养,要求人们真实无欺,信守诺言,讲信用重信用。
诚实守信是社会主义道德建设的重点内容。
(4分)
同时,诚信又是一个法律范畴,它强调外在的强制性,要求人们在从事民事活动、行使民事权利及履行民事义务时,要讲究信誉,恪守信用,行为合法。
诚实守信被誉为民商法的“帝王条款”。
(4分)
加强诚信建设:
(8分)
首先,加强诚信道德教育,营造良好的社会氛围;其次,建立个人诚信档案,健全诚信管理制度;第三,建立对诚信或失信行为的奖惩制度,促成鄙视不诚实行为的文化氛围的形成。
第四,完善法制建设,加强对失信违法行为的监督和处罚。
结合历史或现实(4分)
(二)资料:
《中国青年报》曾报道:
大学生的求职简历越来越漂亮,但在一次人才招聘会上,让招聘单位哭笑不得的是:
300多份高校毕业生送来的简历,竟然有一半搀假。
在记者走访的几所北京高校里,听到不少学生的经验之谈———成绩可以从“不及格”改为“及格”,从“及格”改为“优秀”;学生会的干事可以改为主席;社会活动的参与者可以改为组织者;别人的六级证书处理一下就可以改成自己的;没有实习过也可以捏造一个实习经历……
京城一所高校的大三男生满不在乎的说:
“大家都在包装,如果我不做,就会在竞争中处于劣势地位,这也不公平啊!
”而一个大一女生的反应则是笑:
“还有这种事儿?
没听说过。
这些人够聪明的!
”
请分析出现这种现象的原因,应该如何评价这种行为?
1、原因:
(1)现实社会不良风气(弄虚作假、诚信危机)的影响。
(2)市场经济条件下人才竞争激烈,就业压力大,造成部分出现不正当竞争。
(3)一些用人单位出现盲目重学历、重文凭、轻能力现象。
(4)大学生自身诚信意识淡薄。
2、评价:
(1)不应该。
该行为不符合大学生的道德行为规范。
(2)包装是必要的,包装并非造假。
(3)败坏了社会风气,损害了大学生形象,不利于自身健康成长。
诚信的作用:
(1)公民道德基本规范的要求,公民道德建设的重点。
(2)是中华民族的传统美德。
(3)诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。
(4)是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求。
(5)诚信既是一个人安身立命、为人处世应当遵循的基本道理。
(6)是大学生——高素质人才必备的品质。