语文S版四年级语文下册期末全册分类复习基础练习.docx

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语文S版四年级语文下册期末全册分类复习基础练习

2021年语文S版四年级语文下册期末全册分类复习基础练习

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.选词填空。

满意  满足

1.沟水汩汩，（________）很地响着。

2.人生就像一只钟摆，永远在渴望的痛苦和（________）的厌倦之间摆动！

懊恼  懊悔

3.这种（_______）终于引起了长辈的注意。

4.我辜负了老师的好意，竟然顶撞了她，回想起来（_______）不已。

2.选词填空。

调查检查

（1）试卷答完以后，要好好（______）一下，看有没有错误。

（2）农业科技人员到李家庄（______）麦苗发黄的原因。

仔细详细

（3）做什么事都要认真些，（______）些，这样才能做好。

（4）这是一份（______）的科技活动计划。

新课标第一网

保护保卫

（5）我们从小要学好本领，长大以后（______）祖国。

（6）我们在享受生活的同时，一定要（______）好我们的生存环境。

3.选词填空。

回忆回首

1．当你（______）往事时，不为自己的虚度年华而悔恨，这就是幸福。

2．那棵高大的老槐树，长满苔藓的老屋将成为我永久的（______）。

思潮思想

3．要想学习好，首先必须在（______）上意识到学习的重要性。

4．新文化运动时期出现了各种各样的文艺（______），有的如昙花一现，很快就消失了。

4.选择恰当的关联词语填空

只要……就只有……才即使……也无论……都

（1）（_____）努力学习，（_____）能掌握建设祖国的本领。

（2）（_____）天气很冷，我们（_____）坚持按时到校。

（3）（_____）走到哪里，我（_____）忘不了我的老师。

（4）爸爸（_____）去书店（_____）忘不了给我买一本书。

拼音词组

5.看拼音，写词语。

qiānbǐkàngyánhuāngmángfālèng

chóuziguìbǎnjièzhǐguǐliǎn

6.看拼音写词语。

zīrùnyíhuòjiāngyìngguàngàixùnchì

shàshíàomìkǒngxìqiúráoqīngxī

7.看拼音，写词语。

xuèyèmàoshèngzīrùnnìshuǐbēicǎn

měngshòunìàifènnùhuǎnmànpèifú

8.看拼音写词语。

bānjíyíduànpái liànzá ɡuōtáopǎo

chè huànxìnɡ kuīkù ziwā tǔkè táng

形近字词

9.比一比，再组词。

厌（______）戒（______）啼（______）掘（______）孵（______）

庆（______）成（______）蹄（______）倔（______）浮（______）

10.比一比，再组词。

疏（_______）杂（_______）蜻（_______）篱（_______）檐（_______）

蔬（_______）朵（_______）情（_______）离（_______）瞻（_______）

11.我能辨字组词。

捶（_________）概（_________）握（_________）掐（_________）

锤（_________）溉（_________）喔（_________）焰（_________）

12.比一比，组词语。

况________  败________ 恨________ 溃________ 豪________

祝________  贩________ 根________ 馈________ 毫________

句子训练

13.按要求完成句子练习。

1．科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。

（缩句）

______________________

2．是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

这句话运用了________的修辞手法。

我能使用句中的修辞手法写一句话：

_________________

3．最小的一粒豌豆说：

“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！

”（改为转述句）

__________________________

4．例：

那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。

（照样子，改写句子）

___________________________。

14.根据要求完成下列句子。

1.这是有趣的一本童话书。

（修改病句）

__________________________________________

2.老师在班会课上给我们讲了一个有趣的故事。

（缩句）

__________________________________________

3.从此，还有谁再敢提给河伯娶媳妇呢？

（改为陈述句）

_________________________________________

4.太阳炙烤着大地。

（扩句）

_________________________________________

5.女娲补好了天上的窟窿。

人们又过上了幸福的日子。

（关联词连句）

_________________________________________

15.根据要求改写句子。

1．飞机在夜里飞行。

（扩句，扩写两处）

__________________________________________

2．他走了差不多半个小时左右才到家。

（修改病句）

__________________________________________

3．这粒豌豆说：

“我胖的够美了，我胖的要爆裂开来了！

”（改为转述句）

__________________________________________

4．太阳把豆荚晒得暖洋洋的。

（改为“被”字句）

__________________________________________

16.用加点的词仿写句子。

1．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……

____________________________________________

2．看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡幕得要死。

____________________________________________

3．直到现在，我还记着金奎叔的话。

____________________________________________

4．梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。

____________________________________________

补全词语

17.把成语补充完整，再按要求作答。

山（____）地（____）（____）天（____）地奔（____）不（____）

横（____）（____）八（____）风（____）雨无线（____）（____）

1.成语中包含近义词的成语是（_________________）。

2.成语中包含反义词的成语是（_________________）。

18.把四字词语补充完整。

如（____）添翼笨（____）先飞汗（____）功劳神（____）气爽

精（____）力尽（____）名其妙形单（____）只理（____）当然

19.补充词语并按要求答题。

衣冠（______）（______）　　神采（______）（______）

威风（______）（______）　　文质（______）（______）

（______）（______）起舞　　（______）（______）向荣

（______）（______）善诱　　（______）（______）不倦

（______）（______）玉立

1．我发现这些词语都有一个共同的特点：

____。

2．隔壁上大学的大哥哥戴着眼镜，看起来很有书生气，可以用_________来形容他。

3．用来形容学习勤奋努力、不知疲倦的词语是_________。

20.把词语补充完整，并按要求完成练习。

志存（___）（___）精忠（___）（___）大义（___）（___）

英勇（___）（___）（___）（___）如归铁面（___）（___）

（___）（___）执法刚正（___）（___）

1.这些词语形容的都是人物的_________________。

2.学了《为中华之崛起而读书》一文，少年周恩来_________________，非常值得我们学习。

（从上面选一个恰当的词语填空）

3.上面的词语中，形容爱国的词语是_________________，可以用来形容__________________________等人物。

阅读理解

21.阅读文章，回答问题。

杨靖宇誓死不降

1938年冬，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，并勾结日本武装屯田移民，加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。

杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。

次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队伍剩四百多人。

1940年1月，为解决部队给养问题，杨靖宇命部队主力北上，自己带领一支小部队东进。

到了最后，他身边仅有7名战士，4名负伤，在零下40度严寒中，没有一粒粮食，仅仅依靠树皮棉絮和雪水充饥，但是他与600人的日伪军顽强作战，誓死不降。

伪排长赵廷喜劝降他：

“我看你还是投降吧，如今满洲国对投降的人不杀头的。

”杨靖宇平静地回答：

“我是中国人，不能做这样的事情。

如果我们中国人都投降了，咱们中国就完了。

”

由于叛徒出卖，杨靖宇被敌人包围，在山林中与敌人激战数日，受伤多处，后被敌人包围，在只剩下他一个人的情况下，仍毫不畏惧，顽强抗击，击敌死伤20余人，壮烈殉国。

杨靖宇牺牲后，敌人残忍地剖开了他的腹部，惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食，日寇无不震惊。

他用鲜血浇灌着和平之花，用生命捍卫了人类的正义。

1．“惨无人道”的意思是________。

它的近义词有________、________等。

2．画线的句子写出了杨靖宇面临的困难主要有：

①________，②________，③________，④________。

在这种情况下，杨靖宇依然誓死不降，表现了他________的精神。

3．读一读伪排长赵廷喜和杨靖宇的对话，想一想，杨靖宇的行为和下面哪句诗表现的一样？

（   ）

A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

B．人无信不立。

C．宁可食无肉，不可居无竹。

4．想一想，当敌人看到杨靖宇的胃肠里的枯草、树皮和柳絮的时候，会想什么？

___________________________________________________

5．在东北抗日联军中，有很多坚贞不屈的革命将士。

除了本文中写到的杨靖宇之外，你还知道谁？

请你写出两个人名来吧！

___________________________________________________

22.课内阅读。

蟋蟀的住宅（节选）

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平稳平坦）。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很（安静平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1．用“√”画出选文中括号里使用恰当的词语。

2．这两个自然段是按从_______到_________的顺序写的。

3．读选文第一自然段画横线的句子，概括蟋蟀住宅外部的三个特点。

_______________________

4．为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了？

______________________

23.阅读理解

我的老师

我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。

记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。

王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。

每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。

陈晖学英语的积极性大大提高了。

王老师不但理解我们,还善于引导我们。

那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。

正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。

怎么回事?

同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。

原来,是自然老师在做模型飞机试航。

同学们都希望去阳台看一看。

顿时,教室里轻轻骚动起来。

王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。

当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。

她果断地一挥手,说:

“到外面去看看吧!

”同学们都高兴地欢呼起来。

回到教室,同学们一时还安静不下来。

王老师就微笑着说:

“你们很喜欢飞机吧!

可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。

这样的老师怎不叫人喜欢呢?

1．从文中找出下列词语的近义词。

迷惑——________宁静——________

2．把文章分成三段,并概括段意。

_________________________________________________________

3．你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？

_________________________________________________________

4．“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师？

_________________________________________________________

24.阅读短文，回答问题。

老师的教诲

小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。

我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。

于是，我上课为专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦？

”郑老师亲切地问我。

我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：

这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。

谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。

她还教导我说：

“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。

中国有句古话：

‘满招损，谦受益’，要记住这句话。

不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！

”

听了老师语重心长的话语，我说：

“老师，您的教诲，我终生难忘。

”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

1．在文中找出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”的近义词是（______），“骄傲”的反义词是（_______）。

2．用波浪线在文中划出一个排比句。

3．给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。

4．写出文中第二自然段的段落大意。

_____________________________________________________

5．与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？

请用“—”在文中画出。

6．为什么我终生难忘老师的教诲？

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作文

25.快乐习作。

题目：

的我（如：

好强的我，爱笑的我，爱打抱不平的我……）

要求注意用具体的事例来突出自己某一方面的特点。

语句通顺，条理清楚，不写错别字。

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26.习作乐园。

在生活中，有许多人、事、物使我们感动。

我们会为别人的勤奋读书、坎坷经历、幸福生活而感动；我们会为人与人之间的和谐、友爱、团结、互助而感动；我们也会为寒风中傲然屹立的松柏、石缝里倔强生长的小草而感动，同时我们的一些行为也可能感动别人。

请以“感动”为话题写一篇作文。

题目自拟，不少于400字。

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