湖南师范大学学生管理系统综合素质测评指南.docx

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湖南师范大学学生管理系统综合素质测评指南

附件4：

湖南师范大学

综合素质测评

操作指南

北京希尔信息技术有限公司

2014.09

目录

第1章公共功能1

1.1系统介绍1

1.2审批流程4

第2章学生综合素质测评4

2.1学生角色4

2.1.1学生自评4

2.1.2学生综合管理6

2.2班级测评小组角色7

2.2.1综合测评管理7

2.3辅导员角色8

2.3.1班级测评小组8

2.3.2综合测评管理10

2.4学工处角色11

2.4.1综合测评相关设置11

2.4.2综合测评管理12

第1章公共功能

1.1系统介绍

1.系统登录：

启动计算机上的InternetExplorer浏览器，在地址栏中输入湖南师范大学学生综合管理系统的地址，即可链接到学生综合管理的登录页面。

学生综合管理系统网址：

http:

//202.197.120.205/xg初始账号和密码均为本人学号）

系统登录页面的【用户名】、【密码】、【验证码】录入框中，输入正确合法的用户名称、密码及验证码后，点击【登录】按钮，进入学生综合管理系统的主页面。

登录界面

注意事项：

浏览器请选择IE浏览器，或者360浏览器。

在使用高版本的IE浏览器时候，需要选择兼容性。

第一步：

打开浏览器，点击设置，选择兼容性视图

第二步：

添加地址，然后点击关闭，最后需要重新刷新下网页。

登录主界面

2.系统工具说明

返回系统主界面；

返回到上一步所在页面；

前进到上一步所在页面，与

配合使用；

修改个人密码

修改密码页面

【注意事项】

1、系统限制密码长度在8~20位；

2、修改密码后请妥善管理好个人密码，密码遗忘后需请带班辅导员重置密码；

1.2审批流程

在实际工作中，综合素质测评的开展方式是：

学生填写学生自评，测评小组成绩核查，再由辅导员进行测评结果评定，最后学工处测评结果评定

1.系统流程说明

✧综合素质测评流程：

学生在线填写学生自评--->>测评小组成绩核查--->>辅导员测评结果评定--->>学工处测评结果评定；

第2章学生综合素质测评

采用按不同角色进行登录操作，每个角色操作自己的权限与数据

2.1学生角色

2.1.1学生自评

学生只要维护学生自评数据，就完成流程工作。

学生自主提交评测，打开学生自评菜单，根据引导录入相关数据

第一步：

录入完个人总结，点击下一步即可。

第二步：

维护基本素质评分后，点击下一步。

第三步：

维护好科目学分与成绩后，点击下一步。

第四步：

维护好所示信息内容，即可点击下一步；

第五步：

会弹出提示，如没有问题，点击确定就可以提交考生自评。

会提示保存成功

注意：

测评小组未操作成绩核查环节时，学生可以修改学生自评。

2.1.2学生综合管理

点击综合测评管理，查看审核状态，跟踪自己的自评审批情况与进度

2.2班级测评小组角色

2.2.1综合测评管理

测评小组的人员进入综合测评管理，对学生提交的自评，进行评定。

测评小组只能核查本班学生的自评。

注意：

测评小组的权限需要辅导员赋予。

第一步：

点击综合测评管理，选择对应学年，选中学生信息，点击成绩核查

第二步：

维护学生各项的核查分数

第三步：

核查完4个栏目，进行分数评定，最后选择提交。

测评提交之后，学生信息状态变为审核。

并进入辅导员评定流程，测评小组工作完成

2.3辅导员角色

2.3.1班级测评小组

创建班级的测评小组人员

第一步：

进入测评小组界面

第二步：

点击新增，输入学号，点击查询，如果不知道学号，可以直接点击查询，会查询出所有的学生信息，在进行精确查询。

输入学号：

不输入学号：

不输入学号，可以根据查询界面选择其他的查询条件，查询出结果，最后选中查询结果

第三步：

根据查询信息，点击选择即可。

就会出现在测评小组栏目中

2.3.2综合测评管理

对测评小组核查的学生进行测评结果评定

第一步：

登录系统，点击综合测评管理。

在未审核页签，查看测评小组提交的数据

第二步：

选中学生信息，点击测评结果评定，查看学生自评成绩与测评小组核查分数，在根据实际结果，录入评定分数，最后提交即可。

辅导员可以修改测评小组的测评分数

提交之后，数据将有学工处处理，辅导员流程操作完毕。

2.4学工处角色

2.4.1综合测评相关设置

点击菜单，进入界面，进行时间与等级维护

维护好填写时间与审核时间，及测评等级之后，点击提交即可

学生填写时间，指学生只能在这个时间段进行‘自我测评’操作，审核开始时间指审核学生‘自我测评’的时间。

2.4.2综合测评管理

对辅导员提交的测评，进行最终的结果评定

第一步：

登录系统，点击综合测评管理。

在未审核页签，查看辅导员提交的数据。

第二步：

选中学生信息，点击测评结果评定，查看学生自评成绩与测评小组核查分数，检查无问题，点击提交即可。

学工处可以修改测评小组及辅导员的评分。

学工处不用一一查看测评结果，可以批量审核。

提交完毕之后，测评流程完毕，状态变成学工处审核，测评工作结束。

注意：

审批流程提交之后，可以在已审批页签，选中需要退回的学生自评，点击批量退回即可。

退回之后在未审核页面继续进行成绩核查或者测评结果评定。

出师表

两汉：

诸葛亮

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。