九年级思想政治复习典型例题.docx

九年级思想政治复习典型例题.docx

《九年级思想政治复习典型例题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级思想政治复习典型例题.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

九年级思想政治复习典型例题

九年级思想政治复习（典型例题）

　　典型例题：

　　．什么是公平和社会公平？

　　公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。

公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一

　　社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

　　为什么要维护公平？

　　社会需要合作，更需要良好的合作。

公平是合作不可缺少的重要条件。

失去了公平，合作很难维护下去，更不可能成功。

社会的发展需要公平，每一个人在社会上的生存和发展也需要公平。

公平有利于社会的稳定。

　　为什么要维护社会公平？

　　维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。

维护社会公平有利于社会的稳定。

　　如何维护社会公平？

　　维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。

树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人，集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。

　　我国还存在哪些不公平现象？

其原因是什么？

列举我国维护社会公平的措施？

　　不公平现象：

贫富差距大、城乡差距大、东西部差距大、高考作弊、行业差距大，利用关系走后门等。

　　原因：

个人的文化素质、家庭条件、单位、行业的地区的种种差别；我国正处在社会主义初级阶段，社会制度还不够完善。

　　措施：

公务员录用考试制度、高度重视和解决“三农”问题、实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、逐步实施义务教育免费、改革和完善分配制度。

　　什么是正义和非正义行为？

　　凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。

凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。

　　做人的基本要求有哪一些？

　　实施正义行为，不做非正义的事情是做人的基本要求。

积极承担责任也是做人的基本要求。

　　什么是正义的制度？

为什么要制定正义的制度？

列举生活中的一些正义的制度

　　在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。

　　正义制度维护所有社会成员的利益，实现真正的社会公平，维护社会的稳定。

　　正义制度：

道德、法律、纪律、规章制度等。

　　如何做一个有正义感的人？

　　①要有强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序。

②按照正义的标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。

这是一个有正义感的人的集中表现。

③不伤害他人，不侵犯他人的基本权利。

这是正义的最起码要求。

④应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为⑤当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行劝说和制止，必要时以自己勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。

　　注意：

青少年在与非正义行为作斗争时，不能硬拼蛮干，要加强自我保护，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。

　　第二

　　什么是责任？

为什么要认清责任？

　　责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中。

　　只有认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，作出符合自己身份要求的行为，担负起自己应承担的责任，从而逐步成长为一名合格的负责任的社会成员。

　　如何理解承担责任总会付出一定的代价？

积极承担责任有什么意义？

　　承担责任的代价：

需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；可能会使自己的一些利益受到损失；在危险和危急的时刻，还可能危及到自己的生命。

　　承担责任的意义：

能促进自己的成长和发展。

承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。

承担责任才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。

　　我们如何去积极承担责任，做一个负责任的人？

　　树立起强烈的责任意识，从我做起，从现在做起，能够促进我们成长为一个负责任的人。

　　学会在不同责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。

自觉守法，自觉遵守社会公德、依法社会秩序、维护社会管理秩序、维护公共安全。

服务社会，奉献社会，服务和建设自己所在的社区，积极参与社会公益活动。

　　作为一名初中学生，我们该如何承担责任，扮演好自己角色？

　　自觉遵纪守法，增强道德意识和法制观念，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，不断提高自己的思想道德素质和科学文化素质。

　　第三

　　．为什么说改革开放以来我国发生了历史性的巨变？

　　改革开放以来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

我国的综合国力显著增强。

　　综合国力的决定性因素是什么？

它告诉我们应该如何尽快增强我国的综合国力？

　　经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。

　　经济：

坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

实行改革开放。

　　科技：

实施科教兴国战略，大力发展教育和科学事业，提高科技水平。

　　中国共产党为什么能成为现代化建设的领导核心？

　　中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性。

她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队

　　什么是三个代表？

为什么要坚持“三个代表”重要思想？

　　三个代表指始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

在“三个代表”重要思想指引下，我国的社会主义现代化建设进入了新阶段，取得了新的重大胜利。

“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进，是指引中国特色社会主义建设的新旗帜。

　　党领导人民实行改革开放、建设中国特色社会主义，全面建设小康社会，从党的奋斗历程中我们可得出哪些结论？

　　坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。

没有共产党就没有中国特色社会主义。

　　改革开放以来我国发生了历史性的巨变的主要原因有哪一些？

　　坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；实行改革开放；坚持党的领导，贯彻“三个代表”重要思想；实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；实施科教兴国战略；坚持党的基本路线不动摇。

　　第四

　　我国现阶段的基本经济制度是什么？

为什么要坚持这一制度？

　　我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

　　我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。

与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

、公有制经济的地位和作用。

、非公有制经济的地位作用。

、坚持这一制度有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。

凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

　　．我国国民经济的主体是什么？

为什么要坚持这一主体？

　　公有制经济在我国国民经济中居于主体地位。

公有制经济是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。

发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。

　　为什么要大力发展非公有制经济？

　　非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。

改革开放以来，非公有制经济发展迅速，显示出了强劲的活力，对促进我国经济增长发挥着愈益明显的作用。

凡是符合有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

　　我国现阶段的分配制度是什么？

为什么要坚持这一分配制度？

　　我国现阶段的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

我国现阶段生产力水平低且发展不平衡，与社会主义基本经济制度相适应，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

这一制度有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。

　　判断各方面工作是非得失的主要标准是什么？

　　是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平

　　共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕，那么什么是共同富裕？

为什么要走共同富裕道路？

如何实现共同富裕？

　　共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕，而是允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。

　　实现共同富裕是党的全心全意为人民服务的宗旨和“三个代表”的要求，党始终代表中国最广大人民的基本利益。

实现共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义根本目的的要求，也是社会主义制度优越性的重要体现。

社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。

　　实现共同富裕的措施：

实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕；建立和完善社会保障制度；西部大开发；党和政府的扶贫工程等。

　　为什么说非公有制经济的发展不会影响我国的社会主义性质？

　　在我国，公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量。

国有经济控制国民经济的命脉。

非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进社会生产力发展的重要力量。

　　第五

　　在我国人民是国家的主人，人民当家作主的最高实现形式是什么？

如何理解？

　　人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。

在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。

但13亿人不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。

人民代表大会是人民行使国家权力的机关，统一行使国家权力。

中国人民通过人民代表制度充分行使国家权力，参与国家管理。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它有力地保证了人民当家作主。

　　简要说明人民代表大会和其它国家机关的关系

　　人民代表大会统一行使国家权力，国家行政机关、审判机关和检察机关等由人民代表大会产生，并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权。

其它国家机关必须对同级的人民代表大会负责，并受它的监督。

人大和政府、法院、检察院分工不同、职责不同，但它们的根本目标都是代表人民利益，为人民服务。

　　在我国人民是国家的主人，人民可以通过哪些途径和形式实现人民当家作主？

　　坚持和完善人民代表大会制度；坚持和完善民族区域自治制度；坚持中国共产党的领导；实行依法治国；依法行使选举权和被选举权、监督权

　　我国处理民族关系的基本原则和基本政策分别是什么？

　　我国处理民族关系的基本原则是坚持民族平等、团结、共同繁荣。

民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是