最新制作户外体育活动游戏材料.docx

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最新制作户外体育活动游戏材料

　　实用的设计方案集合9篇

　　1.1市场承受力

　　随着我国社会经济化建设的快速发展，我国经济水平取得了大幅度上升，人们的生活与生产活动对能源提出了更高的需求，市场需求量不断扩大，对天然气长线运输行业的发展有很大的推动作用。

相关人员在设计天然气长距离输送管道时，需要对我国能源市场承受力进行有效调查，准确掌握市场需求量，然后依次为参考，对输送线路进行合理设计，除此之外，还要对居民的使用负荷进行深入了解，确保管道维护费用在居民承受范围内，降低居民使用负荷，确保长输管道具有良好的经济性。

　　1.2经济适用性

　　经济适用性是长输管线优选的最重要标准。

相关人员要对天然气输送目的地进行详细考察，深入了解周边地区的经济发展情况，并对天然气需求量进行合理预测，确保设计方案具有良好的可行性与合理性；基于科学理论的指导下，评估天然气运输的经济效益，并具体分析居民在天然气方面的使用负荷，促使天然气运输作业过程中，可以取得良好的使用效益。

天然气的输送工程直接影响着其使用价格，以经济需求为视角，对这种关系进行分析可知，管道设计直接决定输送价格，输送价格是市场需求量的主导因素，因此，将经济适用性作为管线优选标准，符合天然气在实际经营过程中的具体要求。

　　1.3作业安全性

　　对天然气进行长输管道运送，存在着极大的环境风险，例如，气体爆炸、火灾以及管道泄漏等，不仅会对管道输送工程的内外环境造成极大的破坏，降低环境质量，损害社会公共财产，还会对居民的生命健康造成巨大的威胁。

因此，在对长输管线的设计方案进行优选时，相关人员需要对长输管线的运行潜在事故进行有效调查，并对其进行合理分析，例如，趋势分析、静态分析，确保设计方案具有良好的质量以及较高的可行性，从而有效提高长输管线的安全性能，降低事故发生率。

　　为更加有效落实社会主义荣辱观教育，进一步深化感恩教育，淮河小学少先队继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机，精心组织策划了主题为“感恩孝行父亲节”感恩教育活动。

　　活动分四步进行。

大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，接着放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。

具体要求全体少先队员开展“四个一”活动：

　　1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习情况。

　　2、做一件力所能及的家务事。

如：

烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水……

　　3、送给父亲一件自制的小礼物。

（如心意卡等）

　　4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。

　　连日来，学生精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。

同时发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事，用实际行动感恩，让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛，温馨的度过这一天特殊的日子。

本次活动大队部还把它作为下半年评比校“孝敬之星”的一个依据。

　　在父亲节即将来临之际，灰埠小学校园里，“父亲节”礼物再次成为热门话题，很多学生都想借这个特殊的日子，向他们的父亲致意。

　　节约一粒米、节省一分钱就让父母少流一滴汗;奋发上进、勤奋学习就让父母感觉一丝欣慰;知冷懂暖、身体强壮就让父母少担一分心;善解人意、与人和睦就给父母带来一些安宁。

日常生活中的一点一滴小事都可以让父母了解到我们感恩的心

　　为此，学校大队部根据本年“感恩教育”活动方案，学生除了每天都要做的爱心作业外，（如：

为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等），我们还设计了“爸爸我爱您，祝您节日快乐”的主题活动，3-6年级给爸爸写一封感谢信;1-2年级给爸爸写一段感谢的话，并且读给爸爸听，让爸爸写出听后感言，让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。

　　一、教学目标：

　　1、了解张衡其人，知道他从小爱科学，喜欢钻研，长大后成为著名的天文学家。

培养学生观察、研究自然现象的兴趣。

　　2、学会本堂课的7个生字，掌握多音字数和撒，理解无数、珍珠、碧玉盘、钻研、天文学家等词语。

　　3、能用著名说话、写话。

　　二、教学重点：

学习生字新词，有感情地朗读。

　　三、教学难点：

理解第一段的第一句话，体会这个比喻句的妙处。

　　四、教学准备：

幻灯片或课件或小黑板（课文句子、比较音节、当堂练习等）

　　五、教学过程：

（一）、切题。

　　1、唱《小小的船》。

　　2、从歌中月儿引出星星。

（板书课题）

　　3、读课题，正音：

数shǔ。

星星、孩子读轻声。

（二）、初知。

　　1、比较拼读音节：

　　zhēnhéngsǎshǎkàoràozǔchǔyángyánmànhàn

　　珍---衡撒---傻靠---绕组---楚仰---研慢---汉

　　2、分组分段读通课文。

　　（三）、赏析课文最后一段。

　　（出示此段：

这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。

他长大以后刻苦钻研，成了著名的天文学家。

）

　　1、刚才大家读通了课文，知道课文主要讲谁?

（板书：

张衡）

　　讲他干吗?

（数星星板书）

　　2、指名读最后一段，问：

张衡是什么时候的人?

（板书：

汉朝）简介张衡。

　　3、衡取得了什么成绩呢?

请找出有关词句读读。

　　他长大以后刻苦钻研，成了著名的天文学家。

（板书：

天文学家）

（1）、学习著名：

闻名、有名。

并用著名说话、写话。

（2）、简要讨论天文学家。

　　（3）、谁知道他怎么成为著名的天文学家的?

　　刻苦钻研。

（板书之并讨论）

　　4、学习生字：

（1）、衡：

指名读，说结构、偏旁。

教师故意板书一个极差的衡字，请学生说说该怎么写，并上台板书。

　　（师述：

三部分要紧靠在一起，形成一个整体才好看，也就是说大家团结起来才有力量。

写字如此，学习也应该互相帮助才能学好。

希望大家团结一条心搞好学习。

）

（2）、汉：

指名读，比较：

汉汗。

给汉组词。

　　（3）、研：

指名读，换偏旁：

研形（研妍、刑）

　　5、齐读最后一段。

　　（四）、赏析课文一段。

　　过渡：

张衡长大以后成为著名的天文学家，他小时候是怎么样的呢?

我们来学习第一段课文。

　　1、自由读此段，先说有几句话，再上台来标序号。

　　2、指名读第一句：

晚上，满天的星星像无数的珍珠撒在碧玉盘里。

（1）、大家晚上去看过星星吗?

像什么?

（2）、讨论满天和无数。

　　（3）、学习此句的比喻含义：

　　散

　　满天的星星晴天的夜空

　　↓撒↓

　　无数的珍珠碧玉盘

　　（可拿涂了黑底的托盘撒上粉笔头以作简单演示，有条件的可放星空的`课件以加深理解。

）

　　（4）、学习这个句中多音字：

　　数shǔ数星星撒sǎ撒珍珠

　　数shù无数撒sā撒网

　　（5）、张衡把看到的星星写得这么美，说明他心里对星星的（）之情。

　　（据回答板书喜爱或喜欢）

　　（6）、用喜爱的语气齐读此句。

　　3、学习第二句：

一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，指着天空数星星。

　　过渡：

看到星星这么美，张衡是怎么做的呢?

（1）、请多生读此句：

（2）、请圈出数星星的动作的词：

坐、靠、仰、指、数。

（板书）

　　（3）、学生表演数星星的动作。

同座互演或上台表演。

　　（老师或其他学生朗读相关语句）

　　（4）、从这些动作当中可以看出张衡数星星的时候做得怎么样?

　　（据回答板书认真或仔细）

　　（5）、有感情地齐读这一句。

　　4、学习第三句：

一颗，两颗，一直数到了几百颗。

（1）、喜欢读的都读此句。

（2）、数星星要仰着头，多累呀!

回去睡觉好了，张衡这样做了吗?

　　他一直数到了几百课，这说明什么呢?

（他不怕烦、不怕累。

）

　　（3）、比较句子：

　　一颗，两颗，一直数到了几百颗。

　　一颗，两颗数到了几百颗。

　　（让学生自由阐述，讨论。

）

　　（4）、齐读第三句。

　　5、教学生字：

　　珍：

提醒右下部三撇的写法。

同音字比较：

真、针、珍。

　　靠：

告+非。

用靠组词。

　　仰：

换偏旁迎。

仰卵柳比较。

　　百：

独体字。

给百组词。

　　6、有感情朗读第一自然段。

　　（五）、小结本堂课。

　　（六）、当堂练习：

　　1、猜字谜：

　　①天真热，一连三杯水，我喝了又喝。

（汉）

　　②我不断地用力，终于推开了一块石头!

（研）

　　③这事太有趣了，我非告诉你不可。

（靠）

　　④白娘子被一根扁担压住了。

（百）

　　2、改错字：

　　一个孩子座在院子里，造着奶奶，仰着头，只着天空书星星。

　　（）

　　3、补句子：

　　弯弯的月儿像小小的船。

　　彩虹

　　（七）、课外作业：

　　1、抄写生字新词3次。

　　2、每位同学夜里去看看星星，下堂课我们一起交流一下看到的情景。

　　一、课题的提出

　　心理学家曾提出，创新是将个人带到成功终点的交通工具。

研究表明，创新能力发展的关键期是2~6岁，如果错过了这个阶段，以后就很难重新点燃创新的火花了。

社会飞速的进步，科学技术高速发展，进而日益严重的环境问题引起了人们的重视。

随着人们生活水平的日益提高，各种使用便利的饮料瓶（罐）、礼品盒、一次性杯（盘、碗）等应运而生，人们常常在用完之后就丢弃了它们，这样既不环保也不卫生。

其实这些废弃物既美观质地又好，是很好的制作材料。

将这些废旧物品再利用可以制作出各种有趣的游戏材料，这既能满足幼儿创造力培养需要直观、具体和形象的特点，又是宣传环保的好方法。

因此我们打算通过环保教育以废弃物直观、具体、形象等特征引发幼儿借形（借物）想象，动手创造出各具特色的游戏活动材料。

在有计划、有目的的动手制作活动中，引导幼儿将“废物”变为“有用的东西”从中获得成功的体验，从而培养幼儿的创造思维能力及环保意识。

结合环保问题和创造性的培养，特定本学期小班的教研子课题为——利用废旧物品制作游戏材料发展幼儿的创造性思维能力。

　　二、研究目的

（1）幼儿能感受到所收集的废弃物的特点，在这一过程中产生丰富的想象、联想，通过引导制作出想象物。

（2）

　　幼儿喜欢参与创造性制作活动，能在各种材料及各种表现形式中主动创造。

　　（3）幼儿在制作活动中，乐于探索，尝试表现自己的独特的想象。

　　（4）通过对废弃物的再利用，切实感受到环保的重要性，积极加入到环保的队伍中来，为美化环境、保护环境、创造环境出一份力。

　　三、教研内容的界定与理论假设

　　幼儿能够在教师的引导下回忆过去经验，并对这些经验进行选择、重新组合，加工成新的思路或新的产品的能力。

　　教师在教育活动中，渗透环保教育，注重多渠道培养幼儿的环保意识，激发幼儿对创造活动的兴趣，在利用废旧物制作的过程中引导幼儿动手动脑进行创造。

　　四、研究方法

（一）研究时间：

20xx年9月——20xx年5月

（二）

　　研究对象：

小班各一半的幼儿

　　（三）研究方法：

①观察法、个案法。

　　②行动研究法

　　③文献法

　　④测查法

　　（四）研究过程：

听取教研方案→确定小班年级组子课题研究方案→幼儿环保教育→幼儿废旧物品收集→幼儿废旧物品制作期→阶段性评价总结→整理教研成果

　　四、教研实施阶段划分

　　A、20xx/9了解教研课题，听取教研方案及实施步骤。

　　B、20xx/9—10确定本年级组子课题及其研究方案。

　　C、20xx/10—11对幼儿进行环保教育，通过教育提高

　　幼儿环保意识。

考虑到幼儿的年龄特点先以最基础的环保教育为主，如：

节水、节电、节约纸张、爱护周围环境等等。

　　制作环保宣传栏针对幼儿和家长不同的情况张贴不同的宣传内容。

　　教师也不断丰富自己的环保知识，提高环保观念，并利用教研活动时间组织学习有关知识。

　　D、20xx/12继续对幼儿进行环保教育，对幼儿行为注意观察，发现问题以各种形式及时和幼儿交流。

　　幼儿开始收集各种对健康无害的废旧物品，为下学期的制作做好准备。

　　E、20xx/2制定对幼儿创造性思维能力的测评方法与评估标准，制定针对幼儿环保知识和环保行为的问卷调查。

　　F、20xx/3对幼儿发放幼儿环保行为问卷表，了解幼儿对“生活中垃圾”的认识和处理方式，并结合评估标准对问卷进行分析。

　　幼儿继续各种对健康无害的废旧物品。

　　G、20xx/4结合主题活动“车子叭叭叭”制作各种各样的汽车，在班级设立汽车展示台。

　　制作户外体育活动游戏材料。

　　由于本月是幼儿初次尝试制作，因此我们定本月为尝试制作期，主要以教师动手做范例幼儿模仿为主，本月幼儿要学会观察所收集的废弃物的特点，能根据特点产生想象。

　　H、20xx/5结合春游进行亲子制作。

　　为迎接“六。

一”的到来，通过制作布置教室环境。

　　由于有了上月的经验及和父母共同制作的经验，幼儿后半月开始尝试独立制作。

　　I、20xx/6幼儿深入制作期，将研究拓展到幼儿的一日活动中，让“变废为宝”成为幼儿学习、游戏、生活的需要，使培养幼儿动手能力和创造性思维能力，最终促进幼儿整体素质的发展。

　　J、20xx/7—8年级组对实施活动作中期小结和交流。

　　K、20xx/9—11幼儿升班，延用中班年级组的教研活动计划。

　　L、20xx/12进行幼儿环保行为与知识的终期问卷与评析，评析幼儿创造性思维的变化和表现。

　　M、20xx/2—4进行幼儿前后期评估对比分析，完成子课题总结，撰写经验论文。

　　一.分析教材

　　园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着身的特点和规律，密切联系的生活，结合生活实际和知识经验来设计数学活动。

时间无直观形象是较为抽象的，因此，我运用了较熟悉的一日活动的作息时间，引导认识整点、半点，如：

8：

00入园，：

0离园……这样易引起的情绪体验，为其理解和接受。

根据教材内容和的实际情况，制订出本次活动的教学为：

　　1．使认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要结构。

　　2、使知道时针、分针、以及它们之间的运转关系，能正确辨认整点、半点。

　　3、培养的观察力和操作能力，使建立初步的时间概念。

　　二．教学重点和难点

　　本次教学活动的目标主要是帮助认识整点、半点和时针与分针之间的运转关系，使建立初步的时间概念。

为此，我提供了人手一只钟，让拨一拨，看一看的过程掌握整点、半点，知道时针、分针、以及它们之间的运转关系。

　　三．教法与学法

　　为了帮助掌翁学重点，突破教学难点，在活动始终以为主体。

根据认识过程的直观形象性，遵循直观性原则，主要采取视、听、讲结合法来引导充分观察钟面的结构，时针和分针之间的运转关系；在活动遵循活性原则，综合运用发现法、游戏法，让通过操作活动、言语活动，促进主动学习；遵循积极性原则，教师借助环境条件（实物投影仪）集图象、色彩一体，激发学习的兴趣；遵循个别性原则，对能力差的在看图拨指针时，教师注意加强辅导，如：

7：

00时，提醒分针在12上，时针在7上。

　　四．教学准备

　　小兔木偶，动物钟若干只（小老鼠、小猪、小猴、小牛、小狗等），图片若干张，红、黄、绿钟各两只，人手一只钟，实物一只。

　　五．教学过程

（一）开始部分

（二）活动一开始我出示了一只木偶小兔，以小兔开了家钟表点引出活动内容，然后出示食物钟，请说说钟的用途，总结出钟能告诉我们时间，人们的学习、生活、工作都离不开它。

　　（三）基本部分在活动我避免了"一言谈"和"问答"，注重主动的观察，鼓励发现问题，主动求知。

　　1．让观察钟面，指导仔细观察。

　　教师提问"看，钟面上有什么？

""钟面上有多少数字？

""这钟面上有多少数字？

""这12个数字是怎么排的？

""这两根针一样长吗？

"等。

　　2．认识整点、半点，了解时针和分针之间的运转关系在本环节，我先出示了红、黄、绿三只钟，提出了一个开放性的问题，"你发现这三只钟有什么秘密？

"让观察，比较，最后得出分针指向12，从而总结出分针指向12，时针指向几就是几点。

紧接着又出示了几只动物钟，让说说几点钟，使所学知识马上得以巩固，而且通过实物投影放动物钟，激发了的学习兴趣。

接着通过教师的操作演示，的细心主动观察，了解分针与时针的运转关系。

由这是本次活动的难点，所以我在最后不进行操作演示，让想一想，2点到点分针时针是怎么变化的，得出分针走一圈，时针走一格。

接着我又以相同的方式认识了半点及半点时分针时针之间的运转关系。

　　．看图拨时间以小兔的口吻提出请看几张照片，一下子把的注意力吸引住了，运用较熟悉的一日活动的作息时间，使对学习活动较感兴趣及易理解，通过操作活动，使对所学知识有了进一步的巩固，请讲讲己是几点睡觉的，让养成早睡早起的习惯，使活动渗入了常规习惯的培养。

　　（四）结束部分：

评聪明娃娃在每组评出一个聪明娃娃，再到户外跳舞祝贺他们，活动在愉快的氛围结束了。

　　六．活动延伸

　　1．教师或家长可向叫介绍多种钟、表及国内外有关钟表趣闻，丰富的知识。

　　2．在日常生活或游戏，教师有意识的引导运用表达时间的词汇：

如游戏时间，5点种到了，下班了……．教室可设置时钟，以及请家长配合提醒按作息时间活动，如：

起床、进餐等，帮助建立初步的时间概念。

　　一、物业管理架构

　　物业管理服务，要求有一个高效率及科学的组织架构，使人力、物力、财力得到合理的配置，以求达到降低管理成本，提供优质服务的目的。

本“物业管理中心”按“直线制”设定管理架构。

中心设综合管理部、物业管理部、安全管理部、工程管理部、财务管理部五个部门。

其优点是集指挥和职能于一身，命令统一，责权分明，指挥及时，既能满足本物业初期管理的要求，又能为将来业务的发展留下充足的空间。

　　1、综合管理部

（1）负责人力资源管理，招聘人员，开展员工培训工作，为其他部门储备人才。

（2）负责员工工作考勤。

　　（3）负责收集、整理和保存物业管理公司筹备、建立和发展的资料及人事档案管理。

　　（4）负责处理业主的咨询、投诉，并提供协助。

　　（5）负责对外承办、接待工作，与政府部门、各社会团体保持良好的沟通。

　　（6）负责物业管理公司所需物品的后勤采购工作。

　　（7）负责员工餐厅的监督、检查和管理工作。

　　（8）组织、开展企业文化活动。

　　2、物业管理部

（1）负责筹建管理员工餐厅工作。

（2）负责会所及会议中心的管理。

　　（3）书写给业户的各类通知、通告，由总经理签署发出。

　　（4）负责物业的日常清洁工作。

　　（5）负责物业公共区域及周边的绿化及环境布置。

　　（6）负责物业的除虫灭害工作。

　　（7）协助业主处理租赁工作。

　　（8）负责业户的搬入和迁出协调工作。

　　（9）建立业户档案管理工作。

　　（10）负责物业的一切庆典服务的布置，及为业户的庆典活动提供必要的帮助。

　　（11）开展业户文化交流，接待、介绍物业工作。

　　（12）配合综合管理部开展员工培训工作。

　　（13）总经理指派的其他工作。

　　3、安全管理部

（1）负责物业的防火、防盗、防破坏和警卫工作。

（2）与政府公安、消防、司法部门保持良好的关系。

　　（3）成立义务消防队，定期举行消防演习。

　　（4）建立、健全、制定物业的各项安全规章制度。

　　（5）与业主签订“消防安全责任书”。

　　（6）负责物业大型活动的警卫布置。

　　（7）负责物业的日常巡楼工作和固定岗位的安排。

　　（8）负责地下停车场的安全秩序管理工作。

　　（9）负责监控室管理工作。

　　（10）负责安全管理员的管理、培训、考核工作。

　　（11）总经理指派的其他工作。

　　4、工程管理部

（1）负责物业全部公共设备、设施的运行管理，保证设备正常运转。

（2）负责物业机电设备的日常维护保养工作。

　　（3）制定长期和日常的维修保养计划并付诸实施。

　　（4）负责物业土建、弱电系统、强电系统、给排水系统、消防系统、综合布线系统及其他公共系统的日常维修保养工作。

　　（5）负责物业高低压配电室、空调机房的值班和日常维修保养。

　　（6）负责物业管理部转发的业主投诉的处理，及满足业户其他有关的服务要求。

　　（7）协助综合管理部、财务管理部做好大厦工程管理部使用的工具、设备材料的选购、库存和保管使用工作。

　　（8）负责工程人员的管理、培训、考核工作。

　　（9）负责业主装修方案的审核、监督、管理工作。

　　（10）总经理指派的其他工作。

　　5、财务管理部

（1）协调与银行、税务以及其他主管财务政府部门的关系。

（2）建立财务管理体系，做好管理公司的经济核算工作。

　　（3）征收管理费、水电费、电话费、加时空调费等其他管理费用。

　　（4）征收和支付管理公司各类合同费用。

　　（5）制作财务报表、资金平衡表及固定资产损耗表及其他各种财务报表。

　　（6）按员工工资表发放员工工资。

　　（7）小量现金的支出和日常采购、入库工作。

　　（8）负责物业管理部转发的业主投诉的处理，及满足业主其他有关的服务要求。

　　（9）总经理指派的其他工作。

　　二、物业管理岗位编制

　　暂定本物业管理方针为：

人性服务、培养人才、科学管理、走向市场。

根据以上方针，特制定以下用人方案。

　　1、综合管理部

（1）由1名综合管理部经理和（）名员工组成。

（2）综合管理部经理（）名，要求具有多年丰富的社会经验和行政管理工作经验，组织协调能力强。

　　（3）文员兼仓库管理员（）名，负责本部门文字处理工作和物品入库保存、发放、领用工作。

　　（4）资料管理员（）名，负责工程资料及人员档案资料的收集、整理工作。

　　（5）业户接待员（）名，负责咨询及商务、票务的有偿服务工作及信件、报纸、杂志的接收、分发工作，要求个人素质较好，是本物业楼宇的形象服务窗口。

　　2、物业管理部

（1）由1名物业经理和（）名员工组成，负责大厦清洁、会所等项的物业管理工作。

（2）清洁班由（）名员工组成，分白班和夜班。

白班（）人负责维护所辖物业内外的公共场所及男女卫生间的常规清洁，要求个人素质较好；夜班（）人，负责全面清洁楼宇内外的公共场所及男女卫生间，要求按清洁程序进行操作，对人员个人素质要求可适量放低些。

　　（3）员工餐厅服务由（）名厨师及（）名工作人员组成，上班时间为（），要求员工个人素质较高。

　　（4）业户服务员（）名，开展业户文化交流，接待介绍物业工作，要求形象素质较好。

　　（5）会所服务人员（）名，负责健身、洗浴、美容等场所的接待服务工作，要求形象、素质较好。

　　3、安全管理部

（1）由1名安全管理经理和（）名安全管理员组成，24小时负责大厦的安全管理工作。

（2）安全管理经理（）名，要求有多年物业管理经验的转业军人担任，具有带领全体安全管理员完成所辖物业安全管理工作的能力。

　　（3）文员兼资料员（）名，负责部门文字处理和档案管理工作。

　　（4）主管（）名，分三班，全面负责所辖物业的安全防范、监督检查工作。

　　（5）监控值班由（）名员工组成，分三班，负责监控中心值班工作。

　　（6）大堂值班由（）名员工组成，分三班，负责楼宇大堂值班工作。

　　（7）外围值班由（）名员工组成，分三班，负责外围值班工作。

　　（8）商场值班由（）名员工组成，分二班，负责商场值班工作。

　　（9）停车场值班由（）名员工组成，分三班，负责地下停车场出入口的值班工作。

　　（10）巡逻值班由（）名员工组成，分三班，负责巡逻值班工作。

　　4、工程管理部

（1）由1名工程管理部经理和（）名员工组成。

（2）工程管理部经理（）名，要求多年物业工程管理经验的工程师担任，具有较强的管理能